語(yǔ)文統(tǒng)編版二年級(jí)下冊(cè)作業(yè)課件：蜘蛛開(kāi)店

1、抓基礎(chǔ) 教材知識(shí)鞏固練閱讀 核心素養(yǎng)訓(xùn)練重運(yùn)用 積累拓展應(yīng)用終于商店工夫交換比一比，組詞語(yǔ)。完全游玩決定快樂(lè)星期紅旗讀一讀，連一連。按要求，寫(xiě)句子。示例：今天我?guī)Я藗?，因?yàn)樵缟铣鲩T(mén)時(shí)在下雨。示例：陽(yáng)陽(yáng)直冒汗根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)，回家后給家人講講蜘蛛開(kāi)店的故事吧！1把示意圖補(bǔ)充完整。2根據(jù)示意圖，我知道在講這個(gè)故事時(shí)，可以分為賣(mài)口罩、_和_三個(gè)部分來(lái)講。河馬賣(mài)圍巾賣(mài)襪子賣(mài)圍巾賣(mài)襪子3在講每一個(gè)部分時(shí)，可以抓住四個(gè)要點(diǎn)，按順序來(lái)講。下面的要點(diǎn)正確的順序應(yīng)是：()()()()。(填序號(hào))顧客是誰(shuí)結(jié)局怎樣想賣(mài)什么寫(xiě)招牌2用“”畫(huà)出文段中能說(shuō)明長(zhǎng)頸鹿脖子很長(zhǎng)的句子。讀文中畫(huà)“”的句子，從“足足”“一個(gè)

2、星期”“才”等詞語(yǔ)中，我們可以體會(huì)到(填序號(hào))()做生意很難。蜘蛛用了很長(zhǎng)時(shí)間。只見(jiàn)身子不見(jiàn)頭他的脖子和大樹(shù)一樣高，腦袋從樹(shù)葉間露出來(lái)3蜘蛛開(kāi)店一再出現(xiàn)這種糟糕的經(jīng)營(yíng)狀況的原因主要是(填序號(hào))()顧客的要求太難滿(mǎn)足。蜘蛛思維簡(jiǎn)單，辦事不夠靈活。4你有什么辦法解決蜘蛛開(kāi)店遇到的問(wèn)題？照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：蜘蛛可以改變計(jì)價(jià)方式，如賣(mài)圍巾時(shí)，可以按圍巾的長(zhǎng)短收費(fèi)。示例：蜘蛛可以改變經(jīng)營(yíng)品種，同時(shí)賣(mài)口罩、圍巾、襪子等很多東西。蜘蛛還會(huì)繼續(xù)開(kāi)店嗎？如果蜘蛛不再開(kāi)店，繼續(xù)過(guò)以前的日子，會(huì)發(fā)生什么事？如果蜘蛛繼續(xù)開(kāi)店，還會(huì)遇到哪些問(wèn)題呢？蜘蛛會(huì)做出改變嗎？選擇一個(gè)角度，發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)接下來(lái)會(huì)發(fā)生的故事。示例：蜘蛛在網(wǎng)上想了三天，最后終于想到了辦法。但是人要守信用，蜘蛛決定先幫蜈蚣把襪子織好。蜘蛛忙了整整一個(gè)月，終于把蜈蚣的四十二只襪子織好了。第二天，蜘蛛又開(kāi)了一家手套編織店，這次他在外面掛了一個(gè)新招牌，上面寫(xiě)著“手套編織店，手套一元一只。”蜘蛛織的手套既結(jié)實(shí)又美觀(guān)，森林里的很