浙教版科學七年級下冊運動和力

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)浙教版科學 七年級下冊 運動和力（3.1-3.2）一、單選題（共20題；共40分）1.我國宋代詩人陳與義在襄邑道中寫道：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東?！逼渲小霸撇粍印?、“云與我俱東”所選擇的參照物分別是( )A.船、河岸 B.河岸、船C.河岸、河岸D.船、船2.下列屬于機械運動的是( )A.電鈴聲傳入人耳B.枯黃的樹葉落滿地C.太陽光照射大地D.桃樹上結出了桃子3.2017杭州西溪國際龍舟賽“五常龍舟盛會”成功舉辦，根據(jù)如圖賽龍舟的情

2、景，思考以下說法正確的是( ) A.使龍舟前進的施力物體是船槳B.使龍舟前進的力是人對船槳的力C.槳往后劃龍舟前進說明物體間力的作用是相互的D.停止劃槳后，龍舟還會繼續(xù)前進一段距離，是因為龍舟受到水向前的推力作用4.以下說法正確的是( ) A.力是看不見的，所以可以沒有物體，既沒有受力物體，也沒有施力物體B.一個物體也可能產(chǎn)生力的作用 C.是否接觸是能否產(chǎn)生力的作用的關鍵所在D.一定既要有受力物體，又要有施力物體，力不能脫離物體而獨立存在5.下列物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是( ) A.做勻速圓周運動的小球B.在盤山公路上勻速行駛的汽車C.騰空而起的火箭D.在平直公路上勻速運動的小車6.甲、乙

3、兩輛小車同時從同一地點出發(fā)，其st圖象如圖所示，由圖象可知( )A.520秒乙車做勻速直線運動 B.05秒時間內，乙車的速度比甲車的速度大C.520時間內，以甲車為參照物，乙車是靜止的D.第15秒時，甲車與乙車速度相同7.一物塊放在斜面上保持靜止不動，圖中關于該物塊受力的示意圖，正確的是( )A.B.C.D.8.短跑運動員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達終點的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是( )A.在前5秒內運動員的平均速度為4.5 m/sB.在后5秒內運動員的平均速度為9.6m/sC.在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0 m/sD.在本次百米賽跑中

4、運動員的平均速度為9.1 m/s9.以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象，在這些現(xiàn)象中，物體因受力而改變運動狀態(tài)的有( )用力揉橡皮泥，橡皮泥形狀發(fā)生改變 籃球撞擊在籃板上被彈回 用力握小皮球，球變癟了 一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞A.B.C.D.10.下列能說明物體間力的作用是相互的現(xiàn)象是( ) A.用力推車，車由靜止變?yōu)檫\動B.船工用撐竿推岸，船離岸而去C.用力拉弓，弓發(fā)生形變D.成熟的蘋果從樹上落下來11.用細線將一個金屬小球懸掛于勻速上升的電梯中，小球穩(wěn)定后，剪斷懸線，則下列關于小球運動情況的說法中正確的是( )以電梯為參照物，小球立即下落 以電梯為參照物，小球先上升而下落以地面為參照

5、物，小球立即下落 以地面為參照物，小球先上升后下落A.B.C.D.12.如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，F(xiàn)t=F3=F4F2使其發(fā)生(a)、(b)、(c)、(d)各圖中所示的形變，能說明力的作用效果與力的作用點有關的兩張圖是( )A.abB.bdC.adD.ac13.小明坐在汽車上，透過車窗看到與公路并排的鐵路上一列火車的車頭，過了一會兒又看到車尾。關于火車與汽車的運動情況，不可能的是( )A.火車靜止，汽車運動 B.火車運動，汽車靜止C.火車和汽車運動方向相同，火車的速度等于汽車的速度D.火車和汽車運動方向相反，火車的速度小于汽車的速度 第12題圖 第14題圖 第15

