走出迷茫的誤區(qū)中學(xué)作文4篇

1、走出迷茫的誤區(qū)中學(xué)作文(4篇)_描寫(xiě)走出迷茫的中同學(xué)作文 寒風(fēng)灌進(jìn)窗簾，淡黃的燈光下，被畫(huà)花的幾何圖形像一個(gè)旋渦，不停地旋轉(zhuǎn)著，將我吸進(jìn)睡意的懷抱。搖搖腦袋，與一籌莫展的題目對(duì)峙著。迷茫間，想起那句話：“走出迷茫需要兩把鑰匙閱歷與目標(biāo)。 那是一個(gè)炎炎夏日，蟬鳴聲不絕于耳。我抓起水瓶暢飲，陽(yáng)光折射于水中，淡開(kāi)光暈，眼前有些模糊起來(lái)，不知是汗水，還是淚水。 我不禁感到迷茫起來(lái)：明明很努力地練習(xí)了一上午，可1.7m的白線還是可望而不行即。是發(fā)力方法不對(duì)？是跳的時(shí)機(jī)不對(duì)？還是我瞬間被懷疑包圍，原本堅(jiān)決的要跳到1.7m的信念，像被層層迷霧包裹，看不見(jiàn)盼望，不知要如何前進(jìn)。 “別偷懶，快來(lái)練習(xí)！”媽媽如攆

2、兔子一樣將我趕到沙地旁。我魂不守舍地站在線后，機(jī)械地下蹲，擺臂，踮腳，發(fā)力 “停！”我還沒(méi)跳出去，就被媽媽尖厲的聲音拽了回來(lái)，“你根本沒(méi)有專心嘛，還是老樣子：下蹲時(shí)重心沒(méi)有移前，手?jǐn)[幅度和腳沒(méi)有協(xié)作?！薄拔夷睦锟吹靡?jiàn)自己的動(dòng)作”，我委屈的小聲嘀咕還是被媽媽捕獲到?！澳阊?，總是盲目往前沖，卻沒(méi)有在擺臂時(shí)回想前一次跳遠(yuǎn)的感覺(jué)，來(lái)調(diào)整現(xiàn)在的動(dòng)作。不要總想著跳到1.7m，先在1.6m立個(gè)桿，把目標(biāo)拆解”。 我腦袋一陣嗡嗡亂響，練習(xí)時(shí)的畫(huà)面出現(xiàn)眼前。的確，我每一次都是盲目起跳，只想著要往前跳到1.7m，卻沒(méi)有細(xì)想動(dòng)作要領(lǐng)，錯(cuò)誤的動(dòng)作反復(fù)再犯。草率和盲目如濃霧般迷惑了我的雙眼。但媽媽的話如強(qiáng)光，直穿濃霧，

3、眼前慢慢明晰起來(lái)。我正是需要“閱歷”和“目標(biāo)”呀！ “重心往前，協(xié)作擺臂”我不斷示意自己，直盯著1.6m的桿。深吸一口氣，默數(shù)一、二、三隨著“砰”的落地聲，我越過(guò)了那條線 當(dāng)我們感到迷茫，不知道如何走下去時(shí)，閱歷和目標(biāo)永久是走出迷茫的法寶。無(wú)論是跳遠(yuǎn)還是學(xué)習(xí)，總結(jié)，反思能讓我們記得過(guò)去的勝利或失敗的閱歷；一個(gè)小目標(biāo)，指引我們更明確，更堅(jiān)決地向正確的方向前行。 燈光好像不再閃忽不定，亂如麻的圖形也慢慢清楚?！敖袢站凸ハ逻@道題！”我大聲地告知我自己，心里重壓一瞬間被抽走，整個(gè)人都輕快起來(lái)。一疊的練習(xí)換成了一本錯(cuò)題本。困郁我的迷茫漸漸散開(kāi)，褪去，那些錯(cuò)題的批注、閱歷在腦里形成一條鏈，牽引著我走向新的

