適合護(hù)士的優(yōu)秀心得體會

1、適合護(hù)士的優(yōu)秀心得體會_護(hù)士心得體會 剛踏入高校校內(nèi)的時(shí)候，我就曾幻想過幾年后的自己穿上雪白的護(hù)士服在醫(yī)院勞碌的身影，多么美妙而又崇高，當(dāng)經(jīng)受了近一年的實(shí)習(xí)期，卻發(fā)覺抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)間的差距，會有委屈，也會有埋怨，可是這些從未轉(zhuǎn)變過我的初心，那就是成為一名優(yōu)秀的護(hù)理工。 很幸運(yùn)地是我成為了江蘇省人民醫(yī)院綜合ICU的一份子，還記得剛來的那天下午，陳華玉護(hù)士長就給我們二十二名新護(hù)士安排了衣柜鞋柜并貼上了各自的名字，在那一刻，我們每一位新成員的內(nèi)心便布滿了濃濃的歸屬感。為期四周的崗前培訓(xùn)在大科護(hù)士長宋燕波的細(xì)心支配下開頭了，半天的理論加半天的實(shí)操，在理論帶教結(jié)束以后，再由各個(gè)科室總帶教進(jìn)行床旁實(shí)際操作演練

2、，并進(jìn)行相應(yīng)的操作考核及理論問答以提高每一位新同事的操作動(dòng)手力量，強(qiáng)化其理論水平。 通過此次的崗前培訓(xùn)，新同事們紛紛表示收獲許多，其主要集中在以下幾點(diǎn)： 一、多種形式的臨床實(shí)踐教學(xué)，如床旁講解示教，當(dāng)場問答，課件學(xué)習(xí)，情境帶入模擬等，使得各位新同事記憶深刻，并能提前對ICU各種常見問題有所了解； 二、每天按時(shí)參與操作演練，通過合理系統(tǒng)規(guī)劃時(shí)間，使每位新同事將操作練嫻熟透練精，并能與臨床各項(xiàng)操作相結(jié)合，不僅提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)，也為我院建設(shè)更加優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊(duì)添磚加瓦； 三、從同學(xué)到“學(xué)徒”的角色轉(zhuǎn)變，首先大家的職業(yè)素養(yǎng)得到了提升，其次作為一名ICU護(hù)士，大家在明確了自身工作職責(zé)的同時(shí)，也熟識了科

3、室各項(xiàng)工作流程和工作內(nèi)容，更加明白了在ICU這個(gè)大家庭中工作，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量和互幫互助的精神必不行缺。 昨日的我們還是無憂無慮的高校生，今日的我們已成為一名準(zhǔn)護(hù)士，不論明日的我們悄悄無聞還是嶄露頭角，肩負(fù)的重任萬不能忘，盼望我們常懷一顆感恩之心，敬畏之心，同情之心，對生命負(fù)責(zé)，并學(xué)會與每一位患者及家屬共情，將來可期，我們的明天，肯定會是最幸福最傲慢的模樣！ 適合護(hù)士的優(yōu)秀心得體會【篇二】 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬為期X個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少。 我XX醫(yī)院實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了X科，X科等X個(gè)

4、科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。 經(jīng)過X個(gè)月的實(shí)踐我嫻熟把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；把握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治；把握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過半

5、年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，.護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)！ 適合護(hù)士的優(yōu)秀心得體會【篇三】 醫(yī)院對20 xx年新聘請員工進(jìn)行為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)訓(xùn)練，通過這次培訓(xùn)，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，對自己也有了新的熟悉，的確受益良多。 首先，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)學(xué)問，收獲豐富。其次，我進(jìn)一步熟悉醫(yī)療崗位的特別性。尤其李院長的講話，對自己的任務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和進(jìn)展

6、。就要做到以下幾點(diǎn)： 1、把握自己的工作職責(zé)，安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問；時(shí)刻為病人著想，對病人態(tài)度和氣；同情關(guān)懷和愛護(hù)病人；擺正自身位置。雖然護(hù)理工是一個(gè)特別的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不行或缺的工作。 2、我們要堅(jiān)持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，不斷更新學(xué)問，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有仔細(xì)工作學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。 3、要有團(tuán)隊(duì)幫助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地?fù)尵壬?4、提高整體思想素養(yǎng)

7、，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治收養(yǎng)。 短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我受到的啟迪和訓(xùn)練將對我以后的進(jìn)展起到很大作用。我會將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的微薄力氣。 心得三：新護(hù)士工作心得體會 護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗履責(zé)，應(yīng)全身心地投入到工作中，方才能夠做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注意工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去簡單，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。這項(xiàng)工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)，各位護(hù)士做起來因自己年齡大小、工作閱歷、履責(zé)態(tài)度、個(gè)人性格等因素，雖然也能在工作職責(zé)和工作

8、標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù)，但效率和質(zhì)量卻是千差萬別，而且高效率、高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)是沒有頂?shù)摹Ｓ械淖o(hù)士完成了硬件工作(如量體溫、打針、發(fā)藥等)之后，安心無事地歇之辦公室；有的護(hù)士做了硬件工作之后，又做了大量軟件工作(如給病員以更多的真、善、美的精神性東西)?！坝病庇蟹秶谐叨?，“軟”則沒有指令性的規(guī)約。那么，護(hù)士在崗履行職責(zé)，怎樣能夠做到高效率、高質(zhì)量、制造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到最佳工作效果，讓病員安心、放心，并樂觀協(xié)作醫(yī)院治療?雖然沒有千篇一律的格式，但有規(guī)律可循。通過這次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的學(xué)習(xí)，引發(fā)了我對護(hù)士崗位意識的確立，對提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問題的思索！ 適合護(hù)士的優(yōu)秀心得體會【篇四】

9、 俗話說：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對只會哭鬧而不會表達(dá)和協(xié)作的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚搶W(xué)問，嫻熟操作技能，良好的心理素養(yǎng)外，還必需有處理應(yīng)急的力量和較高的職業(yè)素養(yǎng)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低，綜合素養(yǎng)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來，對聘用護(hù)士培訓(xùn)的閱歷總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。 一、培育愛崗敬業(yè)的精神 兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保

