【XX中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)初三年級(jí)管理工作的實(shí)施意見】

1、第13頁 共13頁【XX中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)初三年級(jí)管理工作的施行意見】XX中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)初三年級(jí)管理工作的施行意見 2022年9月第一次修訂 中考，是學(xué)校的一件大事，牽動(dòng)著每一位任課老師和每一位學(xué)生家長的心。從長遠(yuǎn)來看，中考質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)和社會(huì)影響力。為了進(jìn)一步穩(wěn)固和進(jìn)步我校中考質(zhì)量，針對(duì)初三年級(jí)現(xiàn)狀，在前期調(diào)研的根底上，根據(jù)本屆中考備考思想綜合評(píng)價(jià)指數(shù)位居同類學(xué)校第一，特制定本施行意見。 一、教學(xué)工作落實(shí)、責(zé)任部門：學(xué)科備課組 1管理好自己的課堂，誰的課堂誰負(fù)責(zé)。科任老師要確保任課班級(jí)教學(xué)秩序穩(wěn)定，對(duì)伏睡、吵鬧、玩手機(jī)的現(xiàn)象不能熟視無睹，對(duì)于屢次違背課堂常規(guī)的學(xué)生，經(jīng)反復(fù)教育不聽的將上報(bào)班主

2、任，班主任要及時(shí)做好登記、存檔，作為綜合評(píng)價(jià)的根據(jù)和發(fā)放畢業(yè)證的參考根據(jù)。 2任課老師提早三分鐘進(jìn)教室，催促學(xué)生拿出課本、練習(xí)冊(cè)等學(xué)慣用具，上課鈴響后須確保課堂進(jìn)入穩(wěn)定秩序，上課過程要對(duì)學(xué)生的坐姿提出要求，坐得端正，才能學(xué)得用心。 3做足考練工作，命題老師要根據(jù)學(xué)生不同層次出題，進(jìn)步命題針對(duì)性，試題印刷前須經(jīng)本學(xué)科備考負(fù)責(zé)人檢查核實(shí)，確定無誤前方能印刷；考練時(shí)要做好監(jiān)考工作，確?？硷L(fēng)端正；考后要及時(shí)批閱試卷并講解，成績?cè)诳己蟮诙苤芤话l(fā)送到年級(jí)組，由年級(jí)組匯總，同時(shí)學(xué)科中心備考組負(fù)責(zé)人要及時(shí)開展試卷分析p 工作，查擺問題繼而改良。 4堅(jiān)持落實(shí)課內(nèi)課外作業(yè)，對(duì)每一次作業(yè)布置，科任老師可以根據(jù)層次

3、不同學(xué)生的實(shí)際學(xué)力，規(guī)定不同層次學(xué)生的最低完成量。對(duì)三次不能完成任務(wù)的學(xué)生，班主任應(yīng)主動(dòng)介入?yún)f(xié)同教育并把該生根本情況上報(bào)年級(jí)組備案。從本學(xué)期開場，中考學(xué)科要布置一定量的周末作業(yè)，由學(xué)科備考中心統(tǒng)籌，同時(shí)，要利用班級(jí)家長微信群進(jìn)展作業(yè)完成情況的反應(yīng)。 5用好輔導(dǎo)課，科任老師要針對(duì)教學(xué)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際開展輔導(dǎo)工作，不得無故曠課或者早退。不放棄、不拋棄任何一名學(xué)生。 6體育老師結(jié)合中考體育工程的進(jìn)展有針對(duì)性的教學(xué)，有目的地進(jìn)展訓(xùn)練，堅(jiān)持做到每3個(gè)周進(jìn)展一次測(cè)試，并把成績反應(yīng)給班主任，與班主任通力配合做好中考體育備考工作。 7加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，強(qiáng)化對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的幫困工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)

4、困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。從第一個(gè)學(xué)期開場，年級(jí)組要結(jié)合上一個(gè)學(xué)期的期末考試成績，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生，并將責(zé)任落實(shí)到每一位科任老師。 8深化開展學(xué)科學(xué)業(yè)程度考試考綱集體備課活動(dòng)，在結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以及考綱的根底上形成集體備課，任課老師在集體備課根底上的根據(jù)各班詳細(xì)情況形成個(gè)人備課，即二次備課。 9音樂、美術(shù)、人文地理、寫字、體育等科目的科任老師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，本著進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)的宗旨，助力學(xué)生積極備考，給學(xué)生營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，積極協(xié)助年級(jí)組開展有意義的課外活動(dòng)。 二、年級(jí)工作落實(shí)、責(zé)任部門：初三年級(jí)組 1年級(jí)團(tuán)隊(duì)全力做好年級(jí)各項(xiàng)課堂常規(guī)管理工作，根據(jù)初三年級(jí)關(guān)于違背課堂常規(guī)的懲戒

