2022年小學(xué)語文教研組第二學(xué)期工作計劃

1、第10頁共10頁2022年小學(xué)語文教研組第二學(xué)期工作計劃一、基本情況：語文教研組1_年級有_個教學(xué)班，由_位語文教師組成。上學(xué)期全體語文教師積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)教學(xué)研究，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，期末統(tǒng)考成績比較穩(wěn)定。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校語文教研組立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃，課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語

2、文綜合素養(yǎng)。三、工作要點(diǎn)：(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1、課堂上堅持“精講、互動、高效”的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價機(jī)制，確立以活動促發(fā)展的意識。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。2、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“激情導(dǎo)入新課”的小課題研究活動。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。號召教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭取多出成果。3、加強(qiáng)教師教

3、學(xué)過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。(二)、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。1、加強(qiáng)備課，注重合作，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特

4、別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,如“讀課外書、寫規(guī)范字、誦經(jīng)典詩文”比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。(三)、加大力度，積極推進(jìn)教師素質(zhì)的提高。1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法

5、和手段的改革。2、重視學(xué)科帶頭人培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干教師在語文教學(xué)中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。3.認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為個別教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課?；顒臃謨呻A段：首先由年級組為單位開展每人一課活動，并推選出_名優(yōu)秀者上報學(xué)校。其次，由學(xué)校推選代表開展全校性的展示活動，并評選出一名優(yōu)秀教師準(zhǔn)備參加中心校學(xué)科的比賽活動。(四)利用網(wǎng)絡(luò)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動組織語文教師對

6、上學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)教研工作進(jìn)行總結(jié)，及時總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，鼓勵教師參與中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研專題活動和專業(yè)網(wǎng)站的專題研討。每月對網(wǎng)絡(luò)教研工作進(jìn)行專題總結(jié)，及時推廣成功的案例和經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研工作又好又快的向前發(fā)展，打造一部分品牌博客，提升我校網(wǎng)絡(luò)教研的知名度和質(zhì)量。四、具體措施：1、根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫。3、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。4、關(guān)心學(xué)生，因材施教，

7、充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育資源，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，嚴(yán)格遵守。2022年小學(xué)語文教研組第二學(xué)期工作計劃（二）本學(xué)期，我們教研組繼續(xù)深入貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神，以課改為中心，以專題為載體，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。一、嚴(yán)格執(zhí)行教研常規(guī)一學(xué)期以來，我們始終堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。、期初計劃基本達(dá)成，理論學(xué)習(xí)、集體備課、公開教學(xué)、評課研討，均嚴(yán)格執(zhí)行，材料及時歸檔。理論學(xué)習(xí)，有重點(diǎn)、有主題、全員參與，人人有筆記。集體備課，課前有設(shè)計、探討有主題、交流有

8、重點(diǎn)、落實(shí)有反饋。公開教學(xué)，循序進(jìn)行，螺旋上升，力求逐漸有所突破。實(shí)驗(yàn)班，率先探進(jìn)，勇于摸索。評課研討，勇于爭鳴。經(jīng)驗(yàn)成就，積極鼓勵；缺點(diǎn)不足，批評建議。課題研究，全面鋪開。但不夠深入，過程不夠科學(xué)。、在教學(xué)中，我們語文教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段，對后進(jìn)學(xué)生跟蹤調(diào)研，細(xì)致分析卷面，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)雙基。二、加強(qiáng)教研管理、為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí)，為使大家對更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的研

9、討，本學(xué)期，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，開展了公開課教學(xué)研究。在組長帶領(lǐng)下，憑借教材，緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)及我校的科研課題，精心設(shè)計，公開輪講，認(rèn)真聽評，反復(fù)修改，提煉推敲出一個個獨(dú)具年段特色的精彩案例。執(zhí)教者客觀的自評介紹，看課人真切的評價交流，熱烈的討論爭議，使我校語文課堂教改上取得的突破性進(jìn)展。、在新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)上，教研組走出了自己的路子。老師們分工合作，資源共享。各年級組根據(jù)學(xué)校的總課題，結(jié)合本年級學(xué)生的實(shí)際確定自己的實(shí)驗(yàn)課題，嚴(yán)格按規(guī)定時間組織集體備課，共同探討研究教學(xué)。通過交流，大家更加明確了各自課題研究的目的與意義

10、，人人制作課件，各位教師認(rèn)真撰寫教學(xué)后記，教學(xué)反思。爭取在課堂上下功夫，向四十分要質(zhì)量。三、組織各類競賽活動結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的各項(xiàng)活動，聯(lián)系生活實(shí)際，關(guān)注生活環(huán)境。本本學(xué)期開展了書法競賽，祖國頌詩歌朗誦，想象性作文競賽。讓我們欣喜地看到孩子們身上所蘊(yùn)藏的智慧與潛能是無窮的。在創(chuàng)編過程中，學(xué)生們興趣盎然，通過個人設(shè)計思考，小組討論，合作交流等層層遞進(jìn)的互動環(huán)節(jié)，促進(jìn)了學(xué)生個體間、個體與群體間的多向交流，使每個學(xué)生自覺能動地去參與和探索。在實(shí)踐中提高能力，在享受成功的快樂中不斷進(jìn)取，不斷超越自己，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。四、存在問題課題研究，全面鋪開。但不夠深入，過程不夠科學(xué)。五、努力方

