開展書香校園活動(dòng)總結(jié)7篇

1、Word 開展書香校園活動(dòng)總結(jié)7篇 通過寫活動(dòng)總結(jié)，我們可以將自身的活動(dòng)閱歷都表達(dá)出來，小伙伴們可以把活動(dòng)的內(nèi)容和想法全記錄到活動(dòng)總結(jié)中，以下是我細(xì)心為您推舉的開展書香校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)7篇，供大家參考。 開展書香校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)篇1 朗朗讀書聲，悠悠伴我心，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng)，增加了讀書愛好，拓寬了自己的學(xué)問視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，同學(xué)在讀書中有了許多許多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)如下： 一、呈現(xiàn)的風(fēng)采 在讀書活動(dòng)中，我校組織同學(xué)開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用早自習(xí)，讓同學(xué)讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以三字經(jīng)為主，此外，古詩(shī)70首及一些課外故事書等都納入到我們的讀書方案中來。

2、我們還組織同學(xué)開展了“誦讀中華經(jīng)典、爭(zhēng)做文明同學(xué)”誦讀競(jìng)賽，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱忱。而平常閱讀要求同學(xué)堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓舞同學(xué)樂觀向“百花校內(nèi)報(bào)投稿”，與眾人共享讀書之樂。通過閱讀、積累與展現(xiàn)等活動(dòng)，不但為同學(xué)營(yíng)造深厚的讀書氛圍，而且還為同學(xué)制造展現(xiàn)風(fēng)采的特別環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。 二、開展讀書活動(dòng)的措施 (1)要求同學(xué)老師樂觀參與學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。 (2)利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)如何培育孩子讀書的愛好。 (3)要求家長(zhǎng)、老師以身作則，帶頭營(yíng)造深厚的家庭讀書氛圍。 (4)鼓舞同學(xué)多讀書，家長(zhǎng)要滿意孩子的讀書愿望。 (5)要求老師、同學(xué)堅(jiān)持寫讀書筆記，通過讀書長(zhǎng)智，通過讀書明理

3、。 當(dāng)然活動(dòng)中也有許多的不足之，我們這樣的農(nóng)村學(xué)校家庭讀書是個(gè)弱項(xiàng)，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了。還有的是留守家庭，對(duì)于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我們信任只要一次次的努力，總會(huì)有效的。每天種一朵花，不久的將來就會(huì)是鮮花滿園、芳香迷人。 開展書香校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)篇2 歷時(shí)一個(gè)多月的讀書節(jié)活動(dòng)即將落下帷幕。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，同學(xué)們樂觀參與讀書活動(dòng)，真正體驗(yàn)了“讀書好、讀好書、好讀書”的味道，享受到了勝利的樂趣。在陣陣書香中，我們五(1)班也開展了多項(xiàng)豐富好玩的讀書活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中，同學(xué)們親近書本，寵愛

4、讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成了喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。 一.建立班級(jí)“小小讀書角” 全班同學(xué)踴躍參加班級(jí)圖書角建設(shè)活動(dòng)，大家都把家里的課外書帶到教室，大約有80本左右，其中紅書15本左右。班級(jí)圖書角的藏書琳瑯滿目，涉獵廣泛，其中有科普學(xué)問，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，有精致散文，有人物傳記，有雜志，也好玩味幽默大全等等。在班領(lǐng)導(dǎo)中自發(fā)地成立了圖書管理小組，由李怡和陸歆瑜同學(xué)擔(dān)當(dāng)圖書管理員，班級(jí)開展了借閱管理活動(dòng)，進(jìn)行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班里始終洋溢著濃濃的讀書氣氛。 二、召開主題班會(huì)，溝通閱讀心得。 根據(jù)班級(jí)讀書活動(dòng)的方案，我們開展了讀書動(dòng)員會(huì)

5、、好書推舉會(huì)、讀書閱歷溝通會(huì)、閱讀演講競(jìng)賽和讀書總結(jié)會(huì)等主題班會(huì)。在這些主題班會(huì)中，同學(xué)們溝通閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，相互介紹讀書閱歷，選擇適合自己閱讀的好書的方法;怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書的好方法等，有的同學(xué)還介紹了自己帶動(dòng)父母閱讀的經(jīng)受，把校內(nèi)的書香帶到他們的家庭中去。特殊是好書推舉會(huì)這一次活動(dòng)，班上濮胤飛、羅心雨、曹怡璐、沈智逸四位同學(xué)仔細(xì)制作了ppt，在推舉會(huì)上，他們圖文并茂、深化淺出的介紹，深深地吸引了其他同學(xué)，大大激發(fā)了同學(xué)們讀書的熱忱。通過一系列的主題班會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多更好讀書學(xué)問和方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。