5、方法對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)展堅(jiān)持性、有效性懲戒教育，改變學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，營造秩序穩(wěn)定、學(xué)風(fēng)上進(jìn)的年級(jí)氣氛。 2堅(jiān)持不懈對(duì)初三年級(jí)學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)以及行為養(yǎng)成教育，分時(shí)間、分主題開展，探究月主題教育形式的構(gòu)建。同時(shí)開展適宜有益的師生文體活動(dòng)，確保師生有持續(xù)的戰(zhàn)斗力。 3大型考試后及時(shí)召開年級(jí)學(xué)生工作會(huì)議，表揚(yáng)先進(jìn)張榜公布并指出問題，同時(shí)及時(shí)進(jìn)展措施跟進(jìn)，確保年級(jí)有序、良好、活力運(yùn)轉(zhuǎn)。 4從早讀到常規(guī)課堂再到輔導(dǎo)課、周會(huì)課、晚修、考練等上課時(shí)間，安排團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)展課堂巡視并隨堂記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出糾正，對(duì)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象批評(píng)教育，保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。 5堅(jiān)持開展好年級(jí)學(xué)生站軍姿周二、周四進(jìn)展以及

6、跑操周一、周三、周五組織開展工作，以此作為學(xué)生精神相貌、班級(jí)風(fēng)貌打造的攻堅(jiān)點(diǎn)，展出精神，跑出風(fēng)貌。 6堅(jiān)持每周考練成績匯總工作，并及時(shí)將成績分發(fā)到備課組和班主任，對(duì)在年級(jí)管理中發(fā)現(xiàn)的嚴(yán)重師生問題，及時(shí)上報(bào)初三年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 7做好周末“培優(yōu)補(bǔ)弱”宣傳工作，在做好家長和學(xué)生思想工作的前提下，確保“培優(yōu)補(bǔ)弱”卓有成效開展。 8堅(jiān)持周五的班主任例會(huì)制度，查擺問題并進(jìn)展改良施行工作；同時(shí)進(jìn)展學(xué)生月例會(huì)制，表揚(yáng)先進(jìn)懲戒不良；每周及時(shí)反應(yīng)學(xué)生存在問題遲到、曠課每周公布并留底并就存在問題制定改良措施，確保年級(jí)有序、平穩(wěn)運(yùn)行。 9精益求精做好年級(jí)衛(wèi)生常規(guī)保潔工作、班級(jí)課桌椅對(duì)齊工作、早讀握書讀書、課間衛(wèi)生

7、監(jiān)視、板報(bào)宣傳工作、家長會(huì)工作、周會(huì)課主題安排工作等一日常規(guī)、階段性工作的精細(xì)化部署安排工作，樹立質(zhì)量意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、意志意識(shí)。 三、班級(jí)工作落實(shí)、責(zé)任部門：各班班主任 1高標(biāo)準(zhǔn)、顏要求做好班級(jí)學(xué)生一日常規(guī)工作，以堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神抓學(xué)生思想教育，唯有反復(fù)抓、抓反復(fù)，工作才會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。 2用心幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和班級(jí)中考目的，制定出短期和長期目的，樹立有追求、有信仰的升學(xué)觀、人生觀、價(jià)值觀。 3利用周會(huì)課定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。在期中、期末考試后召集本班學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流，協(xié)助科任老師進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)。 4關(guān)注后進(jìn)生，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、

8、耐心；在教育教學(xué)上，多進(jìn)展表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)；要擅長挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生進(jìn)步，不放棄任何一名學(xué)生。 5重視家校聯(lián)絡(luò)工作，及時(shí)向家長反應(yīng)學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與科任老師、家長共同討論切合實(shí)際的教育方法，一定要建立起良性循環(huán)的家校備考形式，為學(xué)校辦學(xué)贏得百姓聲譽(yù)。 6根據(jù)學(xué)校、年級(jí)安排，定期召開科任老師的協(xié)調(diào)會(huì)，理解學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，理解學(xué)生與老師之間的配合程度，商量解決問題的方法。 7因地制宜開展好主題班會(huì)課。班主任須站在學(xué)生生涯規(guī)劃、階段身心教育、班級(jí)升學(xué)目的的角度，開展主題鮮明、富有成效的周會(huì)課。 8協(xié)助年級(jí)

