幼兒園小班游戲區(qū)域教案

1、活動(dòng)時(shí)間： 2022 年 9 月學(xué)習(xí)好資料歡迎下載班活動(dòng)班級(jí)：小活動(dòng)名稱(chēng)：圖書(shū)區(qū)常規(guī)培育活動(dòng)目標(biāo)：1、培育幼兒初步的閱讀習(xí)慣,學(xué)習(xí)翻閱、擺放書(shū)籍的方法；2、讓幼兒體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；材料預(yù)備：各類(lèi)書(shū)籍、坐墊、圖片等；活動(dòng)指導(dǎo)：1、老師介紹區(qū)域規(guī)章,幼兒進(jìn)區(qū)擺放進(jìn)區(qū)卡,找到合適的位置,找自己喜 歡的書(shū)；2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確的取、放書(shū)籍,知道書(shū)籍的擺放位置；3、引導(dǎo)幼兒熟識(shí)書(shū)的封面、尾頁(yè)等,指導(dǎo)幼兒正確的翻書(shū)方法（一頁(yè)一頁(yè) 的翻）；4、指導(dǎo)幼兒在看圖時(shí)要小聲說(shuō)話,不要打攪別人；5、觀看幼兒在活動(dòng)區(qū)的愛(ài)好、心情和活動(dòng)的表現(xiàn),對(duì)活動(dòng)中幼兒進(jìn)行適當(dāng) 的指導(dǎo)；6、活動(dòng)終止時(shí),提示幼兒將書(shū)擺放整齊,培育幼兒良好

2、的常規(guī)習(xí)慣；7、對(duì)幼兒的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)判,夸獎(jiǎng)遵守區(qū)域常規(guī)的幼兒；活動(dòng)反思 : 學(xué)習(xí)好資料歡迎下載班活動(dòng)時(shí)間： 2022 年 9 月活動(dòng)班級(jí)：小活動(dòng)名稱(chēng)：美工區(qū)學(xué)習(xí)涂色活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感愛(ài)好,愿意參與此活動(dòng)；2、懂得用各種好看的顏色進(jìn)行涂色；3、把握用油畫(huà)棒涂色的方法；活動(dòng)預(yù)備：油畫(huà)棒 、畫(huà)好水果圖案的涂色卡指導(dǎo)要點(diǎn)：1、指導(dǎo)幼兒進(jìn)區(qū)嬉戲規(guī)章,提示幼兒涂色時(shí)所要留意的問(wèn)題；2、提示幼兒留意衛(wèi)生以及握筆的方法；3、老師指導(dǎo)幼兒正確的涂色方法,并勉勵(lì)幼兒大膽的用色；4、老師對(duì)才能較為薄弱的幼兒進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)；5、活動(dòng)終止后提示幼兒要將物品歸類(lèi)擺放整齊；活動(dòng)反思：活動(dòng)時(shí)間： 2022 年 9 月學(xué)

3、習(xí)好資料歡迎下載班活動(dòng)班級(jí)：小活動(dòng)名稱(chēng)：生活區(qū)擺扣子活動(dòng)目標(biāo)：1、喜愛(ài)參與嬉戲活動(dòng) , 情愿動(dòng)手進(jìn)行操作；2、能依據(jù)不同的數(shù)字進(jìn)行擺放鈕扣；3、學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)；活動(dòng)預(yù)備：自制衣服,鈕扣, 14 的數(shù)字卡片；重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)；指導(dǎo)要點(diǎn)：1、幼兒自由探究玩扣子,培育對(duì)數(shù)字的感愛(ài)好并熟識(shí)不同的 數(shù)字；2、學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)；利用老師提出的材料進(jìn)行擺放,初步學(xué)習(xí) 一一對(duì)應(yīng)；3、依據(jù)自己的意愿在衣服上擺放鈕扣,并依據(jù)鈕扣的數(shù)量尋 找相應(yīng)的數(shù)字；4、勉勵(lì)幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行合作嬉戲；活動(dòng)反思：活動(dòng)時(shí)間： 2022 年 9 月學(xué)習(xí)好資料歡迎下載班活動(dòng)班級(jí)：小區(qū)域名稱(chēng)：數(shù)學(xué)區(qū)套圈圈活動(dòng)目標(biāo)：1、初步嘗試體驗(yàn)數(shù)字與物

