中班社會(huì)：減少噪聲-許甜甜老師_第1頁
中班社會(huì)：減少噪聲-許甜甜老師_第2頁
中班社會(huì)：減少噪聲-許甜甜老師_第3頁
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Word - 3 -中班社會(huì)：減少噪聲-許甜甜老師 中班社會(huì)：削減噪聲 活動(dòng)目標(biāo)： 現(xiàn)代的都市和城鎮(zhèn)彌漫了噪聲。噪聲也是一種污染，讓幼兒知道噪聲會(huì)給人體健康帶來危害，并萌發(fā)主動(dòng)削減噪聲的意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、閱歷預(yù)備：留意日常生活中的噪聲及音樂； 2、物質(zhì)預(yù)備：錄有火車吼叫聲及美好音樂聲的磁帶、用手機(jī)自錄的幼兒日常生活中的噪聲；故事掛圖；小鈴、鋼琴等樂器若干。 活動(dòng)過程: 1、操作樂器，感觸聲音給我們帶來的不同感觸。 （1）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來操作樂器，并說說玩的是什么，聲音是怎么樣的。 （2）請(qǐng)五六個(gè)幼兒集體操作，說說自己的感觸。 （3）聽錄音后，提問：你喜愛哪種聲音?為什么? 2、展示圖片、敘述故事。 （1）為什么火車的吼叫聲使小動(dòng)物逃走了?鮮花枯萎了? （2）為什么音樂氣墊火車那么受大家歡迎呢? 3、聽幼兒自錄的日常噪聲，研究噪聲的產(chǎn)生及危害。 （1）為什么我們不喜愛聽噪聲?(危害健康、聽力下降、情緒煩躁。) （2）我們假如聽到噪聲怎么辦?(捂住耳朵或躲開) （3）為什么會(huì)有噪聲?(從自身的行為談起) （4）如何削減噪聲?(幼兒自由研究并回答) 活動(dòng)延長: 觀看幼兒園日常生活中噪聲的主要來源。 效果分析： 讓幼兒把周圍日常噪聲錄制下來，然后播放給大家聽，使我們對(duì)經(jīng)常充耳不聞、耳熟能詳?shù)脑肼暭右宰⒅兀盏搅溯^好的效果。幼兒活動(dòng)的愛好很高，研究過程中各

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