6、題圖14.課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關系如圖所示，則下列說法中正確的是( )A.兩人都做勻速直線運動B.兩人都不是做勻速直線運動C.前2s內，小明跑得較快 D.全程中，兩人跑步的平均速度相同15.如圖所示，A、B為兩個彈簧測力計，所掛重物的重均為10N，如果滑輪的摩擦不計，當重物處于靜止狀態(tài)時，A、B兩彈簧測力計的示數(shù)分別為( )A.10N，20NB.0，10NC.10N，0D.10N，10N16.在全運會開幕式上，有人觀察到會場主旗桿上的旗幟和兩位火炬手剛結束傳遞時手中火炬火焰的狀況如圖所示，下列說法中正確的是( )A.甲、乙兩火炬

7、手一定向左運動B.甲、乙兩火炬手一定向右運動C.甲火炬手可能靜止，乙火炬手向右運動D.乙火炬手可能靜止，甲火炬手向右運動 第16題圖 第17題圖 第19題圖17.交通部門常用測速儀來檢測車速測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲。某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離。則該被測汽車速度是（假設超聲波的速度為340米/秒，且保持不變）( )A.28.33米/秒B.13.60米/秒C.14.78米/秒D.14.17米/秒18.在彈簧的彈性限度內，彈簧下端掛300克物體時長15厘米，若改掛50

8、0克的物體， 則彈簧長：( )A.25厘米B.20厘米C.17厘米D.不能確定19.小明和小忠想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服。現(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做。關于這兩種做法下列說法正確的是( )A.圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用力要小B.圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用力要小C.圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力相同D.條件不足，無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力的大小20.在彈簧的彈性限度內，彈簧的伸長量與它所受到的拉力成正比某同學在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關系”時，他

9、先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L-L0作為彈簧的伸長量x ， 這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個( )A.B.C.D.二、填空題（共6題；共16分） 第21題圖 第23題圖 第24題圖21.小強在馬路邊上拍街景照片，連續(xù)拍了兩張，如圖所示如果以轎車為參照物，樹是向_運動的，卡車向_運動；如果以騎自行車的人為參照物，樹是向_運動；如果以卡車為參照物，轎車是向_運動。（填“左”或“右”）22.用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：將氣球吹

10、大，并用夾子把口封緊；從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；將一根細繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運動的軌道，把封口的夾子松開，氣球就會向_(填“左”或“右”)運動，使氣球由靜止變?yōu)檫\動的力的施力物體是_，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的_。 23.如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機每隔0.1s曝光一次，由此可判斷蘋果的運動是_運動（選填“勻速”或“變速”）照片上A與B的間距，所對應的蘋果的實際運動路程為48cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是_m/s 24.如圖實驗中，甲圖表明力的作用效果跟力的_有關、乙圖所示用扳手擰螺釘，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，說明力的作

11、用效果跟力的_有關 25.小剛從家中出發(fā)到達彭城廣場后，沿原路返回家中，在返回過程中一半路程步行，一半路程騎自行車。路程與時間圖象如圖所示。則步行的是圖中_段，小剛家到彭城廣場的路程為_m，小剛騎車的速度為_米/秒。 第25題圖 第26題圖26.“五一”假期，甲同學一家到黃山旅游，在黃衢南高速公路上看到楊家同隧道人口處有一塊交通指示牌（如圖所示）。請根據(jù)圖中信息回答下列伺題：（1）表示汽車必須開大燈行駛，汽車行駛時大燈相對汽車是_（填“運動”或“靜止”）的。 （2）多表示允許汽車通過的速度不能超過80千米時，若汽車勻速駛過隧道用了2分鐘，請通過計算判斷該車過隧道時_（填“遵守”或“違反”）交通

12、規(guī)則。 三、實驗探究題（共3題；共22分）27.為探究“影響彈簧受力形變的因素”，興趣小組作出下列猜想： 猜想一：彈簧形變的大小可能與彈簧的長度有關。猜想二：彈簧形變的大小可能與受力的大小有關。猜想三：彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關。他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對象。已知彈簧甲和丙是同種金屬絲，彈簧乙是另一種金屬絲，甲和乙原長均為6厘米，丙原長為9厘米，其他條件均相同。將彈簧的一端固定，另一端用彈簧測力計以不同大小的力拉。下表是實驗數(shù)據(jù)記錄。彈簧受到的拉力(牛)01234567甲彈簧的長度(厘米)6.06.67.27.88.49.09.610.6乙6.07.08.09.010.01

