日行一善活動(dòng)方案

1、日行一善活動(dòng)方案博恒中英學(xué)校開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)方案為了落實(shí)貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活 動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，增強(qiáng)學(xué)校德育工作實(shí)效，不斷 提高廣大青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大青少年的良 好行為習(xí)慣，結(jié)合我校德育工作特點(diǎn)，本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)施日行- 善教育實(shí)踐活動(dòng)。一、目標(biāo)任務(wù)經(jīng)過(guò)實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí) 善行善的快樂(lè)，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”最終實(shí) 現(xiàn)“善行一生”，形成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的道德觀和價(jià) 值觀。經(jīng)過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來(lái) 實(shí)現(xiàn)人品的品質(zhì)優(yōu)化與完美，讓學(xué)生以善小而必為，從而積善成 德，

2、形成健全的人格。同時(shí)經(jīng)過(guò)“小手拉大手”，帶動(dòng)家庭其它 成員共同參與，起到“一個(gè)學(xué)校教育一批學(xué)生，一個(gè)孩子帶動(dòng)一 個(gè)家庭”的社會(huì)效應(yīng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教 育網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)全民道德水平的提高。二、實(shí)施原則1、堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近未成年人。2、堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一。3、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐。4、堅(jiān)持突出特點(diǎn)，體現(xiàn)特色。5、堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合。三、活動(dòng)內(nèi)容凡是一切真、善、美的意識(shí)和行為，有利于學(xué)生個(gè)人健康成 長(zhǎng)的意識(shí)和行為，都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，具 體活動(dòng)內(nèi)容包括以下三個(gè)方面：1、知善采取多種形式的教育，使學(xué)生知道并理解“善”的意義和內(nèi) 涵，掌握行善、為

3、善的內(nèi)容、要求、方法。教育引導(dǎo)學(xué)生長(zhǎng)期地 堅(jiān)持做好事，長(zhǎng)期的踐行、感受，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成一個(gè) 正確的道德標(biāo)準(zhǔn)。2、行善經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、及開(kāi)展各種活動(dòng)等方式，得到家長(zhǎng)的支持和配 合，在家庭、學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)挖掘一切可利用資源，開(kāi)展豐富 多彩的孝敬教育，引導(dǎo)學(xué)生努力踐行孝道。學(xué)校要深入開(kāi)展學(xué)生 之間的“學(xué)習(xí)雷鋒、互幫互助”活動(dòng)。從小養(yǎng)成抬手做好事、隨 處可行善的良好習(xí)慣和助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。3、揚(yáng)善經(jīng)過(guò)評(píng)選先進(jìn)、樹(shù)立道德模范等方式對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)的好人 好事予以表彰，積極宣傳先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，用身邊的先進(jìn)典 型影響身邊人，用身邊的好人好事教育身邊人，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生 以先進(jìn)典型為榜樣，不斷培養(yǎng)崇善

4、向善的自覺(jué)意識(shí)和行為。四、活動(dòng)對(duì)象：善待自己，善待她人，善待環(huán)境善待自己：正確認(rèn)識(shí)自己，有積極上進(jìn)的信心，珍愛(ài)自己的 生命，保護(hù)自己的人身安全和身體健康，熱愛(ài)生活，追求美好， 快樂(lè)成長(zhǎng)，心理上能自調(diào)，行為上能自律，情感上能自控。善待她人：正確認(rèn)識(shí)別人的長(zhǎng)處與不足，能接納她人，尊老 愛(ài)幼，友愛(ài)她人，樂(lè)于助人，能寬容她人的過(guò)失，能忍讓她人的 過(guò)激，能為別人的快樂(lè)而快樂(lè)，能為別人的憂愁而憂愁，能具有 為她人奉獻(xiàn)的精神，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為 之”。善待環(huán)境：正確認(rèn)識(shí)人與自然共生共滅，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù) 人類自己的道理，對(duì)自然環(huán)境要倍加愛(ài)護(hù)，對(duì)各種動(dòng)植物要倍加 保護(hù)，追求人與人的和諧，追求人與自然的和諧。五、活動(dòng)范圍：善在學(xué)校，善在家庭，善在社會(huì)善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)， 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，積極主動(dòng)做好事， 做合格的學(xué)生。善在家庭：尊老愛(ài)幼，孝敬父母，情感自控，生活自理，主 動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。善在社會(huì)：正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)社會(huì)，主動(dòng)為社會(huì)上需要幫助的 人