4、思路。 走出迷茫的誤區(qū)中學(xué)作文(篇二) 走出迷茫的青春需要堅(jiān)決不移的目標(biāo)。假如你知道去哪，全世界都會(huì)為你讓路。人生就像射擊一樣，需要一個(gè)明確的目標(biāo)，有了目標(biāo)才有奮斗的方向，在你為目標(biāo)而奮斗時(shí)，就是你在與迷茫做斗爭(zhēng)的時(shí)候，一旦你達(dá)到你的最終目標(biāo)，那就意味著你是成功者，你戰(zhàn)勝的青春的迷茫。生活中，心中有一個(gè)想要到達(dá)的終點(diǎn)，那么這個(gè)終點(diǎn)將成為你不斷前進(jìn)的動(dòng)力，成為一股強(qiáng)大的力氣。因而，有目標(biāo)，是我們變得強(qiáng)大，成為成功者的奠基石之一。 走出迷茫的青春需要持之以恒的毅力。青春的過(guò)程中不免遇到因迷茫帶來(lái)的挫折和失敗，假如沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力作為后盾，那我們永久也走不出迷茫而邁向勝利的。任何一個(gè)有著頑強(qiáng)毅力的人，

5、都不會(huì)被困難和挫折嚇倒，不會(huì)在青春中迷失自己，即使迷茫了，也能夠憑借堅(jiān)韌的毅力走出來(lái)。毅力是勝利道路中一個(gè)不行缺少的奠基石之一。由此可見(jiàn)，擁有堅(jiān)韌的毅力對(duì)于一個(gè)要走出迷茫的人是多么重要??！ 走出迷茫的青春需要努力奮斗的汗水。在競(jìng)爭(zhēng)的.生活中，我們就像茫茫沙漠中的一粒沙子，感到彷徨，要想與其他沙粒與眾不同，那就必需付出努力，轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，告辭迷茫。人生如一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，假如不奮力殺敵斬將，那我們將會(huì)任命運(yùn)宰割。就好比高三的我們，我們不努力，不奮斗，不拼搏，那我們將會(huì)任命運(yùn)宰割。我們讀十幾年的書(shū)，求的是什么？對(duì)，是幻想，是美妙的將來(lái)，所以我們一路走來(lái)，磕磕絆絆，但從不言放棄，由于，我們堅(jiān)信自己能夠自己

6、的努力走出迷茫，走出一條明確的道路。眼淚不是答案，拼搏才是選擇。 或許有人會(huì)說(shuō):反正我的青春也就這樣了，早就輸在了起跑線上。但我想送你一句話:輸了起點(diǎn)，還有拐點(diǎn)。 走出迷茫的誤區(qū)中學(xué)作文(篇三) 人生的開(kāi)頭如同在一個(gè)復(fù)雜的迷宮，讓人摸不清方向感到迷茫；又似在一片寬闊的大海，不知該去向何方。而抱負(fù)就是這復(fù)雜的迷宮和寬闊大海的地圖，它能帶你走出迷宮，游出大海，讓你不再迷茫，時(shí)刻保持清醒。 我手上的地圖的目的地是科學(xué)家。它既能關(guān)心國(guó)家，又能滿意我的奇怪心。但這只是我想當(dāng)科學(xué)家的緣由之一。 我想當(dāng)科學(xué)家的緣由不行或缺的是我對(duì)武器和科學(xué)的喜愛(ài)。假如要問(wèn)我為什么要喜愛(ài)科學(xué)和武器的話，那就要從電視與書(shū)說(shuō)起。

7、雖然科學(xué)與戰(zhàn)斗無(wú)處不在，但是我第一次熟悉并接觸是在電視上。電視上的科學(xué)無(wú)奇不有，使我對(duì)科學(xué)的喜愛(ài)，一下就涌了上來(lái)。電視上的武器更是稀奇，比如，巨大無(wú)比的洲際導(dǎo)彈，神出鬼沒(méi)的核動(dòng)力潛艇，堅(jiān)硬無(wú)比的坦克。 等我的團(tuán)隊(duì)研發(fā)出比這些還高的高科技的武器，我要用它們來(lái)愛(ài)護(hù)我的祖國(guó)?，F(xiàn)在的中國(guó)，已經(jīng)成為了世界其次強(qiáng)國(guó)?？煲恢袊?guó)追上且越跑越慢的美國(guó)，為了自己國(guó)際上的地位，不停的給中國(guó)作文找麻煩。所以，我也想為國(guó)家出一份力。我并不知道我為什么愛(ài)祖國(guó)，我只知道我就應(yīng)當(dāng)愛(ài)自己的祖國(guó)。 我想當(dāng)科學(xué)家還有一個(gè)重要的緣由不讓人類滅亡。據(jù)說(shuō)，有許多種方式可以毀滅地球，例如：宇宙大撕裂、行星撞擊、世界末日。雖然這只是猜想，

