中班語言：奇怪的事情發(fā)生了-謝心怡老師

1、Word - 3 -中班語言：奇怪的事情發(fā)生了-謝心怡老師 活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，感觸故事的離奇與幽默。2.按照畫面或情節(jié)進(jìn)展舉行猜測(cè)，并能大膽表述自己的主意。3.有初步的明辨是非意識(shí)，懂得知錯(cuò)就改?；顒?dòng)預(yù)備：PPT課件、背景音樂、繪本故事書驚奇的事情發(fā)生了活動(dòng)過程：一、 談話導(dǎo)入，激活幼兒愛好。師：今日教師帶來了兩位小客人，他們是誰？（播放課件第頁：小狐貍、貉子大嬸）教師還帶來了一個(gè)關(guān)于他們的故事呢。二、 觀看畫面，大膽猜測(cè)，理解故事內(nèi)容。（一） 老師導(dǎo)讀，幼兒觀賞，激活閱讀愛好。播放課件第、頁師：貉子大嬸種的哈密瓜熟了，一轉(zhuǎn)瞬功夫，小狐貍就把瓜吃完了。提問：小狐貍是怎樣吃瓜的？什么叫

2、“狼吞虎咽”？誰來學(xué)一學(xué)狼吞虎咽的樣子？（鼓舞幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)，進(jìn)一步理解“狼吞虎咽”）小狐貍狼吞虎咽地吃瓜說明白什么？（二） 觀看畫面，幼兒猜測(cè)、播放課件第頁師：把瓜吃完了，小狐貍在干什么？他的眼神是什么樣子？他可能會(huì)想些什么呢？又會(huì)怎樣做呢？（引領(lǐng)幼兒認(rèn)真觀看畫面內(nèi)容如：小推車，鼓舞幼兒大膽猜測(cè)，充分表述）師：小狐貍到底是怎樣做的？我們一起來看。.播放課件第頁左圖師：小狐貍在干什么？這是什么時(shí)光？他為什么在晚上偷瓜？他是怎樣偷的？（引領(lǐng)幼兒觀看小狐貍的眼神和動(dòng)作）他為什么要靜靜地？他會(huì)想些什么？在生活中，你做什么事情也會(huì)靜靜的？播放課件第頁右圖師：小狐貍把瓜拉回家后在干什么？他是怎樣吃瓜的？

3、（狼吞虎咽地吃起來）你是怎樣看出來的?在吃瓜的時(shí)候，你覺得他的嘴里會(huì)不停地叨念什么？你認(rèn)為小狐貍是個(gè)什么樣的孩子？（貪吃）你是從哪里看出來的？小狐貍把瓜皮和瓜子扔到哪里了？師：小狐貍把瓜皮和瓜子扔了一院子后，可能會(huì)發(fā)生什么事情呢？（鼓舞幼兒自由猜測(cè)）（三） 自主閱讀，表述溝通，感觸故事的離奇與幽默。師：那么，畢竟會(huì)發(fā)生了什么事情呢？我們一起到書中尋覓吧。（幼兒自主閱讀，教師巡回指導(dǎo)）集體溝通：發(fā)生了什么事情呢？（逐圖播放課件第頁中的、圖，引領(lǐng)幼兒觀看敘述）師：這件事情可真驚奇。讓我們一起變成小瓜子吧！（師幼一邊舉行動(dòng)作表演小瓜子的生長過程，一邊舉行語言表述。）（四） 利用猜測(cè)、觀看，進(jìn)一步感觸

4、故事的離奇與幽默。.播放課件第頁師：這是什么時(shí)光？小狐貍已經(jīng)怎么樣？他發(fā)覺了什么？這時(shí)的小狐貍表情是什么樣的？（膽怯）他會(huì)怎么樣？（大聲的喊：“救命”）貉子大嬸會(huì)怎樣問？小狐貍會(huì)怎樣回答？貉子大嬸會(huì)救小狐貍嗎？為什么？（幼兒自由猜測(cè)）你有什么好方法把小狐貍救下來？（引發(fā)幼兒發(fā)散性思量）.播放課件第頁（逐圖展示圖、）師：驚奇的事情又發(fā)生了。（引領(lǐng)幼兒觀看敘述哈密瓜從開花到結(jié)果以及果子成熟的過程）重點(diǎn)引領(lǐng)幼兒表述：小哈密瓜越長越大，越長越重，逐漸垂下來，越垂越低，離地面越來越近，小狐貍越來越平安。.播放課第頁師：哈密瓜熟了，把小狐貍摔下了地。貉子大嬸會(huì)說些什么呢？小狐貍會(huì)說些什么呢？你喜愛小狐貍嗎？為什么？三、 猜想主題，活動(dòng)結(jié)束1.播放課件第頁師：今日發(fā)生了這么多驚奇的事情，小伴侶猜一猜，故事的名字是什么？（鼓舞幼兒自由猜測(cè)，大膽表述）師：這可真是個(gè)好玩的故事，讓我們把故事記在心里，講