幼兒籃球教案

1、上課時(shí)間：班級(jí)：精品教學(xué)教案 我與籃球做伴侶上課地點(diǎn)：課次： 1 人數(shù): 教師：1、明白籃球運(yùn)動(dòng),培育愛好愛好教學(xué)2、簡(jiǎn)潔敘述籃球的起源、進(jìn)展和特點(diǎn)任務(wù)3、初步把握籃球基本球性練習(xí)技術(shù)4、培育同學(xué)和諧、靈敏、反應(yīng)等素養(yǎng)；練習(xí)教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容支配組織教法支配次時(shí)熱51、 整隊(duì)調(diào)整間隔距離數(shù)間2、師生問好身3、小嬉戲或熱身操或有節(jié)奏的動(dòng)感音樂部, 指、肩、腕、肘、腰、膝、和簡(jiǎn)潔的動(dòng)作,徒手操；（手、腳協(xié)作協(xié)以口令的形式活動(dòng)分調(diào)）踝關(guān)節(jié)的活動(dòng)；各2 個(gè) 8 拍；1、搓球練習(xí)1、給大家介紹籃球運(yùn)動(dòng)方法幼兒右手抱球,依據(jù)教練的口令,左邊右邊 搓動(dòng),老師喊；左搓搓,幼兒喊右搓搓,基2、簡(jiǎn)潔的球性練習(xí)：2、

2、滾球本a. 滾球練習(xí)雙腳站立分開,球貼于地面,通過手的動(dòng)力滾動(dòng)球,左右滾,繞腳滾部分3、腰間繞球b. 搓球練習(xí)（上搓下搓左右搓）（1）雙腳平行,腳尖向前,膝關(guān)節(jié)微曲,身20c. 腰間繞球練習(xí)體微曲重心腳前掌（2）雙手抱球于腰間,雙手平行抱于球的兩側(cè),單手托球,手腕于小臂成九十度,非持 d. 胯下繞球練習(xí) 球手于身后接球,雙手交替成逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)站立方法：胯下嬉戲 1、搓湯圓 2 、幼兒藏球大灰狼搶雙腳前后站立呈弓步,前腳與后腳保持合理球 3 、趕小豬 4 、貓抓老鼠 間距；動(dòng)作要求：將球放于膝關(guān)節(jié)以下,五指根部3、幼兒籃球課常規(guī),口令常規(guī),抱球常 規(guī),隊(duì)形常規(guī),拿放球常規(guī)觸球,雙手依次交替 嬉戲說

3、明：趕小豬,分兩組幼兒以競(jìng)賽的形 式進(jìn)行,手放球的后側(cè)通過推力滾動(dòng)球達(dá)到 目的地終止1、律動(dòng)音樂放松 52、講評(píng)部分每人一球教案哨子場(chǎng)地器 材課后較好的完成教學(xué)任務(wù),同學(xué)體力待提高；小 結(jié)精品教學(xué)教案上課時(shí)間：班級(jí)：我們一起學(xué)拍球師：上課地點(diǎn)：課次： 2 人數(shù): 教1、明白籃球運(yùn)動(dòng),培育愛好愛好 教學(xué) 2、把握籃球基本運(yùn)球技術(shù) 任務(wù) 3、培育同學(xué)和諧、靈敏、反應(yīng)等素養(yǎng)；練習(xí)教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容支配組織教法2 個(gè) 8 拍；支配次時(shí)準(zhǔn)51、 整隊(duì)調(diào)整間隔距離數(shù)間2、師生問好備3、小嬉戲或熱身操或有節(jié)奏的動(dòng)感音部樂和簡(jiǎn)潔的動(dòng)作,徒手操；（手、腳配活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活動(dòng)；各分合和諧）拍球

4、站立方法：a 復(fù)習(xí)上節(jié)課的球性內(nèi)容雙腳平行站立, 腳尖向前, 膝關(guān)節(jié)微曲身體略微前 傾b原地運(yùn)球、高運(yùn)球、低運(yùn)球、右側(cè) 動(dòng)作要求： 1、低運(yùn)運(yùn)球、左側(cè)運(yùn)球 大臂帶動(dòng)小臂, 小臂帶動(dòng)手腕, 五指張開掌心架空,手掌邊緣及五指根部接觸球,運(yùn)球于膝關(guān)節(jié)一下基20C. 運(yùn)球嬉戲2、高運(yùn)動(dòng)作要求與低運(yùn)球一樣,運(yùn)球高度在腰間（ 1）大灰狼來了本隨著音樂節(jié)奏拍球,當(dāng)聽到大灰狼來了把球放站立方法：部身體各關(guān)節(jié),如肚子,頭上,后背,屁股雙腳平行站立, 腳尖向前, 膝關(guān)節(jié)微曲身體略微前分（ 2）運(yùn)球大聲說傾隨身預(yù)備一些小卡片或幼兒玩具,隨著音樂幼動(dòng)作要求： 1、低運(yùn) （左、右單手體側(cè)）兒拍球, 拍球的時(shí)候老師把東西

