2022年小班十月份教育教學(xué)計(jì)劃

1、第4頁共4頁2022年小班十月份教育教學(xué)計(jì)劃健康領(lǐng)域1、愿意向成人和同伴表達(dá)自己的情緒、需要。(想喝水、一起玩等)2、兒養(yǎng)成良好的排泄習(xí)慣，并學(xué)習(xí)自己擦屁股。3、幼兒園的一些規(guī)則，如按時入園、離園、按時吃飯、下課、參加游戲等(學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐、飯前便后洗手、飯后擦嘴漱口，會正確使用、取放餐具，及時洗手、沖廁等)4、逐步養(yǎng)成過集體生活的習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)集體活動。(一日生活常規(guī))語言領(lǐng)域1、在老師的提醒下，逐步使用簡單禮貌用語：早上好！再見!謝謝！等。(來、離園時，別人幫助自己后)2、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3、能夠大膽的在集體面前講話，清楚地表達(dá)自己的想法和感受社會領(lǐng)域1、引導(dǎo)幼兒能努力做好力

2、所能及的事情，不怕困難，有初步的責(zé)任感。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識經(jīng)常為自己服務(wù)的人，如：保健醫(yī)、門衛(wèi)、廚房的老師及保潔人員，知道尊重和珍惜別人的勞動成果。3、知道“十一”是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，知道北京市祖國的首都。4、“中秋”是我們的傳統(tǒng)節(jié)日?？茖W(xué)領(lǐng)域1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物和想象，發(fā)現(xiàn)事物的變化和差異。2、引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用比較的方法進(jìn)行科學(xué)活動，感受比較的過程和結(jié)果，獲得初步的比較能力。3、探究和發(fā)現(xiàn)深秋氣溫的變化(刮北風(fēng))，感知和體驗(yàn)一些天氣現(xiàn)象，體驗(yàn)季節(jié)變化與人們的關(guān)系。4、引導(dǎo)幼兒參加一些種植活動，并能夠主動去關(guān)心動植物，感知植物生長變化。藝術(shù)領(lǐng)域1、創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的氣氛，支持幼兒隨音

3、樂的節(jié)拍嘗試按自己的想象自由地做模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作，體驗(yàn)韻律美。2、認(rèn)識鈴鼓、響瓶樂器，并會敲擊方法。3、引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境、四季景色、生活用品、節(jié)日裝飾中獲得美的感受，發(fā)現(xiàn)美的特征。4、有參與美術(shù)活動的愿望。2022年小班十月份教育教學(xué)計(jì)劃（二）_月_日上午，我懷著滿腔的熱情參加了小(9)班的半日開放課，雖然這已是我第二次和兒子一起上課了，但心情的激動還是難以抑制啊!早上_點(diǎn)到校，來得早的小朋友已經(jīng)做起了游戲，兒子也隨即加入?？吹胶⒆娱_心的笑，我感覺兒子真的長大了，和上學(xué)期相比，孩子的表現(xiàn)好了很多。這學(xué)期，孩子能夠主動加入集體活動，也能夠和小朋友交流，尤其做操的時候，盡管做得有些

4、笨拙，但和上學(xué)期站著不怎么動，有了明顯進(jìn)步。兒子整個上午的表現(xiàn)都很好。老師每次提出的問題，他都能將小手舉得高高的，這點(diǎn)令我有些意外，因?yàn)樗且粋€不夠主動的小家伙。在完成數(shù)學(xué)活動青菜奶奶請客這一環(huán)節(jié)時，兒子能既快又好地給蘑菇和茄子排好整齊的隊(duì)伍，看到兒子的小手如此能干，我真是高興啊!童話劇表演三只蝴蝶，兒子扮演的是一朵白花，我覺得還是挺符合他的個性特點(diǎn)的，看著小朋友們能又唱又跳地將三只蝴蝶的情節(jié)完整的表現(xiàn)出來，真是很不容易，可見老師為此付出了多大的努力啊!這學(xué)期，我還發(fā)現(xiàn)兒子的畫畫進(jìn)步的很快，在教室走廊的墻壁上我看到了兒子的杰作一幅漂亮的春景，藍(lán)天、白云、紅花、綠草、太陽、柳樹，無論是色彩還是形

5、狀、線條，都可以看出兒子確實(shí)花了一番心思啊，畫得真是不錯啊!在家里，我也發(fā)現(xiàn)，無論是剪紙還是涂色，兒子都能做的有模有樣了，孩子的動手能力真是得到了大大的提高了呀!孩子這學(xué)期的進(jìn)步顯而易見，同時也存在著一些不足，比如上課時我就發(fā)現(xiàn)他坐沒坐姿，一會兒蹲凳上了，一會兒又趴在桌子上了。希望老師以后能幫留心、提醒一下，幫助他養(yǎng)成一個好的習(xí)慣!謝謝!這次半日觀摩活動，讓我感覺小(9)班的老師們真是不容易，針對不同孩子的特點(diǎn)，老師表現(xiàn)的愛心和耐心，寬容和理解要付出多少的汗水啊!在此，我深表感謝，老師們辛苦了，謝謝你們!小班半日活動小結(jié)(2):本周三，我班向家長進(jìn)行了半日活動開放，此次活動由于我和胡老師的精心

6、安排，取得了較好的效果。晨間活動我們給幼兒安排了:拍球，滑梯兩種活動，由于地面潮濕，臨時改成集體游戲七彩傘幼兒玩得特別開心，完全忘記了爸爸、媽媽正在一邊。在晨間活動總結(jié)談話中，小朋友們紛紛主動舉手，向大家介紹自己晨間活動的情況。評選出了玩得最好的小朋友，老師鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)。當(dāng)樓下傳來大班幼兒做操的音樂聲時，小朋友們都安靜了下來，我向他們提出了早操的要求:排隊(duì)做到快、靜、齊;下樓保持安靜;做操眼睛看老師。輪到我們做操了，我覺得小朋友們做得特別好，比早操比賽還要認(rèn)真，我聽到身后傳來家長們滿意的笑聲。吃完付餐時，有幾個家長因工作較忙，要趕著上班去，個別幼兒開始小聲哭泣。為了讓家長能安心去工作，讓幼兒以穩(wěn)定的情緒，投入到即將開展的教學(xué)活動中，