畢業(yè)大學生實習鑒定表自我鑒定范文

1、畢業(yè)大學生實習鑒定表自我鑒定范文從今年8月初開始我進行教育實習工作。在實習過程中，在指導老師 確當真指導下我積極且負責任的完成我的授課內(nèi)容。在日常生活中我以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽，受到同學 們的歡迎;同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁 護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導;堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思 想、鄧小平理論和全面貫徹某某三個代表的重要思想，并且已向黨組織靠 攏。在這次實習期間，考慮到我所實習的班級是畢業(yè)班，學生的思惟波動 很大，固然我不是班主任，但作為任課教師，我同樣有責任做好他們的思 惟工作。而因為學校治理的要求，天天晚上都要上自習，且他們都是師范 專

2、業(yè)的學生，同時在前幾年的學習中，很少有機會上講臺去鍛煉自己，鑒 于此，我就利用晚自習的時間鋪排學生進行試講，并作相應(yīng)的指導點評。 良多學生在經(jīng)歷了這次試講過后，無論是在課堂的回答題目仍是在課堂上 的討論流動，以及他們站在講臺上的發(fā)言，都變得更加的天然而自信。可以說在這短短的實習期間，我本著對學生負責的立場盡全力做好每 一件事情。這次實習令我感慨頗多，在我的教學流動過程中，碰到了許多 在大學課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學過的東西，以前總以為自己的有很強 的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際 的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到后面有部門學 生已經(jīng)聽得有氣無

3、力了。學生何以如斯呢仔細分析了原因，在我看來，主 要是因為學生沒有學習愛好，以及教師的教學方法太過于單一。課堂應(yīng)該 充分的體現(xiàn)教師的主導作用與學生的主體作用相結(jié)合，在自己當真總結(jié)過 后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而熟悉到本班學生對討論流動比較 感愛好，在之后的上課之中就改進了教學方法同時指導學生對教師教學的 相關(guān)詳細案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學 生的學習達到了預(yù)想的效果。同時也更加明確了自己的責任，明確了自己 今后的奮斗目標。教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點：2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽 課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再

4、進行試講，主要把握時間的安 排，提高教學質(zhì)量。3、注重學生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學生為主，重視發(fā)揮學生的 積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性、邏輯性和 相互協(xié)作的能力。4、認真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次 性。同時對學生的作業(yè)及時而認真地批改，給以及時的反饋5、做好課后輔導工作：課余時間與學生交流并幫助答疑，有助于他 們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。在這大約兩個月的實習生活中，我學會了良多，也懂得了很多，固然 不能說實習能改變我的全部，但至少在經(jīng)歷實習之后，我變得更加的穩(wěn)重 和冷靜。轉(zhuǎn)眼間在部門實習和工作已有一年半的時間了，在

5、段時間里，在領(lǐng)導 的指導、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，使我在自身技術(shù) 積累、工作經(jīng)驗、問題的分析與解決能力方面都有提高，但是還有很多需 要繼續(xù)積累和學習的地方?，F(xiàn)將各方面的工作自我鑒定如下：、自身學習方面在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質(zhì)的緊迫性， 一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，改進學習方法， 廣泛汲取各種營養(yǎng);二是向周圍的同事學習，虛心求教的態(tài)度，主動同事 們請教;三是向?qū)嵺`學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢 驗所學知識，查找不足，提高自己。二、實習期間工作方面完成了學位論文開放式智能電子表單系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)的編寫工作;unie

6、apform電子表單用戶手冊的編寫和修改工作；修改表單接口功能；表單管理模塊中，組織機構(gòu)數(shù)據(jù)的批量載入功能；美的項目的支持工作。三、產(chǎn)品發(fā)展建議方面針對公司國際化的戰(zhàn)略發(fā)展目標，不僅針對國內(nèi)表單發(fā)展的現(xiàn)狀， 還有結(jié)合國外表單發(fā)展的現(xiàn)狀進行分析研究，實現(xiàn)易用性更強的電子表單 產(chǎn)品。增加表單的多形態(tài)導出、發(fā)布格式。如支持咖格式輸出，支持手 持設(shè)備處理表單離線工具中支持表單簽名、表單蓋章及條形碼控件表單管理中進行的權(quán)限設(shè)置后，進行數(shù)據(jù)的保存操作。方便用戶在 離線工具中讀取得到的權(quán)限數(shù)據(jù)文件。從而實現(xiàn)了離線中針對權(quán)限問題的 解決方案。離線工具中實現(xiàn)表單服務(wù)功能，真正實現(xiàn)在聯(lián)網(wǎng)情況下，通過離線 填寫工具