8、或者是流言蜚語(yǔ)，但我還是抱著一點(diǎn)寧可信其有，不行信其無(wú)的態(tài)度。我不盼望人類滅亡，我盼望，當(dāng)人類在大難當(dāng)前時(shí)，能用我的團(tuán)隊(duì)細(xì)心打造的創(chuàng)造，轉(zhuǎn)危為安。并趁此機(jī)會(huì)，使人類團(tuán)結(jié)一心。 抱負(fù)是美妙的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。要當(dāng)科學(xué)家，我認(rèn)為語(yǔ)數(shù)英科，四門(mén)課是必要的。由于這四門(mén)科我并不是全優(yōu)，所以我得連續(xù)努力。我是這樣想的：科學(xué)，語(yǔ)文地圖只是背和讀，所以提高不是很難。數(shù)學(xué)我基本上沒(méi)什么問(wèn)題。至于英語(yǔ)，我腳跟不穩(wěn)，又不知從何下手，所以我準(zhǔn)備依靠網(wǎng)絡(luò)自己打造一本英語(yǔ)字典。 既然路線已經(jīng)方案好了，事不宜遲，讓我們拿好手中的地圖，乘風(fēng)破浪，逃誕生天，到達(dá)自己的目的地吧！ 走出迷茫的誤區(qū)中學(xué)作文(篇四) 我厭煩雨天，雨天不

9、緊給生活帶來(lái)不便，更重要的是陰雨的天氣給人帶來(lái)的感覺(jué)也是沉悶的。今日心情遭透了，早自習(xí)都不想去上，我也不知道哪來(lái)怎么大的膽，只是認(rèn)為逃了課別人也不會(huì)把我怎么樣，最多也只是被老班趕回家一個(gè)星后再來(lái)上課。昨天的考試的試卷我自己都不敢看，自從那次事以后，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱幾乎全沒(méi)了，只是對(duì)一兩門(mén)成果好的功課有點(diǎn)愛(ài)好。所以，成果就像一樣一下子就滑了下來(lái)，但我卻沒(méi)有努力轉(zhuǎn)變狀況，還自認(rèn)為時(shí)間還很充裕，大不了高一再?gòu)?fù)讀一年把成果搞上去，還把自己幻想成那些經(jīng)過(guò)很大的失敗后再去制造奇跡的人。現(xiàn)在看來(lái)，我自己簡(jiǎn)直是一個(gè)異想天開(kāi)的白癡，哪個(gè)制造奇跡的人不是用自己的勤奮和頑強(qiáng)換來(lái)的。失敗并不行怕，可怕的是自己沒(méi)有士氣去

10、面對(duì)失敗。時(shí)間是無(wú)限的，但人的精力卻是有限的。我們應(yīng)當(dāng)把有限的精力全部投入到學(xué)習(xí)和工作中去，這樣才能制造無(wú)限的人生。 我曾一次次踩著下課鈴的尾聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)涌向教室那人群密集的部落，接著就是和同窗們閑談閑聊，我們談?wù)摰膬?nèi)容也都是亙古不變的：最近芒果臺(tái)有什么新節(jié)目啊，最近哪個(gè)歌星又發(fā)新專輯啦，最近又流行感冒啦在我們七嘴八舌，眉飛色舞的交談中，刺激神經(jīng)的上課鈴已回蕩在耳畔，無(wú)奈！我們一個(gè)個(gè)才慢條斯理地散去。即便是在課堂上，我們也會(huì)趁老師轉(zhuǎn)身面對(duì)黑板時(shí)遠(yuǎn)山召喚(當(dāng)然不能像吼秦腔那樣，只得學(xué)吳儂軟語(yǔ))。我就在這樣一成不變的校內(nèi)生活里，”混“完了學(xué)校。，不經(jīng)意間我有了一種朦朧的失去了自我的感覺(jué)，依

