2022一小科技節(jié)活動(dòng)方案

1、第8頁(yè)共8頁(yè)2022一小科技節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為途徑，提高學(xué)?？萍冀逃馁|(zhì)量，擴(kuò)大科技教育的內(nèi)涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力，推動(dòng)學(xué)生科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，使學(xué)?？萍冀逃谠谢A(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展和完善，從而有力地促進(jìn)科技教育的普及，推進(jìn)我校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。為培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技教育，經(jīng)研究，決定舉辦灣龍區(qū)第一小學(xué)第一屆校園科技節(jié)。請(qǐng)各班加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密計(jì)劃，

2、突出以學(xué)生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng)新的原則，通過(guò)由學(xué)生自主籌劃、組織、宣傳等手段，使廣大學(xué)生不僅成為科技節(jié)活動(dòng)的參與者和受教育者，更是科技節(jié)活動(dòng)的真正主人。同時(shí)，各班級(jí)還要認(rèn)真做好推薦、選拔、安全等有關(guān)工作，確保本屆科技節(jié)圓滿(mǎn)成功。二、科技節(jié)組委會(huì)成員名單：組委會(huì)主任：_組委會(huì)副主任：_組委會(huì)成員：_各班班主任三、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日至_年_月_日四、活動(dòng)主題【創(chuàng)新體驗(yàn)分享走進(jìn)低碳生活】五、具體活動(dòng)安排第一階段：組織宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)(_月_日_月_日)1、七巧板、美化板征訂階段2、營(yíng)造氛圍科技節(jié)活動(dòng)宣傳。班主任積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技活動(dòng)中來(lái)。(_月_日負(fù)責(zé)人：邵曉紅班主任具體落實(shí))

3、第二階段：方案實(shí)施，活動(dòng)開(kāi)展(_月_日_月_日)【項(xiàng)目一】現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽(_年級(jí))時(shí)間：_月_日12:2015:20地點(diǎn)：食堂一樓要求：通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。參展作品可以是國(guó)畫(huà)，水彩畫(huà)，水粉畫(huà)，鋼筆畫(huà)，蠟筆畫(huà)，兒童畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)科幻畫(huà)(尺寸54CM38CM)。請(qǐng)將姓名、班級(jí)、作品名稱(chēng)，用鉛筆寫(xiě)在作品背后。名額分配：每班五人以?xún)?nèi)。監(jiān)考老師：_(比賽結(jié)束監(jiān)考老師把作品上交大隊(duì)部)評(píng)比教師：_負(fù)責(zé)人：_【項(xiàng)目二】科技小發(fā)明作品。(1)由班主任指導(dǎo)學(xué)生完成。(2)作品可體現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保、方便生活等，有一定科技含量。(3)每班精選1-3件，作品附：名稱(chēng)、原理、學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師姓

4、名(寫(xiě)在紙片上，黏貼)。(4)作品上交評(píng)比時(shí)間：_月_日中午12:30，(5)上交地點(diǎn)：大隊(duì)部(6)評(píng)比教師：_(7)負(fù)責(zé)人：_【項(xiàng)目三】少兒“七巧科技”系列活動(dòng)1.現(xiàn)場(chǎng)賽(1)一年級(jí)比賽人數(shù)：一年級(jí)每班七巧板_名、美化版_名比賽時(shí)間：_月_日中午12:302:00比賽地點(diǎn)：七巧板食堂一樓美化版食堂二樓監(jiān)考老師并裝訂好上交大隊(duì)部：七巧板：_；美化板：_七巧板美化版改試卷改試卷：_、各班班主任改試卷時(shí)間：_月_日4:402.多副組合作品上交數(shù)量：每班限交5副作品上交時(shí)間：_月_日上交到大隊(duì)部評(píng)委老師：_六、活動(dòng)要求1發(fā)動(dòng)全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉、在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要