10、證護(hù)理質(zhì)量，除了對每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前訓(xùn)練外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德訓(xùn)練，培育她們喜愛護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心喜愛該項(xiàng)工作，才能樹立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。 二、加強(qiáng)醫(yī)療平安訓(xùn)練，提高法律意識和自我愛護(hù)意識 新的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例出臺，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對護(hù)理人員法律意識淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理?xiàng)l例及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。 查找病兒從入院到出院全過程中的平安隱患每月組織一次查找平安隱患的爭論會。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過程的平安、高效、便利、周到。 三、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)以

11、人為本的服務(wù)意識 21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競爭的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素養(yǎng)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿足，病家滿足，把病人滿足作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹立以人為本的主動(dòng)服務(wù)意識。 四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急力量的培訓(xùn) 隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長對服務(wù)期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，每個(gè)家庭的小皇帝。家長都盼望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次勝利，特殊頭皮靜脈穿刺，而穿刺勝利率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素養(yǎng)，臨床閱歷等因

12、素影響，假如一次未勝利，家長就會投訴、埋怨，因此為了提高輸液勝利率，我們對聘用護(hù)士實(shí)行一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。 五、加強(qiáng)?？评碚搶W(xué)問培訓(xùn)，提高病情觀看力量和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量 兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備肯定?？评碚搶W(xué)問，才能精確觀看病兒病情，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺病情變化，在工作中護(hù)士要擅長勤巡病房，勤于觀看病情，這樣才能精確發(fā)覺病兒病情變化，準(zhǔn)時(shí)為醫(yī)生供應(yīng)病情信息，才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必需有扎實(shí)的?？评碚搶W(xué)問。因此，除了科內(nèi)每月依據(jù)收治病人的狀況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓舞護(hù)理人員參與院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng)，參與不同學(xué)歷層次連續(xù)學(xué)習(xí)

13、，閱讀相關(guān)的雜志，拓展學(xué)問面，另外在工作中還要不斷總結(jié)閱歷，才能逐步提高病情觀看力量，更好適應(yīng)護(hù)理工作。 護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、精確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為學(xué)校畢業(yè)后讀護(hù)校，學(xué)問水平缺乏，而要精確、規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必需具有肯定?？评碚搶W(xué)問，所以作為一個(gè)管理者，肯定要重視聘用護(hù)士的理論學(xué)問培訓(xùn)。 適合護(hù)士的優(yōu)秀心得體會【篇五】 顛末對于倫理學(xué)的進(jìn)修，讓我理解到作為一位護(hù)士，學(xué)好倫理學(xué)是很緊急的。由于正在這個(gè)進(jìn)修進(jìn)程中，讓我理解理睬任務(wù)中若何遵守醫(yī)德，若何處置好與大夫、病人之間的相處、相同。也讓我理解到，要成為一位好的護(hù)士，不只要有精

14、深的照看護(hù)士操縱程度以及結(jié)實(shí)的醫(yī)學(xué)實(shí)際常識，更緊急的是還要具有有杰出的醫(yī)學(xué)品德程度。假如不杰出的醫(yī)學(xué)品德程度，即便有再好的技能以及常識，也只會害人。就像一些沒有擔(dān)當(dāng)任的護(hù)士，粗枝大葉：換錯(cuò)藥，掛錯(cuò)瓶，輸錯(cuò)液等，使病人得到寶貴的性命。 性命關(guān)于每一個(gè)人都只要一次，人逝世了就不克不及復(fù)活。而咱們作為一個(gè)醫(yī)護(hù)職員，關(guān)懷、尊敬以及愛護(hù)病人的性命是咱們的根本義務(wù)。醫(yī)學(xué)人性主義的思惟根底是酷愛性命、愛惜保重性命、關(guān)懷性命、維護(hù)性命，而咱們照看護(hù)士職員該當(dāng)做的便是要治病救人，防病治病，一心一意為國民的身心安康效勞，履行.主義人性主義。正在任務(wù)中要做到如下多少點(diǎn)：1.要與患者樹立充足的信任干系，信任是團(tuán)體依附

15、別人停止交換的一種團(tuán)體盼望，包含對于團(tuán)體沒有加評判的實(shí)行。信任感正在人際干系中有緊急感化，它有助于來往的單方發(fā)生平安感，令人感受感染到他人的關(guān)懷及注意。同時(shí)信任感的發(fā)生能夠創(chuàng)造一種撐持性的氛圍，令人可以樸拙、坦白地表白本人的代價(jià)不雅、豪情、思惟及盼望。護(hù)士正在照看護(hù)士進(jìn)程中，應(yīng)留意經(jīng)過本人的義務(wù)心、愛心、憐憫心、及耐煩來創(chuàng)造一個(gè)有充足信任及撐持感的氛圍，并經(jīng)過本人踏實(shí)的照看護(hù)士常識及技藝，添加工具對于本人的信任感，以開展杰出的護(hù)患干系。2.與患者無效相同，無效的相同將發(fā)生杰出的護(hù)患干系，缺少相同后有效相同招致護(hù)患之間發(fā)生曲解后抵觸。因而，杰出的相同本事是樹立及促進(jìn)護(hù)患干系的根底。 護(hù)士能夠經(jīng)過

16、言語及非言語的相同本事，使用移情、諦聽、證明、自我表露等本事與工具停止無效的相同，從而使護(hù)士理解更多無關(guān)工具的安康狀況、心思感受感染等方面的信息，更好地滿足工具的需求。同時(shí)經(jīng)過單方杰出的相同交換，添加了相互的理解及信任，增進(jìn)了護(hù)患干系的開展。3.要有安康的任務(wù)心情，杰出的任務(wù)熱忱正在任務(wù)中合時(shí)刻留意本人的心情，沒有要將沒有良的心情要素帶到任務(wù)中。正在與工具交換的進(jìn)程中，沒有要將本人的看法強(qiáng)加給工具。正在任務(wù)中要急工具之所急，耐煩過細(xì)的看待工具，要有激烈的義務(wù)感以及崇高的品德水準(zhǔn)，了解患者心思，憐憫體恤寬大，愛護(hù)患者的威武，尊敬他們的權(quán)益，進(jìn)步性命品質(zhì)。 我從前對于照看護(hù)士職業(yè)缺少應(yīng)有的看法。而