6、三、集思廣益，細(xì)心設(shè)計(jì)黑板報(bào)。 讀書節(jié)期間，為了推廣讀書活動(dòng)，同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，?xì)心設(shè)計(jì)了一期題為歡樂閱讀的黑板報(bào)。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，其中出名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推舉閱讀的書目，還有他們親筆寫的讀書心得體會(huì)等等，內(nèi)容豐富多彩。 四、樂觀參加各項(xiàng)活動(dòng)，取得優(yōu)異的成果。 在“讀書節(jié)”活動(dòng)期間，同學(xué)們參與了“美文伴我成長(zhǎng)”的誦讀競(jìng)賽。在老師的細(xì)心指導(dǎo)，同學(xué)們的努力練習(xí)下，我班取得了優(yōu)異的成果。整班朗讀競(jìng)賽第一名，吳錕、陸歆瑜獲得個(gè)人朗讀競(jìng)賽三、四名的好成果。此外，同學(xué)們還樂觀參加了班刊蒲公英創(chuàng)建。大家踴躍把自己優(yōu)秀的、進(jìn)步的作文供應(yīng)給老師。班刊蒲公英一共收集了全班同

7、學(xué)65篇佳作。在這次活動(dòng)中，班上還有兩個(gè)家庭被評(píng)為“書香家庭”，多名同學(xué)被評(píng)為“閱讀之星”。 在本次的讀書活動(dòng)，孩子們暢游書海，獵取了書籍帶來的學(xué)問，享受了讀書帶來的歡樂，初步培育了同學(xué)良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。班里洋溢著人人好讀書，人人讀好書的氣氛。我信任五(1)班的孩子們能在讀書節(jié)啟航，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己，將來做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。 開展書香校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)篇3 本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，云洋學(xué)校緊緊圍繞“書香滿校內(nèi)，讀書伴成長(zhǎng)”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過

8、經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書香伴隨師生成長(zhǎng)，讓特色引領(lǐng)學(xué)校進(jìn)展?，F(xiàn)就本學(xué)期開展的活動(dòng)做一下總結(jié)： 為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校特地成立了“書香校內(nèi)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥，教育處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確，仔細(xì)務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校內(nèi)”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。 1.營(yíng)造書香環(huán)境，共建精神家園。 校內(nèi)面積雖然不大，但干凈美麗，到處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展現(xiàn)學(xué)校的讀書成果和同學(xué)讀書活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)細(xì)心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，總之，營(yíng)造書香環(huán)境，共建精神家園，讓同學(xué)在靜態(tài)的校內(nèi)文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓同學(xué)真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻

9、呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。 2.制定“二個(gè)一”，保證同學(xué)的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。 為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20 xx：50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)溝通讀，學(xué)期末展現(xiàn)成果。 為了讓同學(xué)有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，干凈衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推舉適合本班級(jí)同學(xué)看的圖書，做到同學(xué)人手一冊(cè)，分發(fā)到同學(xué)手中閱讀。各班設(shè)2名班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為同學(xué)圖書交換時(shí)間;保證每一位同學(xué)的手邊時(shí)時(shí)有書可讀。同時(shí)班

10、級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書角，孩子們將自己寵愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書溝通，讓其他同學(xué)共享書籍的奇妙，感受讀書的樂趣。 開展書香校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)篇4 “最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮?！焙脮?，像長(zhǎng)者，諄諄教育;好書，似導(dǎo)師，循循善誘;好書，如伴侶，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富學(xué)問，陶冶情操，受益終生。為協(xié)作我縣教委舉辦的讀書節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，活躍校內(nèi)文化，營(yíng)造良好讀書氛圍，我校在4月份開展了為期一個(gè)月的“走進(jìn)書籍，在閱讀中歡樂成長(zhǎng)”讀書節(jié)活動(dòng)。 我們的讀書節(jié)活動(dòng)宗旨是：在家庭、社會(huì)、學(xué)校營(yíng)造喜愛讀書、支持讀書、敬重讀書、讀書光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書熱忱，感受讀書歡樂。我們的讀

11、書節(jié)口號(hào)是：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校內(nèi)。一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去，讀書節(jié)即將落下帷幕，廣闊師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對(duì)讀書的熟悉覺悟，豐富了文化底蘊(yùn)，而且營(yíng)造出書香縷縷的校內(nèi)讀書氛圍。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng)，提高讀書活動(dòng)效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)如下： 一、深化宣揚(yáng)，營(yíng)造良好讀書氛圍 依據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣揚(yáng)標(biāo)語，出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書香教室，營(yíng)造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣揚(yáng)，我校在營(yíng)造了濃郁讀書氛圍的同時(shí)，更使校內(nèi)文化得到進(jìn)一步提升，為深化落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 二、落實(shí)責(zé)任，確保順當(dāng)