5、注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)活動(dòng)順利進(jìn)行。2體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。3做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，有始有終，注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括成績(jī)的匯總等，確保本次科技節(jié)活動(dòng)圓滿(mǎn)、成功。2022一小科技節(jié)活動(dòng)方案（二）時(shí)間:_年_月_日上午9:00-10:00地點(diǎn):本班教室A,準(zhǔn)備:前面黑板書(shū)寫(xiě):我們?cè)谝黄鹨欢嗉议L(zhǎng)會(huì)復(fù)印件每個(gè)家長(zhǎng)一份,放在

6、桌面上:內(nèi)容:牛玨熹同學(xué)的一次語(yǔ)文周末作業(yè),上面有爸爸非常負(fù)責(zé)任的簽字;周書(shū)帆家長(zhǎng)在天天成長(zhǎng)上的具有建設(shè)性意見(jiàn)的簽字.3,將作業(yè)及資料裝入文件袋,指導(dǎo)孩子將文件袋與書(shū)本,課外閱讀書(shū)一同裝入書(shū)包,帶到寢室.4,與數(shù)學(xué),英語(yǔ)老師溝通,了解他們?cè)跁?huì)上講話(huà)的內(nèi)容,提前通氣,做好配合.B,主要程序:一,班主任講話(huà).(一)班級(jí)管理工作方面:對(duì)家長(zhǎng)的光臨,以及這一個(gè)月以來(lái)對(duì)工作的配合表示感謝.對(duì)這一個(gè)月以來(lái)班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié).立足本班實(shí)際,提出三點(diǎn)建議:老師,家長(zhǎng)與孩子一同成長(zhǎng).做孩子的朋友.(二)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)方面:1,新課標(biāo)新思維:讓孩子在生活中識(shí)字,在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字.2,周末用多種方法,從多方面引導(dǎo)

7、孩子閱讀,最大限度挖掘語(yǔ)文同步閱讀的課外資源.3,簡(jiǎn)介課外集字的方法,鼓勵(lì)孩子在大假期間認(rèn)真完成這項(xiàng)作業(yè),并在今后長(zhǎng)期堅(jiān)持做好集字(出示范本).二,數(shù)學(xué)老師講話(huà).三,英語(yǔ)老師講話(huà).附:家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言簡(jiǎn)稿我們?cè)谝黄鹱鹁吹募议L(zhǎng):您好!在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,我要說(shuō)的內(nèi)容可以用三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括:一,感謝.二,總結(jié).三,建議.開(kāi)學(xué)的這一個(gè)月,我收到太多的謝謝.其實(shí),真正該說(shuō)感謝的應(yīng)該是我感謝你們把孩子交給我,從而我有了實(shí)現(xiàn)美好理想與完善人生價(jià)值的平臺(tái).三十五個(gè)孩子千姿百態(tài),家長(zhǎng)也是個(gè)性十足.相同的是:每一個(gè)家長(zhǎng)都在全心教育孩子,并且盡最大的努力幫助孩子走好開(kāi)學(xué)關(guān)鍵的一步.在這里,我借此機(jī)會(huì)感謝以下家長(zhǎng):感謝謝巖

8、峰的爸爸,早在假期就孩子的情況與我有了交流,使我對(duì)孩子的概況心中有數(shù).遠(yuǎn)在北京出差,他也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的心理,為穩(wěn)定孩子入學(xué)初的情緒起到了重要的作用.感謝洪翰洋的媽媽,盡管孩子以前經(jīng)常流鼻血,但她卻能在開(kāi)學(xué)初強(qiáng)忍對(duì)孩子的牽掛和擔(dān)憂(yōu),堅(jiān)持沒(méi)有到學(xué)校來(lái)探望,把信任交給了老師,對(duì)培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立也起到了潛移默化的作用.還要特別感謝牛玨熹的爸爸,周書(shū)帆的媽媽.感謝他們對(duì)孩子全方位的關(guān)注.現(xiàn)在每個(gè)家長(zhǎng)手中都有他們的簽字,這些字引起我深深的思索.有教育家曾說(shuō),愛(ài)自己的孩子,是連母雞也能做到的事.但成功的教育是什么呢絕不僅僅是鋪天蓋地的愛(ài).他們的簽字隨時(shí)提示我:因材施教并不是高深的理論,就是在每一個(gè)細(xì)節(jié)處