9、組做好班級(jí)“培優(yōu)補(bǔ)弱”工作以及社區(qū)效勞開展工作。確實(shí)做好學(xué)生考勤工作，無故曠課達(dá)10節(jié)要告知家長書面告知；曠課達(dá)24節(jié)要求家長到校協(xié)同教育；曠課達(dá)36節(jié)由年級(jí)組下達(dá)警示書；曠課達(dá)72節(jié)以上不予頒發(fā)畢業(yè)證。利用好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，使之成為學(xué)生管理一把利器，形成班級(jí)管理穩(wěn)定、有序機(jī)制。 四、小組工作落實(shí)、責(zé)任部門：中心備考組 1制定中學(xué)中考備考工作方案，全程跟蹤中考備考工作，指導(dǎo)年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科開展備考工作。 2制定“培優(yōu)補(bǔ)弱”施行方案，實(shí)在落實(shí)好校長交辦工作，加強(qiáng)年級(jí)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。 3每學(xué)期組織開展兩次教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)工作，由各班蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實(shí)，備考組在蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)

10、的根底上做出匯總意見以及制定相應(yīng)問題改良措施并付諸施行。 4全程跟蹤、掌控中考備考過程，定期召開備考組成員工作會(huì)，發(fā)現(xiàn)、梳理問題并根據(jù)問題清單進(jìn)展改良。 5積極參加學(xué)科備課組集體備課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。同時(shí)催促備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱，加強(qiáng)對(duì)歷年中考試題的討論與研究，把研究成果落到教學(xué)實(shí)處。 6每個(gè)學(xué)期期中考試后進(jìn)展學(xué)情調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)診斷、把脈備考問題，對(duì)在師生群體中存在的突出問題進(jìn)展專項(xiàng)治理。 7做好年級(jí)大型考試質(zhì)量分析p 工作，從學(xué)校目的、班級(jí)目的、學(xué)科目的等維度評(píng)價(jià)年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科教學(xué)工作，樹立“目的意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)”。 8第一時(shí)間對(duì)

11、中考各項(xiàng)政策進(jìn)展解讀并宣傳，做好考前百天沖刺活動(dòng)、做好體育考試和學(xué)業(yè)考試組織協(xié)調(diào)工作，做好備考各項(xiàng)常規(guī)工作催促、檢查、落實(shí)工作。 9堅(jiān)持做好初三年級(jí)社區(qū)效勞統(tǒng)籌安排工作并使之形成學(xué)校常態(tài)工作，堅(jiān)持做好畢業(yè)典禮、理化實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、畢業(yè)證發(fā)放等重要階段性工作。 10做好中考質(zhì)量最終分析p 工作以及中考獎(jiǎng)金分配詳細(xì)細(xì)那么出臺(tái)工作，樹立責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，站在學(xué)校層面做好一屆備考工作。 ?？谑虚L流中學(xué) 2022年9月4日 附件一： 初三年級(jí)關(guān)于違背課堂常規(guī)的懲戒方法 良好的課堂秩序是老師愉快工作，學(xué)生高效學(xué)習(xí)的根本前提，同時(shí)課堂秩序?qū)賹W(xué)校公共秩序之一，遵守課堂常規(guī)就是遵守社會(huì)公

12、德的表達(dá)。為培養(yǎng)學(xué)生的公德觀念，創(chuàng)立安靜課堂。特制定本方法： 一、違背課堂常規(guī)行為界定 在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生出現(xiàn)以下行為之一者，均為違規(guī)行為： 不帶課本資料及學(xué)慣用具；坐姿不端正；上課講話屢次提醒不改；上課期間擅自分開座位；上課玩弄手機(jī)、打牌；上課伏睡屢次提醒不改；不主動(dòng)完成課堂練習(xí)等影響課堂教學(xué)及個(gè)人學(xué)習(xí)行為；二、違規(guī)懲戒方法 科任老師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)有效性。對(duì)干擾課堂教學(xué)秩序的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)展個(gè)別教育，動(dòng)之于情，曉之于理。經(jīng)科任老師反復(fù)教育轉(zhuǎn)變不大者，啟動(dòng)如下教育程序： 1科任老師向班主任書面報(bào)告難點(diǎn)學(xué)生根本情況；2班主任核實(shí)情況后，邀請(qǐng)學(xué)生家長到?；蚣以L與科任老師共