7、實現(xiàn)數(shù)據(jù)的發(fā)布。7.可以結(jié)合eform標準的tml來進行樣式及界面設(shè)計，結(jié)合到ta離 線填報中來，完全實現(xiàn)離線狀態(tài)下表單的設(shè)計和填報。四、入職期間工作方面同類電子表單產(chǎn)品的研究工作，并最終形成各種產(chǎn)品的評估報告；基于hta離線填寫工具的設(shè)計、開發(fā)與實現(xiàn)工作；美的項目中表單部分設(shè)計文檔的編寫與修改的工作；新版本用戶手冊及特性表的編寫工作。一年半的時間內(nèi)，我在領(lǐng)導和同事們的幫助和支持下取得了一定的進 步，但我深知自己還存在一些缺點和不足，理論基礎(chǔ)還不扎實，業(yè)務(wù)知識 不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加 強理論學習，積累項目經(jīng)驗，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，更多 的

8、參與到產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)及項目支持工作中去，在實踐中磨練自己、鍛煉 自己，成為部門和項目組中能夠獨當一面的員工。轉(zhuǎn)眼間，三個星期的食品教學實習結(jié)束了，此期間我收獲頗多，學到 知識的同時，也領(lǐng)悟到很多東西。大三的生活已經(jīng)接近尾聲，將課堂所學 知識運用于實踐是我們提高自己能力的必經(jīng)之路。此次實習為我們提供了 很好的機會。實習期間，我對桶裝水生產(chǎn)線、飲料生產(chǎn)線、乳制品生產(chǎn)線和焙烤生 產(chǎn)線有了更深刻的了解，更重要的是我們接觸到了食品生產(chǎn)中常見的設(shè)備。 以前只能在課堂上通過書上和老師PPT上的圖片來了解食品設(shè)備的工作原理和結(jié)構(gòu)，而在實習中，我們可以拆卸機器深入了解，這樣的機會很珍貴， 所以我十分珍惜此次實習

9、。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的 感覺到所學知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。乳制品生產(chǎn)和果 酒的生產(chǎn)我在課堂上已經(jīng)學習過，但是涉及到某些具體工序的目的及原理 時，知識還是很模糊，無法準確表述出來。例如我們知道硅藻土過濾的作 用，卻不了解其設(shè)備的工作原理。同時我認識到食品機械設(shè)備知識的重要 性，在我們實習的過程中，硅藻土過濾器就出現(xiàn)了問題，然而我們束手無 策，因為不懂其原理及構(gòu)造，所以只能干著急卻無能為力。雖然機械設(shè)備 的學習對于一個女生來說很枯燥無味，但興趣在于培養(yǎng)。理論知識是基礎(chǔ)， 沒有知識量的積累，就無法達到質(zhì)的突破。通過此次的實習，我總結(jié)，應(yīng)對食品行

10、業(yè)現(xiàn)在的發(fā)展狀況和前景，作 為一個食品專業(yè)的大學生，必須注意一下方面知識及意識的強化：（一）加強專業(yè)基礎(chǔ)知識的學習專業(yè)基礎(chǔ)就好比蓋高樓時的根基，根基沒打好早晚有一天會挎掉的， 而且蓋得越高，損失也越慘重。這些底層知識和課本不是沒有用也不是高 深的不能學，而是我們必須掌握的基礎(chǔ)。對基礎(chǔ)的學習就是內(nèi)功，只注重 招式而內(nèi)功不扎實是不可能成為高手的。食品科學與工程涉及微生物、生 物技術(shù)、化學、機械等方面的知識，這就要求我們作為食品專業(yè)的本科生 掌握并理解此類知識。只有在牢固掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，才能進行深入 研究與應(yīng)用。一切的技術(shù)與思想創(chuàng)新都是依據(jù)專業(yè)基礎(chǔ)知識的拓展與延伸。 所以要腳踏實地，夯實基礎(chǔ)。

