2021幼兒園期末總結(jié)4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021幼兒園期末總結(jié)4篇2021幼兒園期末總結(jié)4篇2021幼兒園期末總結(jié)篇1 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。20_年，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。概括表達(dá)在以下幾點(diǎn)： 一、班級(jí)處境 我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師舉行了家訪(fǎng)，在家訪(fǎng)中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒天性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理才能及各個(gè)方面都舉行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的處境有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的根基。 幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分開(kāi)焦慮，我們班三位老

2、師齊心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲：我是小司機(jī)、大家都是好摯友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也扶助幼兒盡量縮短分開(kāi)焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。 本學(xué)期剛開(kāi)頭，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，心緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不成開(kāi)交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和細(xì)心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐步適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平日，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，四處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不

3、起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外清潔的干明凈凈，盡職盡那么的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來(lái)，我班的孩子喜悅茁壯地成長(zhǎng)著。 二、教導(dǎo)教學(xué)工作 1、本學(xué)期，我和施老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教導(dǎo)教學(xué)籌劃。 幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒供給健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，得志他們多方面的需要，使他們?cè)谙矏偟耐晟钪蝎@得有易于身心進(jìn)展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不

4、強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我養(yǎng)護(hù)才能。在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師精細(xì)結(jié)合、彼此溝通，針對(duì)我班幼兒的處境，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中舉行安好教導(dǎo)、文明禮貌教導(dǎo)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教導(dǎo)，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的觀法并結(jié)合我班的實(shí)際處境，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很合意。 2、教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，

5、同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。 三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教導(dǎo) 1、衛(wèi)生保健 我們與全脫班共用一個(gè)教室，給衛(wèi)生清潔工作帶來(lái)好多麻煩，王老師盡心盡責(zé)地舉行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來(lái)的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)感激、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、細(xì)心的查看記錄。如：晨檢時(shí)留神查看幼兒臉色，幼兒有不安逸現(xiàn)象實(shí)時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能實(shí)時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中留神查看幼兒臉色及表情實(shí)時(shí)了解她的要求。更加在幼

6、兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照管，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái)，我班幼兒根本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也對(duì)比關(guān)注，我們開(kāi)展了“給汽車(chē)加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)實(shí)時(shí)補(bǔ)充水分。 2、常規(guī)教導(dǎo) 我們特別重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們舉行了一日常規(guī)教導(dǎo)，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的舉行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 四、家長(zhǎng)工作 在幼兒教導(dǎo)中，家庭教導(dǎo)占有分外

7、重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的緊密合作，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園合作工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪(fǎng)、家園聯(lián)系冊(cè)、電話(huà)等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的處境。在早晚接待中，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)溝 通幼兒處境。察覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)切的問(wèn)題實(shí)時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些缺乏，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步! 2021幼兒園期末總結(jié)篇2 本學(xué)期我任大班班主班教師，在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿(mǎn)完成教導(dǎo)工作目標(biāo)任務(wù)。以猛烈的責(zé)任心細(xì)心、細(xì)心對(duì)孩子，每天早來(lái)晚走，不遲到、不早

8、退，班級(jí)工作一絲不茍，舉行得有條不紊，并順?biāo)焱瓿纱蟀喈厴I(yè)工作。作為主班教師，積極支持園領(lǐng)導(dǎo)工作，有良好的師德，有獨(dú)立完成班務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作的才能，包括制訂班務(wù)籌劃、總結(jié)、班級(jí)教導(dǎo)教學(xué)工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。能按照指揮、顧全大局、不搞小團(tuán)體利益、按照工作安置、團(tuán)結(jié)同志、廉潔奉公、關(guān)切他人，各方面能起帶頭作用。組織觀念強(qiáng)，能帶頭遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)切集體。喜歡本職工作，具有良好的師德和職業(yè)道德。下面從幾個(gè)方面舉行總結(jié)： 一、班級(jí)管理 有較好的管理協(xié)調(diào)才能，每周一次班會(huì)，做到班級(jí)中兩位教師教導(dǎo)一致，彼此合作，指導(dǎo)配班及保育員工作，關(guān)系融洽，形成高興的工作環(huán)境，細(xì)致記錄幼兒體檢、預(yù)防針及各項(xiàng)

