適合學(xué)校二班級(jí)同學(xué)寫(xiě)的老師節(jié)日記范例14篇

1、適合學(xué)校二班級(jí)同學(xué)寫(xiě)的老師節(jié)日記范例(14篇)_老師節(jié)日記 今日，陽(yáng)光明媚，好像在慶祝這個(gè)特別的日子老師節(jié)。 在我的心中始終想對(duì)同學(xué)悄悄付出而毫無(wú)怨言的吳老師說(shuō)：“老師您辛苦了，老師節(jié)歡樂(lè)。” 而在這個(gè)特別的日子使我想起了一段往事。 我記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我遺忘了蓋被子，在半夜里不斷地咳嗽。同桌發(fā)覺(jué)后，就把您叫來(lái)，您連鞋子都來(lái)不及穿就背起我往醫(yī)院的方向跑去。 一路上，您的腳被地面的石頭都扎紅了，可您卻一聲也不吭。 其次天，吳老師您一拐一拐地向我走來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“小蘭，你好點(diǎn)兒了嗎？”“我沒(méi)事了，感謝您，老師?！蔽艺f(shuō)。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)老師緊皺的眉頭才放松下來(lái)。 吳老師，您還像是前面路上的

2、“指南針”。在我考試失敗始終停留在陰影里時(shí)，您總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小蘭，一次失敗不要緊，怕的是失敗了就再也站不起來(lái)。你遺忘了嗎？要想看得遠(yuǎn)，就必需向上攀登。鼓起士氣來(lái)，老師信任你肯定能行的，我永久都支持你?！?從那一刻起，您就每天都給我復(fù)習(xí)功課，每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)您都會(huì)很認(rèn)直認(rèn)真地給我講解。 光陽(yáng)似箭，日月如梭，最終迎來(lái)了期末考試，而我最終站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。此刻，我觀察老師臉上露出了一絲絲絢爛的笑容。 雖然這些都是過(guò)去的事情，但是您對(duì)我那無(wú)盡的關(guān)懷使我終生難忘。 今日是老師節(jié)，我真的好盼望當(dāng)面對(duì)您說(shuō)出埋在我心底很久的話(huà)，但由于我膽小怕事，只好在這里對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡樂(lè)?！?適合學(xué)校二班級(jí)同

3、學(xué)寫(xiě)的老師節(jié)日記【篇二】 今日早晨，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)覺(jué)學(xué)校門(mén)口多了四位賣(mài)花的阿姨，我覺(jué)得特別驚奇，今日莫非是婦女節(jié)么？不對(duì)呀，婦女節(jié)不是3月8日么？我左想想右想想，最終恍然大悟，哦今日原來(lái)是我們尊敬的老師的節(jié)日“老師節(jié)”呀！我拍了拍我的腦袋一下，責(zé)備自己：“哎呦看我這個(gè)榆木腦袋，怎么能連這么重要的節(jié)日都忘掉了呢！”我連忙摸了摸口袋，空空如也，就像是我改編的望廬山瀑布中的一句一樣“一摸口袋沒(méi)帶錢(qián)！”不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，老師節(jié)又不是只有早晨才過(guò)，下午就不過(guò)了！就這樣，我大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校。 下午，我穿著那雙老爸花了二百多塊錢(qián)的運(yùn)動(dòng)鞋，興高采烈地跑去學(xué)校，在校門(mén)口時(shí)，我無(wú)視了全部的人以及全部的物，再次大搖

4、大擺地走進(jìn)了學(xué)校。到了班上，我觀察，同學(xué)們手里竟然都拿著一朵朵的花，這是我才想起來(lái)，大叫道：“哎呀！忘買(mǎi)花了！”說(shuō)完，我再次摸了摸口袋，再次出現(xiàn)了“一摸口袋沒(méi)帶錢(qián)”的場(chǎng)景，呃怎么辦才好呢？我的記性真是差到極點(diǎn)了！老師節(jié)木有給老師送花！我真的不淡定了！我都沒(méi)臉再去見(jiàn)老師了！不過(guò)還好，其次節(jié)英語(yǔ)下課，最聰慧，但最?lèi)?ài)搗亂的杜同志想出了一個(gè)十全九美的辦法，那就是，當(dāng)我們的班主任梁老師推門(mén)而入時(shí)，我們就大喊“梁老師老師節(jié)歡樂(lè)”這八個(gè)字，我原來(lái)還想現(xiàn)場(chǎng)飆戲，甩淚，可是由于技術(shù)不夠，還是免了。 在這緊要關(guān)頭，報(bào)告狀況的夏同志報(bào)告道：“梁老師來(lái)了！梁老師來(lái)了！大家快預(yù)備好！”聽(tīng)到這句話(huà)，我們立即寧?kù)o了下來(lái)，寧

