走進信息世界課件

1、綜合性學習走進信息世界瀏覽本組教材，討論和制訂活動計劃。閱讀單元導語，激發(fā)學習興趣。閱讀“活動建議”，瀏覽“閱讀材料”，了解可以開展哪些活動，參考哪些材料；制訂活動計劃；根據(jù)“活動建議”和當?shù)貙嶋H條件，確定開展哪些活動。(1課時)了解信息傳遞的途徑。閱讀古人傳遞信息的故事、因特網(wǎng)將世界連成一家神奇的電腦魔術師和網(wǎng)上呼救，了解信息改變著我們的生活。(2課時)了解從古代到現(xiàn)代信息傳遞方式的變化和不同。對比閱讀古人傳遞信息的故事與因特網(wǎng)將世界連成一家神奇的電腦魔術師網(wǎng)上呼救4篇文章。古代采用烽火、人報信、漂流瓶等形式，盡管也能傳遞信息，畢竟速度太慢，有時還會誤事。后3篇文章從不同的角度介紹了現(xiàn)代社會

2、以網(wǎng)絡為主的信息傳遞方式，可以從中體會到信息傳輸?shù)乃俣取⑿Ч家讶招略庐?，不可同日而語。閱讀因特網(wǎng)將世界連成一家回顧了從古至今信息傳遞形式的主要發(fā)展經(jīng)歷：古代，驛差長途跋涉近代，依靠交通工具的郵政系統(tǒng)現(xiàn)代，電報、電話當代，廣播、電視和計算機網(wǎng)絡。把這些信息傳輸方式進行比較，你們明白了什么？人類在追求高效率信息傳輸方式的步伐從未停止過。討論各種信息傳播方式的優(yōu)點和缺點。閱讀神奇的電腦魔術師主要講的是多媒體電腦的強大功能，它不僅可以傳遞文字信息，還可以傳遞聲音、圖像等信息。在電腦上欣賞照片、音樂、動畫，收發(fā)郵件、賀卡等，親身體驗多媒體電腦和網(wǎng)絡的神奇，感受現(xiàn)代信息傳輸?shù)姆奖憧旖?。談談電腦和網(wǎng)絡給自

3、己和家人生活、學習、工作帶來的變化。3先后開展以下兩項活動，或在以下兩項活動中選擇一項進行：進行“信息傳遞改變著我們的生活”的調(diào)查并在全班交流；閱讀把握自己，辯論或討論“怎樣正確利用媒體”。其中適合城鄉(xiāng)各類學校，適合電視和網(wǎng)絡普及程度較高的地區(qū)。(34課時)調(diào)查全家人在一天中獲得的信息及渠道。先設計好調(diào)查記錄表，表格要簡單明確，便于記錄。本次活動不能只得出調(diào)查結果，更重要的是對調(diào)查結果作分析。教師要引導學生從多個角度去分析，如，信息的豐富性和快捷性；信息渠道的多樣性；不同的渠道信息量大小不同；人對信息需求的差異；通過統(tǒng)計認識自己家信息的來源與渠道以哪些為主。在學生個人調(diào)查的基礎上，還可以作小組

4、或全班的統(tǒng)計和分析。家庭信息調(diào)查記錄表家庭成員獲得的信息信息來源爸爸中國男排以03負于日本隊郊區(qū)有三百多戶農(nóng)戶要求作房屋拆遷評估 全國人大舉行個稅法聽證會媽媽天氣預報：明天晴星光街開了一家大型水果超市杭州西湖邊萬人免費品茶我柿子和桂圓嫁接在一起結出柿桂果失去雙臂的男孩制成飛機模型一只北極熊來到杭州動物園(說明：獲得信息的渠道分類：親自看到或聽到；電話或短信；報刊和書籍；廣播和電視；網(wǎng)絡；其他。)調(diào)查日期： 調(diào)查人：調(diào)查后的分析：1通過這次調(diào)查，我知道信息無處不在，只要稍加留意，就能獲得很多信息，對學習、生活很有幫助。如，媽媽知道了明天天晴，準備洗曬衣服。2從家中每個人了解的信息中，可以看出一個

5、人的興趣愛好和特長。如，爸爸喜歡體育和了解國家大事，媽媽關心跟家庭生活有關的信息，我比較注意有趣的信息。3我們家的信息主要來自廣播、電視和報紙，也有一些是直接看到或聽到的，來自網(wǎng)絡的信息不多，因為爸爸媽媽都沒有上網(wǎng)的習慣，家里也沒有裝寬帶網(wǎng)，上網(wǎng)不方便。閱讀把握自己，辯論或討論“怎樣正確利用媒體”。例如，有的學生一回家就看電視，一直看到睡覺；有的學生沉湎于網(wǎng)絡游戲，作業(yè)馬虎潦草討論的題目，如，“看電視的利與弊”“玩網(wǎng)絡游戲好不好”“媒體信息的真假是非”。如果準備舉行辯論，還要精心擬好辯論題，辯論題要求概念清晰，表達明確，沒有歧義，一般用“是不是”“應該不應該”“有利不利”“利大于弊弊大于利”等

