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1、Word - 7 -保育老師工作總結(jié)第一篇:保育老師工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中七班的保育老師,負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活,在這個(gè)學(xué)期工作過程中,為幼兒盡心盡責(zé).本班狀況較,不但兩位老師是新的,連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來(lái)的。開頭時(shí),孩子不管是常規(guī)還是生活方面,都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參加組織孩子,關(guān)心兩位老師與孩子們,共同把班級(jí)搞好,常規(guī)搞好。有空的時(shí)候,還會(huì)幫兩位老師布置課室環(huán)境,講解幼兒園的規(guī)章制度。在這學(xué)期中,本人的角色雖然平凡,但對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé),和兩位老師相處融洽,最終把中七班搞得有聲有色,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。對(duì)班級(jí)內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作,我嚴(yán)格根據(jù)本園制度要求執(zhí)行,從開學(xué)起

2、我始終注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺(tái)面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消,采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留意觀看孩子的狀況,早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí),我都主動(dòng)問候孩子的狀況,特殊是帶藥的孩子,我都細(xì)致了解。午睡起床,一個(gè)個(gè)摸小伴侶的額頭,有發(fā)燒的幼兒準(zhǔn)時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理,避開了發(fā)燒又不知道的狀況。對(duì)食欲比較差的孩子,不怕麻煩,提議家長(zhǎng)帶一些奶粉或牛奶,在課間休息的時(shí)候喝,還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時(shí)候,也合理建議家長(zhǎng)帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí),我特殊留意幼兒人身平安和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé),本班的出勤率也比較高。在配班工作中,我主動(dòng)

3、協(xié)作老師組織幼兒,家長(zhǎng)開放日時(shí),我參加到區(qū)域活動(dòng)中,組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語(yǔ)卡片,帶語(yǔ)言區(qū)的小伴侶投入到輕松開心的學(xué)習(xí)氣氛中。對(duì)于工作,我始終都盡力做到最好,但仍存在許多不足之處,請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方,請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)諒解!其次篇:幼兒園學(xué)前班保育員個(gè)人簡(jiǎn)潔工作總結(jié)每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的抱負(fù)境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時(shí),我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的歡樂與平凡。今年我擔(dān)當(dāng)托一班保育員工作,進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo),通過4月一個(gè)月努力,現(xiàn)完成狀況如下:一、抓好本班衛(wèi)生,協(xié)作環(huán)境創(chuàng)設(shè)x月份開學(xué)后,我班依據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投

4、放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富學(xué)問,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率,在平常的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都準(zhǔn)時(shí)清理,為幼兒供應(yīng)一個(gè)干凈的活動(dòng)區(qū)域。二、做好消毒工作,順當(dāng)度過季節(jié)交替隨著春夏的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)熱幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時(shí),加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒,堅(jiān)持通風(fēng),對(duì)幼兒接觸物品準(zhǔn)時(shí)的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,并準(zhǔn)時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥狀況。三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),準(zhǔn)時(shí)訂正個(gè)別幼兒今年托一班新入園幼兒用餐力量較弱,作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平常,我把

5、體弱兒和獨(dú)自進(jìn)餐力量弱的幼兒先做支配,把嚴(yán)峻挑食幼兒作為個(gè)別訂正的對(duì)象,用鼓舞和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,并用樂觀的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通,最終關(guān)心幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。四、協(xié)作教育活動(dòng),力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)協(xié)作托班幼兒自我服務(wù)力量剛剛開頭培育,保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來(lái)說,量大、活細(xì),但我平常工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動(dòng)中,盡可能多地參加。保證多一份指導(dǎo)和協(xié)作,讓教育活動(dòng)更深化,也把教育活動(dòng)延長(zhǎng)到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。五、協(xié)作班長(zhǎng)工作,為年輕老師做排頭兵托一班是x月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了協(xié)作班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作

6、支配,我堅(jiān)守崗位,力爭(zhēng)向上,全身投入于班中工作,在詳細(xì)工作上為年輕老師帶頭,為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,仔細(xì)組織保育員學(xué)習(xí)工作,查找工作中的失誤和不足。這月的工作即將畫上句號(hào),在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學(xué)時(shí),因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒有深化了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長(zhǎng)表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學(xué)期通過對(duì)“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí),我更加體會(huì)到幼兒園工作的責(zé)任和意義,家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,既要照看好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路。為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導(dǎo),我也在不斷的學(xué)習(xí),新的一年開頭之時(shí)

7、,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人!第三篇:保育老師工作總結(jié)時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬之間,一個(gè)學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但我以為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)進(jìn)展,盡心盡責(zé)的工作為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,也感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力,有效的掌握了疾病的傳播,確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中,我能夠協(xié)作班上老師的工作,為幼兒預(yù)備活動(dòng)用品,戶外活動(dòng)時(shí),樂觀幫助

8、老師組織活動(dòng),認(rèn)真觀看每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài),做到眼疾手快,并給需要的孩子供應(yīng)關(guān)心,保證幼兒的身心健康進(jìn)展。如:穿脫衣服,擦汗,系鞋帶等。,在家時(shí)也幫家里人做事,養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)意識(shí)。二、每天早晨都做好開窗通風(fēng)、清潔消毒的工作,做好晨間接待工作,并進(jìn)行再次得晨間檢查,有時(shí)我發(fā)覺幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具,特殊是包車的幼兒。所以每次進(jìn)教室的晨檢我都很細(xì)致,為了幼兒的平安,我還發(fā)動(dòng)小群體,鼓舞幼兒檢舉揭發(fā)防患于未然。在戶外活動(dòng)中,我也協(xié)作老師有組織有紀(jì)律的進(jìn)行,確保幼兒的平安,同時(shí)還不斷對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育,讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故,用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危急的,

9、什么東西是不能玩的,怎樣玩才不會(huì)危急,以提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。三、關(guān)懷孩子,熱心工作。現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,所以我非常重視培育幼兒良好的飲食習(xí)慣,在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生),幫助老師做一些力所能及的餐前預(yù)備工作,如放桌子,發(fā)小盤子等。假如下午吃濕點(diǎn)心,吃完幫著一起整理桌子,這樣在幼兒中也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng),使他們食欲大增,同時(shí)在幼兒吃飯時(shí)播放一些輕音樂,有助于幼兒心情輕松開心。平常留意培育幼兒集中思想進(jìn)食,從小養(yǎng)成用心吃飯,細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西

10、吃,咀嚼,喝湯不出聲,進(jìn)餐不說話,不亂扔殘?jiān)さ?。四、在班里我留意培育幼兒?dú)自自主的力量,通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想方法解決,同伴之間要相互關(guān)心相互謙讓友好相處等。五、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境,讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)午睡的好習(xí)慣,并提示幼兒有一個(gè)良好的睡姿,同時(shí),我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否簡(jiǎn)單出汗、是否喜愛踢被子、是否喜愛睡覺時(shí)咬東西,結(jié)合他們的這些習(xí)慣,我和班級(jí)老師一起幫他們擦汗、蓋被子六、物品擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。七、在活動(dòng)中能留意幼兒的平安,多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,并留意準(zhǔn)時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前留意提示幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)留意給幼兒抹汗等等。八、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)老師要先講規(guī)章,并教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。通過一學(xué)期的努力,尤其是我們這學(xué)期的新生,剛開學(xué)時(shí)紀(jì)律有點(diǎn)亂,特殊是男

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