11、向、學(xué)習(xí)探索研究提高語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的方法與策略。、深入開展科研工作。3、加大優(yōu)秀論文、課程案例設(shè)計、積累與推廣。教研組工作總結(jié)光陰荏苒，在迎接新課改的挑戰(zhàn)中，一個學(xué)期又匆匆結(jié)束了。本學(xué)期，我們語文教研組以新課改的理念為指導(dǎo)，以教育教學(xué)中存在的問題、疑惑為出發(fā)點(diǎn)，發(fā)揮教研組的“教科研主陣地”作用，立足實(shí)際，銳意進(jìn)取探索課堂教學(xué)的科學(xué)方向，鞏固發(fā)展教科研成果，全力配合教務(wù)課研處開展的各種教科研活動。雖無突出成績，但也實(shí)實(shí)在在地走來。下面我將本學(xué)期的教研組工作簡單總結(jié)如下：一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化對新課標(biāo)理念的理解；、學(xué)習(xí)內(nèi)容緊扣新課標(biāo)理念。本學(xué)期我組織全組教師學(xué)習(xí)新課程背景下教師專業(yè)發(fā)展的思考等多

12、篇文章，以科學(xué)的理論為指導(dǎo)深化課堂教學(xué)的改革，力求構(gòu)建具有創(chuàng)造性、教育性、實(shí)踐性的課堂教學(xué)新模式，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，實(shí)踐能力的提高，創(chuàng)新精神的養(yǎng)成。、學(xué)習(xí)形式多樣靈活。理論學(xué)習(xí)采取集中與分散相結(jié)合的辦法，要求做好記錄。提倡教師課外通過各種教學(xué)書刊、互聯(lián)網(wǎng)等各種媒介學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理論知識，促進(jìn)自身理論素養(yǎng)提高。一學(xué)期以來，全組教師每人所做讀書摘記均在四十頁以上。通過學(xué)習(xí)，教師們對新課標(biāo)理念的理解更加深入了。大家深深體會到當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師一定要與時俱進(jìn)。新課改對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了。二、加強(qiáng)教研實(shí)踐活動，努力提高校本教研實(shí)效；、繼續(xù)完善集體備課機(jī)制

13、。本學(xué)期集體備課的內(nèi)容是第三單元，我們落實(shí)好集體備課內(nèi)容，時間、中心發(fā)言人，定時開展集體備課，形成最佳教案，以提高課堂教學(xué)效率。、嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，力求突破時空限制。由于在校集體研討時有限，我們把每次教研活動的有關(guān)內(nèi)容貼的學(xué)校論壇上，要求教師積極跟貼回復(fù)。三、開展各種學(xué)生競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣、才能；、我們組織了學(xué)生“慶元旦，拔河比賽”，學(xué)生向我們展示了頑強(qiáng)拼搏的意志和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，全體老師、學(xué)生都為這次比賽拍手叫好。、配合學(xué)校教導(dǎo)處開展學(xué)生作文比賽、寫字比賽、手抄報比賽。四、任重道遠(yuǎn)，存在問題有待解決。本學(xué)期的教研工作雖然有些許成就，我們更深切地感受到教研組的工作還有很多不足之處、集

14、中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)因時間短，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有限，課余學(xué)習(xí)我們大部分的教師學(xué)習(xí)渠道單一，未掌握互聯(lián)網(wǎng)資料的搜索技巧。、研討課是最具實(shí)效的研討手段，但是每學(xué)期只上一節(jié)課顯然是太少了，評課方式單一，不能開展交互性評課，有少部分教師參與評課的熱情不高。3、集體備課并未真正體現(xiàn)集體智慧，操作方法有待改進(jìn)。本學(xué)期成就和不足都將是我們一個新的起點(diǎn)，我相信，在以后的教研工作中，我們?nèi)M教師將齊心協(xié)力，精益求精，努力使我們的教研工作更上一個臺階。教研工作總結(jié)本學(xué)期，我們教研組的全體老師，本著“提升自己、服務(wù)學(xué)生”的原則，開展了扎實(shí)而有效的教研工作，取得了明顯的工作成績。特作回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思教訓(xùn)，以利今后更好地進(jìn)行教學(xué)。

15、一、開展教學(xué)研究，提升業(yè)務(wù)能力教師上公開課，把它作為學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。聽課過程中，不僅認(rèn)真做好聽課筆記，還善于思考，把教者對教材的處理、教法的設(shè)計、生成的把握等等方面的巧妙與弊端，在評課時提出來，向各位老師請教。盡力調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，創(chuàng)設(shè)情境、情景，讓學(xué)生多動、多思，展開聯(lián)想，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，形成有“生命”的課堂。一學(xué)期來，我們教學(xué)行為正在發(fā)生著顯著的變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊?，學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得有價值。二、研教學(xué)現(xiàn)象，確定方法對策，提高學(xué)生學(xué)科成績共同尋找問題，謀想辦法，交流經(jīng)驗(yàn)，盡最大努力幫助學(xué)生，從而提高學(xué)科整體水平。平時的教學(xué)活動中，全體語文教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生

16、的認(rèn)知水平，查找資料，精心備好每一節(jié)課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，更教會他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向_分鐘要效益。本學(xué)期，我們教研組靠著“教研”，踏實(shí)，認(rèn)真地工作，期末的測試中學(xué)生的優(yōu)秀率，及格率都保持著領(lǐng)先地位。三、加強(qiáng)訓(xùn)練力度，奠定校園文化基礎(chǔ)寫作，是我們小學(xué)段大閱讀文化的拓展，更是學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期我們教研組解決了學(xué)生習(xí)作的常遇到的一些難題，并通過教研，制定了一些有效的評價方法，促進(jìn)了學(xué)生習(xí)作能力的大幅度的提高。利用校園網(wǎng)，給學(xué)生發(fā)表作文，結(jié)合青鳥文學(xué)社的活動，平時，學(xué)生寫作文成了一件樂事。四、“讀”“寫”兼顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)“善學(xué)才能善研，善研才能善教”，已成為我們?nèi)M教師的共識。這學(xué)期，我們重視了語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，教師