中班音樂小白兔和大黑熊教案反思

1、中班音樂小白兔和大黑熊教案反思這是中班音樂小白兔和大黑熊教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)合拍地做兔跳和熊走得動(dòng)作，并依據(jù)游戲情節(jié)，伴著音樂的改變按時(shí)變換動(dòng)作。2、在游戲活動(dòng)中留意有節(jié)奏的掌握心情，共同體驗(yàn)游戲帶來的歡樂。3、簡潔了解動(dòng)物的生活習(xí)性。4、進(jìn)展幼兒的觀看力、空間想象力量。5、了解多與少的相對性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小白兔、小熊頭飾，森林掛圖、音樂磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：一、老師表演故事導(dǎo)入。（分別請一位老師扮演小白兔和大黑熊，并且播放音樂，依據(jù)音樂快慢分別請出兩位大大的眼睛，還有一張三瓣嘴，我是個(gè)素食主義者，愛吃蘿卜和青菜；最讓我驕傲的是，我跑起來

2、的速度可快了，一般人可不是我的對手?。┐蠛谛?，聽著音樂一邊做動(dòng)作一邊介紹習(xí)性。（黑熊又叫狗熊，身上除胸部有一個(gè)倒人字的白斑紋外，全是黑色。喜愛睡覺有的時(shí)分整個(gè)冬天都不出門，能睡好久呢！我可不挑食，什么都吃，可最愛吃甜甜的蜂蜜。）三、幼兒活動(dòng)1、聽音樂，請幼兒說說音樂開頭和中間有什么區(qū)分，開頭和結(jié)束一樣嗎？2、邊聽音樂邊做動(dòng)作。商量：聽到活潑輕松的音樂想做什么動(dòng)作？聽到笨重緩慢的音樂想做什么動(dòng)作？3、幼兒邊聽音樂變做動(dòng)作。4、老師帶著，參加更多動(dòng)作，再次表演，感受一下音樂快慢帶來的不同樂趣?；顒?dòng)反思：小白兔和大黑熊是一個(gè)很好玩的中班音樂游戲，這首曲子是ABA式的，分別表現(xiàn)出小白兔和大黑熊不同的出

3、場時(shí)間和動(dòng)作特征，如何讓小好友們在賞識過程中，去感覺音樂所表達(dá)的內(nèi)容是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。中班孩子的思維以詳細(xì)形象為特征的，需要直觀的教具和詳細(xì)的方式來幫忙他們理解音樂。所以在音樂賞識之前，我以故事的形式導(dǎo)入，讓幼兒先傾聽與音樂相符的故事，然后引導(dǎo)幼兒在音樂中找故事中所描繪的內(nèi)容：小兔蹦蹦跳跳地出來了，它們?nèi)フ掖蠛谛?，并戲弄了大黑熊。接著大黑熊被吵醒了，起來看看是誰，最終見大黑熊走了小兔又蹦蹦跳跳的，兩種不同的角色，音樂形象也不同，小好友們很快就區(qū)分出開頭和最終是小兔子在走路，中間是大黑熊在走路，一共三段。接著我分別播放小兔子和大黑熊的音樂，讓他們用動(dòng)作來表現(xiàn)出這兩種動(dòng)物走路的明顯特點(diǎn)。在幼兒把握好動(dòng)作后，我引導(dǎo)他們再次完好地賞識音樂，一起用動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的內(nèi)容，小好友們做得可投入了。最終，我們分角色進(jìn)行游戲。請個(gè)別幼