4、體數(shù)量之間的關(guān)系；2、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好；活動(dòng)預(yù)備：自制的不同顏色的管狀底座、各色圈圈、數(shù)卡 重點(diǎn)難點(diǎn)：請(qǐng)幼兒按顏色、數(shù)量在自制管狀底座上按顏色套圈；指導(dǎo)要點(diǎn)：1、能依據(jù)顏色將指環(huán)套在相應(yīng)顏色的自制管狀底座上；2、學(xué)習(xí)按數(shù)卡,在自制管狀底座上套入相同數(shù)量的指環(huán)；3、嘗試著在自制管狀底座上套入多于 1 個(gè)的指環(huán)；4、老師可引導(dǎo)幼兒將指環(huán)套在自己的手上,以訓(xùn)練其雙手的協(xié) 同才能；5、對(duì)數(shù)學(xué)才能較強(qiáng)的幼兒可以增加難度；反思：活動(dòng)時(shí)間： 2022 年 9 月學(xué)習(xí)好資料歡迎下載活動(dòng)班級(jí)：小班活動(dòng)名稱(chēng)：角色嬉戲娃娃家 （一）活動(dòng)目標(biāo)：1、勉勵(lì)幼兒友好地和同伴進(jìn)行嬉戲；2、指導(dǎo)幼兒挑選自己喜愛(ài)的角色進(jìn)

5、行嬉戲；活動(dòng)預(yù)備：創(chuàng)設(shè)家的環(huán)境、洋娃娃、炊具等 活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)頭部分 請(qǐng)幼兒參觀“ 家” 的環(huán)境,看看家里都有什么？二、基本部分 1、提問(wèn)：小伴侶的家里都有誰(shuí)？他們?cè)诩业臅r(shí)候分別都喜愛(ài)干什么？當(dāng)家 里來(lái)了客人爸爸媽媽是怎樣款待的？（請(qǐng)幼兒積極發(fā)言）2、師：現(xiàn)在我請(qǐng)幼兒扮演爸爸媽媽和娃娃玩娃娃家的嬉戲；勉勵(lì)幼兒按自 己的意愿挑選角色；3、提出嬉戲要求：（1）玩具要輕拿輕放,不爭(zhēng)搶玩具；（2）來(lái)了小客人要有禮貌并熱忱款待；4、幼兒分角色嬉戲,老師指導(dǎo)幼兒開(kāi)展嬉戲；三、終止部分 嬉戲終止整理材料；簡(jiǎn)潔評(píng)判幼兒嬉戲的情形；活動(dòng)時(shí)間： 2022 年 9 月學(xué)習(xí)好資料歡迎下載活動(dòng)班級(jí)：小班活動(dòng)名稱(chēng)：角色

6、嬉戲娃娃家（二）活動(dòng)目標(biāo)： 1、使幼兒明白各動(dòng)物的特點(diǎn),并知道它們愛(ài)吃的食物； 2 、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)一句話：（小狗）我請(qǐng)你吃（肉骨頭）； 3 、幫忙幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)、學(xué)做小主人；活動(dòng)預(yù)備：布置娃娃家、長(zhǎng)毛絨玩具如干、分散在活動(dòng)室四周、自制玩具食物如干,小狗、小兔、小公雞頭飾 活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)頭部分：觀看大班情境表演“ 請(qǐng)客” ,引起幼兒愛(ài)好；二、基本部分1、回憶表演內(nèi)容,學(xué)說(shuō)話“ ,我請(qǐng)你吃 ”提問(wèn)：姐姐請(qǐng)誰(shuí)來(lái)做客？小狗、小兔、小公雞都喜愛(ài)吃什么菜？姐姐請(qǐng)小 動(dòng)物吃東西時(shí),說(shuō)了一句什么話？（幼兒練習(xí)對(duì)話）2、自由活動(dòng),鞏固說(shuō)“ ,我請(qǐng)你吃 .”老師提出要求：今日,我們班仍來(lái)了很多動(dòng)物伴侶,熟識(shí)一

