2017屆九年級(jí)物理上冊111杠桿練習(xí)題1_第1頁
2017屆九年級(jí)物理上冊111杠桿練習(xí)題1_第2頁
2017屆九年級(jí)物理上冊111杠桿練習(xí)題1_第3頁
2017屆九年級(jí)物理上冊111杠桿練習(xí)題1_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2017屆九年級(jí)物理上冊11.1杠桿練習(xí)題12017屆九年級(jí)物理上冊11.1杠桿練習(xí)題14/42017屆九年級(jí)物理上冊11.1杠桿練習(xí)題1杠桿1如下圖,開瓶扳手是一根在力的作用下,可繞一_轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒,稱做_用扳手開啟瓶蓋,既方便又省_用螺絲刀撬起木板上的圖釘表示圖,如下圖撬起過程中螺絲刀是一根杠桿,若作用在螺絲刀柄上的力F1是動(dòng)力,則支點(diǎn)是_,動(dòng)力臂是_,阻力是_,阻力臂是_3張開如下圖的塑料夾時(shí),要使勁(動(dòng)力)作用在塑料夾的兩臂上,塑料夾的每一個(gè)臂均相當(dāng)于一個(gè)_在圖中標(biāo)出杠桿的支點(diǎn)O,轉(zhuǎn)動(dòng)過程中的阻力是_小明同學(xué)研究杠桿水平地點(diǎn)均衡的條件,所用的實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖杠桿水平地點(diǎn)的均衡狀態(tài)指杠桿在

2、水平地點(diǎn)處于_狀態(tài)將鉤碼掛在杠桿的左邊,右邊用彈簧測力計(jì)豎直向下拉,杠桿在水平地點(diǎn)一直均衡:A保持鉤碼和彈簧測力計(jì)的地點(diǎn)不變,增添鉤碼的數(shù)目,彈簧測力計(jì)的示數(shù)_(填寫變化狀況);B保持鉤碼的數(shù)目和地點(diǎn)不變,向右挪動(dòng)彈簧測力計(jì),彈簧測力計(jì)的示數(shù)_(填寫變化狀況);保持鉤碼的數(shù)目和彈簧測力計(jì)的地點(diǎn)不變,向左挪動(dòng)鉤碼,彈簧測力計(jì)的示數(shù)_(填寫變化狀況)實(shí)驗(yàn)序號(hào)彈簧測力計(jì)F1的力臂鉤碼拉力F2的力臂拉力F1NL1cmF2NL2cm1.5202152151.5202.51055(3)小明丈量獲得的數(shù)據(jù)如表中所示,剖析、比較數(shù)據(jù),能獲得的結(jié)論是_5阿基米德撬動(dòng)地球的假想表示圖,如下圖(圖中O為支點(diǎn))用垂直

3、杠桿向下的作使勁撬動(dòng)地球時(shí),動(dòng)力臂是()AA到B的距離BA到O的距離CO到B的距離DO到C的距離將一根在力的作用下可繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒稱作杠桿,這類研究物理問題的方法是()A控制變量B直接比較C成立模型D實(shí)驗(yàn)研究OF4F3AF27如下圖,是平時(shí)生活中常用的指甲剪若將F1ABC抽象為一根杠桿,則剪切指甲時(shí),此杠桿的支點(diǎn)是()AA點(diǎn)BB點(diǎn)CC點(diǎn)DD點(diǎn)常用儀器或工具:量筒;剪刀;燒杯;試管夾;托盤天平;彈簧測力計(jì),工作過程可抽象成一根杠桿的是()ABCD9如下圖,要使杠桿處于均衡狀態(tài),在A點(diǎn)分別作用的四個(gè)力中,最小的是A1B2C3D4FFFF10比較吃飯用的筷子和航天飛機(jī)捕獲衛(wèi)星的機(jī)械手臂,其實(shí)質(zhì)

4、性的共同特色是()A都是由竹片制成B能繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)C制作的工藝同樣D僅能抓住靜止物體11如下圖,確立開瓶扳手開瓶時(shí)的支點(diǎn)O,畫出動(dòng)力F1的力臂L1第11題第12題第13題第14題12剪刀是由兩根杠桿構(gòu)成的簡單機(jī)械畫出如下圖用剪刀剪紙時(shí),動(dòng)力標(biāo)出這根杠桿上B點(diǎn)所受阻力F的大概方向F的力臂;13如下圖,畫出鍘刀所受動(dòng)力F1和阻力F2的力臂L1和L214請畫出圖中動(dòng)力F1的力臂L115如下圖,杠桿在水平地點(diǎn)處于均衡狀態(tài),杠桿上每格平均等距,每個(gè)鉤碼質(zhì)量都同樣填寫進(jìn)行相關(guān)操作后,將會(huì)察看到的現(xiàn)象將杠桿雙側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外挪動(dòng)l格:_;將杠桿雙側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)挪動(dòng)l格:_;在杠桿的雙側(cè)同時(shí)各減掉1個(gè)

5、鉤碼:_;在杠桿的雙側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛1個(gè)同樣的鉤碼:_小華同學(xué)做“研究杠桿的均衡條件”實(shí)驗(yàn)調(diào)理杠桿兩頭的均衡螺母,使杠桿在水平地點(diǎn)均衡,凋節(jié)過程里,發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高則可將右端的均衡螺母向_調(diào)理,或?qū)⒆蠖说木饴菽赶騙調(diào)理如下圖,是小華同學(xué)三次實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)的情形,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重05N,杠桿上每一格長5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中,將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)增補(bǔ)完好小華的第三次實(shí)驗(yàn)記錄,與前2次的差異是_,指出小華所采集數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤_實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1N動(dòng)力臂L1cm阻力F2N阻力臂L2cm1.51011.5120101201.51017如下圖,一輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),A端用繩索系在豎直墻壁的在杠桿的C點(diǎn)懸掛一重為20N的物體,杠桿處于水沉靜止?fàn)顟B(tài)已知OA長為長為30cm,OAB=30o(1)請?jiān)趫D中畫出繩索對杠桿拉力F的力臂(2)拉力F的大小是多少?2B點(diǎn),50cm,OC參照答案1固定點(diǎn)杠桿力2OL1F2L23杠桿彈簧的彈力4靜止增大減小增大動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂5C6C7B8B9C10B1112131415杠桿不均衡,右邊高升杠桿不均衡,左邊高升杠桿不均衡,右邊高升杠桿不均衡,左側(cè)高升16左、左2用彈簧測力計(jì)取代鉤碼,彈簧測力計(jì)拉力的方向不是豎直向下彈簧測力計(jì)拉力的方向與杠桿不垂直,此時(shí)拉力的力臂不是圖示的L117(1)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論