17、顛末對于倫理學(xué)的進(jìn)修，我看法到正在全部醫(yī)療任務(wù)中都少沒有了照看護(hù)士職員的勤勞休息，離沒有開無視的共同。所謂，三分醫(yī)治七分照看護(hù)士，充足闡明白照看護(hù)士任務(wù)的緊急性。大夫以及護(hù)士只要職業(yè)合作的差異，不上下貴賤之分，都是愛護(hù)人的安康與性命，都該當(dāng)失掉全.的尊敬以及愛護(hù)。 因而，咱們要不時(shí)的進(jìn)步本人的醫(yī)學(xué)品德程度，建立精確的人生不雅、代價(jià)不雅以及天下不雅，為投身于照看護(hù)士奇跡做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。 看了護(hù)士念書心患上精選3的讀者還看了： 適合護(hù)士的優(yōu)秀心得體會【篇六】 我有幸來到了溫州育嬰兒童醫(yī)院學(xué)習(xí)新生兒護(hù)理，由于這次學(xué)習(xí)機(jī)會特別難得，是經(jīng)院方爭取了一年之多才獵取的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以在來之前，我想我肯定要仔細(xì)

18、的學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)護(hù)理理念和技術(shù)，才不枉此行。在短短的三個(gè)月時(shí)間里，我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)問技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)平安防護(hù)等諸多也是值得我們學(xué)習(xí)的地方。 一、人性化的管理 首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有大護(hù)士長、護(hù)士長、?？谱o(hù)士及臨床護(hù)士，大家在完成本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作，確愛護(hù)理質(zhì)量。病房助理，負(fù)責(zé)終末處置和外出勤雜等工作；醫(yī)療秘書，負(fù)責(zé)接待、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計(jì)、整理和保管；衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生（要求達(dá)到一塵不染的效果）。通過人事的周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，使病人感到入院后即有一種平安感，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中。其次醫(yī)院對全部的

19、員工均要進(jìn)行職業(yè)平安健康和感染掌握課程的培訓(xùn)。 病房的過道都張貼著醫(yī)療平安圖片，指導(dǎo)員工在工作中如何愛護(hù)自己，從而防止發(fā)生意外。接觸血液、體液時(shí)，均應(yīng)戴手套，當(dāng)心處理針嘴及利器，勤洗手，避開交叉感染。在學(xué)習(xí)的期間我也了解到育嬰兒童醫(yī)院對員工也進(jìn)行人員素養(yǎng)培育，年初，由護(hù)士自己制定目標(biāo)，而護(hù)士長會依據(jù)護(hù)士自己定下的目標(biāo)，供應(yīng)相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會，并且定期都會組織各種類型的學(xué)習(xí)班，以提高員工的素養(yǎng)，對于護(hù)理人員的臨床稽核，大阿長（大護(hù)士長）說了一句最經(jīng)典的話是，當(dāng)護(hù)士出了差錯(cuò)時(shí)，不是人的問題，而是制度的問題，他們會依據(jù)這件事，修改完善制度，而不是去懲處護(hù)士，只有這樣，出了差錯(cuò)才會準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，而不是隱瞞，才

20、能有利于提高護(hù)理質(zhì)量，削減差錯(cuò)事故的發(fā)生。醫(yī)院的工作緊急而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，開展了一系列講座，如心理輔導(dǎo)，如何減壓等等。此外，還組織員工進(jìn)行體育熬煉。 二、先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 科學(xué)有效的器械設(shè)備，以病床為中心，床頭1m高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、.吸引、中心供氧設(shè)備均可隨便移動(dòng)，醫(yī)療器具、復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置，使用起來得心應(yīng)手。每張病床配有一套壁掛式中心監(jiān)護(hù)設(shè)備，并連接于護(hù)士站的中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，可隨時(shí)監(jiān)測心電圖、中心靜脈壓、有創(chuàng)和無創(chuàng)血壓、動(dòng)脈壓、氧飽和度，轉(zhuǎn)變?nèi)魏我徊寮勺儞Q監(jiān)測項(xiàng)目。可能涉及的病種所

21、需要的設(shè)備齊備，并隨時(shí)保持完好狀態(tài)。 除此外，新生兒病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)士，他們把握著先進(jìn)的醫(yī)療水平，如固爾蘇的應(yīng)用，動(dòng)脈血壓監(jiān)測，臍動(dòng)靜脈插管，PICC，等等。他們勝利救治了很多超低誕生體重兒，存活率在50%左右，其中最低為670克、孕周26周。為每位嬰兒做聽力篩查以盡早檢查出嬰兒是否有先天性的失明及失聰，及早治療。 醫(yī)院很留意人性化的服務(wù)，如使用CPAP時(shí)，會剪一個(gè)護(hù)墊墊在鼻子和鼻塞之間防止部皮膚損傷和豬鼻子的發(fā)生，臉上需貼膠布時(shí)都會貼上愛護(hù)膜，每個(gè)暖箱都會有一個(gè)罩布，各項(xiàng)治療集中進(jìn)行。對有特別問題的嬰兒，有專業(yè)的物理治療師和專業(yè)護(hù)士來為他們服務(wù)，對于出院后連續(xù)康復(fù)治療的嬰兒為他們轉(zhuǎn)介到

22、別的醫(yī)院去做治療。在NICU中，護(hù)理人員鼓舞父母親來探望寶寶，并做些力所能及的事情，減輕了爸爸媽媽見不到寶寶的焦慮，更促進(jìn)了新生兒與父母的親近感，體現(xiàn)出濃郁的家庭氛圍。在早產(chǎn)兒出院前，會為家長開辦早產(chǎn)兒出院前奏學(xué)習(xí)班，由特地的護(hù)士為家長做解釋指導(dǎo)工作，讓家長為早產(chǎn)兒洗澡、更衣、換尿布，直至家長可以勝任為止，才會放心的將早產(chǎn)兒交給父母。通過標(biāo)準(zhǔn)得體的服務(wù)方式，向患兒家長表示關(guān)懷與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)水準(zhǔn)。 把服務(wù)規(guī)范自然地融為服務(wù)意識中，應(yīng)用于醫(yī)護(hù)實(shí)踐中。病房為出院病人設(shè)置了熱線詢問電話，24h負(fù)責(zé)供應(yīng)各類詢問服務(wù)，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系、隨時(shí)獲得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo)。 總結(jié)：我想假如每個(gè)人都能