11、稀覺(jué)得那不是我的樂(lè)趣所在，但我還是認(rèn)為同窗們干什么我就該干什么，我不能讓自己孤立，不能讓大家覺(jué)得我是一個(gè)lonely kid。殊不知自己錯(cuò)了。 最終有一天，在看百家講壇時(shí)畢淑敏老師撥開(kāi)了我心靈上的那片迷霧，那堂課是她關(guān)于“幸?！钡年U述，她那一句句的話語(yǔ)如一把利劍慢慢戳到我內(nèi)心最迷茫的地方，那里仿佛是我的致命點(diǎn)，她告知我們追趕潮流只是為了擺脫孤獨(dú)，是虛有的，那不是真正的幸福，倒不如找點(diǎn)自己真正喜愛(ài)的有實(shí)際意義的事來(lái)做。 我又何嘗不是為了擺脫孤獨(dú)呢?畢老師的話刺激了我，喚醒了我對(duì)真實(shí)歡樂(lè)的渴望，追求，我不愿根據(jù)別人的軌道生活，我應(yīng)有自己的軌道。從今，我以自己的座右銘”嘗試才能有突破“作為動(dòng)力，努力

12、擺脫束縛，以示我對(duì)庸俗的抵抗。我不再關(guān)懷那些虛幻的東西，那些人們?cè)谙±锖恐凶汾s的東西，而是把業(yè)余時(shí)間放在我鐘愛(ài)的手工制作，小創(chuàng)造上，我不再關(guān)注明星們的動(dòng)態(tài)，而是去俇工藝品店，我不再聽(tīng)流行歌曲，而是去查找創(chuàng)作的材料，我沒(méi)有充分的金錢(qián)去買(mǎi)飾物，我就自己動(dòng)手用已有的材料把房間裝飾成一個(gè)五彩繽紛的童話，看著簡(jiǎn)陋死氣沉沉的房間如蝴蝶破繭般蛻變得如此絢麗，如此富有生氣，我心中溢滿了欣慰和真實(shí)的歡樂(lè) 就讓虛幻、迷茫成為過(guò)去，闊步邁向自己真實(shí)的樂(lè)土。 編輯推舉 描寫(xiě)走出迷茫的中學(xué)作文 【保藏】 在生活中，寫(xiě)過(guò)作文的人，確定對(duì)各類作文都很了解吧，于是我們緘默，我們孤獨(dú)，我們落寞。安靜地離開(kāi)繁華，帶走全部的痛，

13、一個(gè)人疼。許多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。中學(xué)優(yōu)秀的走出迷茫主題作文是什么樣的呢？下面是工作總結(jié)之家我?guī)痛蠹揖庉嫷拿鑼?xiě)走出迷茫的中學(xué)作文，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 描寫(xiě)走出迷茫的中學(xué)作文【篇一】 在漫漫人生路中，令我欣喜，令我恐驚，令我驚詫的時(shí)刻有許多，我猶記那讓我走出迷茫的一刻 升入六班級(jí)，我還保留著稚童的天真，但第一次模擬考后，我真的慌了。卷子上血淋淋的一個(gè)個(gè)叉讓我覺(jué)得頭暈?zāi)垦??；氐郊液?，我急迫的查找曾?jīng)優(yōu)秀的自己，更加覺(jué)得我是那么的糟糕?！皩W(xué)校就考這么低，學(xué)校該怎么辦？考這么點(diǎn)，怎么去面對(duì)老師？同學(xué)們又會(huì)怎么看我？”一連串的問(wèn)題猶如一

