上海市九年級社會試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案

1、上海市教委教研室上海市教委教研室保留版權(quán)學(xué)業(yè)考試第 得分評卷人二、閱讀下列材料，回答問題（本大題包括3小題，共16得分評卷人由于受到網(wǎng)絡(luò)書店的沖擊，目前有許多實(shí)體書店被迫退出市場。對此，一些專家建議，政府應(yīng)出臺一些優(yōu)惠政策扶持實(shí)體書店，如提供適當(dāng)補(bǔ)貼免征部分所得稅。但也有人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)書店取代實(shí)體書店是大勢所趨，政府干預(yù)有違市場規(guī)則，不利于公平競爭；實(shí)體書店還是應(yīng)該在自身的經(jīng)營上做文章，抓住商機(jī)，闖出新路。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中也不乏成功的例子。地處復(fù)旦大學(xué)周邊的鹿鳴書店得到大學(xué)后勤服務(wù)發(fā)展公司“免收房租、共擔(dān)風(fēng)險”的支持，專一經(jīng)營人文社科類學(xué)術(shù)專業(yè)書籍。如有些學(xué)術(shù)書籍的資料性非常強(qiáng)，對專業(yè)研究很有用，但是

2、發(fā)行渠道并不暢通，在市面上很難見到，“鹿鳴”對這類書籍則會給予特別關(guān)注。因此，眾多高校師生和一些海外漢學(xué)家都成為它的?？?。坐落于松江泰晤士小鎮(zhèn)（上海一處休閑旅游地）的鐘書閣，周末日均客流能達(dá)到五六千人，節(jié)假日甚至一天最多達(dá)1.2萬，吸引力就在于它的“美”：書店外觀與周圍建筑風(fēng)格渾然一體，店內(nèi)鋪滿了書，讓置身其中的讀者有身處浩瀚書海的感覺。讓書店真正成為一道獨(dú)具魅力的人文景觀，是鐘書閣的經(jīng)營戰(zhàn)略。蒲蒲蘭繪本館，這個近兩年在業(yè)界聲名鵲起的書店定位非常明確，即“給小讀者及其家庭提供世界最優(yōu)秀的兒童讀物”，他們專注于為兒童提供人性化服務(wù)，包括周期性舉辦親子閱讀活動、幼兒繪本講堂等，營造出令小朋友流連忘

3、返的“游樂場”氛圍。根據(jù)材料提供的信息，填寫下表。6分）書店商機(jī)從何而來鹿鳴書店鐘書閣蒲蒲蘭繪本館22請運(yùn)用教材“維護(hù)社會公平”中相關(guān)知識，分析“政府扶持實(shí)體書店”的利弊。（6分）在加拿大，為促進(jìn)實(shí)體書店的生存和發(fā)展，政府為其購置電腦設(shè)備支付一半的費(fèi)用；日本和韓國政府制定圖書最低折扣政策，以保護(hù)實(shí)體書店與網(wǎng)絡(luò)書店處于平等的競爭地位。結(jié)合材料和生活經(jīng)驗(yàn)，說說你更認(rèn)同哪一種措施，并說明理由。（要求：觀點(diǎn)明確，分析清晰。）（4分）得分評卷人三、閱讀下列材料，回答問題（本大題包括4小題，共24分）為了保障環(huán)境衛(wèi)生和運(yùn)行安全，香港、臺灣等地都不允許乘客在地鐵上進(jìn)食與喝水。2014年1月1日開始，上海也曾

4、把有關(guān)條款寫入了上海市軌道交通乘客守則，嘗試推行“禁食令”，但執(zhí)行起來一直有難度，整體效果并不理想。禁止食物民意調(diào)查顯示，大多數(shù)乘客對上海地鐵“禁食令”表示支持，但部分乘客認(rèn)為，“禁食令”不一定符合中國尤其是上海的具體情況。上海生活節(jié)奏快，上學(xué)、上班爭分奪秒，很多人沒有工夫在家吃早餐，不讓吃喝不合情理；再說，不允許老人、小孩、孕婦、病人等特殊人群及時補(bǔ)充能量更不通人情。因此，“禁食令”不該一刀切。部分業(yè)內(nèi)人士說，目前在上海地鐵實(shí)現(xiàn)完全“禁食”不具有可操作性。一是取證難，乘客在列車內(nèi)飲食很難取證；二是執(zhí)行難，很多人都不聽勸告，法不責(zé)眾。地鐵運(yùn)營管理人員也反映，對一些不遵守守則的人沒有好辦法，因?yàn)?/p>