5、拿出來讓幼兒大臂帶動(dòng)小臂, 小臂帶動(dòng)手腕, 五指張開掌心架空,回答,拍球不能停手掌邊緣及五指根部接觸球,運(yùn)球于膝關(guān)節(jié)一下,（ 3）籃球接力賽運(yùn)球方向于運(yùn)球手同側(cè)的腳尖前面以運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽的形式進(jìn)行,分兩組競(jìng)賽隊(duì) 形,兩組各一個(gè)球,老師發(fā)出口令從起點(diǎn)跑到 終點(diǎn)跑回把球交給下一位小伴侶2、高運(yùn) （左、右單手體側(cè)）動(dòng)作要求與低運(yùn)球一樣,運(yùn)球高度在腰間終止51、律動(dòng)音樂放松2、講評(píng)部分場(chǎng)地器材每人一球教案哨子課后小結(jié)較好完成教學(xué)任務(wù),同學(xué)體力待提高；上課時(shí)間：帶著小豬逛深林 上課地點(diǎn)：課次： 3 班級(jí)：人數(shù): 教師：精品教學(xué)教案1、明白籃球運(yùn)動(dòng),培育愛好愛好教學(xué) 2、把握籃球基本運(yùn)球技術(shù)任務(wù) 3、培育同

6、學(xué)和諧、靈敏、反應(yīng)等素養(yǎng)；練習(xí)教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容支配組織教法支配次時(shí)準(zhǔn)51、 整隊(duì)調(diào)整間隔距離數(shù)間2、師生問好備3、小嬉戲或 籃球 熱身操或有節(jié)奏的動(dòng)部感音樂和簡(jiǎn)潔的動(dòng)作,徒手操；（手、活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活分腳協(xié)作和諧）動(dòng)；各 2 個(gè) 8 拍；拋接球 ：1、雙腳平行,腳尖向前,膝關(guān)節(jié)微1、 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容 原地運(yùn)球、 高運(yùn)球、 低運(yùn)球、 右側(cè)運(yùn)球、曲,身體微曲重心腳前掌 2、五指張開掌心向上,托球底部,手臂自然左側(cè)運(yùn)球 微曲 3、腳部登地發(fā)力,帶動(dòng)上肢將球垂直向上拋基202、 拋接球（球兒飛飛）出；獵人本3、 籃球嬉戲要求：高度,超出頭上二十公分部拋的高度、力度合適,接的輕巧

7、；動(dòng)作和諧,分（ 1）你推我接協(xié)作默契,削減失誤；（ 2）小豬逛深林球兒飛飛 ：在指定的位置幼兒做自拋?zhàn)越觿?dòng)作,把球比如成老鷹,老師比如成獵人,要打老鷹,老鷹不停的飛 你推我接： 兩組幼兒相對(duì)而站,兩組幼兒隨著 小豬逛深林： 呼啦圈放入指定位置起點(diǎn),隨著 音樂老師帶領(lǐng)幼兒滾著球在操場(chǎng)四處滾動(dòng)及 拍球, 當(dāng)音樂一停, 深林大王來抓小豬,幼兒 抱著小豬返回到安全的呼啦圈內(nèi)；終止51、放松2、講評(píng)部分場(chǎng)地哨子上課地點(diǎn)：教師：器材呼啦圈 8 個(gè)每人一球教案課后大灰狼挑食小結(jié)較好完成教學(xué)任務(wù),同學(xué)體力待提高；上課時(shí)間：課次： 4 班級(jí)：人數(shù): 1、明白籃球運(yùn)動(dòng),培育愛好愛好教學(xué)2、把握原地雙手交替運(yùn)球和

