教師權(quán)利與義務(wù)法律

1、在相關(guān)法律法規(guī)中，對教師權(quán)利、權(quán)力和義務(wù)有明確規(guī)定的條款 有哪些？總的來說，在教育法，教師法，中小學(xué)教師職業(yè)道德等 很多的法律文獻中，都有對教師的權(quán)利和義務(wù)做出明確的規(guī)定。一，在教師法中對教師的權(quán)利和義務(wù)規(guī)定有：權(quán)利：（一）進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動 中充分發(fā)表意見；（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和 建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（六）參加進

2、修或者其他方式的培訓(xùn)。應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有：（一）教師履行遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表的義務(wù)。遵守 憲法和法律是每個公民的義務(wù)教師是學(xué)生的表率，教師如果不能遵紀(jì) 守法，對學(xué)生的影響是很壞的。（二）教師履行貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教 學(xué)計劃，遵守教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)的義務(wù)。（三）教師履行對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主 義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育， 組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動的義務(wù)。（四）教師履行關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展的義務(wù)。教師對學(xué)生的愛，是一種出 自崇高目的

3、、充滿科學(xué)精神、持久而又深厚的無私的愛。（五）教師履行制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的 行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象的義務(wù)。（六）教師履行不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的義務(wù)。教育教學(xué)工作需要教師具有一定的思想政治覺悟和專業(yè)素養(yǎng)。在中華人民共和國義務(wù)教育法有關(guān)教師的權(quán)利和義務(wù)也有很多明 確規(guī)定，由于很多玉教師法中的權(quán)利和義務(wù)重復(fù)，所以在教育法中著 重講變化的地方。二，新義務(wù)教育法規(guī)定的教師義務(wù)A權(quán)利：教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資 水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務(wù)院 規(guī)定。中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其

4、他津貼，具體辦法 由國務(wù)院教育行政部門會同有關(guān)部門制定。地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù) 民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)予以補貼。地方各級人民政府和國務(wù)院有關(guān)部門，對城市教師住房的建設(shè)、 租賃、出售實行優(yōu)先、優(yōu)惠?？h、鄉(xiāng)兩級人民政府應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中 小學(xué)教師解決住房提供方便。教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇；定期對教師進行 身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養(yǎng)。醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對 當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方針。教師退休或者退職后，享受國家規(guī)定的退休或者退職待遇。縣級 以上地方人民政府可以適當(dāng)提高長期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué) 退休教師教的退休金比例。各級人民

5、政府應(yīng)當(dāng)采取措施，改善國家補助、集體支付工資的中 小學(xué)教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國家支付工資的教師 同工同酬，具體辦法由地方各級人民政府根據(jù)本地區(qū)的實際情況 規(guī)定。義務(wù)：義務(wù)教育法規(guī)定教師在實施教育教學(xué)過程中要做到：“三應(yīng) 當(dāng)”、“三不得”教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表， 忠誠于人民的教育事業(yè)。全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師。教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因 材施教，促進學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、 變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點

6、，面向全體 學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育 教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力， 促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活 動，保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。三，新未成年人保護法規(guī)定的教師義務(wù)1重視道德教育為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有 文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，根2推進素質(zhì)教育實施學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量， 注重培養(yǎng)未成年學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進未成 年學(xué)生

7、全面發(fā)展。3關(guān)注學(xué)生安全和身心健康四，在中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（的六項規(guī)定中對教師提出了：1愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會 主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教 師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。2愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。3關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康， 維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。4教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦， 因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā) 展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得 體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家 長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取 私利。5終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更 新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教 育教學(xué)水平。除了以上專門的教育