6、這些詞語作為正方和反方的辯題，比如，“小學生上網(wǎng)聊天好處多小學生上網(wǎng)聊天壞處多”“小學生應該多看電視小學生不應該多看電視”?？梢赃x擇感興趣的話題或辯題，組成學習小組去搜集資料，也可以結合閱讀材料把握自己，做好討論或辯論的準備。(1)閱讀奇怪的東南風和關于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告，了解搜集和利用信息進行研究的方法，閱讀奇怪的東南風，側重于了解問題的研究過程。它研究的問題是爸爸奇怪的咳嗽的原因。作者的做法是先自己實地觀察和記錄，把觀察得到的信息做成記錄表，從中發(fā)現(xiàn)了爸爸的咳嗽與東南風有關，然后請教醫(yī)生，終于弄明白工廠的氣體污染是爸爸咳嗽的病因。歸納一下作者的做法是：記錄信息分析信息請教別人得出結

7、論。閱讀關于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告，側重于了解研究報告的寫法。這個研究報告分四部分：問題的提出、調(diào)查方法、調(diào)查情況和資料整理、結論。每個部分都很清晰，是比較規(guī)范的研究報告。這兩個研究的結論，都是以搜集資料和分析資料為基礎的，具有科學性，這是進行簡單的科學研究和撰寫研究報告最重要之處。(3)資料的搜集與處理。這次活動，搜集資料是中心環(huán)節(jié)。各小組要事先擬訂一個簡單的計劃，要討論清楚需要搜集什么資料和到哪兒去搜集資料，搜集的資料應當和研究課題有關，盡可能多一些和全面一些，正面的反面的都要。搜集資料可以自己調(diào)查、訪問、記錄，可以從有關的書籍報刊上摘錄，還可以利用網(wǎng)絡搜索。我們可以把這幾種搜集資料方

8、法的適用性作個比較：充分利用各種渠道去搜集信息。小組內(nèi)的同學分好工，每人負責搜集某一方面的資料，或根據(jù)自身優(yōu)勢，每人負責從某一種渠道搜集資料。允許請家長或其他人幫助去搜集資料。水，就這么浪費掉了北京市西什庫小學靳征程水是寶貴的自然資源，現(xiàn)在全世界有八十多個國家約20億人口正面臨著水資源的危機，有26個國家的三億多人生活在缺水狀態(tài)中。我國按人口平均水資源占有量處在世界中下水平，居世界第127位，只相當于世界人均水資源占有量的四分之一，而北京人均水資源占有量約300立方米，只有全國人均水資源占有量的八分之一，是全世界人均水資源占有量的三十分之一，遠遠低于國際公認的人均1 000立方米的缺水下限。北

9、京現(xiàn)在的地下水位與80年代初相比已下降了552米，目前北京的地面正以每年10毫米至20毫米的速度下沉。對洗車用水量的調(diào)查洗車店沖洗汽車用的都是自來水，這些洗車店每天洗車大約在20輛至30輛，有的高達80輛，沖洗每輛汽車最多用水50千克，最少也要10千克，如果沖洗每輛汽車用水平均按30千克計算，6家洗車店一天共沖洗汽車200輛，那么30千克200=6 000千克=6噸，一年(365天)為200輛365=73 000輛，30千克73 000=2 190噸。通過計算可以看出，僅6家洗車店每年就有2 190噸水被用掉了。分析討論洗車店沖洗汽車用的都是自來水，僅西城區(qū)就有六百多家洗車店，一年就用去219

10、 000噸水。相當于近半個什剎海的水(什剎海水容積為510 000立方米)。全市又何止六百家洗車店?每年又有多少個219 000噸水呢?那簡直是難以讓人相信的數(shù)字。況且，洗車業(yè)還有迅速發(fā)展的趨勢。這是北京市西什庫小學六年級的靳征程同學對北京部分地區(qū)水資源浪費情況的調(diào)查報告摘要。當時的北京市市長在收到靳征程的調(diào)查報告后做了批示。在“中國全球環(huán)境教育行動地球活動暨2000年計劃發(fā)布會”上，靳征程宣讀了自己的調(diào)查報告，受到與會代表的廣泛關注。這個研究報告不僅說明小學生能做研究，而且做得好的研究還非常有價值。這個研究報告對我們的啟示是：(1)選題要有實際意義。小作者認識到水是非常寶貴的資源，看到洗車行業(yè)水的浪費非常嚴重，于是產(chǎn)生了做這項研究的動機。(2)多方搜集資料。從研究報告看，有關全球和我國水資源的狀況、北京市缺水的現(xiàn)狀，來自