5、靜的連一根針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。梁老師推門(mén)進(jìn)入了！我們馬上大喊：“梁老師老師節(jié)歡樂(lè)！”由于不整齊，我們便再喊了一次。 喊完之后我才覺(jué)悟，原來(lái)送禮物神馬的都是浮云！大家這樣不用花一分錢(qián)就可以報(bào)答老師才是最靠譜的呀！ 適合學(xué)校二班級(jí)同學(xué)寫(xiě)的老師節(jié)日記【篇三】 今日我上學(xué)去得非常早，為的就是在黑板上寫(xiě)些祝愿之類(lèi)的留言。 我快歡樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)校內(nèi)，當(dāng)我推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，我的盼望破滅了原來(lái)昨天放學(xué)后，班級(jí)里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)美麗、漂亮了。而我則是在昨天晚上睡覺(jué)前才想起明天是一個(gè)特別的日子老師節(jié)!由于我沒(méi)來(lái)得及給老師預(yù)備禮物，所以我想要給老師一個(gè)驚喜 同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了，大家都要給張老

6、師(以前的班主任)送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她慶賀節(jié)日。這時(shí)，班里有個(gè)淘氣的男生說(shuō)話(huà)了：“切!你連禮物都沒(méi)帶，還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽(tīng)了他的話(huà)我的肺都快氣炸了，“哼!莫非只有給老師禮物就是愛(ài)戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨(dú)自生悶氣。 一會(huì)他們都回來(lái)了，一個(gè)叫叢瑩的*拿出了她自己的書(shū)法作品粘貼在黑板上，看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、美麗的鮮花，我的氣也隨之消了，也開(kāi)頭主動(dòng)關(guān)心大家去擺放、整理。時(shí)間過(guò)得很快，由于勞碌，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我趕忙向老師表示慶賀：“老師早!老師節(jié)日歡樂(lè)!” 老師告知我們說(shuō)她很興奮，也對(duì)大家表感

7、謝!看到老師快樂(lè)的笑了，我也露出了快樂(lè)的笑容!我心里暗暗的告知自己，我肯定要努力學(xué)習(xí)，用好成果來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們愛(ài)! 適合學(xué)校二班級(jí)同學(xué)寫(xiě)的老師節(jié)日記【篇四】 同學(xué)們都知道9月10日，也就是下個(gè)星期一就是我們一年一度的老師節(jié)了，當(dāng)然，四班級(jí)也要給老師們表演一個(gè)節(jié)目。 我們四班級(jí)給老師們帶來(lái)了一個(gè)特殊的節(jié)目，那就是朗誦本學(xué)期語(yǔ)文的第一課老師，您好!所以我們今日要跟別的同學(xué)一起去操場(chǎng)彩排。我們來(lái)到操場(chǎng)，別的班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)到齊了，彩排開(kāi)頭了，老師選李朵同學(xué)做我們班的領(lǐng)誦，老師把角色安排好了以后，我們就開(kāi)頭大聲的朗誦起來(lái)，那聲音嘹亮無(wú)比，能聽(tīng)到每一位同學(xué)的聲音。我盼望老師們會(huì)喜愛(ài)我們的節(jié)目的。 適合學(xué)校

8、二班級(jí)同學(xué)寫(xiě)的老師節(jié)日記【篇五】 夜己漸深，千萬(wàn)扇的窗戶(hù)，只有您那扇窗還亮著燈光，一個(gè)疲乏的身影還在用心備課。老師，我想輕輕對(duì)您說(shuō)：老師，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一到處修改和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。 人的一生中，遇到過(guò)很多老師。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運(yùn)。我慶幸自己，在學(xué)校期間遇到了這樣一位好老師。她，剪著一頭短發(fā)，看上去潔凈利落，簡(jiǎn)潔又透出獨(dú)特的魅力。 老師，您是我心中最宏大的人。老師，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)，是您把我教的開(kāi)朗可愛(ài)。老師，當(dāng)我上課不仔細(xì)，您批判了我。我知道，那一句漂亮的話(huà)是您讓我好好學(xué)習(xí)，每天向

