出國留學(xué)的利與弊

1、出國留學(xué)的利與弊 篇一：出國留學(xué)利弊分析 出國留學(xué)利弊分析 在出國留學(xué)的年齡這一方面眾說紛紜，有人覺得出國留學(xué)要趁著小小孩開始，早點(diǎn)開始提高小孩的獨(dú)立自主才能，不然年齡太大就晚了，也有些家長認(rèn)為父母有不能陪在四周，小孩太小容易被外面不好的東西迷惑，耽誤學(xué)業(yè)，違犯了本來的意愿。但不管如何樣留學(xué)利弊都是存在的。教育體制、師資力量、教學(xué)環(huán)境等都要考慮進(jìn)去才行。 中小學(xué)生留學(xué)利弊 優(yōu)勢：年齡小，接受外來文化較快，更容易融入當(dāng)?shù)氐奈幕h(huán)境；正處于心理成長階段，較容易接受當(dāng)?shù)氐奈幕约八季S方式；在語言學(xué)習(xí)上有一定的優(yōu)勢，相關(guān)于國內(nèi)的學(xué)生，日后申請國外大學(xué)本科或碩士，有特別大優(yōu)勢。 優(yōu)勢：年齡偏小，獨(dú)立性可

2、能會(huì)比較弱；由于思念家人朋友，倍感孤單，產(chǎn)生過大的心理壓力，不利于健康身心的成長；自制才能較弱，容易受四周朋友的阻礙。 高中生留學(xué)利弊 優(yōu)勢：從年齡來說，根本上已經(jīng)獨(dú)立自主了；從學(xué)習(xí)的角度來說，在國內(nèi)學(xué)了這么多年，出國見識(shí)一下，接受一下國外思維授課，應(yīng)該會(huì)獲益匪淺；通過了高考的洗禮，心理趨向成熟；有人統(tǒng)計(jì)過，非英語專業(yè)的學(xué)生，高考后的英語水平可能是你一生之中最高的；這個(gè)時(shí)候趁熱打鐵去考雅思托福，通過率可不是一般的高。 出國留學(xué)利弊 優(yōu)勢：由于學(xué)期長，一般是4年，少的也要三年，因此學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)會(huì)是一筆不小的開銷；心理趨向成熟，有本人的個(gè)性和思維方式，不太樂意融入西方人的圈子；比起國內(nèi)的在校大學(xué)生

3、，計(jì)劃畢業(yè)就回國就業(yè)的小孩，在實(shí)習(xí)上存在一定的限制。 本專科留學(xué)利弊 優(yōu)勢：學(xué)制1-2年，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的負(fù)擔(dān)相對較小；通過本科轉(zhuǎn)學(xué)，國外大學(xué)預(yù)科，快捷課程申請留學(xué)，省時(shí)省錢。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，特別明晰本人的求學(xué)目的，留學(xué)預(yù)備較充分，容易申請成功；英語確實(shí)是再不好，也學(xué)了十年了，關(guān)于全英的授課環(huán)境具備一定的適應(yīng)才能；通過大學(xué)的生活，關(guān)于人際交往有了一定的認(rèn)知和技巧，生活和心理的獨(dú)立性比較高。 優(yōu)勢：年紀(jì)不小了，關(guān)于畢業(yè)后就業(yè)時(shí)機(jī)和個(gè)人征詢題會(huì)有一定的阻礙；心理已經(jīng)成熟，在思維上根本定型，不太容易接受當(dāng)?shù)氐乃枷牒臀幕砟?；社交才能較小弟弟小妹妹來說，相對來說，會(huì)弱一些，更加穩(wěn)定，有本人固定的圈子。

4、盡管年齡的大小會(huì)對出國留學(xué)利弊產(chǎn)生阻礙。但歸根結(jié)底仍然需要學(xué)生本人的自制力和學(xué)習(xí)才能。myoffer建議大家要全面考慮留學(xué)征詢題，學(xué)會(huì)綜合個(gè)人性格和外在條件區(qū)分優(yōu)劣。按照本身情況做出最合理的選擇才是明智之舉。篇二：出國留學(xué)讀研利弊分析 出國留學(xué)讀研利弊分析 特別多學(xué)生都喜歡出國讀研，出國留學(xué)讀研有其好處，但也有其弊端，我們應(yīng)該如何面對呢? 留學(xué)作為國內(nèi)高等教育的補(bǔ)充，關(guān)于廣大學(xué)生來講，多個(gè)時(shí)機(jī)和選擇確信是好事。經(jīng)濟(jì)的國際化促使教育資源的國際化，是符合國內(nèi)經(jīng)濟(jì)開展的市場需要的。留學(xué)的好處主要在于，一：國際化的教育可以培養(yǎng)具備國際溝通才能的人才，這包括留學(xué)關(guān)于學(xué)生語言和文化上的培養(yǎng)。二：留學(xué)讓小孩

