中班玩色游戲活動顏色變變變教案反思

1、中班玩色游戲活動顏色變變變教案反思中班玩色游戲活動顏色變變變教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，激發(fā)幼兒對顏色的改變活動產(chǎn)生愛好和探究的欲望，引導(dǎo)幼兒通過玩色，發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后產(chǎn)生的一些新改變，合適幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看顏色變變變教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、激發(fā)幼兒對顏色的改變活動產(chǎn)生愛好和探究的欲望。2、引導(dǎo)幼兒通過玩色，發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后產(chǎn)生的一些新改變。3、激勵(lì)幼兒用語言來表達(dá)自己的操作過程及結(jié)果。4、使小好友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了學(xué)問。5、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與伙伴共游戲的歡樂，愿意與伙伴一起游戲?；顒訙?zhǔn)備：清水人手一瓶（

2、瓶蓋內(nèi)有紅黃藍(lán)各色顏料）、抹布、紅黃藍(lán)各色小標(biāo)簽、一次性塑料杯?；顒舆^程：一、變魔術(shù)1、老師拿一瓶清水用力搖晃后變成有顏色的水，吸引幼兒參與活動。2、幼兒嘗試自己變出一瓶有顏色的水。二、猜猜會有什么改變。1、請幼兒說說自己變魔術(shù)變出了什么顏色的水。2、猜一猜把其中的兩種顏色拼在一起會有什么新的發(fā)現(xiàn)。（幼兒自由講解并描述）三、幼兒進(jìn)行第一次嘗試活動。1、幼兒分成幾個(gè)小組，每人取兩種不同的顏料少許，放在杯子中輕輕搖晃，觀看顏色的改變。2、和身邊的好友說說自己的發(fā)現(xiàn)，互相間比擬一下各自變出的新顏色。四、集中溝通：我的發(fā)現(xiàn)。1、幼兒向大家介紹自己在操作中的發(fā)現(xiàn)。2、引導(dǎo)幼兒相互觀看，發(fā)現(xiàn)各自顏色的不同

3、，從而產(chǎn)生給顏色做上標(biāo)記進(jìn)一步探究的欲望。五、幼兒再次進(jìn)行嘗試活動。1、幼兒再次玩色，并在杯子外面貼上與顏料水相同顏色的標(biāo)簽。2、幼兒將自己變出的新顏色放到展臺上，并嘗試多變出幾種顏色。六、集中商量。1、依據(jù)標(biāo)簽說說自己杯子里的新顏色是怎么變出來的。2、將顏色分類，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)紅和黃可以變出橙色，紅和藍(lán)可以變出紫色，黃和藍(lán)可以變出綠色?；顒友娱L：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩種顏色調(diào)出的新顏色深淺不一，猜猜為什么。激勵(lì)幼兒可以到區(qū)角中去試一試?；顒臃此迹何液鲆暳擞變鹤灾鞑僮鞯倪^程，整個(gè)環(huán)節(jié)變成老師的教，而不是幼兒自主的探究，整個(gè)活動環(huán)節(jié)較平淡。在活動中讓幼兒跟讀顏色規(guī)律次數(shù)太多，應(yīng)讓幼兒探究找尋顏色規(guī)律，孩子們的愛好才會被更好的調(diào)動起來?；顒釉u價(jià)有些混亂，沒有把握住評價(jià)