9、上。老師，下課時(shí)，我在位置上，看到您不在休息，而是在備課。 尊師是中國(guó)傳統(tǒng)的美德，俗話(huà)說(shuō)：老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。園丁-一個(gè)崇高的稱(chēng)號(hào)。是您用辛勤的汗水澆灌著我們，使我們一個(gè)個(gè)健康地健壯成長(zhǎng)。 我時(shí)常懷著深深地感謝之情，思念著我的啟蒙老師們。是她們，在我童稚的心靈里播下美妙的種子。以前在私立實(shí)小四(一)班的時(shí)候，我們班有一位數(shù)學(xué)老師余老師，至今她還令我思念每天放學(xué)之后，別的老師都會(huì)一如既往的給我們布置一大堆的作業(yè). 每年的老師節(jié)，不斷增加著老師這一稱(chēng)號(hào)在人們心中的份量。新中國(guó)的第32個(gè)老師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，人們不難發(fā)覺(jué)，與過(guò)去相比，老師越來(lái)越受人矚目和敬重，老師這一稱(chēng)謂越來(lái)越洪亮。 適

10、合學(xué)校二班級(jí)同學(xué)寫(xiě)的老師節(jié)日記【篇六】 明天就是老師節(jié)了，我感到很快樂(lè)，由于老師的節(jié)日最終到了。 我感覺(jué)老師的愛(ài)包圍著我們。我感覺(jué)老師的愛(ài)，比母親的愛(ài)還要深。他們不管批判我，還是表?yè)P(yáng)我，他們都愛(ài)我，我也愛(ài)他們；不能表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我就傲慢了；老師批判我的時(shí)候，我就不服氣，這樣老師會(huì)感到難過(guò)的。 接下來(lái)我要講講這個(gè)問(wèn)題怎么愛(ài)老師：我們應(yīng)當(dāng)老師批判我們的時(shí)候，我們要接受；老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候，我們要虛心；這樣老師就會(huì)喜愛(ài)我們的。做一個(gè)人，是不能違反規(guī)章的，學(xué)校的紀(jì)律、老師的話(huà)，就是我們的規(guī)章，我們必需遵守。假如有同學(xué)亂打亂鬧，老師批判他的時(shí)候，你可不要嘲笑他，由于我們每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)；只有把它改正，才

11、能做一個(gè)好孩子；假如老師表?yè)P(yáng)任何人的時(shí)候，你都不要不服氣，你的身上也有優(yōu)點(diǎn)呀！你要在學(xué)校里面展現(xiàn)出你的優(yōu)點(diǎn)，不要把你缺點(diǎn)展現(xiàn)在學(xué)校里，否則老師費(fèi)心的。 老師，我們愛(ài)你！永久愛(ài)你！我們永久記得您！永久祝愿您！ 做好一個(gè)好孩子，就是我送給您的禮物！ 適合學(xué)校二班級(jí)同學(xué)寫(xiě)的老師節(jié)日記【篇七】 一年一度的老師節(jié)到了，我準(zhǔn)備親自做一個(gè)賀卡送給老師。 所干就干，我拿出了我的水平，用鉛畫(huà)紙做了一張賀卡。我拿出了一張藍(lán)色的硬卡紙，對(duì)折后，畫(huà)了一個(gè)大大的菱形，然后，我在賀卡上寫(xiě)了“難忘師恩”四個(gè)大字，畫(huà)畫(huà)完了，我認(rèn)真地觀看起來(lái)。咦，好象缺少點(diǎn)什么。于是，我拿起筆又在空白處寫(xiě)了：祝羅老師老師節(jié)開(kāi)!你會(huì)迷惑的問(wèn)道：