12、開展讀書節(jié)活動(dòng) 為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深化開展，我校成立了以校長(zhǎng) 為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以少先大隊(duì)部、圖書室、后勤處、班級(jí)之間協(xié)同開展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系，確保讀書節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。 三、細(xì)心組織，開展各項(xiàng)讀書活動(dòng) 我校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書活動(dòng)，收到了特別好的活動(dòng)效果。 開展的詳細(xì)活動(dòng)包括： 1.經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過關(guān)活動(dòng) 我校以班為單位，利用早讀、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文

13、活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，各班還依據(jù)實(shí)際狀況確定了主題背誦篇目，例如：描寫春景的詩(shī)詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞，描寫塞外生活的詩(shī)詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們把握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。 通過經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培育起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。 2.“趣味讀書”與“好書推舉”班隊(duì)會(huì)活動(dòng) 讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以趣味讀書、好書推舉為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的愛好與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書的歡樂，為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。 3.漂流書活動(dòng)

14、 我校各班均開展了漂流書活動(dòng)，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級(jí)中的流淌，不同班級(jí)同學(xué)分別熟悉了童話中漂亮的白雪公主，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”、“三國(guó)演義”、“水滸傳”四大名著及其。 漂流書傳遞了學(xué)問、文化，也記載了同學(xué)們的熟悉、感受，一句句激勵(lì)的語言，吸引了其他同學(xué)連續(xù)閱讀，鼓舞了更多同學(xué)傳承文化，宣揚(yáng)文化。 4.征文活動(dòng) 在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我校開展了以“讀書”為主題的征文活動(dòng)。全校同學(xué)熱忱高漲，參加面廣，文章質(zhì)量高，經(jīng)過篩選，優(yōu)秀文章達(dá)到好多篇。暢談讀書的愉悅與收獲，推舉自己讀到的好書，介紹積累的讀書閱

15、歷，都成為大家寫作的內(nèi)容與方向。 5.主題手抄報(bào)制作活動(dòng) 圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動(dòng)，我校還開展了主題手抄報(bào)制作活動(dòng)。各班同學(xué)5人一組，協(xié)同合作，在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與熟悉，在方寸之間呈現(xiàn)了文字美與讀書美。 6、國(guó)旗下講話 在讀書節(jié)期間利用國(guó)旗下講話，同學(xué)代表發(fā)表了熱忱洋溢的講話，激起了廣闊同學(xué)的讀書熱忱。 讀書節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開頭。隨著讀書節(jié)帷幕的緩緩降落，廣闊師生要進(jìn)一步深化開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，在與巨匠對(duì)話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚! 開展書香校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)篇5 為營(yíng)造班級(jí)愛讀書、讀好

16、書的良好學(xué)習(xí)氛圍，提高全班同學(xué)的閱讀理解力量，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，我班開展了主題為“學(xué)問就是力氣”的讀書活動(dòng)，以下是我班開展這次讀書活動(dòng)的總結(jié)。 一、基本做法 為保證讀書活動(dòng)取得明顯效果，我們對(duì)活動(dòng)仔細(xì)設(shè)計(jì)，科學(xué)策劃，詳細(xì)落實(shí)。期初，每個(gè)人依據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和愛好愛好，明確各自所讀書目，匯總制定了全班讀書學(xué)習(xí)方案;平常，要求同學(xué)充分利用有效時(shí)間仔細(xì)讀書，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)大家讀書進(jìn)展?fàn)顩r加以督促和檢查;每周五的非常鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)，組織同學(xué)進(jìn)行讀書心得溝通，每人用二至三分鐘左右的時(shí)間匯報(bào)自己近階段的讀書收獲和體會(huì)，讓大家共同共享讀書的樂趣和喜悅。 二、主要收獲 從大家溝通的狀況來看，讀書活動(dòng)取得了樂觀的

17、效果。大部分同學(xué)能依據(jù)學(xué)校要求及班級(jí)制定的讀書方案進(jìn)行了選擇性閱讀。 有同學(xué)談到，讀課外書對(duì)自己關(guān)心很大。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作力量。 有同學(xué)認(rèn)為，看了課外書使他了解了許多學(xué)問，懂得了許多道理，學(xué)到了許多為人處事的好方法。 開展書香校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)篇6 書是人類進(jìn)步的階梯，為使我校師生暢游于書的海洋，滋潤(rùn)于書的花香，本學(xué)期我校在廣闊師生中開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了同學(xué)的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班級(jí)的建設(shè)，營(yíng)造了書香校內(nèi)，達(dá)到了活動(dòng)目的。 一、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)造書香氛圍。 學(xué)校以班級(jí)為單位，以班主任為起點(diǎn)召開了各班的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，隨后各班開展關(guān)于征集讀