23、把工作當(dāng)作生活一樣享受，那么工作的動(dòng)力，熱忱，真誠什么都有了。當(dāng)然我也明白體制，經(jīng)濟(jì)和訓(xùn)練打算著一切，現(xiàn)實(shí)的環(huán)境更需要我們拿出無比的熱忱來。 最終我要感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我有了諸多的體驗(yàn)和感受，或許這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會不會給自己的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活、對工作我有了更多的思索，盼望它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的人生給予新意。 適合護(hù)士的優(yōu)秀心得體會【篇七】 轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)在呼吸科工作五年了，時(shí)間就像流水一樣靜靜地漫過了我的生命。我永久記得畢業(yè)授帽儀式上，在微微的燭火襯托下，第一次戴上燕帽的那一幕，是如此漂亮、圣潔、心中是如此興奮。20 xx年不滿二十歲的我,帶著少許的童稚走

24、上工作崗位，每當(dāng)病人向我投來不信任的眼光時(shí)，我就以一個(gè)文雅的微笑、一聲親切的問候和一個(gè)嫻熟的操作“制服”病人。 呼吸內(nèi)科95%是老年人，大多病人靠氧氣度日，且病情不穩(wěn)反復(fù)發(fā)作，大部分病人生活都不能自理，這無疑使病人更加的焦慮與惆悵。有時(shí)無名之火也會擴(kuò)散到我們，年輕氣盛的我也會有埋怨，但有一件事卻讓我徹底打消了這些念頭。那是去年冬天，大家都在洗手預(yù)備下班，一位支氣管擴(kuò)張穩(wěn)定期的患者在入廁后突然出現(xiàn)大咯血，意識丟失，面對這樣危重卻又特別的患者，護(hù)士長和我們當(dāng)時(shí)沒有絲毫遲疑，立即全身心投入到搶救工作中去，她立即拿起小桶放在患者嘴邊，幫助患者平臥頭偏向一側(cè)并始終用手支撐者患者的頭，鼓舞患者不要屏氣，輕

25、拍患者背部將血液咳出，大家爭分奪秒的搶救著，小穆護(hù)士快速開放靜脈通路，小楊護(hù)士給患者吸氧、吸痰。待患者病情稍穩(wěn)，搶救結(jié)束后，護(hù)士長手上、衣襟上、早已濺滿了患者咯出的血液，患者身上也處處都是血漬，這時(shí)的我們又悄悄地打來了溫水為患者清潔皮膚，更換了潔凈的衣物和床單。家屬趕到，得知這一切狀況后，握著她的手感動(dòng)地連連稱謝。當(dāng)時(shí)的我心里布滿了敬佩，也很驕傲。 有人說：護(hù)士的胸懷像大海，能容納千百萬被病痛熬煎的父老兄弟。護(hù)士的品行像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；護(hù)士的心靈像清泉，愛的透亮，不是親人勝似親人；而護(hù)士的微笑，它尤如一壇封存了百年的佳釀，其味柔和，其意深遠(yuǎn)。十里飄香是它廣博無私的愛，舒適含蓄是它

26、綿綿不絕的美，漸漸的品，細(xì)細(xì)的酌，那真是一段落讓人百感交集的情節(jié)。是呀！一個(gè)微笑，一句問候，一杯熱水，一束鮮花，多么溫馨而又平凡的小事啊，但它卻融入了護(hù)理人員對患者的濃濃親情，為患者點(diǎn)燃了生命的火炬，驅(qū)走病魔覆蓋的黑暗。 我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何公平、和善、真誠地對待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種漂亮!我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸、傾聽、感悟。作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛奉獻(xiàn)給我的病人們。由于，平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更漂亮！在每一個(gè)人都安睡的夜晚，我們卻守護(hù)著一方平安。我們無法把握住生命的長度，但是我們可以把握住生命的厚度。用愛，托起生命之舟，托起幻想之舟。 適合護(hù)士

27、的優(yōu)秀心得體會【篇八】 轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生活已告一段落。在外科實(shí)習(xí)期間，使我全面了解了外的護(hù)理工作，把握了外科常見的護(hù)理技術(shù)操作。 在外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參與護(hù)理查房，熟習(xí)病人病情。能正確答復(fù)帶教老師發(fā)問，規(guī)范嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，精確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，準(zhǔn)時(shí)完成交接班記錄。 在老師的教育下，我能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀看，并完成了外科室老師交代的學(xué)習(xí)任務(wù)。 在工作中，創(chuàng)造問題能仔細(xì)剖析，準(zhǔn)時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對科室的急、危、老、重患者，能靈敏熟識病情并作出應(yīng)答。 遇到不懂的操作、醫(yī)囑，樂觀虛心地請教老師答疑解惑

28、，下班后自己再仔細(xì)對比書本內(nèi)容，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能進(jìn)行融會貫穿，不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方式和臨床閱歷。 通過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼承努力，.護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士！ 適合護(hù)士的優(yōu)秀心得體會【篇九】 在實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和各部門的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力工作，喜愛兒童事業(yè)，全心全意為兒童著想。同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)了解家庭成員，正確處理護(hù)患關(guān)系，做好解釋和勸慰工作，多說“對不起”，也是家庭成員了解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會或極端行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我

29、基本把握了一些兒科常見疾病的護(hù)理和一些基本操作。特殊是對于小兒頭皮針穿刺技術(shù)，我在工作中始終在仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷。我能勤奮好學(xué)地觀看孩子的病情，以便準(zhǔn)時(shí)把握病情的變化，做出精確的推斷。總之，我覺得我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到了許多。雖然我還是一名同學(xué)，或許我的力量有限，但我用我的努力來豐富我的學(xué)問和技能。我盼望我能用我的微笑把病人健康地送走。我渴望在我的學(xué)習(xí)中成長。我真的想成為一個(gè)白衣天使，悄悄地唱歌，努力飛行。 1、實(shí)習(xí)前，我應(yīng)當(dāng)把握一些心臟病學(xué)的基本操作，如心電圖、血壓測量和心臟體格檢查。不要低估這些。以最簡潔的血壓測量為例，很多人沒有標(biāo)準(zhǔn)化的掌握。 2、熟識心臟病學(xué)中常見疾病的學(xué)問，如高血壓、心力衰