12、“怎么沒(méi)有心字呀?”原來(lái)我在“開(kāi)”字的后面畫(huà)了一個(gè)火紅的心，它代表著我的心愿。接著，我在賀卡上寫(xiě)了“Sept.10th Happy TeachersDay!”最終我在賀卡的中間畫(huà)了幾根蠟燭。 輪到在上面寫(xiě)賀詞了，寫(xiě)什么好呢?這時(shí)老師們對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的教導(dǎo)，不時(shí)地閃在我眼前，回響在我耳邊，于是我提筆寫(xiě)道：“手中的粉筆漸漸化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特殊的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的祝愿吧，老師節(jié)歡樂(lè)!”最終寫(xiě)上我的姓名及班級(jí)。就這樣一張精致的賀卡做完了，我把賀卡交給了老師，滿(mǎn)足地笑了。 今年的老師節(jié)過(guò)的特別有意義。 適合學(xué)校二班級(jí)同學(xué)寫(xiě)的老師節(jié)日記【篇八

13、】 有人說(shuō)，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路；有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己，為我門(mén)釋放光線(xiàn)；有人說(shuō)，老師是對(duì)翅膀，能讓同學(xué)飛翔在藍(lán)天中。 一年一度的老師節(jié)來(lái)臨了，時(shí)間消逝，這是最終一個(gè)老師節(jié)了，所以我們要把這次老師節(jié)舉辦的很好。這次活動(dòng)是由俞男和斯諾來(lái)辦。定在下午第一節(jié)課。 中午，我們紛紛來(lái)裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫(xiě)在黑板上的字老師節(jié)歡樂(lè)?；顒?dòng)開(kāi)頭了，先是老師抽簽，抽到誰(shuí)的祝愿語(yǔ)，主持人就把這祝愿語(yǔ)讀一遍。我覺(jué)得在這么多的祝愿語(yǔ)當(dāng)中，程嵐寫(xiě)得了，雖然，她寫(xiě)得很平淡，也很平凡，但是，她的心愿卻是無(wú)窮的。我寫(xiě)的祝愿語(yǔ)，很簡(jiǎn)潔，但是也代表著我的心愿。 六一兒童節(jié)，

14、是您幫我們過(guò)，這次，老師節(jié)，我們幫您過(guò)。在平常，上課期間，您都會(huì)在黑板上，寫(xiě)著整齊而又美麗的字，為我們解說(shuō)課文的內(nèi)容。每次講解，都會(huì)讓您嗓子難過(guò)，太對(duì)不起了！趁著這次老師節(jié)，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物了，自己親自做的餃子，看得出，她是很專(zhuān)心的做餃子，專(zhuān)心的幫老師過(guò)這次老師節(jié)。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個(gè)錄音娃娃，想讓老師聽(tīng)到錄音娃娃說(shuō)，祝老師節(jié)日歡樂(lè)，想老師永久像這個(gè)錄音娃娃一樣微笑的面對(duì)著每一分每一秒，還送給老師一個(gè)水杯，想老師喝我的杯子時(shí)，會(huì)想到是我。 第一節(jié)課下課了，老師把蹄子拿來(lái)給我們吃，原來(lái)是傳的，后來(lái)變成搶的了，大家搶的特別快樂(lè)。 您的愛(ài)

15、，太陽(yáng)一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純凈。 老師，感謝您！感謝您！感謝您！ 適合學(xué)校二班級(jí)同學(xué)寫(xiě)的老師節(jié)日記【篇九】 今日是老師節(jié)，也是我們體育測(cè)試的日子，早晨到學(xué)校后，發(fā)覺(jué)同學(xué)們都在探討“你送給老師什么禮物？”我感到懷疑，想了一會(huì)兒才恍然大悟，今日是9月10號(hào)，老師節(jié)，怪不得同學(xué)們都在爭(zhēng)論該送給老師什么禮物呢？ 可我又很茫然，我忘了今日是老師節(jié)，沒(méi)有給老師預(yù)備禮物。我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，原來(lái)有許多同學(xué)都是由于這個(gè)緣由而遺忘了，于是我們商議著，下午再給老師禮物。 一轉(zhuǎn)瞬，下午到了，這次我可不敢馬虎了，趕忙拿了三個(gè)水杯，分別送給三位主課老師。可我一進(jìn)教