5、沒有執(zhí)法權(quán)，無法強(qiáng)制執(zhí)行“禁食令”，所以目前只能以倡導(dǎo)為主。一位市民代表覺得，推行“禁食令”并不難，只要立法明確，并提高執(zhí)法力度即可。比如在香港，“地鐵禁食令”不僅處罰上限較高，禁食的范圍也大。香港鐵路附則明確規(guī)定，任何人不得在港鐵付費(fèi)區(qū)內(nèi)進(jìn)食或飲用飲品，違者罰款2000元。其禁止飲食的范圍不僅限于車廂，入閘后即不可飲食。當(dāng)然，在上海實(shí)行高額罰款有阻力。也有專家學(xué)者認(rèn)為，車廂文明其實(shí)反映了整個社會的文明程度，因此，“禁食令”不必操之過急，等全社會達(dá)到一定的文明程度，不用禁止他也不會在車廂吃喝了。分析案例，完成下列表格。（8分）人物主張依據(jù)部分乘客地鐵運(yùn)營人員市民代表專家學(xué)者25從材料中選擇一種

6、影響上?！敖沉睢蓖菩行Ч恼系K，嘗試寫出解決此障礙的具體措施。4分）障礙:措施:26請運(yùn)用“城市秩序的維護(hù)”相關(guān)知識，試寫出為創(chuàng)建良好的地鐵乘車環(huán)境你能做的事情。（要求至少寫出四條8分）27圍繞“地鐵如何禁食”，請你選擇1個訪談對象并設(shè)計(jì)三個訪談問題。4分）訪談對象：問題一：問題二：問題三：2014年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試社會試卷答案要點(diǎn)和評分說明試卷卷面總分為100分，考試成績分“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四個等第計(jì)。90分及以上為“優(yōu)秀”，7589分為“良好”，6074分為“合格”，59分及以下“不合格”。丨單項(xiàng)選擇題：每小題3分.共60分）12345678910BBD

7、DBDCADB11121314151617L819:20ACAACDDCDB二.閱讀下列材料，回答問題（本大題包括3小題，共16分）21.本題共6分）書店商機(jī)從何而來鹿鳴書店?duì)幦∩鐣α恐С郑?分；周圍有高校師生、專家（或關(guān)注資料性強(qiáng)的學(xué)術(shù)書籍銷售、鐘書閣利用地理特點(diǎn)（有較大的客流量保障）（1分；營造購書環(huán)境（1分）。蒲蒲蘭繪本館專注特定年齡段消費(fèi)者的需求（1分；人性化服務(wù)（1分。（本題共6分）書店是城市文化的一部分，政府負(fù)有促進(jìn)社會教育事業(yè)發(fā)展的職責(zé)；（1分）為照顧各方面利益，彌補(bǔ)社會規(guī)則的不足；（1分）對實(shí)體書店經(jīng)營適當(dāng)給予扶持是必要的，也體現(xiàn)了社會公平。（1分）如果政府過多、不適當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)

8、、扶持實(shí)體書店，會對市場競爭的公平性產(chǎn)生沖擊，（1分）造成兩者在利益分配上的不公平，影響資源的合理分配，（1分）并最終危害實(shí)體書店甚至整個行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。（1分）23加拿大政府的舉措，應(yīng)從經(jīng)營成本的角度分析；日本和韓國政府的舉措，應(yīng)從公平競爭的機(jī)會角度分析。（說明：本題共4分。態(tài)度1分，分析3分?！胺治觥辈糠终粘滩南嚓P(guān)知識得1分，根據(jù)要求結(jié)三合.閱材料讀分下析可列得材3料分，?；卮饐栴}（本大題包括4小題，共24分）24本題共8分，寫出一個給1分。）人物主張依據(jù)部分乘客禁食令的執(zhí)行不該一刀切不符合中國國情（上海實(shí)際情況）；生活節(jié)奏快，不合情理地鐵運(yùn)營人員無法強(qiáng)制執(zhí)行，只能倡導(dǎo)取證難；執(zhí)法難，沒

9、有執(zhí)法權(quán)市民代表執(zhí)法嚴(yán)格才有效香港“地鐵禁食令“專家學(xué)者禁食令不必操之過急社會文明程沒達(dá)到一定程度自然達(dá)成25、本題共4分，寫出障礙1分，措施3分，措施要具體，有可操作性。障礙：特殊人群的需求如何解決；執(zhí)法難、取證難、實(shí)行高額罰款有阻力；文明程度提高需要一個很長的過程，見效慢。（寫出任意一個給1分；）措施：設(shè)立進(jìn)食車廂等；車廂內(nèi)安裝監(jiān)控等；視情節(jié)和態(tài)度進(jìn)行處罰等；文明程度還需要法律的完善、執(zhí)法的嚴(yán)格等。措施要具體，有可操作性即得3分，反之則酌情給分。）26、（本題共8分，每寫出一個給2分，所作所為要符合學(xué)生身份，措施要有可操作性。）自覺遵守“地鐵禁食令”；養(yǎng)成良好習(xí)慣和“規(guī)則意識”，提高文明素質(zhì)；能影響身邊的人；參與宣傳等志愿者活動；看到地鐵進(jìn)食者能加以勸阻等，27、本題共4分，訪談對象1分，訪談問題3分。）確定訪談對象1分；訪談問題要根據(jù)訪談對