8、單手體側(cè)前后運(yùn)球 左、右運(yùn)球 任務(wù)3、培育同學(xué)和諧、靈敏、反應(yīng)等素養(yǎng)；精品教學(xué)教案練習(xí)教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容支配組織教法支配次時(shí)準(zhǔn)51、 整隊(duì)調(diào)整間隔距離數(shù)間2、師生問好備3、小嬉戲或 籃球 熱身操或有節(jié)奏的動(dòng)部感音樂和簡(jiǎn)潔的動(dòng)作,徒手操；（手、活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活分腳協(xié)作和諧）動(dòng)；各 2 個(gè) 8 拍；宣布本次課的內(nèi)容及要求1、 原地雙手交替運(yùn)球1、拔蘿卜幼兒依據(jù)音樂拍球, 音樂一停把球抱胸前或基202、 原地單手體側(cè)前后運(yùn)球 左、右運(yùn)舉到頭頂,老師去拔2、大灰狼挑食本球 如上圖幼兒分別站在布的兩邊,幼兒比如成部3、 拔蘿卜羊,老師比如成大灰狼,大灰狼吃的太飽,分4、 大灰狼挑食挑

9、食吃羊,吃羊的腳,手,屁股,等跟著音樂站兩邊拍球,假如是吃手,音樂一停,老師喊大灰狼來了,幼兒把球和手藏在布下；終止51、放松2、講評(píng)部分場(chǎng)地哨子老鷹抓小雞器材每人一球滑溜布教案課后小結(jié)較好的完成本次課的教學(xué)任務(wù)上課時(shí)間：上課地點(diǎn)：課次： 5 班級(jí)：人數(shù): 教師：1、明白籃球運(yùn)動(dòng),培育愛好愛好教學(xué)2、把握原地雙手交替運(yùn)球和單手體側(cè)前后運(yùn)球 左、右運(yùn)球 任務(wù)3、培育同學(xué)和諧、靈敏、反應(yīng)等素養(yǎng)；練習(xí)教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容支配組織教法支配次時(shí)數(shù)間精品教學(xué)教案準(zhǔn)51、 整隊(duì)調(diào)整間隔距離2、師生問好備部3、小嬉戲或 籃球 熱身操或有節(jié)奏的動(dòng)分20感音樂和簡(jiǎn)潔的動(dòng)作,徒手操；（手、活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝

10、關(guān)節(jié)的活腳協(xié)作和諧）動(dòng)；各 2 個(gè) 8 拍；宣布本次課的內(nèi)容及要求基1、原地雙手交替運(yùn)球1、木頭人：老師用“ 我們都是木頭人”的嬉戲進(jìn)行原地2、原地單手體側(cè)前后運(yùn)球 左、右運(yùn)本運(yùn)球或交換用球,“ 當(dāng)說到不許說話不許動(dòng)”部球 的時(shí)候,幼兒停止運(yùn)球, 保持木頭人的姿勢(shì),分3、嬉戲依次延長(zhǎng), 到仿照老師動(dòng)作木頭人,木頭人1 木頭人口令前延長(zhǎng)數(shù)字或文字,增加幼兒拍球次2 老鷹抓小雞數(shù)；2、老鷹抓小雞：如上圖幼兒依次隊(duì)形站好,分別取名 A、B、C、D 小雞,兩位老師站中間,一位做老鷹一位做雞媽媽,隨著音樂拍球,音樂一停,老鷹指定抓 ABCD其中一組小雞,那這組小雞快速跑到雞媽媽后面,開展老鷹抓小雞游戲,

11、其他沒有指定的幼兒停止拍球,圍觀被抓的小雞；終止51、放松課 題2、講評(píng)5 部分上課地點(diǎn)：場(chǎng)地器材每人一球教案哨子課后小結(jié)較好的完成本次課的教學(xué)任務(wù)上課時(shí)間：課次：班級(jí)：人數(shù): 教師：1、明白籃球運(yùn)動(dòng),培育愛好愛好教學(xué) 2、把握原地單手體側(cè)前后運(yùn)球任務(wù) 3、培育同學(xué)和諧、靈敏、反應(yīng)等素養(yǎng)練習(xí)教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容支配組織教法支配次時(shí)數(shù)間精品教學(xué)教案準(zhǔn)51、 整隊(duì)調(diào)整間隔距離2、師生問好3、小嬉戲或 籃球 熱身操或有節(jié)奏的動(dòng)備感音樂和簡(jiǎn)潔的動(dòng)作,徒手操；（手、活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活部腳協(xié)作和諧）動(dòng)；各 2 個(gè) 8 拍；分基本部 20分終止51、放松5 2、講評(píng)部分場(chǎng)地課 題上課地點(diǎn)：器材每人一球教案哨子課后小結(jié)較好的完成本次課的教學(xué)任務(wù)上課時(shí)間：課次：班級(jí)：人數(shù): 教師：1、明白籃球運(yùn)動(dòng),培育愛好愛好教學(xué)2、把握原地單手體側(cè)前后運(yùn)球練習(xí)組織教法任務(wù)3、培育同學(xué)和