16、室，我驚呆了，講桌上有一大一小兩個(gè)蛋糕。驚奇，這兩個(gè)蛋糕是誰(shuí)的？是給誰(shuí)的呢？哦！原來(lái)為了慶祝老師節(jié)，有兩位同學(xué)特地給老師定做的蛋糕。 一上課，老師說(shuō)讓我們一起解決這兩個(gè)蛋糕，我們驚呆了，這可是前所未有的壯舉??！開(kāi)頭吃蛋糕了，老師一個(gè)組一塊蛋糕，我們吃的興高采烈，可到最終，我們才發(fā)覺(jué)老師連一塊蛋糕也沒(méi)吃，于是齊聲喊“吃一個(gè)！吃一個(gè)！”老師經(jīng)不起我們的“狂轟濫炸”最終吃了下去。我們興奮的歡呼起來(lái)。 一個(gè)下午，我們都沉醉在這歡快的老師節(jié)里！ 適合學(xué)校二班級(jí)同學(xué)寫(xiě)的老師節(jié)日記【篇十】 老師，一個(gè)好聽(tīng)的名字;老師，一份崇尚的職業(yè);老師，純正靈魂的追求! 從幼兒園到現(xiàn)在的初三，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)。雖然他

17、們?cè)谖业纳袥](méi)有停留過(guò)多的時(shí)間，但我想，他們絕不是我生命中匆忙的過(guò)客。許多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了，但他們滿(mǎn)意的笑容和上課時(shí)的神情我始終都無(wú)法忘記。 不知為什么，一提到“老師”這個(gè)字眼，我就想到了我學(xué)校的孫老師，她和氣，親切，美麗，溫順，她給我的感覺(jué)就像風(fēng)濾過(guò)湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫(xiě)的作文她會(huì)喜愛(ài)，并且為我有感情地朗誦，那是我在學(xué)習(xí)上第一次得到了確定!孫老師，感謝你，我不敢說(shuō)自己肯定是匹千里馬，但感謝作為伯樂(lè)的你相中了我。 不管是嚴(yán)峻的還是親切的，他們都是用自己全部的心血和青春來(lái)鋪下咱們的學(xué)習(xí)之路，對(duì)待頑皮的咱們，他們使上了十八般武藝，但最終的標(biāo)準(zhǔn)答案都是要咱們好! 咱

18、們幾個(gè)女生喜愛(ài)在一起談天，哪個(gè)老師最好啦，哪個(gè)老師最兇啦之類(lèi)的。在我印象里，陳老師是我見(jiàn)過(guò)最嚴(yán)峻的老師，嚴(yán)峻得有點(diǎn)讓我怕他了，不過(guò)也由于這樣，班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴(yán)峻，咱們怕他，但不代表厭煩他。由于他對(duì)咱們真的很負(fù)責(zé)，每天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓咱們其次天可以有全面的理解。有時(shí)，真覺(jué)得他像個(gè)超人了，晚上三四點(diǎn)睡覺(jué)還可以精神抖擻地給咱們上課。陳老師，感謝你的嚴(yán)峻教育，循循善誘。 剛轉(zhuǎn)入初三(7)班，對(duì)一切的新事物都布滿(mǎn)了懷疑。但上了3天課下來(lái)，咱們都說(shuō)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好。為什么呢?有同學(xué)說(shuō)，她講課透徹，咱們特殊簡(jiǎn)單理解;有同學(xué)說(shuō)，她像個(gè)大姐姐，跟咱們挺親;有同學(xué)說(shuō)，她講課生

19、動(dòng)好玩，不乏味，我說(shuō)，是由于她的笑，很絢爛，很可愛(ài)，愛(ài)笑的老師肯定會(huì)帶動(dòng)咱們一起歡樂(lè)。李老師，初三，您要更費(fèi)心了! 假如黑板就是寬闊的藍(lán)天，那么，老師飛翔藍(lán)天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，你用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，如同轟鳴閃電一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)又如一只飛行的鷗，在講臺(tái)上揮一條美麗弧線(xiàn)劃過(guò)了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如你的心胸一片亮堂堂的。 感謝您我的老師，祝您老師節(jié)歡樂(lè) 適合學(xué)校二班級(jí)同學(xué)寫(xiě)的老師節(jié)日記【篇十一】 今日是老師節(jié)，老師們最快樂(lè)。今日早上我看到很多同學(xué)在演奏薩克斯、圓號(hào)、中音和單簧管。他們?cè)趹c祝老師節(jié)。早餐老師給了我一塊蛋糕和一碗酸湯包。一