13、1.012.013.0丙9.09.910.811.712.613.514.415.9（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度_(填“大于”或“小于”)乙彈簧伸長的長度。 （2）要證實猜想一，需比較_兩組彈簧的數(shù)據(jù)。 （3）在彈性限度內，同一彈簧_與它所受的拉力成正比。 28.小美在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，當小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時：分：秒”)如圖所示： （1）該實驗是根據(jù)公式_進行速度計算的。 （2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度_(填“較大”或“較小”)，目的是減小測量時

14、間的誤差。 （3）若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度為_m/s，小車通過全過程的速度大小變化情況是_。(填“變大”、“不變”或“變小”) 29.某物理興趣小組在老師的指導下做了水火箭升空實驗實驗器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等水火箭構造如圖所示根據(jù)老師的介紹，同學們了解到水火箭升空原理如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上用氣筒向瓶內打氣，瓶內上方氣體壓強達到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出，利用水的反沖作用把瓶推向高空（1）水火箭升空原理可利用我們所學過的_知識來解釋（2）實驗后小明提出了問題：水火箭上升高度與什么因素有關呢？

15、小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強有關； 小華猜想：可能與瓶中水的體積有關；小軍猜想：可能與瓶子的形狀有關； 你認為影響因素還有_（寫出一點）（3）實驗小組通過試驗發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同（設充一次氣氣量相同），他們選用同一可樂瓶，瓶中水量為200ml通過站在不同樓層觀察員目測進行數(shù)據(jù)記錄考慮到安全做了三次，實驗結果如下：瓶塞塞入深度淺深更深高度（m）2512這可驗證水火箭上升高度與_有關的猜想是正確的（4）為了驗證小華的猜想，請你為她設計一個可行的實驗步驟：_四、解答題（共3題；共22分）30.畫出下列力的示意圖。（1）玩具小車受到水平向右32牛的拉力。 （2）放在

16、水平桌面上的文具盒受到桌面對它5牛的支持力。 （3）放在傾角為30。的斜面上的物體受到沿斜面方向向上150牛的拉力。 31.汽車追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故其重要原因是遇到意外情況時不能立即停車。研究發(fā)現(xiàn)，司機從看到情況到踩剎車需要一段時問，這段時間叫反應時間；在反應時間內汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進一段距離，這段距離叫制動距離。如圖所示。 下表是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應距離和制動距離。原行駛建度vkmh-1反應距離s1m制動距離s2m6011208015341001954（1

17、）利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機的反應時間大約是_s。(保留兩位小數(shù))（2）“從踩剎車到車停止，汽車還要前進一段距離，直至靜止不動”，這一現(xiàn)象說明汽車具有 _當汽車靜止時，汽車這種屬性是否消失?_（3）由這個測試可見，_是影響汽車制動距離的一個主要因素。（4）請在右圖中畫出從司機看到情況開始計時，到汽車停止的這段時間內，汽車運動的v=t圖像。(不需準確描點)32.建設中常用到爆破技術，在一次山石的爆破中，用了一條長96cm的導火線來引爆裝在鉆孔里的炸藥已知，導火線的燃燒速度是0.8cm/s，假若爆破者將導火線點著后，迅速以5m/s的速度跑開。問：（1）從點燃導火線到爆破需要多長時間？（2）他能不能在

18、爆破前跑到750m遠的安全區(qū)？（3）若能，說明理由，若不能請算他要在爆破前到達安全區(qū)，則跑步速度至少為多少？參考答案一、單選題1.【答案】 A 2.【答案】 B 3.【答案】 C 4.【答案】 D 5.【答案】 D 6.【答案】 B 7.【答案】 D 8.【答案】 C 9.【答案】 D 10.【答案】 B 11.【答案】 C 12.【答案】 C 13.【答案】 C 14.【答案】 D 15.【答案】 D 16.【答案】 D 17.【答案】 D 18.【答案】 D 19.【答案】 B 20.【答案】 C 二、填空題21.【答案】右；右；左；左 23.【答案】 變速；1.6 24.【答案】 方向；作用點 25.【答案】AB；3600；626.【答案】（1）靜