9、都顯示教育的高超藝術(shù),顯示愛(ài)的理性與個(gè)性.當(dāng)然,還要感謝每一個(gè)家長(zhǎng),對(duì)學(xué)校工作的理解與支持.正是因?yàn)槟銈兊姆e極配合與大力協(xié)助,我們一年級(jí)的工作得以順利啟動(dòng),平穩(wěn)過(guò)渡,全面開(kāi)展.在不到一個(gè)月的時(shí)間里,孩子的課堂常規(guī)初步形成,生活自理能力有了明顯提高,適應(yīng)能力普遍加強(qiáng).他們能走好這關(guān)鍵的一步,主要是靠家長(zhǎng)與老師這兩雙大手的扶持.相信今后他們會(huì)走得更踏實(shí),收獲到更多成長(zhǎng)的快樂(lè)和成功的喜悅.以上算是對(duì)近期工作的一個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié),除此外我還想以家長(zhǎng)與老師的雙重身份提出兩點(diǎn)建議,與在座家長(zhǎng)共勉:一,與孩子一同成長(zhǎng).孩子絕不僅僅是我們教育的對(duì)象,從某種程度上說(shuō),他們也是我們學(xué)習(xí)的榜樣.當(dāng)我們的說(shuō)教不起作用時(shí),那

10、就要反思自己的方法了.和孩子一同成長(zhǎng),我們才知道什么樣的方法最適合,最有效.(舉吳雨瞳媽媽教育孩子的例子說(shuō)明).二,作孩子真正的朋友.與他們聊天,與他們一起讀書(shū),一起看動(dòng)畫(huà)片,掌握了他們的思想動(dòng)態(tài),我們才知道怎么引導(dǎo)他們,怎么解開(kāi)他們心里的閣瘩.放下大人的架子,真正用平等的眼光看待他們,這才是發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重,才容易走進(jìn)孩子的豐富的,獨(dú)特的內(nèi)心世界.今天我站在這里,雖然在空間上看起來(lái)我們之間似乎有一定的距離,其實(shí)我們的手是握在一起的.我們握在一起,因?yàn)橐粋€(gè)共同的中心孩子;我們握在一起,走在教育的路上,感受到彼此的鼓勵(lì)和啟迪,我們前行的腳步更加有力.接下來(lái),我以語(yǔ)文老師的身份,就北師大的教材與家長(zhǎng)

11、作簡(jiǎn)單的溝通:新課標(biāo)提倡在生活中識(shí)字,在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字,這個(gè)精神在我們的教材有淋漓盡致的體現(xiàn).建議家長(zhǎng)周末有空時(shí)翻翻孩子的語(yǔ)文書(shū)和練習(xí)冊(cè),你會(huì)對(duì)編者的意圖略知一二.孩子的識(shí)字是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,是在不同的語(yǔ)言環(huán)境中,通過(guò)反復(fù)的呈現(xiàn),輔之豐富的識(shí)字方法,使孩子的識(shí)字量不斷得到鞏固和豐富的.所以,剛開(kāi)始孩子對(duì)某些字不完全認(rèn)識(shí)是正常的.正因?yàn)槿绱?我們從一年級(jí)起提倡大量的閱讀.本學(xué)期配發(fā)一本語(yǔ)文課外同步閱讀,老師在學(xué)校有選擇性地給孩子讀一些,建議家長(zhǎng)周末在家也鼓勵(lì)孩子多讀,并且講給父母聽(tīng).我的鼓勵(lì)辦法是:只要到我辦公室里讀一篇文章,至少可以得一顆星.這樣做既可以幫助他們認(rèn)識(shí)一些字,同時(shí)也豐富了知識(shí)點(diǎn),增強(qiáng)語(yǔ)感和朗讀能力,對(duì)今后發(fā)展孩子的閱讀及寫(xiě)作能力都是有幫助的.大假期間的語(yǔ)文作業(yè)