14、只大手掐得我喘不過(guò)氣，我想放慢腳步，可總復(fù)習(xí)緊急的步伐使我覺(jué)得自己越落越遠(yuǎn)。畢業(yè)班了，彷徨了 望著窗外高大的榕樹(shù)，聽(tīng)著手機(jī)那頭母親的鼓舞，我最終落下了淚水。媽媽說(shuō)了許多，但其實(shí)她說(shuō)的道理我都明白，只是難在實(shí)踐。 我知道很多事最開(kāi)頭才是原來(lái)的樣子，越往后，越偏離，但依舊要努力，只有努力才能讓它不偏得更遠(yuǎn)?！皼](méi)關(guān)系，一次沒(méi)考好不代表什么，下次努力！”手機(jī)那端是和我相隔遙遠(yuǎn)的母親，手機(jī)這端是一個(gè)走進(jìn)迷宮的六班級(jí)女孩。 電話又響起來(lái)了：“還記得小時(shí)候看克雷洛夫寓言時(shí)我們用紅筆畫(huà)上的話嗎？”我頓了頓，“有時(shí)候鷹會(huì)飛的比雞還低，但雞永久也飛不到鷹那么高?！苯又闶橇季玫木}默。 但在那一刻，隨著母親的話一起

15、出現(xiàn)的，是我心中升起的一道光明的光?！苞椫皇怯袝r(shí)候比雞飛得低！”那一刻，我走出迷茫了，領(lǐng)悟到的如醍醐灌頂一般的涌入我的心，將面前的迷宮一擊而空。 自走出迷茫的那一刻起，我便知道了，我必需要做的就是學(xué)會(huì)追趕，學(xué)會(huì)面對(duì)！ 描寫(xiě)走出迷茫的中學(xué)作文【篇二】 每天早出晚歸，會(huì)為了成果去舍命，很累也很無(wú)奈，而最直觀的結(jié)果只不過(guò)是幾個(gè)數(shù)字罷了。同學(xué)間在競(jìng)爭(zhēng)、在比較，而有時(shí)會(huì)遺忘學(xué)習(xí)的目的畢竟是什么。學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)很刻苦，而考試完便拋在腦后，很少再提起，將那段經(jīng)受埋在記憶深處。未曾想過(guò)，學(xué)校的生活就如此的乏味？ 考試一次又一次地接近，時(shí)間像水一樣流過(guò)，或許每個(gè)人都曾在這迷茫中前行。水流過(guò)，余下的只是淡淡的濕痕，如夢(mèng)

16、一般逝去，正如水痕也終將不復(fù)存在。每天騎車(chē)上學(xué)下學(xué)，冬季有路燈陪伴，夏季是落日的余輝相隨。但是，面對(duì)一路上的情景，即便四處張望，入目卻也沒(méi)有一點(diǎn)刺激。無(wú)屑于路邊各家商店的促銷，悄悄經(jīng)過(guò)出了事故的現(xiàn)場(chǎng)，你自以為是超凡脫俗，而事實(shí)上你已在生活中迷失了自己，由于你只會(huì)機(jī)械地蹬著車(chē)子，眼光在人世間游離，心思在來(lái)來(lái)往往的人群中出神，記憶便也不復(fù)存在。 不久前曾下了一場(chǎng)雪，雪花照舊飄落，雪景照舊漂亮，只是勾不起你本應(yīng)照舊的情思。風(fēng)很冷，于是你往衣領(lǐng)里縮了縮脖子。趴在窗口看外面的景色，你只是認(rèn)為它樸實(shí)、自然，再也想不到圣潔、高雅這樣的字眼。曾幾時(shí)，你與伙伴們出沒(méi)在雪中，雪球紛飛，嬉笑聲在這空曠淡雅的雪景中擴(kuò)

17、散，與雪本身融為一體。而現(xiàn)在，你只是搖頭嘆息。 墻角的箱子里還放著幾個(gè)球，因被遺忘了兩年而沾滿灰塵，球的表面有一部分已深深地凹陷。從前的歡樂(lè)還歷歷在目，如今卻已完全成為過(guò)去。樓后的小花園里有兩個(gè)男孩子在玩玻璃球-那曾便你為這瘋狂的嬉戲，但現(xiàn)在，你只淡淡地吐出一句“無(wú)聊”便轉(zhuǎn)身離去?，F(xiàn)在的你憎惡那稚嫩而有失品嘗的行為，于是也永久失去了曾經(jīng)擁有的一種童話般的夢(mèng)。 過(guò)去或許不堪回首，但將來(lái)總是美妙的。你說(shuō)出了這句話，卻又懊悔了。悄悄地端詳自己的行為，才知道你的心靈已迷失很久，很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)你始終在迷茫中前行。你總是對(duì)將來(lái)抱有希冀，但未曾想過(guò)，你的現(xiàn)在甚至過(guò)去都曾是你所謂的“將來(lái)”。最終你明白了，沒(méi)有誰(shuí)