30、竭、心肌病、心臟瓣膜病、冠心病等。；然后，在臨床實(shí)踐中，上級醫(yī)生的診斷和治療方案應(yīng)與本書相匹配，看如何與患者個(gè)體相結(jié)合。假如你不明白，你可以問問題。水平會很快提高。 3、學(xué)會一些急救方法，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等。，后面的緊急事情都會處理，慢了也不用擔(dān)憂，所以做得心中有數(shù)，“一切盡在把握”，呵呵！ 4、也就是說，醫(yī)生不僅要把握超群的醫(yī)療技能，還要有良好的溝通技巧。他們應(yīng)當(dāng)更多地了解上級老師平常與病人和同事的溝通、交談方法和技巧。當(dāng)他們真正工作時(shí)，他們很快就會開頭工作。 這種外科實(shí)習(xí)經(jīng)受的味道很復(fù)雜，可能只有親身經(jīng)受過的人才能體會到。無論是什么樣的口味，起起落落都很難忘。當(dāng)然，更重要

31、的是了解許多書本上學(xué)不到的東西，并且熟悉一些好伴侶。或許這比書更有價(jià)值。 在老師的努力指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大的成果。首先，在基礎(chǔ)理論方面，了解過去加強(qiáng)鞏固和改進(jìn)。其次，我在臨床實(shí)踐中學(xué)習(xí)了新的學(xué)問和治療方法簡言之通過實(shí)習(xí)，我對常見病和多發(fā)病的診斷和治療有了新的熟悉和提高。我已經(jīng)學(xué)會了應(yīng)對突發(fā)疾病的學(xué)問和技能。我肯定會把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到我將來的工作中。我不會遺忘老師的教育，并連續(xù)學(xué)習(xí)和提高。 適合護(hù)士的優(yōu)秀心得體會【篇十】 剛開端進(jìn)進(jìn)臨床時(shí)，勞碌的任務(wù)、完整生疏的任務(wù)狀況、常識的缺乏，腳色的突然改動(dòng)壓患上我喘不外氣，乃至有過保持的設(shè)法辦法。 偶而間，我翻起書架里

32、的書，角落里劉庸的貫穿糊口落進(jìn)我的眼底，正在細(xì)細(xì)品讀了一下外面的人生看法，改動(dòng)了我許多。從前上學(xué)時(shí)的牽腸掛肚，使我感到本人有能駕取糊口的身手，可是任務(wù)后諸多沒有快意使我一會兒站沒有住了腳步，思惟也跌蕩放誕坎坷?？墒秦灤┖诮o了我許多的啟迪：糊口是確的的確的抱負(fù)存正在，不管你是承受仍是服從，事情的演化還是開展，無可改動(dòng)!運(yùn)氣是把握正在本人的手里，但條件是你必需理解糊口，使本人改動(dòng)糊口的同時(shí)往順應(yīng)糊口。如今的我恍然大悟，當(dāng)然任務(wù)與糊口中仍舊有諸多的沒有滿足，可是我明白了本人要走的路，清晰明白了該若何走的標(biāo)的目的。 正在改動(dòng)我的思惟的同時(shí)，我也借閱了病歷抄寫標(biāo)準(zhǔn)一書。當(dāng)然，書外面的內(nèi)收留都是咱們平常

33、耳熟能詳?shù)某ＷR，但我感到常識是該反復(fù)服膺的，諸如：做到主觀、實(shí)在、精確、實(shí)時(shí)、完好地記載病人病情的靜態(tài)化，詞句通暢，字體分明法規(guī)，沒有患上涂改，剪貼，或者濫用簡化字。這也許是每一個(gè)人都曉得的事，但照看護(hù)士記載單是記載病人病情以及統(tǒng)統(tǒng)照看護(hù)士勾當(dāng)?shù)膶?shí)在反應(yīng)，它表現(xiàn)了照看護(hù)士品質(zhì)的上下，供應(yīng)診療的依據(jù)，是醫(yī)療膠葛處置的主觀材料，假如萬一真的發(fā)作了不測，點(diǎn)點(diǎn)的訛奪勢必成為你終身的遺憾。我作為一個(gè)新人，常識無限，見地短淺，使我不能不每項(xiàng)都患上安分守己，因而從最復(fù)雜學(xué)起是必要的，正如如今有許多老師正在抄寫護(hù)記時(shí)都有或者多或者少的簡寫，從前練習(xí)時(shí)我是墨守成規(guī)寫的，可是如今顛末進(jìn)修后我將會改失落這一沒有良習(xí)

34、氣。 又如：病歷抄寫進(jìn)程中呈現(xiàn)錯(cuò)字時(shí)，該當(dāng)正在錯(cuò)字上用雙劃線，正在劃線的錯(cuò)字上方簽全名，該當(dāng)堅(jiān)持原記載明晰可辨，沒有患上接受刮、粘、涂等方法掩飾覆蓋或者往除了原來的筆跡。灌腸的記載方法也失掉了重溫，由于正在咱們兒科比擬少遇到，可是如今又可使我的影象加深了。照看護(hù)士記記載抄寫應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，記載應(yīng)有針對于性，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語。藥名、醫(yī)治等均應(yīng)寫全名，記載重點(diǎn)凸起以及具備連續(xù)性，非凡用藥、醫(yī)治后，應(yīng)無效果察看，照看護(hù)士記載應(yīng)與大夫記載分歧。顛末根底常識的重溫，我對于本人的任務(wù)有了進(jìn)一步的理解，同時(shí)常識的穩(wěn)固加深，使我的悵惘增加了一點(diǎn)，置信不時(shí)的進(jìn)修會使我成為一位及格的護(hù)士! 適合護(hù)士的優(yōu)秀心得體會【篇十一】

35、實(shí)習(xí)的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，告辭了我的實(shí)習(xí)生活，也意味著我即將踏進(jìn).，在這段時(shí)間里，我收獲了好多，收獲了學(xué)問，技術(shù)，友情，閱歷時(shí)間如梭！ 實(shí)習(xí)剛開頭，我總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的都能準(zhǔn)時(shí)地向老師詢問，老師總能給我細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士的工作的確特別的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。經(jīng)過了幾天的見習(xí)，慢慢的我們開頭嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓熬煉機(jī)會，或許只是嘗試，而那一刻要拿出自己的士氣，戰(zhàn)勝自己的心理。 護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生

36、活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論學(xué)問和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作熬煉機(jī)會；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的熬煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來便利，護(hù)士的工作已不再是簡潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的制造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要關(guān)心患者恢復(fù)健康，還要關(guān)心和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。 適合護(hù)士的優(yōu)秀心得體會【篇十二】 用學(xué)習(xí)到的護(hù)士理

