新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《八6～9的乘法口訣：做個(gè)乘法表》優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì)-0

1、一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入同學(xué)們想去尋找寶藏嗎？（學(xué)生回答想）智慧老人有一個(gè)寶藏，想讓我們?nèi)ふ?，你們?cè)敢鈫?？（學(xué)生回答愿意）尋找寶藏需要地圖，智慧老人告訴老師地圖就藏在乘法表中，我們?cè)撛趺崔k呢？（做個(gè)乘法表），好，我們今天就一起來做個(gè)乘法表，找出寶藏地圖好不好？（板書課題）智慧老人把寶藏地圖散落在不同的錦囊中需要我們?nèi)ふ?，現(xiàn)在我們一起去尋找好嗎？二、自主探究，學(xué)習(xí)新知. 出示淘氣、笑笑、蘭蘭整理口訣情境圖看看淘氣他們也在尋找寶藏地圖，聽聽他們?cè)僬f些什么?淘氣：“那些算式乘數(shù)中都有 3 呢？”蘭蘭：“應(yīng)該把那些算式排在一起呢？”笑笑：“我們一起試一試吧？”我們也一起去尋找好嗎？.請(qǐng)同學(xué)們拿出黃色

2、錦囊，兩人一組把里面算式乘數(shù)是3 的找出來，然后完成下表乘數(shù)12乘數(shù)33積教師巡視，并個(gè)別指導(dǎo)。找小組代表回答并展示學(xué)生成果，最后 集體訂正。同學(xué)們真棒！這么快就找到了一塊地圖碎片，笑笑他們?cè)谡业诙K地圖碎片，聽聽他們?cè)谟懻撌裁?？活?dòng)二：探究積是18 的乘法算式.出示淘氣、笑笑、蘭蘭整理口訣情境圖笑笑：“那些算式的積是18呢？”蘭蘭：“剛剛整理乘數(shù)是3 的算式時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了！”淘氣： “我也想到一個(gè)，小朋友們你們想到嗎？”請(qǐng)同學(xué)們?cè)趧倓偰贸龅乃闶街?，找出積是18 的算式，我們趕快也去尋找吧。.引導(dǎo)學(xué)生小組合作，并試著填一填。=18=18=18=18有關(guān)積是18 的口訣有 : 三六十八二九十八.思

3、考還有哪些兩位數(shù)有兩個(gè)口訣？智慧老人給了我們解決這個(gè)問題的辦法，請(qǐng)同學(xué)們拿出紅色錦囊，然后按得數(shù)分一分，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)是那些兩位數(shù)。先獨(dú)立思考，把你想到的寫到草稿紙上，教師巡視并個(gè)別指導(dǎo)，然后引導(dǎo)學(xué)生討論、交流，最后集體匯報(bào)。乘積是 12 的口訣：三四十二二六十二乘積是16 的口訣：四四十六二八十六乘積是24 的口訣：三八二十四四六二十四乘積是36 的口訣：四九三十六六六三十六同學(xué)們真棒把這些數(shù)都發(fā)現(xiàn)啦！智慧老人做了個(gè)乘法表，但是，不完整，最后一部分地圖碎片就藏在乘法表中，你能幫他填完整？活動(dòng)三：制作乘法表并探究規(guī)律.填寫乘法表x12345678911x1=18x1=822x2=47x2=1436

4、x3=1842x4=89x4=3653x5=155x5=2564x6=2472x7=147x7=499x7=6384x8=325x8=4093x9=276x9=548x9=72學(xué)生獨(dú)立完成，有困難的學(xué)生可交流后填寫，教師巡視，并個(gè)別輔導(dǎo).同桌相互檢查后，小組匯報(bào)并核對(duì)同學(xué)們填寫得都非常好，也非常工整，我相信智慧老人一定非常高興，他對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)都很滿意，我替智慧老人謝謝你們的幫忙。3.觀察上表，你有什么發(fā)現(xiàn)1）引導(dǎo)學(xué)生橫著看：生1.每一橫行中，都有9 個(gè)乘法算式。 TOC o 1-5 h z 生2.從左往右看，1 與橫行上的每個(gè)數(shù)相乘，積總比前一個(gè)多1生3.從左往右看，幾與橫行上的每個(gè)數(shù)相乘，

5、積總比前一個(gè)多幾（2）引導(dǎo)學(xué)生豎著看：生 1. 每一豎行中，都有9 個(gè)乘法算式。生 2.從上往下看，1 與豎行上的每個(gè)數(shù)相乘，積總比上一個(gè)多1生 3.從上往下看，幾與豎行上的每個(gè)數(shù)相乘，積總比上一個(gè)多幾（3）引導(dǎo)學(xué)生從1x1 開始向斜下方看：生：橫行和豎行上的數(shù)都相等。同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)這么多規(guī)律，你們太厲害了，那就讓我們?yōu)樽约旱木时憩F(xiàn)鼓掌表示慶賀吧？（4）引導(dǎo)學(xué)生觀察乘法表中算式顏色，進(jìn)而引出乘法口訣 你知道嗎？像我們幫淘氣填寫的這張乘法表叫做“大九九 ”乘法表，而我們涂色部分也就是我們背誦的乘法口訣叫做“小九九 ”乘法表。“九九歌”的來歷： 我們學(xué)習(xí)的乘法口訣在我國兩千多年前就有了

6、。那是人們把口訣刻在“竹木筒 ”上，是從 “九九八十一”開始的，所以也叫 “九九歌 ”。 大約在七百多年前才倒過來，從 “一一得一 ”開始。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的乘法口訣有45 句的， 叫 “小九九 ”; 也有 81 句的， 叫 “大九九 ”。同學(xué)們一起讀一遍。同學(xué)們學(xué)習(xí)那么多新知識(shí)，我們休息一下，一起玩關(guān)于乘法口訣的游戲好不好？三、快樂游戲，鞏固新知游戲一、撲克游戲：游戲規(guī)則：1、兩個(gè)同學(xué)協(xié)助，一人拿一種花色中的1-9，每個(gè)人隨便抽取一張，告訴全班同學(xué)，自己抽取的是幾。2、每人說一乘法算式，并計(jì)算結(jié)果，并說一說用到了那句口訣3、教師例舉：2 9=18 9 2=18 二九十八讓學(xué)生玩游戲，并給予指導(dǎo)同

7、時(shí)給予積極肯定和表揚(yáng)。游戲二、已知兩個(gè)因數(shù)求積的游戲游戲規(guī)則：請(qǐng)一位學(xué)生隨意說出一個(gè)兩位數(shù)，另一位學(xué)生則將這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字相乘，并算出結(jié)果，如果結(jié)果又是一個(gè)兩位數(shù)，再將這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字相乘，直至結(jié)果是一位數(shù)或零，然后互換角色進(jìn)行。如果有一位學(xué)生報(bào)了3 個(gè)數(shù)以后，那么也要互換角色進(jìn)行。如， 一位學(xué)生說：“ 79” ， 另一位學(xué)生則口算：7X 9 636X3 181X8 8； 一位學(xué)生說：“ 58” ： 另一位學(xué)生口算：5X8=404X0 0（告 訴學(xué)生 0 和一個(gè)數(shù)相乘得零）四、課堂練習(xí)，內(nèi)化提高。練習(xí)1：從“18、 27、 3、 9、 6”中選出幾個(gè)數(shù)，組成兩道乘法算式和兩道除法算式。練習(xí) 2：座位