5、得到一個(gè)鍛煉自我生存才能的時(shí)機(jī)，全新的環(huán)境，遠(yuǎn)離父母的庇護(hù)，關(guān)于適應(yīng)了父母無微不至照顧的中國小孩，是一個(gè)完善人格的絕好時(shí)機(jī)。三：海外教育在某些方面，學(xué)術(shù)上比國內(nèi)領(lǐng)先。 出國留學(xué)可以享受的更高的教育質(zhì)量，掌握一門外語，增長見聞，更加自立，而且隨著中國的開展中日貿(mào)易越加頻繁，對以后的開展好處自然不言而喻。 但是作為處于成長期的小孩來說，離開家庭的庇護(hù)，有的小孩可以適應(yīng)的比較好，他們會(huì)在短時(shí)間內(nèi)就變得成熟起來，同時(shí)自理才能大大加強(qiáng)。如此的小孩是在國內(nèi)已經(jīng)有了一個(gè)比較好的生活適應(yīng)，因此可以比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。相反，有些小孩在國內(nèi)不斷過著嬌生慣養(yǎng)的生活，他們到了國外可能連最根本的生活都會(huì)出現(xiàn)征詢題。而歐

6、美國家的自由度一般都比較大，特別容易造成學(xué)生情緒和心理的困擾。不管是美國仍然英國，聚攏了許多不同民族的人和文化，社會(huì)環(huán)境和道德觀念變化特別快，年輕人面臨的誘惑特別多，假設(shè)個(gè)人的自制力不強(qiáng)，也沒有恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，小留學(xué)生就可能處于無人約束的狀態(tài)，沾染上一些不好的適應(yīng)。有的小留學(xué)生出國后不斷想家，不到半年就拾掇行裝回國了。這對家庭來說不僅僅是經(jīng)濟(jì)的損失，也耽誤了小孩特別寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。 美國界人士認(rèn)為，將未成年的子女送往國外留學(xué)時(shí)，父母將難以盡到直截了當(dāng)教育子女的職責(zé)。由于學(xué)校、家長和社會(huì)是三位一體的教育要素，父母教育這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)的缺失，增加了小孩走入歧途的可能性。盡管將尚未成年的小孩送出國門被認(rèn)為是

7、一個(gè)冒險(xiǎn)的舉動(dòng)，但是每年出國讀高中或者預(yù)科的學(xué)生仍然成千上萬。畢竟出國留學(xué)不僅有更好的學(xué)習(xí)條件、更為寬敞的就業(yè)前景，留學(xué)關(guān)于讓小孩學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，也是一個(gè)特別好的時(shí)機(jī)。在如此一個(gè)競爭劇烈的社會(huì)中，越是獨(dú)立自主才能強(qiáng)的小孩就越可能從同齡人中脫穎而出。 原文地址：:/./abroad/news/opinion/201009/20100917104121.html篇三：出國留學(xué)的利與弊 太傻留學(xué)征詢 大量群體之一,出國留學(xué)的好處是什么呢?隨著我國的改革開放,出國熱被大家追捧,新婚夫妻出國旅游度蜜月、公司出國調(diào)查,學(xué)生出國留學(xué)也是 出國留學(xué)的利： 1，國外的學(xué)術(shù)環(huán)境特別好。我這里說的不是學(xué)術(shù)才能，而是學(xué)

8、術(shù)風(fēng)氣。我出來前，導(dǎo)師就跟我說：“中國人做學(xué)術(shù)想要學(xué)美國，做學(xué)術(shù)的風(fēng)氣成了做生意，可做學(xué)術(shù)的才能卻又不如美國;因此只是學(xué)到了美國學(xué)術(shù)外表的東西。而歐洲做學(xué)術(shù)，更像是做藝術(shù)，精雕細(xì)琢?！币虼耍@概括有點(diǎn)太籠統(tǒng)，可又有特別大的正確性。我不明白美國做學(xué)術(shù)的情況，因此不評論;但中國做學(xué)征詢像是做生意，歐洲做學(xué)征詢像是做藝術(shù)，這點(diǎn)我是身有體會(huì)。我在德國馬普所這里一年，跟 Norbert 做引力方面的東西，確實(shí)是進(jìn)度特別慢，但特別 enjoy，其中學(xué)到了特別多的東西，做了不少的計(jì)算。要是按照國內(nèi)做 business 的做法，可能能有五篇左右的文章吧。但按照這里的做法，頂多只能算是一個(gè)質(zhì)量一般的小藝術(shù)品。但