37、論往利用于臨床，實(shí)在是特別新奇而成心思。然后，要在病人身上操縱，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。 也曾問過許多實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜。總之是“如人飲水，心里有數(shù)”。但有一點(diǎn)是明確的使用曉得學(xué)問的真正把握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師交換是特別重要的，不擅長與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種害怕與不自然會使我失往許多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你收獲頗豐。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)： 一、理論學(xué)問的題目。 之前當(dāng)?shù)氖冀K是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而中國式的訓(xùn)練一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那

38、末多的學(xué)問，當(dāng)然考試考了那末屢次，但現(xiàn)在我的學(xué)問在腦海中仿佛沒了蹤影，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的發(fā)問下一次次張口結(jié)舌時(shí)，才熟識到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的腳印，當(dāng)時(shí)仿佛深化明顯，卻耐不住時(shí)間的清洗。 二、角色轉(zhuǎn)化題目。 實(shí)習(xí)剛開頭，許多東西都不了解，當(dāng)然之前也曾見習(xí)過，但真實(shí)的要實(shí)際操縱了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情仿佛也輪不到我頭上，每天盲目隨著做基礎(chǔ)護(hù)理，隨著操縱。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我肯定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，

39、我發(fā)覺，只要主動(dòng)發(fā)問，主動(dòng)提出操縱的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干甚么了。 三、膽魄的熬煉。 面對病人，特殊是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人苦痛地.，特殊在操縱的時(shí)候，心總會提到嗓子眼，因此而謹(jǐn)慎翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我尋求的目標(biāo)，只有正確快速才能早點(diǎn)解決病人的苦痛。 四、無菌觀念和規(guī)范化操縱。 在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每一個(gè)老師都夸大無菌觀念，因次，我深化熟識了無菌觀念，操縱中便不自覺地往遵守。而規(guī)范化操縱也實(shí)在是個(gè)很守舊和平安的做法!至于新方法，創(chuàng)新思惟，那也得熟習(xí)狀況了再說吧。 五、微笑服

40、務(wù)。 在這里，我看到的是笑臉可掬的面孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種感覺，假如我是一名病人，我會絕不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑臉，讓病人感到溫和! 總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的進(jìn)程，許多不足的地方需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的進(jìn)程，許多觀念得到修正，當(dāng)然辛苦疲乏，但是我信任自己確定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必需對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我肯定要好好掌控這個(gè)機(jī)遇。 從小覺得護(hù)士是圣潔而漂亮的。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，觀察那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，觀察那一雙雙懇求的眼睛，從那

41、時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、開心的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭勞碌，為病人測量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時(shí)，心里是愉快的;當(dāng)病人被粘痰堵塞呼吸道，為其疏通，心里是舒服的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱最終退下去的那一刻，內(nèi)心是滿意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無比的.舒服。當(dāng)看到那一張張由生疏到熟識的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對我說：你笑起來很美麗，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌

42、聲，我只盼望在我們付出寬容和愛心的同時(shí)，能收獲一份敬重、理解和支持。 莫非護(hù)士真的是無憂無慮的嗎?不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí)，我也會難過落淚;工作操作失誤時(shí)，我也會后悔不已。年青時(shí)我是個(gè)愛美的女孩，也像一般的花季少女一樣，追求時(shí)尚，想把自己裝扮成天使。寵愛飄逸的長發(fā)，愛好那晶瑩剔透的首飾?？墒牵鳛橐幻蛡魅静〈蚪坏赖淖o(hù)士，為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范，為了自身防護(hù)，不得不將自己長長的秀發(fā)高高盤起，將精致的首飾深藏閨中留于觀賞。往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說別人不熟悉你，連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒。在護(hù)士這個(gè)特別的職業(yè)中，頻繁的三倒

43、班，尤其是漫長的夜班讓人身心疲乏。初來醫(yī)院時(shí)，我臉蛋長紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，個(gè)中味道，只有自己心里知曉。節(jié)假日更沒有時(shí)間陪伴在家人身邊，丈夫原來是個(gè)從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒，我倆戀愛時(shí)，他曾竊喜，找了個(gè)護(hù)士，以后的日子里可以連續(xù)過他“少爺”生活?；楹?，當(dāng)我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，常常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān)，洗衣，做飯，哄孩子睡覺。在家中，我不是好兒媳、好妻子、好女兒、好母親。為此，我也會痛心難忍，暗自落淚 真實(shí)護(hù)士的生活就是這樣，苦樂參半。護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位。既然。你選擇了護(hù)理工作，就是選擇

44、了奉獻(xiàn)。記得一首詩里寫道：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要去流浪;我想用我的一生，來抹平你心頭的創(chuàng)傷。 由于工作需要，我離開了護(hù)士這個(gè)光榮的崗位，但我始終珍惜這段難以忘卻時(shí)間。對護(hù)士工作和護(hù)士這個(gè)職業(yè)，仍懷有一種特別的情感。在此，祝全部的護(hù)士姐妹們節(jié)日歡樂!向你們道聲，辛苦了。 適合護(hù)士的優(yōu)秀心得體會【篇.】 為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個(gè)月內(nèi)，我學(xué)到了不少學(xué)問，感受良多。 還記得，接到進(jìn)修通知時(shí)，我內(nèi)心萬分感動(dòng)，非常感謝醫(yī)院和科室給了我這次難得的進(jìn)修機(jī)會。去進(jìn)修之前，我就仔細(xì)地復(fù)習(xí)了臨床骨科護(hù)理學(xué)中的有關(guān)內(nèi)容，以加強(qiáng)自己的?？评碚撍?。并為此次進(jìn)修學(xué)習(xí)做好方案與設(shè)想。 或許自己的要

45、求與期盼過高，進(jìn)修的前三周，內(nèi)心非常失落，緣由是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護(hù)理工作外，老師們很少給我們進(jìn)修生講課，較少給我們進(jìn)行非常正規(guī)的護(hù)理查房。當(dāng)然，這里存在客觀的緣由：工作太忙，每天若能按時(shí)交接班就是非常了不起的事了。 失落之余，只能主動(dòng)向護(hù)長要求每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點(diǎn)鐘后去參與臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。護(hù)長答應(yīng)之后，我每天不到七點(diǎn)半就換好工衣出來，先做好一兩個(gè)術(shù)后病人的床上浴再去參與交班和查房。在臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)結(jié)束后，工作之余，我經(jīng)常去參與高?；蜥t(yī)院進(jìn)行的一些學(xué)習(xí)講座。在附一，有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的機(jī)會許多，

