小鬧鐘教學(xué)課件3_第1頁
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1、小鬧鐘短短腿，圓臉膛，耳朵長在腦袋上。肚里聲音嘀噠響，提醒我們?cè)缙鸫病?猜一猜謎底： 猜一猜短短腿，圓臉膛，耳朵長在腦袋上。肚里聲音嘀噠響，提醒我們?cè)缙鸫?。謎底：鬧鐘 猜一猜貓頭鷹 抓住 完成小兔子 作息 瞧一瞧 改掉 使勁鬧鐘 院子 已經(jīng)一行 認(rèn)一認(rèn) zhng zhu sh tu 鐘 抓 鼠 哦 偷 t ti qio hng gi 兔 貼 瞧 行 改hui gun sh jn chung 壞 慣 使 勁 床 zhng zhu sh tu 鐘 抓 鼠 哦 偷 t ti qio hng gi 兔 貼 瞧 行 改 hui gun sh jn chung 壞 慣 使 勁 床 讀一讀比一比你能發(fā)現(xiàn)多音

2、字嗎？1、媽媽騎著自行車，帶我到銀行。2、我看到路口有許多行人，銀行門口寫著一行大字。學(xué)習(xí)方法1.讀課文，想一想： a. 小鬧鐘分別來到誰的家？ b. 小鬧鐘到貓頭鷹、小兔子、小熊的家都看到了什么？你從中體會(huì)出什么? 2.有感情地朗讀課文。 “哦，貓頭鷹晚上抓小偷，很辛苦，應(yīng)該讓他好好睡覺?！蓖砩衔易チ巳焕鲜?完成了任務(wù)。1、6點(diǎn)15分做早操2、3、作息表小兔子已經(jīng)在院子里做早操了，不用叫醒他了。我一定要改掉睡懶覺的壞習(xí)慣。 可是，小熊到現(xiàn)在還在呼呼睡覺。小鬧鐘就使勁鬧起來：“滴鈴鈴，滴鈴鈴， 該起床了！”想一想： 如果沒有小鬧鐘，小熊能改掉睡懶覺的壞習(xí)慣嗎？想一想說一說 小鬧鐘找到朋友了嗎？誰是他的朋友？： 這是一篇童話故事，在這篇課文里，小鬧鐘代表時(shí)間。貓頭鷹能抓緊時(shí)間，小兔子能支配時(shí)間，小熊能認(rèn)識(shí)到只有抓緊時(shí)間才能克服壞習(xí)慣。所以，他們都是小鬧鐘的好朋友?？偨Y(jié)作業(yè)：1、從學(xué)校

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