20、共三個(gè)餃子。我覺(jué)得那三個(gè)餃子有點(diǎn)像新奇貝殼的殼。我開(kāi)頭學(xué)習(xí)。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。老師讓我們翻到數(shù)學(xué)書(shū)的第四頁(yè)，做了兩道長(zhǎng)題，里面有許多小題。老師正在接線(xiàn)。她想讓我們把線(xiàn)接直，所以周老師讓我們拿出尺子。我們沿著尺子畫(huà)一條直線(xiàn)。我們畫(huà)的線(xiàn)真的很直。很遺憾我丟了我的尺子。 六個(gè)字我都懂。我把它們讀給我的英語(yǔ)老師聽(tīng)。由于我讀得好，我的英語(yǔ)老師給了我一張貼紙。放學(xué)后，我和孟凡宇和露露的妹妹玩了一會(huì)兒。由于今日下雨，我在地上跑步的時(shí)候不當(dāng)心踩進(jìn)了水坑，所以臟水弄到了褲子上。放學(xué)回家，我的玩具都干了，就開(kāi)頭擺好。我把下面全部的玩具都擺了出來(lái)。由于網(wǎng)太高了，我夠不到網(wǎng)上的玩具。我讓爸爸把網(wǎng)卸了。爸爸卸的時(shí)候不當(dāng)心

21、把零件都灑了。我感到很苦惱，責(zé)備父親的馬虎。但是，這件事有它自己的責(zé)任。假如我自己來(lái)，狀況可能會(huì)更糟。 不管怎樣，今日的老師節(jié)祝我們尊敬的老師老師節(jié)歡樂(lè)！ 適合學(xué)校二班級(jí)同學(xué)寫(xiě)的老師節(jié)日記【篇十二】 9月10日是一年一度的老師節(jié)，我要祝全部老師節(jié)日歡樂(lè)。 從剛剛進(jìn)入學(xué)校，到現(xiàn)在三班級(jí)了，我也漸漸成熟了，長(zhǎng)大了。這其中凝聚了老師們多少心血和汗水。 先說(shuō)說(shuō)班主任朱老師吧。她喜愛(ài)和我們共享她的歡樂(lè)。比如，昨天一位同學(xué)寫(xiě)字造句“我用勁拉大便”，朱老師不點(diǎn)名讀出來(lái)，我們?cè)谖耐瑫r(shí)，也記住了禁忌學(xué)問(wèn)。還有一次，朱老師給我們看一位同學(xué)用“暖”字組詞暖男。朱老師有時(shí)也嚴(yán)格，我最盼望得到她的表?yè)P(yáng)，由于有表?yè)P(yáng)的

22、話(huà)，朱老師有時(shí)會(huì)給我們看她兒子金蛋蛋好玩的照片呢。 接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我們尊敬的郭老師，她有一個(gè)“結(jié)實(shí)的心”，就是有一個(gè)原則，課堂作業(yè)吃飯前必需完成，不然就“沒(méi)飯吃”了。所以呢，我們完成都快的，讓郭老師的“如意算盤(pán)”都打錯(cuò)。不過(guò)郭老師嚴(yán)格起來(lái)很?chē)?yán)格，溫順起來(lái)很溫順。哪位同學(xué)表現(xiàn)好，平常郭老師會(huì)找表現(xiàn)好的同學(xué)幫忙當(dāng)小老師。 最終就寫(xiě)寫(xiě)我們的副班主任闕老師。她有時(shí)喜愛(ài)穿裙子，有時(shí)穿褲子，我最?lèi)?ài)看她的笑。每天中午，都是闕老師來(lái)幫忙，微笑著為我們裝菜盛飯，我們吃的可香了。 還有許多我的老師：翁老師、袁老師、周老師、方老師、趙老師、王老師等等，我要在這里祝他們節(jié)日歡樂(lè)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，每天向上，用好成果回報(bào)老師們對(duì)我們的盼望。 適合學(xué)校二班級(jí)同學(xué)寫(xiě)的老師節(jié)日記【篇.】 我現(xiàn)在先講一下媽媽給我說(shuō)的老師的來(lái)厲吧!首先公厲9月10日，是我國(guó)的老師節(jié),確定9月10日為老師節(jié)，是由于新生入學(xué)始,即開(kāi)頭尊師重教活動(dòng)，可以給老師教好、同學(xué)學(xué)好制造良好的氣氛。1985年9月10日，全國(guó)