語文統(tǒng)編版二年級下冊作業(yè)課件：蜘蛛開店_第1頁
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1、抓基礎(chǔ) 教材知識鞏固練閱讀 核心素養(yǎng)訓(xùn)練重運用 積累拓展應(yīng)用終于商店工夫交換比一比，組詞語。完全游玩決定快樂星期紅旗讀一讀，連一連。按要求，寫句子。示例：今天我?guī)Я藗悖驗樵缟铣鲩T時在下雨。示例：陽陽直冒汗根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)，回家后給家人講講蜘蛛開店的故事吧！1把示意圖補充完整。2根據(jù)示意圖，我知道在講這個故事時，可以分為賣口罩、_和_三個部分來講。河馬賣圍巾賣襪子賣圍巾賣襪子3在講每一個部分時，可以抓住四個要點，按順序來講。下面的要點正確的順序應(yīng)是：()()()()。(填序號)顧客是誰結(jié)局怎樣想賣什么寫招牌2用“”畫出文段中能說明長頸鹿脖子很長的句子。讀文中畫“”的句子，從“足足”“一個

2、星期”“才”等詞語中，我們可以體會到(填序號)()做生意很難。蜘蛛用了很長時間。只見身子不見頭他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來3蜘蛛開店一再出現(xiàn)這種糟糕的經(jīng)營狀況的原因主要是(填序號)()顧客的要求太難滿足。蜘蛛思維簡單，辦事不夠靈活。4你有什么辦法解決蜘蛛開店遇到的問題？照樣子，寫一寫。例：蜘蛛可以改變計價方式，如賣圍巾時，可以按圍巾的長短收費。示例：蜘蛛可以改變經(jīng)營品種，同時賣口罩、圍巾、襪子等很多東西。蜘蛛還會繼續(xù)開店嗎？如果蜘蛛不再開店，繼續(xù)過以前的日子，會發(fā)生什么事？如果蜘蛛繼續(xù)開店，還會遇到哪些問題呢？蜘蛛會做出改變嗎？選擇一個角度，發(fā)揮想象，寫一寫接下來會發(fā)生的故事。示例：蜘蛛在網(wǎng)上想了三天，最后終于想到了辦法。但是人要守信用，蜘蛛決定先幫蜈蚣把襪子織好。蜘蛛忙了整整一個月，終于把蜈蚣的四十二只襪子織好了。第二天，蜘蛛又開了一家手套編織店，這次他在外面掛了一個新招牌，上面寫著“手套編織店，手套一元一只?！敝┲肟椀氖痔准冉Y(jié)實又美觀，森林里的很

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