大班主題洗手七步法教案反思

1、大班主題洗手七步法教案反思這是大班主題洗手七步法教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、了解洗手的重要性，明白飯前、便后或手臟時要洗手。2、情愿用七步洗手法洗手。3、教育孩子養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。把握洗手的正確方法重點難點：重點是學(xué)習(xí)正確的洗手方法。，難點是養(yǎng)成洗手習(xí)慣學(xué)習(xí)正確的洗手方法。4、明白按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。5、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1、三塊小毛巾，三塊香皂，三個臉盆。2、正確洗手方法的圖片，吸鐵石。經(jīng)驗準(zhǔn)備：在一日活動中，提示幼兒飯前便后洗手?；顒舆^程

2、：1.開頭部分老師：小好友們，剛剛我們上了美術(shù)課，你們畫的畫都很漂亮，給自己鼓鼓掌。但是看看你們的小手怎么樣呢？幼兒：很臟老師：小好友們好幼兒：老師好老師：等會兒我們就要吃點心了，那么在吃點心前我們要干什么呢？我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？幼兒：洗手老師：對，那我們除了吃東西前要洗手，還有什么時分要洗手呀？幼兒：上完廁所要洗手，玩完玩具要洗手老師：嗯，小好友們說的很對，那你們明白為什么飯前便后要洗手嗎？幼兒：由于手很臟老師：對，我們的手上有許多細菌，他們就像小蟲子一樣，在我們手上躲起來了，假如細菌不當(dāng)心擦到眼睛里，眼睛會很癢，假如把細菌吃到肚子里，我們也有可能會肚子疼。所以在飯前便后、玩完玩具、手臟時我們

3、要洗手。2.根本部分老師：那你們平常是怎么洗手的？幼兒：這樣（洗手的動作）老師：請你上來試一試。幼兒：好啦老師：嗯，那你先回到位置上吧。老師：小好友們，你們看了包子同學(xué)洗手，你們覺得她洗手洗潔凈了嗎？幼兒：洗潔凈了。老師：嗯，那老師今日再教你們一種新的洗手方法，讓你們的小手變得更潔凈。（老師示范洗手）。老師：那請你們認真看老師怎么洗手哦。老師：為什么你們的小手沒有洗潔凈呢？由于你們沒有用正確的洗手方法洗手。老師也來洗一下小手，你們睜大眼睛看看老師是怎么洗手的。老師剛剛是怎么洗手呢？你來說。幼兒：你剛剛這樣洗手。（搓手背的動作）老師：搓搓手背是嗎？嗯，搓手背（貼圖片）老師：搓搓手背，那你們跟老師

4、一起學(xué)一下，搓搓手背。還有呢？還有什么方法洗手呢？幼兒：還有這樣洗手（動作措手腕）老師：這樣是嗎？搓手腕，你們也學(xué)習(xí)一下搓手腕，搓搓搓。還有呢？幼兒：我看到了，還有這樣搓大拇指。老師：對，這樣可以把大拇指上的細菌搓掉。還有呢？誰能一下子說出兩個三個呀？老師：你來說。幼兒：這樣。老師：這樣是什么？搓手心。還有呢？幼兒：這個樣子。老師：這樣是什么？搓指尖，把我們指甲里的細菌搓掉。老師：還有這個是怎么洗的？（拿出剩下的圖片）幼兒：這樣子，（學(xué)習(xí)圖片上的動作）老師：對，這樣搓能把我們關(guān)節(jié)上的細菌搓掉。還有呢？我們常常搓的方法是什么？幼兒：搓手心老師：對。這是我們生活中常常搓手的方法。老師：剛剛剛老師是

5、怎樣做的？咱們也來學(xué)一學(xué)吧！那小好友們，你們能根據(jù)圖片上的方法來洗一下你們的小手，看看誰洗的最潔凈。（幼兒嘗試洗手，老師依據(jù)情況進行指導(dǎo)）老師：兩只手都要搓到哦?？梢钥纯春诎迳系膱D片來洗手。幼兒：洗好了老師：洗的真潔凈，給自己鼓鼓掌。老師：小好友，你們都學(xué)會了正確的洗手方法，那你們回家把這個本事教給你們的爸爸媽媽好嗎？幼兒：好老師：小好友們再見！教學(xué)反思；這次日常生活習(xí)慣教學(xué)，我們選的是洗手這個活動，由于幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為根底的，所以我們在課堂上讓幼兒通過直接感知，實際操作，親身體驗來學(xué)習(xí)七步洗手法。在本次教學(xué)活動中我們設(shè)計了四個環(huán)節(jié)，一讓幼兒示范先前的洗手方式，二老師示范洗手，三貼圖是圖片帶著幼兒學(xué)習(xí)七步洗手法，四讓幼兒嘗試自己洗手。四個環(huán)節(jié)層層遞進，條理還算比擬清楚。在第二環(huán)節(jié)中老師示范，我沒有邊講解邊示范，單純的洗手給幼兒看，可能會造成幼兒對七步洗手法的印象不深。在老師示范前還可以多多開發(fā)一下幼兒