5.5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 說課稿 2025年初中人教版物理八年級(jí)上冊(cè)

5.5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡尊敬的各位評(píng)委老師上午好，我是物理組X號(hào)考生，我試講的題目是顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡，下面是我的試講內(nèi)容。

上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐。大家能像火眼金睛一樣看到我們的細(xì)胞嗎？不能，那同學(xué)們有千里眼一眼就望到遙遠(yuǎn)的外太空嗎？也不能，而今天我們學(xué)習(xí)兩個(gè)器材，把我們看不到的變成能看到的。（第5節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡）我們先來學(xué)習(xí)顯微鏡，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了一張紙，上面有個(gè)極小的物體，大家通過什么來觀察他？放大鏡，同學(xué)們看看是什么？一只蚊子，那如果再想看清它的小眼睛呢？應(yīng)該怎么辦？這位同學(xué)，很好請(qǐng)坐。再用一個(gè)放大鏡，也就是兩次放大，同學(xué)們用手中的兩個(gè)放大鏡搭配看怎樣才能實(shí)現(xiàn)兩次放大的效果？（巡視）看同學(xué)們都觀察到了，這就是簡(jiǎn)易的顯微鏡。（一、顯微鏡）來看PPT上的顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，有什么結(jié)構(gòu)？后面藍(lán)衣服的男生你來說，觀察的很仔細(xì)，請(qǐng)坐。有反光鏡、載物片、鏡筒，同學(xué)們觀察一下鏡筒里的透鏡，鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于凸透鏡?？拷劬Φ耐雇哥R叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。（作圖）下面我們就來學(xué)習(xí)顯微鏡是如何通過這兩個(gè)透鏡觀察到細(xì)小的物體的，我在紙上寫了一個(gè)F，我把它投影到屏幕上，成像是什么樣子的？倒立放大的F，同學(xué)們?cè)儆梅糯箸R觀察屏幕上的畫面，說說你看到了什么？這位同學(xué)，很好請(qǐng)坐。能看到一個(gè)倒立的放大很多的F，這就是顯微鏡的原理。物鏡就像投影儀的鏡頭一樣，所以來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成什么像？一個(gè)放大的實(shí)像，（投影儀作圖）目鏡的作用就像普通的放大鏡，所以在經(jīng)過目鏡后成什么像？哎把物鏡的像再放大一次。（放大鏡作圖）經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體，例如細(xì)胞。顯微鏡放大倍數(shù)怎么算？這位同學(xué)，很好請(qǐng)坐。生物上學(xué)過它的放大倍數(shù)是物鏡與目鏡放大倍數(shù)的乘積。學(xué)會(huì)了火眼金睛看細(xì)胞，下面我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)怎樣做到千里眼，這就需要望遠(yuǎn)鏡，（二、望遠(yuǎn)鏡）來看PPT上開普勒望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)圖，這種望遠(yuǎn)鏡由幾組透鏡組成？哎，由兩組凸透鏡組成。靠近眼睛的叫做目鏡，靠近被觀測(cè)物體的叫做物鏡。（作圖）來看這幅原理圖，物鏡相當(dāng)于照相機(jī)，遠(yuǎn)處的物體通過物鏡在焦點(diǎn)附近成什么樣的像？倒立縮小的實(shí)像，（照相機(jī)作圖）目鏡的相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，所以它的作用是什么？哎用來把這個(gè)像放大。（放大鏡作圖）現(xiàn)在有這樣一個(gè)問題，物體距離物鏡很遠(yuǎn)，它的像離物鏡很近，根據(jù)前面探究的結(jié)果，這樣所成的像是放大的還是縮小的？是縮小的，為什么使用望遠(yuǎn)鏡觀察物體時(shí)會(huì)感到物體被放大了？這與視角有關(guān)，我們能不能看清一個(gè)物體，物體對(duì)我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要。視角就是從眼睛的中心向物體兩端所引的兩條直線的夾角。視角與距離和像的大小有關(guān)所以為什么使用望遠(yuǎn)鏡觀察物體時(shí)會(huì)感到物體被放大了？靠窗的同學(xué)，很好請(qǐng)坐。望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。下面我們?cè)賮碜鰝€(gè)望遠(yuǎn)鏡的小組實(shí)驗(yàn)，取桌上兩個(gè)焦距不同的放大鏡，一只手握住一個(gè)，通過兩個(gè)透鏡看前面的物體，調(diào)整兩個(gè)凸透鏡之間的距離，直至看清為止。再把兩凸透鏡位置前后交換觀察。實(shí)驗(yàn)時(shí)注意觀察物體是變大還是變小了？好，同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)，（巡視，俯身）看同學(xué)們已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn)了，哪個(gè)小組說說你們觀察的現(xiàn)象？一組很積極，你來說，觀察的很仔細(xì)，請(qǐng)坐。通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，將焦距短的透鏡靠近眼睛時(shí)，遠(yuǎn)處的物體看上去放大了，交換透鏡位置后遠(yuǎn)處的物體看上去縮小了。根據(jù)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)同學(xué)們思考一下望遠(yuǎn)鏡的兩個(gè)透鏡的焦距關(guān)系是怎樣的？這位同學(xué)，很好請(qǐng)坐。目鏡的焦距小于物鏡的焦距才能放大遠(yuǎn)處的物體。同學(xué)們?cè)僮屑?xì)觀察一下望遠(yuǎn)鏡，物鏡的直徑非常大，這是為什么呢？中間戴眼鏡的同學(xué)，很好，請(qǐng)坐。這樣它可以會(huì)聚更多的光，使得所成的像更加明亮。這一點(diǎn)在觀測(cè)天空中的暗星時(shí)非常重要。宇宙的奧秘有很多，同學(xué)們拿出課前搜集的宇宙的資料，三分鐘自由交流時(shí)間，（三、探索宇宙）哪位同學(xué)來將你搜集的資料分享給大家？前排的同學(xué)，很好請(qǐng)坐。浩瀚的宇宙探索之路艱辛而漫長(zhǎng)，但隨著航天技術(shù)的不斷進(jìn)步，人類終將破解宇宙的奧秘，同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，未來屬于你們。完成導(dǎo)學(xué)案這一小節(jié)中的課堂檢測(cè)部分，來核對(duì)答案，做錯(cuò)的同學(xué)說說自己的想法，同學(xué)之間相互交流兩分鐘。通過剛剛