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1、中班科學(xué)活動美麗的迎春花教案反思中班科學(xué)活動漂亮的迎春花教案反思主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,感受春天的美,萌發(fā)熱愛春天的情感,學(xué)習(xí)用各種感官觀看迎春花,明白它是春天里開得最早的花,又叫“報(bào)春花”,合適幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課,快來看看漂亮的迎春花教案吧?;顒幽繕?biāo):1.感受春天的美,萌發(fā)熱愛春天的情感。2.學(xué)習(xí)用各種感官觀看迎春花,明白它是春天里開得最早的花,又叫報(bào)春花。3.培育幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和試驗(yàn)。4.使幼兒對探究自然現(xiàn)象感愛好。5.學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)?;顒訙?zhǔn)備:選擇迎春花開放的一戶外場地或在園內(nèi)查找迎春花?;顒舆^程:1.
2、帶著幼兒在戶外查找春天開放的花。老師:你明白如今是什么季節(jié)嗎?老師:你明白如今有哪些花開了嗎?老師:春天到了,請小好友找找有什么花開放了?2.引導(dǎo)幼兒觀看迎春花。老師:這是什么花?開在什么季節(jié)?老師:由于這種花兒向我們報(bào)告春天來了,所以叫迎春花,也叫報(bào)春花。老師:迎春花市什么樣子的?引導(dǎo)幼兒從顏色、外形、花瓣的層數(shù)、香味等方面來觀看熟悉。老師:迎春花是什么顏色的?它有幾瓣花瓣?我們來數(shù)一數(shù).老師:花瓣是什么樣子的?像什么?迎春花有香味嗎?老師引導(dǎo)幼兒一起用比擬完好的語言來描述所看到的迎春花。3.引導(dǎo)幼兒愛惜花兒。老師:你們喜愛迎春花嗎?迎春花開后,還會有什么花開呢?老師:春天美嗎?為什么呢?老師:我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛惜春天里的花呢?活動反思:新綱要指出:幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的熟悉愛好好和探究欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)
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