13、同研究制定教育措施。建議措施：影子教育：在教育期內(nèi)，該生跟隨班主任旁觀班主任日常各項(xiàng)工作，體會(huì)老師工作之艱辛；文化教育：在教育期內(nèi)，該生脫離教學(xué)班，由班主任及科任老師在校內(nèi)指定地點(diǎn)、布置學(xué)習(xí)任務(wù)并給予個(gè)別指導(dǎo)，以進(jìn)步學(xué)生思想認(rèn)識(shí)；家長陪讀：在教育期內(nèi)，該生家長到校陪同孩子聽課學(xué)習(xí)，以便深化理解學(xué)生在校表現(xiàn)，進(jìn)步家校合作實(shí)效性。 3經(jīng)家校協(xié)同教育后仍未轉(zhuǎn)變者，由年級(jí)組做出個(gè)別教育意見并函告家長及所在社區(qū)。建議措施：勞動(dòng)教育：教育期內(nèi)，在校內(nèi)做義工，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感及公益心；體驗(yàn)教育：教育期內(nèi)，學(xué)生在家長陪同下，在所在社區(qū)做社會(huì)理論及社區(qū)效勞，培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)當(dāng)與感恩意識(shí)。 4年級(jí)教育完畢后，學(xué)生返回教

14、學(xué)班上課之前，家長和學(xué)生必須對(duì)班主任及科任老師有剛性承諾，否那么繼續(xù)留在年級(jí)進(jìn)展個(gè)別教育。 初三年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員 組 長：吳英志 副組長：鄭忠善 林 勇 成 員：吳經(jīng)堅(jiān) 鄭海駁 馮飛 洪學(xué)才 陳國基 伍戈 蔡娟 附件二： ?？谑虚L流中學(xué)初三年級(jí)社區(qū)效勞記錄表 20 年 月 日 學(xué)生 人數(shù) 實(shí)到 人數(shù) 所在班級(jí) 初三年級(jí) 班 班主任 效勞時(shí)間 效勞地點(diǎn) ?？谑虚L流中學(xué) 效勞工程 功能教室衛(wèi)生保潔 評(píng) 價(jià) 優(yōu)秀 良好 合格 不合格 備注 主要工作任務(wù) 以及完成情況 美術(shù)教室一、二第1組 音樂教室一、二第2組 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一、二第3組 物理實(shí)驗(yàn)室一、二第4組 生物實(shí)驗(yàn)室 第5組 通用教室，信息教室

15、一、二 第6組 地理教室 第7組 錄播教室 第8組 缺席學(xué)生 班主任簽名： 年級(jí)組 總體評(píng)價(jià) 意見 年級(jí)組蓋章 負(fù)責(zé)人簽字 20 年 月 日 說明：1.社區(qū)效勞將在學(xué)校開展，以班級(jí)位單位開展，社區(qū)效勞屬于義工或志愿者性質(zhì)。社區(qū)效勞記錄表須經(jīng)年級(jí)組檢查并做評(píng)價(jià)，合格以上方能確認(rèn)通過，不合格須當(dāng)天重新整改直到合格為止。不參加者緩發(fā)畢業(yè)證。2.社區(qū)效勞工程主要為負(fù)責(zé)學(xué)校功能教室公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生。3.學(xué)生在初三年級(jí)必須完成累計(jì)參加不少于4次的社區(qū)效勞；活動(dòng)時(shí)間由年級(jí)組負(fù)責(zé)安排，班主任組織落實(shí)，以小組形式進(jìn)展，最后由年級(jí)組施行總體評(píng)價(jià)認(rèn)定，合格以上即可可以獲得2個(gè)學(xué)分。 附件三： 海口市長流中學(xué)課堂教學(xué)日志 年級(jí)： 班級(jí)： 第 周 填表人 上午 下午 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 第六節(jié) 第七節(jié) 第八節(jié) 星期 一 科目 老師是否有曠課、遲到、早退現(xiàn)象 課堂紀(jì)律 班級(jí)同學(xué)缺課等違紀(jì)情況記錄 晚修或 其他情況 星期 二 科目 老師是否有曠課、遲到、早退現(xiàn)象 課堂紀(jì)律 班級(jí)同學(xué)缺課等違紀(jì)情況記錄 晚修或 其他情況 科目 星期 三 老師是否有曠課、遲到、早退現(xiàn)象 課堂紀(jì)律 班級(jí)同學(xué)缺課等違紀(jì)情況記錄 晚修或 其他情況 星期 四 科目 老師是否有曠課、遲到、早退現(xiàn)象 課堂紀(jì)律 班級(jí)同學(xué)缺課等違紀(jì)情況記錄 晚修或 其他情況 星期