46、只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學(xué)習(xí)的機(jī)會。我在這三個(gè)月內(nèi)，參與了高校、附一進(jìn)行的很多學(xué)習(xí)課程，如臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用學(xué)習(xí)班、 “院內(nèi)壓瘡的熟悉”、“PICC管感染的緣由分析與處理”、“外科傷口處理的新進(jìn)展”及臨床護(hù)理教學(xué)新理論與實(shí)踐技能學(xué)習(xí)班等等，并且有幸參與了“20 xx年骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會”。這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)學(xué)問，讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護(hù)理事業(yè)的美妙將來。 此外，讓我感受頗深的是，進(jìn)修的學(xué)習(xí)方法不同與其它的學(xué)習(xí)。假如我們用十年以前實(shí) 習(xí)的態(tài)度和方法走進(jìn)進(jìn)修的地域，那樣可能收益不多，就像我進(jìn)修的前三周的經(jīng)受

47、，總想著“老師會主動(dòng)教我”，“護(hù)長會妥當(dāng)支配好自己的進(jìn)修學(xué)習(xí)”，最終只能絕望。進(jìn)修學(xué)習(xí)，是一種“自我尋求、自我思索”的學(xué)習(xí)。在進(jìn)修過程中，要學(xué)會“偷”。自我學(xué)習(xí)與偷學(xué)，對每一個(gè)進(jìn)修生都非常重要。附一的老師，大多數(shù)對學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛護(hù)意識都很強(qiáng)。當(dāng)想把一些有價(jià)值的資料拿去復(fù)印，借口問“可不行以帶回宿舍看？過兩三天還回來。”她們總會很有禮貌地告知你“對不起，這些東西是我們科自己弄的，你就坐在這里看吧。”這樣，只能想方法回去“學(xué)習(xí)”了。作為進(jìn)修生，在工作中要留意眼觀六路耳聽八方。假如發(fā)覺有高年資的護(hù)士導(dǎo)師在為下級護(hù)士進(jìn)行一些專科示范或上小課時(shí)，要學(xué)會抓住這種學(xué)習(xí)機(jī)會。有時(shí)了解到護(hù)長或?qū)？谱o(hù)士要外出會診或

48、參與會議時(shí)，先爭取機(jī)會跟著去，不讓聽了，再走也不遲？ 附一各項(xiàng)制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。在附一，無論是醫(yī)生，還是護(hù)士都非常重視兩人核對制度。掛瓶、發(fā)藥等等護(hù)理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行；在關(guān)節(jié)顯微外科，醫(yī)生在進(jìn)行手法復(fù)位石膏外固定術(shù)時(shí)，使用利多卡因進(jìn)行局麻之前，都讓別人幫忙進(jìn)行核對，對方確認(rèn)后才能使用。 在附一，知賢任用的做法，讓我感受很深。如在骨科，有工齡23年的老護(hù)士仍與工作13年的年輕護(hù)士一樣上早班（714班）；有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了?？谱o(hù)士的，在護(hù)理工作中，她們對力量的重視，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于工齡。并且她們的

49、護(hù)長能依據(jù)護(hù)士的性格特點(diǎn)與力量來支配病區(qū)的護(hù)理管理QC工作。 進(jìn)修生活是辛苦的，進(jìn)修學(xué)習(xí)布滿著盼望與.。只有在進(jìn)修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜蜜的碩果。今日，我自認(rèn)是滿載而歸，盼望能將所學(xué)更好地服務(wù)于病人，為醫(yī)院和科室的護(hù)理進(jìn)展做出自己應(yīng)盡的努力！ 護(hù)理部：進(jìn)修學(xué)習(xí)的一段時(shí)間，其實(shí)也似一個(gè)人職業(yè)生涯的縮影。一個(gè)人的職業(yè)生涯中，也需要有樂觀的心態(tài)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，要“自我尋求，自我思索，自我制造”，才能更快的進(jìn)步成長，而不是等著“被別人來教育”“被別人妥當(dāng)支配好自己的學(xué)習(xí)和成長”。一段進(jìn)修學(xué)習(xí)的經(jīng)受，樂觀主動(dòng)讓自己的境遇發(fā)生轉(zhuǎn)變，由此所帶來了滿滿收獲，而一個(gè)人的職業(yè)生涯乃至一個(gè)人的人生又何嘗不

50、是如此呢？ 適合護(hù)士的優(yōu)秀心得體會【篇十四】 人們都將護(hù)士比作白衣天使，由于護(hù)士這份職業(yè)或許在外人眼里是宏大、和善、無私的化身。但在我看來護(hù)理工作是平凡而又瑣碎的，需要我們用無限的細(xì)心、耐心、愛心、責(zé)任心來完成每一件一般而又不凡的小事。 今年，已經(jīng)是我工作的第三個(gè)年頭，初來乍到的棱角已經(jīng)被磨得光滑了很多。作為家里的獨(dú)生女，自然是與家務(wù)事無緣，更別說去照看他人。實(shí)習(xí)的初始，就聽到了那句聞名的醫(yī)同學(xué)誓言“健康所系，性命相托”，自從戴上神圣的燕尾帽踏進(jìn)護(hù)理工作的第一步起，突然覺得應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的肩負(fù)起身上的責(zé)任來。 起初的工作中多多少少有不適應(yīng)，回到家后總是跟父母埋怨有多委屈、有多辛苦，媽媽總會說“你一天

51、不就是打打針，換換藥，有什么累的”?？赡茉诖蠖鄶?shù)人看來，護(hù)理工作是簡潔而又穩(wěn)定的，在醫(yī)院里上班不會體會到風(fēng)吹日曬的艱辛，更不會體會到做苦力的勞累。但是。護(hù)理工作是瑣碎的，容不得出任何差錯(cuò)的。由于，寫錯(cuò)字了可以刪掉重寫，路走錯(cuò)了可以再繞回來，說錯(cuò)話了可以賠禮彌補(bǔ)，而每個(gè)人的生命只有一次，失去了就不會再有。 由于工作原因，看了太多被病痛熬煎的患者和太多生離死別的場景，更加讓我懂得護(hù)理工作的意義所在。都說“三分靠治療，七分靠護(hù)理”，護(hù)理工作不僅僅是打打針、換換藥，需要的是嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的態(tài)度、無限的細(xì)心和耐心、以及慎獨(dú)的責(zé)任心。工作兩年多以來，每當(dāng)看到護(hù)理過的患者康復(fù)出院，臉上滿是幸福的笑容時(shí)，曾經(jīng)不管