11、（二）理論應(yīng)用于實踐兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書只是古代讀書人的美好意愿，它已 經(jīng)不符合現(xiàn)代需要的人才。我們要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作 和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一 些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐 的經(jīng)驗和鍛煉。在此次的實習中我深深體會到這一點，我發(fā)現(xiàn)，課堂上學習過的東西 時間一久很容易淡忘，然而經(jīng)過自己動手操作后印象極為深刻。在軟飲 料課堂上老師已向我們介紹過純凈水的生產(chǎn)工藝，但是我一直也沒有記 下，但是通過實習，整個生產(chǎn)線親手操作，我把純凈水的生產(chǎn)工藝和設(shè)備 了解的十分透徹。這就是實踐不可替代的作用?？梢岳?/p>

12、寒暑假期間做做兼職，不一定非得與自己的專業(yè)相關(guān)，實踐 中我們主要還要提高自己的交際能力，學習人際交往和待人處事的技巧。 在人與人的交往中，能看到自身的價值。每個用人單位的招聘條件中，幾 乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，我們大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗 的積累對將來找工作也同樣重要。（三）增強責任心近年來，在我國食品安全領(lǐng)域出現(xiàn)了令人憂慮的問題?？系码u的蘇丹 紅、豆腐中的吊白塊、水餃中的毒青菜牛奶中的三聚氤胺，還有最近的雙 匯瘦肉精事件，染色饅頭事件這些形形色色的食品安全問題，就像目前全 球暴發(fā)的金融危機一樣，席卷整個大地，給人們的生命健康帶來了嚴重的 影響，更牽動著大家的心。我認為生產(chǎn)商這樣做

13、無疑是一種羞恥，一種無 能，一種人性泯滅的表現(xiàn)。隨著經(jīng)濟社會不斷進步，經(jīng)濟全球化不斷發(fā)展，人們飲食文化多樣化， 食品衛(wèi)生與安全成為備受關(guān)注的熱門話題。作為食品專業(yè)的學生，我們在 日常的學習中和以后的工作中，要培養(yǎng)綠色安全的意識，增強責任心，時 刻把食品安全放在第一位。因為食品出現(xiàn)問題不但影響到人民的生命安全， 亦嚴重威脅到國家的聲譽。國家培養(yǎng)我們，是要我們要用所學的專業(yè)知識 來服務(wù)他人，促進食品行業(yè)的積極發(fā)展，而不是去做傷天害理的有損于人 民的事。任何時候都不能被利益埋葬了良心。（四）創(chuàng)新意識隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，對食品的要求也不斷提 高，產(chǎn)品的形態(tài)、功能、賣點都越來越多，也

14、越來越新，具有特色和亮點 的產(chǎn)品更加具有競爭力。所以創(chuàng)新顯得尤為重要。創(chuàng)新是一個企業(yè)生存和發(fā)展的靈魂。對于一個食品企業(yè)而言，創(chuàng)新可 以包括很多方面：技術(shù)創(chuàng)新，體制創(chuàng)新，思想創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新可以提高生產(chǎn) 效率，降低生產(chǎn)成本;體制創(chuàng)新可以使企業(yè)的日常運作更有秩序，便于管 理，同時也可以擺脫一些舊的體制的弊端，思想創(chuàng)新是相對比較重要的一 個方面，領(lǐng)導者思想創(chuàng)新能夠保障企業(yè)沿著正確的方向發(fā)展，員工思想創(chuàng) 新可以增強企業(yè)的凝聚力，發(fā)揮員工的創(chuàng)造性，為企業(yè)帶來更大的效益。創(chuàng)新意識不是一朝一夕養(yǎng)成的，而是在生活學習中培養(yǎng)的。為了在緊 張的就業(yè)形勢下提高自己的競爭力，使自己脫穎而出，我們大學生從現(xiàn)在 就應(yīng)該注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要勇于冒險，有膽量，創(chuàng)造實質(zhì)上是一種冒 險，因為否定人們習慣了的舊思想可能會遭致公眾的反對。冒險不是那些 危及生命和肢體安全的冒險。而是一種合理性冒險。李開復(fù)說過：創(chuàng)新的 最大