7、下它們（幼兒 每人抱回一個(gè)小動(dòng)物玩具）老師在前面預(yù)備了很多小動(dòng)物愛(ài)吃的菜,請(qǐng)小伴侶 找食物喂給小動(dòng)物吃,仍要說(shuō)一句好聽(tīng)的話；老師巡回指導(dǎo),要求每個(gè)幼兒都 能邊喂邊說(shuō)；幫忙幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)、學(xué)做小主人；三、終止活動(dòng)：小動(dòng)物們吃飽了,帶它們到外面去散漫步；活動(dòng)時(shí)間： 2022 年 9 月學(xué)習(xí)好資料歡迎下載活動(dòng)班級(jí)：小班活動(dòng)名稱(chēng)：表演嬉戲小兔乖乖（一）活動(dòng)目標(biāo)：1熟識(shí)故事大體內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中角色的聲音動(dòng)作；2在懂得故事的基礎(chǔ)上,初步知道一些自我愛(ài)護(hù)的方法；3喜愛(ài)傾聽(tīng)故事,對(duì)表演嬉戲感愛(ài)好；活動(dòng)預(yù)備：小兔乖乖故事掛圖、動(dòng)物頭飾 活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)頭部分 師：老師帶來(lái)了一個(gè)好玩的謎語(yǔ)？請(qǐng)小伴侶猜猜它是誰(shuí)？

8、師：長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,紅紅的眼睛,白白的毛,愛(ài)吃胡蘿卜？二、基本部分 1 老師第一次敘述故事師：它是誰(shuí)呢？師：今日,老師要跟小伴侶講個(gè)故事,故事的名字叫小兔乖乖師：請(qǐng)小伴侶一起跟老師念一遍,小兔乖乖；老師出示掛圖,師：故事里有誰(shuí)啊？三個(gè)小兔子叫什么名字？故事里發(fā)生了件什么事啊？引導(dǎo)幼兒初步懂得故事內(nèi)容；2老師再次敘述故事,引導(dǎo)幼兒仿照故事中角色的聲音、動(dòng)作；師：兔媽媽出門(mén)前對(duì)小兔子們說(shuō)了些什么？（并引導(dǎo)幼兒仿照聲音及動(dòng)作）師：兔媽媽回家時(shí)是怎么做的？（并引導(dǎo)幼兒仿照聲音及動(dòng)作）學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載師：大灰狼想干嘛？大灰狼觀察兔媽媽回來(lái)時(shí)是怎么做的？師：小兔子們是怎么應(yīng)付大灰狼的？兔媽媽又是怎么應(yīng)付大

9、灰狼的？3、老師旁白與幼兒合作敘述故事；師：請(qǐng)小伴侶來(lái)充當(dāng)小兔子、兔媽媽、大灰狼,跟老師一起來(lái)講這個(gè)故事 吧！三、終止活動(dòng) 小伴侶們真棒,今日小伴侶已經(jīng)跟老師一起講了這個(gè)故事,也會(huì)講了！那 小伴侶們回去想想假如讓你們扮演小兔子、兔媽媽、大灰狼你會(huì)怎么演！活動(dòng)時(shí)間： 2022 年 9 月學(xué)習(xí)好資料歡迎下載活動(dòng)班級(jí)：小班活動(dòng)名稱(chēng)：表演嬉戲小兔乖乖（二）活動(dòng)目標(biāo)： 1 、能大致跟著老師較完整地?cái)⑹龉适拢?2 、進(jìn)一步熟識(shí)故事內(nèi)容和故事中人物的出場(chǎng)次序； 3 、情愿與同伴一起進(jìn)行故事表演；活動(dòng)預(yù)備：三只小兔、兔媽媽、大灰浪頭飾及服飾,供應(yīng)小動(dòng)物的家 活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)頭部分“ 老師上次給小伴侶們講的故事小兔乖乖仍記得嗎？現(xiàn)在老師把這個(gè)故 事再講一遍,請(qǐng)小伴侶們仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)完以后告知老師故事里都有誰(shuí),他們?cè)谧?什么？”二、基本部分 1 、老師講故事：老師有感情地?cái)⑹龉适滦⊥霉怨?,幫忙幼兒進(jìn)一步熟識(shí)故事內(nèi)容； 2 、看故事表演：“ 現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們來(lái)看看大班的哥哥姐姐表演,仔細(xì)看看是誰(shuí)先出來(lái),誰(shuí) 后出來(lái)；” 請(qǐng)幼兒觀看情形表演,組織幼兒回憶故事中人物的出場(chǎng)次序； 3 、幼兒進(jìn)