52、多么的辛苦都可以化成云煙，這種被需要的感覺，或許這就是護(hù)理工作的價(jià)值。我深刻的熟悉到不斷地查對、不斷地巡察，才能保障每位患者的平安；多一份愛心、多一份耐心，才能更好地緩解每位患者身體及心靈的傷痛。預(yù)防疾病發(fā)生、促進(jìn)疾病恢復(fù)、減輕病患苦痛，這就是平凡而又宏大的護(hù)理工作。 “余謹(jǐn)以至誠，于上帝及會眾面前宣誓：終身純凈，忠貞職守。勿為有損之事，勿取服或故用有害之藥。盡力提高護(hù)理之標(biāo)準(zhǔn)，慎守病人家務(wù)及隱秘。竭誠幫助醫(yī)生之診治，勿謀病者之福利。謹(jǐn)誓！”南丁格爾的誓言將永故意中，必將努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)理工。 適合護(hù)士的優(yōu)秀心得體會【篇十五】 工作已近一月時(shí)間，我很幸運(yùn)自已被分到了新生兒監(jiān)護(hù)室（NICU）

53、。20 xx年8月9日是個(gè)值得記憶的日子，就是在這天我懷著無比感動(dòng)與奇怪的心境第一次推開那扇玻璃門走進(jìn)了這個(gè)生疏又很神奇的地方NICU。 初到那里的我好像還沒有脫去青澀和稚氣，對一切都感到奇怪，也帶著幾分害怕。在我懵懵懂懂之時(shí)各位老師那熱忱、親切、關(guān)愛的表情感染了我，讓我感到了春天般的暖和，我的生疏感已悄然消逝殆盡，此時(shí)此刻我覺得自我已經(jīng)融進(jìn)了這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。走進(jìn)病房，透過暖箱看到那一個(gè)個(gè)嬌弱的軀體，但又時(shí)刻表現(xiàn)出堅(jiān)韌勁頭的小生命，我暗下決心，要好好學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問及臨床操作本領(lǐng)來愛護(hù)他們，讓這些堅(jiān)韌的小生命綻放最完善的明天。 來到那里的每一天都過得很充實(shí)。就是在這寬敞光明潔凈干凈的環(huán)境中，NIC

54、U的護(hù)理團(tuán)隊(duì)每一天都在忙而有序的工作著，當(dāng)遇有患兒需要搶救時(shí)，醫(yī)護(hù)間的協(xié)作是那么的默契，正是這支精彩的護(hù)理隊(duì)伍，使得一個(gè)個(gè)稚嫩的生命一次次的轉(zhuǎn)危為安，健康的回到媽媽的懷抱。還有更重要的就是那里有著深厚的學(xué)習(xí)成長氛圍。先進(jìn)的人即使不能轉(zhuǎn)變世界，也確定能影響他人。那里的老師們工作中.相互溝通學(xué)習(xí)，一個(gè)氣管插管患兒需要拔管，這個(gè)操作過程需要醫(yī)生護(hù)士的親密協(xié)作，對護(hù)士來講要有精湛的操作技能，大家會在工作允許的情景下進(jìn)取的去融入這個(gè)操作，操作中的老師邊做邊講，大家在旁寫著思索著，一種引力猶如磁場，磁化了我們新人的身心，跟隨著這些榜樣，我們這些新人瞬間走出庸碌的日子，步入進(jìn)取充實(shí)上進(jìn)的工作環(huán)境。我們之中會

55、有人為了多學(xué)多看些臨床操作而提前一小時(shí)到崗，為了弄清晰呼吸機(jī)的管路、定標(biāo)會下班留下多請教老師。很感謝各位老師，就是由于有她們的存在，我們才能心無旁騖的汲取學(xué)問，就是由于有她們的無私，我們才能夠從中獲得她們珍貴的臨床閱歷。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在各位老師的熱心幫忙與指導(dǎo)下，我深深的愛上了NICU這個(gè)團(tuán)體，我要盡快成長起來，盡我所能為NICU貢獻(xiàn)自我的一份力氣。 適合護(hù)士的優(yōu)秀心得體會【篇十六】 十一個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告辭了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永久告辭了我們的同學(xué)時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了學(xué)問，技術(shù)，友情，閱歷 那一天我們穿上雪白的護(hù)士服進(jìn)

56、入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的感動(dòng)，那一刻告知我們愛護(hù)生命、減輕苦痛、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院仔細(xì)努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！ 實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都準(zhǔn)時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作的確特別的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開頭我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，慢慢的我們開頭嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心

57、地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓熬煉機(jī)會，或許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的士氣，戰(zhàn)勝自己的心理。 護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論學(xué)問和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作熬煉機(jī)會；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的熬煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來便利，護(hù)士的工作已不再是簡潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的制造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要關(guān)心患者恢復(fù)健康，還要關(guān)心和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會

58、到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。 與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體會他們的需求，并賜予力所能及的護(hù)理與關(guān)心。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，賜予到位的護(hù)理。 短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們勞碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)當(dāng)值得興奮，由

59、于我們最終能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的將來踏出了一大步，我們應(yīng)當(dāng)值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們.充實(shí)自己的理論學(xué)問，按時(shí)參與科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理學(xué)問講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論學(xué)問充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)當(dāng)是這樣的。 在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不簡單，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士更不簡單。隨著當(dāng)今.物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素養(yǎng)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素養(yǎng)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素養(yǎng)，還要有文化儀表方面

60、的素養(yǎng)。 實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓熬煉機(jī)會，讓我們在發(fā)覺問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要供應(yīng)最佳的護(hù)理服務(wù)，就必需加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素養(yǎng)。樂觀向上、樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的心情，遇挫折不灰心，有成果不傲慢；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能鎮(zhèn)靜應(yīng)對；有寬敞的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同看法，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能相互溝通閱歷。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)當(dāng)有扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問，把握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能準(zhǔn)時(shí)精確地