9、費(fèi)用處境，無(wú)一錯(cuò)漏。經(jīng)常清點(diǎn)學(xué)具、玩具等班級(jí)財(cái)產(chǎn)，班內(nèi)各室的墻面、地面、桌面感激，離園時(shí)關(guān)好電源、門(mén)窗。更加是在“流感”期間，班級(jí)管理實(shí)行制度化，每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清，并對(duì)未到的幼兒了解理由。堅(jiān)持交接班制度，細(xì)致填寫(xiě)交接班記錄。每次的班務(wù)會(huì)，作到有事共議，當(dāng)面解決。由于對(duì)孩子細(xì)致到位的全方位照管，孩子們的出勤率在全園居高，不體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象，無(wú)重大安好責(zé)任事故發(fā)生。學(xué)期末全班幼兒順?biāo)飚厴I(yè)。 二、保教工作 提防彼此合作、分工協(xié)作，堅(jiān)持把幼兒生命安好放在一切工作的首位，每天對(duì)幼兒舉行周到、細(xì)致的保育工作：對(duì)幼兒一切用具舉行嚴(yán)格地消毒、每天為幼兒測(cè)查體溫、促使孩子們勤洗手

10、、勤換衣。能夠堅(jiān)持對(duì)體弱兒舉行照管，消毒水及藥品分開(kāi)單獨(dú)放，隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗，使得幼兒身體素質(zhì)進(jìn)展較好。我們的班級(jí)空氣使我班的孩子天性得到自由充分的進(jìn)展。作好幼兒保育工作。 三、家長(zhǎng)工作 具備較強(qiáng)的家長(zhǎng)工作才能。從孩子進(jìn)展啟程，想家長(zhǎng)之所想。每天與家長(zhǎng)交流、談心，實(shí)時(shí)舉行溝通消釋誤會(huì)。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn)，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息。碰見(jiàn)有問(wèn)題需要解決的時(shí)候也務(wù)必用親切溫和的態(tài)度和家長(zhǎng)交談，做家長(zhǎng)的摯友。對(duì)工作繁忙的家長(zhǎng)主動(dòng)電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解孩子的進(jìn)展動(dòng)態(tài)。發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長(zhǎng)，以誠(chéng)懇獲得家長(zhǎng)的信任與斷定”。 今后將持續(xù)努力做好主班教師工作。 2021幼兒園期末總結(jié)篇3 時(shí)間飛逝

11、，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)慌張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；叵脒@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和扶助下，我專(zhuān)心做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)如下： 一、師德表現(xiàn) 積極加入園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)加入升旗儀式，從不缺勤，喜歡集體，按照調(diào)配，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。 二、教導(dǎo)教學(xué)處境 在教學(xué)工作中，我留神做到以下幾點(diǎn)： 1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我專(zhuān)心研究教材，力求切實(shí)把握難重點(diǎn)，并提防參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留神弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。 2、專(zhuān)心

12、上好每一節(jié)課，上課時(shí)提防幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,提防綜合才能的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。 3、留神聽(tīng)取幼兒的觀法,實(shí)時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)處境，并有目的的對(duì)幼兒舉行輔導(dǎo)。 4、堅(jiān)持聽(tīng)課，留神學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)閱歷,努力探索適合自己的教學(xué)模式。 5、提防教導(dǎo)理論的學(xué)習(xí),并留神把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。 一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些缺乏之處。 三、配班工作 這學(xué)期我承擔(dān)了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，

13、還合作班主任做好幼兒安好及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。 四、家長(zhǎng)工作 一個(gè)班的工作能否得以順?biāo)斓拈_(kāi)展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和合作。更加在小班，因小摯友年齡小，自理才能對(duì)比差，所以家長(zhǎng)都對(duì)比慌張、惦記，自然對(duì)我們老師的要求也對(duì)比高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施： 1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的處境。 2、定期舉行家訪(fǎng)、電訪(fǎng)。這使我更了解幼兒在家的處境，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更緊密。 3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。在主題