18、書名言和口號(hào)，多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書的重要意義。通過宣揚(yáng)營(yíng)造文化氛圍，提高同學(xué)的熟悉，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。 二、落實(shí)責(zé)任，確保順當(dāng)開展。 為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展，依據(jù)活動(dòng)方案，各班結(jié)合本班特色制定了相關(guān)活動(dòng)方案并配備相關(guān)管理人員與管理制度，形成有方案、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)實(shí)施。 三、特色活動(dòng)，精彩紛呈 學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼提高教育質(zhì)量和促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，以形成“讀好書、好讀書”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，效果頗豐。 (一)成語闖關(guān)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)。 讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)以來，各班就樂觀籌備成語闖關(guān)學(xué)問活動(dòng)。這次競(jìng)賽活動(dòng)采納書面問卷的

19、形式，分各班級(jí)組對(duì)同學(xué)進(jìn)行公正、公正、公開的學(xué)問涵養(yǎng)測(cè)評(píng)，從而讓同學(xué)明白一個(gè)小小的成語也能開創(chuàng)出如此豐富多彩的新篇章。 (二)征集名言，制作書簽 同學(xué)依據(jù)自己收集的名言，經(jīng)過細(xì)心創(chuàng)作，不僅拓展同學(xué)課外閱讀力量，也在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的才能，從而進(jìn)一步加深同學(xué)對(duì)讀書的好處，體會(huì)讀書的樂趣，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。 (三)手抄報(bào)競(jìng)賽 為促進(jìn)同學(xué)對(duì)閱讀的愛好，激發(fā)同學(xué)對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)的參加性，我校依據(jù)同學(xué)各年齡段的特點(diǎn)，制定了不同主題的手抄報(bào)，從而進(jìn)一步呈現(xiàn)了各班的風(fēng)采魅力，為我校的進(jìn)展增加了一筆重彩。 (四)讀書心得溝通會(huì) 為進(jìn)一步推動(dòng)老師讀書活動(dòng)的深化開展，提高老師的思想政治素養(yǎng)和理論修養(yǎng)水平，我校進(jìn)行

20、了以吳閃燕校長(zhǎng)和王一仙副校長(zhǎng)主持的讀書溝通會(huì)。會(huì)上，兩位校長(zhǎng)做了精彩的發(fā)言，多位老師各抒已見，并引起在座老師的共鳴，從而掀起了該校的一股股讀書熱潮，取得了較好的效果。 (五)古詩(shī)文考級(jí)活動(dòng) 這幾年來我校還開展了古詩(shī)文的考級(jí)活動(dòng)，依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)分別設(shè)立了六個(gè)級(jí)別，潘茜茜老師以高段為點(diǎn)設(shè)立了各班級(jí)的考核小組同學(xué)的誦讀樂觀性空前高漲，紛紛表示將以更大的熱忱投入到背誦古詩(shī)文的活動(dòng)中去。 (六)親子才智碰碰撞，讀書征文 為加強(qiáng)親子間的親熱關(guān)系，進(jìn)一步促進(jìn)親子間的溝通，我校開展了以親子共讀一本書為主題的讀書征文競(jìng)賽。通過親子閱讀活動(dòng)引導(dǎo)家庭閱讀從被動(dòng)讀書漸漸轉(zhuǎn)化為主動(dòng)讀書，從而形成一個(gè)濃濃書香的歡樂之

21、家。 (七)課外閱讀，引領(lǐng)同學(xué)終身學(xué)習(xí) 自書香校內(nèi)活動(dòng)開展以來，我校不斷投入各方資源，務(wù)必引領(lǐng)同學(xué)從被動(dòng)閱讀到自覺閱讀，而閱讀方法又直接關(guān)乎同學(xué)的閱讀狀況。本學(xué)期，我校承辦了龍灣區(qū)“學(xué)情觀看”為主題的校本研訓(xùn)，我校的王瑞老師結(jié)合潘茜茜老師的省級(jí)課題學(xué)校低段民工子弟良好課外閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的討論執(zhí)教的拇指姑娘的課外閱讀指導(dǎo)課，取得了良好的效果。我校五位老師利用文體“2+1”的時(shí)間開辦了豐富多彩的課外閱讀課程，引領(lǐng)我校同學(xué)游覽在更寬、更深、更遠(yuǎn)的書的海洋，形成具有自己特色的辦學(xué)思路。 (八)“書香班級(jí)”與“書香少年”評(píng)比。 為樹立同學(xué)身邊的榜樣，通過班內(nèi)推舉評(píng)比出學(xué)校“書香少年”，并把在活動(dòng)中樂觀表現(xiàn)、主動(dòng)參加的班集體授予“書香班級(jí)”的