兒童電影課程的開發(fā)和研究

1、兒童電影課程的開發(fā)和研究 電影課程是對國家課程的有益補充、拓展和提升，是基于學(xué)生的興趣點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)及審美能力的一門課程。 歷時四年的實踐與探索，兒童電影課程的研究如下： 一、中高年級孩子通過讀看寫演評五環(huán)節(jié)，提高聽說讀寫能力，即語言文字的運用能力。 影片的選擇借鑒海門東洲大眼睛兒童電影課程推薦的百部影單及清華附小推薦學(xué)生必看的二十部電影，融入適合孩子當(dāng)下觀看的電影在每周三下午的兒童電影課上放映。 電影播放完畢，再推薦相關(guān)原著讓學(xué)生閱讀。讀完后引導(dǎo)學(xué)生將原著與電影內(nèi)容進行對比，用思維導(dǎo)圖梳理故事情節(jié)的發(fā)展，分析人物的描寫刻畫，或聊聊讀后感、觀后感等。 學(xué)生說了再

2、引導(dǎo)他們寫，寫出的小片段還可以即興表演?？傊獎?chuàng)設(shè)一種開放而寬松的氛圍，引導(dǎo)孩子去讀、去看、去說、去聽、去寫、去演、去評。整個過程不但讓孩子們過足了看電影的癮，還鍛煉了聽說讀寫能力。 二、融繪畫于低年級兒童電影課的教學(xué)中，借鑒新教育的讀寫繪課程，創(chuàng)設(shè)讀看畫講演評六環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子的卓越口才及體驗、合作的能力。 引導(dǎo)低年級孩子愛上閱讀尤為關(guān)鍵，很多經(jīng)典傳承作品，如九色鹿木偶奇遇記等都被拍成動畫電影呈獻給孩子們。我們利用每天的午讀時間自由閱讀，讀完書后會迎來星期五下午的電影盛宴。孩子們四人一組，根據(jù)所看的電影內(nèi)容，或故事情節(jié)的拓展，集體創(chuàng)作一幅圖畫；畫完后再根據(jù)圖畫內(nèi)容集體進行故事創(chuàng)編，每個小組在臺

3、下練習(xí)充分后再登臺講故事。教師的引導(dǎo)和孩子們的鼓勵，讓越來越多的孩子積極登臺，話語由少到多，句子由單薄到精彩，表情由木訥到豐富 就這樣，孩子們不但看電影，還畫電影，講電影，演電影，其樂融融。電影課在寓教于樂中培養(yǎng)了孩子的卓越口才和勇于展示自我的信心。 三、兒童電影課程與思維導(dǎo)圖結(jié)合，用導(dǎo)圖分析影片人物特點，故事情節(jié)發(fā)展，讓榜樣人物深入人心。 電影查理和巧克力工廠中特色鮮明的五位小朋友給觀眾留下了深刻的印象。善良懂事，彬彬有禮的查理；貪吃肥胖，貪得無厭的奧古斯塔斯；嬌縱任性，我行我素的維魯卡；生活在電玩世界中不能自拔的邁克.蒂維；以及不停地嚼口香糖，超級自信，目空一切的維奧莉特等等。我們在觀影之

4、后分章節(jié)共讀名著，再根據(jù)人物特點及具體事例畫出相關(guān)思維導(dǎo)圖并描寫印象深刻的人物故事或利用人物描寫的方法仿寫身邊的人。通過對比、仿寫，讓孩子的生活與影片內(nèi)容交織，樹立孩子心中的榜樣。 電影課程不僅體現(xiàn)學(xué)生的成長，教師也在課程中，通過自身成長獲得新的體驗。 午后的校園靜悄悄，我走出教學(xué)樓遠遠看到小丁和媽媽從大門外進來。走近一看，小丁眼淚汪汪，小丁媽媽拿著一條紅領(lǐng)巾，小丁的脖子一側(cè)被紅領(lǐng)巾勒了一道三公分左右長的紅印，比較深。原來是科學(xué)課上同桌小趙把自己的書撕壞了，小丁幫忙粘時不小心又把其它地方撕壞了一點，小趙不同意了，非要撕小丁的書。正好放學(xué)了，小丁不想自己的書被撕，就從實驗室飛快地跑上樓梯，小趙則

5、在后面使勁追，趕上了就拽住了小丁的紅領(lǐng)巾。一個想往上走使勁掙扎，一個則使勁往下拽，結(jié)果. 下午第一節(jié)語文課，我把電影老和尚與小和尚的故事片段提到今天觀看。影片中的小和尚不知道給小魚、青蛙、蛇綁上繩子，綴上石塊會給它們帶來死亡的命運，他只知道這樣做好玩。是智慧的老和尚溫和堅定又潤物無聲地讓小和尚體會到了這樣做的后果，并讓小和尚徹底悔悟。20分鐘的觀看過程，孩子們的眼睛一眨不眨。影片在小和尚內(nèi)疚、悲痛的哭聲中結(jié)束，孩子們沉浸其中，靜靜地看著我，我對同學(xué)們說：大家都知道，小趙是個每天都在變化的好孩子。小丁更是一個謙和忍讓，寬容不計較的孩子。但沒想到今天發(fā)生了這樣的事.我相信小趙不是故意的，但是無意的

6、做法已經(jīng)傷害到了同學(xué)，而且后果很嚴(yán)重，就像電影中的小和尚，沒想到這樣做的后果，會造成小動物的死亡.孩子們，生命屬于每個人只有一次，我們要好好珍惜，不能貪圖一時之快造成對同學(xué)的傷害！ 此時的小趙已經(jīng)痛哭流涕，影片中小和尚提著被勒死的蛇也是痛哭流涕。我相信這件事情小趙已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤了，也會努力改正。更令我感動的是小丁，她閃著明亮的眼睛告訴我，告訴全班同學(xué)：小趙今天下午來到學(xué)校后，從背后伸過一罐牛奶遞給我，并且告訴我她媽媽那里還有一箱牛奶讓我喝.多么可愛的孩子，多么淳樸的語言。我問小丁，你原諒小趙了嗎？小丁笑著點了點頭。那就握握手，擁抱一下吧！她倆先握手又開心地?fù)肀г谝黄穑瑢W(xué)們報以熱烈的掌聲。 影片讓我學(xué)會做一個智慧的教育者，讓孩子的生活與影片內(nèi)容交織，教會孩子怎樣做才能讓心靈灑滿雨露陽光。 兒童電影課程先后榮獲山東省首屆校本課程優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，全國新教育實驗十佳卓越課程，萊蕪市教育科學(xué)十二五重點課題等榮譽稱號。