14、教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。 本學(xué)期分外忙也分外累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中察覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰見(jiàn)的問(wèn)題我要專(zhuān)心斟酌想手段解決，力求把日后的工作做得更好! 2021幼兒園期末總結(jié)篇4 在慌張的工作中這一學(xué)期接近尾聲，回想這一學(xué)年自己的工作，我才真誠(chéng)懇切的領(lǐng)悟到一名幼教工的人生五味，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是悄悄無(wú)聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責(zé)的宏偉，而我對(duì)這份職業(yè)的喜歡與日俱增。其間，有幸福也有痛心，有委屈

15、更有驕傲，有喜悅也有凄愴，有辛酸更有欣慰。即將過(guò)去的這一年，我在各位領(lǐng)導(dǎo)和校園老師的協(xié)助下，在各方面都有一些體會(huì)，這一年的以下幾點(diǎn)。 一、在思想上 我重新熟悉了幼兒教導(dǎo)。在踏入幼兒園之前，我腦海里的幼兒園，就是老師率領(lǐng)著小摯友一齊做嬉戲，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸學(xué)識(shí)，可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，卻不是我想像的那樣，孩子們年幼無(wú)知，瑣事不斷，真所謂“幼兒園里無(wú)小事，四處都是大事。”幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。幼兒教導(dǎo)是根基教導(dǎo)的有機(jī)組成片面，是校園教導(dǎo)的根基階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教導(dǎo)相結(jié)合的原那么，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教導(dǎo)，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒

16、園教導(dǎo)工作的要求，也是幼兒園全部的啟程點(diǎn)和歸宿。這一學(xué)年中每個(gè)月的園本培訓(xùn)讓我在思想上有了提高，同時(shí)，根據(jù)以上思想及幼兒園的任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和得志了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到喜悅，得到進(jìn)展!有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):人生最大的價(jià)值莫過(guò)于充實(shí)，人生擯棄無(wú)聊最好的方法就是專(zhuān)心對(duì)待你現(xiàn)有的工作任務(wù)，并努力卓越的去完成他。我一向?qū)⑦@句話(huà)牢牢的記在心里，時(shí)時(shí)用此鼓舞自己，我所追求的是充實(shí)的喜悅和告成的得志。 二、在工作中 我喜歡這一行。工作中，每一天應(yīng)對(duì)一群嘴里總有講不完話(huà)的心愛(ài)的孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅僅是他們的心愛(ài)，還摻雜著一股濃濃的人情味!與孩子們朝夕相處的這段日子

17、里，我有喜，有悲，有累也有汗，記得剛上班的第一天，孩子的不熟諳不信任造成我被他狠狠的咬了一口，看著手臂滲出血來(lái)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)真有不想干的念頭。但是，園長(zhǎng)、指導(dǎo)老師的親切關(guān)切，父母的激勵(lì)，更多的是孩子帶給我的快樂(lè)，讓我越來(lái)越離不開(kāi)幼教崗位，越來(lái)越愛(ài)這群心愛(ài)的孩子們。工作中雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)，由于工作的繁忙而感到勞累，但是由此在心中總會(huì)涌起一種猛烈的職責(zé):那就是“我是老師”。與孩子朝夕相處，我始終想著一句話(huà)，那就是“假使我是孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份崇敬。記得六一節(jié)布置教

18、室的時(shí)候，我需要爬上梯子把裝飾物品掛在教室頂上，孩子們看到了忙說(shuō):“老師留意阿!”一年中與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我深深感到一種深情，讓我在關(guān)切孩子們的同時(shí)也得到了他們的關(guān)切，這是一種他人體會(huì)不到的幸福! 三、在新課程學(xué)習(xí)中 與孩子們一齊成長(zhǎng)新世紀(jì)、新時(shí)期的教師要持續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，跟上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教導(dǎo)改革的耐久和深入。隨著二期課改的不斷深入，透過(guò)各種培訓(xùn)、觀摩，學(xué)習(xí)了新綱要、新課程，確立了“以幼兒進(jìn)展為本”的根本觀念，也在工作中深刻理解體會(huì)這一教導(dǎo)理念，崇敬幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的進(jìn)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于心中。每一個(gè)孩子就宛如一本本書(shū)，豐富多彩，變化萬(wàn)千，需要我精心去賞識(shí)、研讀，實(shí)時(shí)賦予支持。在實(shí)踐