9、是反過來說，如此的科研環(huán)境、以及與導(dǎo)師常年累月的討論，確實(shí)讓人身心特別 enjoy，體會(huì)到做科研的宏大樂趣。而且，在學(xué)術(shù)界可以留下來的東西，不可能會(huì)是那些生意場上的“產(chǎn)品”，而應(yīng)該是藝術(shù)品。因此，對學(xué)術(shù)只是當(dāng)作生存飯碗的人，可能會(huì)覺得壓抑;而對學(xué)術(shù)有理想的人，確實(shí)能收獲頗豐。 2，學(xué)術(shù)支持好。國內(nèi)的 PhD 的學(xué)生，工資根本只夠買一日三餐吃。但在這里，不管是學(xué)生工資，仍然學(xué)生科研條件等待遇，都遠(yuǎn)超國內(nèi)。從國內(nèi)的擁堵的辦公室，移到這里環(huán)境優(yōu)雅的工作環(huán)境，讓人神清氣爽。工資每月結(jié)余，可以買單反、買蘋果產(chǎn)品啥啥的，而且有可能在歐洲各國旅行。順便提一下，這里假期特別多，周六周日是注定休息的，還有各種國

10、家假日 / 地區(qū)假日等，本人還可以申請大約 40 天 / 年的 holiday。 3，留學(xué)讓你更加學(xué)會(huì)獨(dú)立。你要本人租房子，本人弄飯吃。不像在國內(nèi)的時(shí)候，群眾食堂保證你的生活。因此，在留學(xué)期間，我是可以有更多的獨(dú)立自主性，有更多的自我要素的表達(dá)。而不是在國內(nèi)“一切向著黨，一切跟著群眾走”的姿態(tài)。如此的生活，畢業(yè)后回過頭來看，可以讓人覺得人生仍然特別有個(gè)人意義的。 4，留學(xué)是個(gè)接觸世界的好平臺(tái)。可以讓你理解到各種文化，各種看法;交往到各種國際朋友。讓人對世界的看法更加全面。有更開放的信息與資源，比方說 facebook，youtube 這類好東西可以不需翻墻就能接觸到。這是特別重要的一點(diǎn)，要談世

11、界觀，假設(shè)一個(gè)人沒有看過世界，還如何談? 5，在德國，能遭到更多的尊重。這尊重不是說來自什么人，而是來自社會(huì)。比方在國內(nèi)，你不能做這個(gè)，不能做那個(gè)，入校要查證，地鐵要安檢，有領(lǐng)導(dǎo)人慰征詢學(xué)校時(shí)還得回避啥啥的，讓人覺得膽戰(zhàn)心驚.從某種意義上說，喪失了一定的自我尊嚴(yán)(更嚴(yán)峻的是，有些人已經(jīng)麻木到并不覺得如此是喪失了自我尊嚴(yán)!)。但在德國，就可以體會(huì)到整個(gè)社會(huì)的平安感，與對人的尊重。如此的感受是作為一個(gè)人應(yīng)該享受的根本保障。因此遇到特別多在國外定居不想回國的中國人，他們的理由根本確實(shí)是此點(diǎn)。 出國留學(xué)的弊 1，交流上不夠流暢，由于語言緣故、文化緣故等等。因此需要學(xué)習(xí)不少語言與文化。特別是在跟社會(huì)打交

12、道的時(shí)候，比方找房子、寫契約之類的。而且價(jià)值觀上與國內(nèi)的價(jià)值觀有一定的違犯。比方說，一個(gè)內(nèi)向、不惹苦惱、不與人交往的人，大家會(huì)覺得比較乖，比較善;但在這里，他們會(huì)覺得你比較 boring;好。 他們會(huì)希望更加外向、可以一起玩耍的人。這點(diǎn)語言與文化理解假設(shè)能在出國前先做完善，那么就會(huì)特別 2，情感征詢題，思念祖國、家鄉(xiāng)與愛人、親人等。長時(shí)間的交流障礙，容易導(dǎo)致情感上的空虛。我就明白有特別多對戀人因此而分開的事實(shí)上我特別能理解他們這種感受。因此留學(xué)要導(dǎo)致異國戀的，要慎重，至少要跟對方好好交流好。我的建議是最好有一方做點(diǎn)犧牲，或者不留學(xué)，或者雙飛。假設(shè)真要異國戀，那確實(shí)是雙方都受苦，內(nèi)心真要特別強(qiáng)大。 3，食物征詢題。比方在德國，我實(shí)在是吃不慣他們的土豆與紅腸;因此每天早上、晚上都是本人燒飯吃，周末也是本人弄飯吃。如此因此特別花時(shí)間，但又能如何樣呢?假設(shè)你對食物可以隨眾、沒有我如此的性質(zhì)惡劣的偏好，你會(huì)