18、能真正讀懂自己。 于是，在以后的路上，你照舊在迷茫中前行，卻在心中記起了自己曾經(jīng)擁有的夢(mèng)，讓它們迷失在過(guò)去的路上，但或許從今前方的征程便有了方向。 描寫(xiě)走出迷茫的中學(xué)作文【篇三】 金秋九月，我們布滿熱忱地投入學(xué)校的懷抱，可學(xué)校的生活好像并沒(méi)有想象中那么友好。突然間覺(jué)著時(shí)間減半，作業(yè)翻倍，課程增多，生活節(jié)奏亂敲起鼓點(diǎn)。 烏云好像總是遮掩著太陽(yáng)，陽(yáng)光照不進(jìn)心里，我被迷茫包圍了。 第一次月考是跨入學(xué)校的第一次大考，雖只考了三門(mén)課，學(xué)校成果優(yōu)秀的我卻暴了個(gè)冷門(mén)：英語(yǔ)98分，數(shù)學(xué)88分，而最擅長(zhǎng)的語(yǔ)文只考了68分。那個(gè)下午的班會(huì)課將之前充斥我滿心的熱忱扔進(jìn)了冰窖。老師當(dāng)眾公布了同學(xué)們的成果，一向頑強(qiáng)的我

19、，還是難忍挫敗的打擊。下課后，紅紅的眼眶引來(lái)同學(xué)的關(guān)愛(ài)。 勤勤說(shuō)：“沒(méi)事，剛上學(xué)校，總會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期?！?小雯拍拍我說(shuō)：“一次考試證明不了什么，我也考的不好，咱們一起努力，別哭了?！?鐵哥們兒丁莉擁著我說(shuō)：“你不要擔(dān)憂，我們可以幫你解決一些問(wèn)題，你有不會(huì)的可以來(lái)問(wèn)我?！?面對(duì)熱心的同學(xué)和他們對(duì)我的關(guān)懷，我只能不住地說(shuō)“感謝感謝你們?！蔽艺娴暮苊悦?，我究竟該怎么做？ 接下來(lái)的一個(gè)星期我都在消極中度過(guò)，作業(yè)一如既往的多，可我對(duì)作業(yè)的態(tài)度，卻有了1 80度的大轉(zhuǎn)變，看到作業(yè)沒(méi)有了前段快速完成的欲望，手拿起筆好像有千斤重，身邊的一切都讓我感到無(wú)聊。我從小喜愛(ài)美術(shù)，可這時(shí)看著繽紛的彩筆在我眼里也化作苦惱

20、和無(wú)聊。我知道自己卡在了瓶頸期，脾氣也不知不覺(jué)中大了起來(lái)，對(duì)家長(zhǎng)以粗魯?shù)膽B(tài)度回復(fù)關(guān)愛(ài)，聽(tīng)到同學(xué)談?wù)摮晒覕嗳晃孀×硕?，我的惱火燃燒著，我的壞脾氣處處擴(kuò)散開(kāi)來(lái)甚至發(fā)脾氣，有時(shí)我以生悶氣的方式宣泄心情生活讓我感到索然無(wú)味，我不再像以前那樣活潑，雙眼無(wú)力地睜著，除了迷茫的灰色不再有半絲的亮彩。 我放學(xué)了，月亮如白玉盤(pán)般的面龐非常漂亮，可我覺(jué)得它朦朧而無(wú)法揣摩。 爸爸媽媽來(lái)接我，將我肚子里的苦水一股腦都倒了出來(lái)。這個(gè)過(guò)程中，他們一句話都沒(méi)有說(shuō)，到了樓下，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人啊，年輕時(shí)迷茫，有青春，有力氣，卻找不到努力的正確方式；年老時(shí)清醒了，卻失去了青春，沒(méi)有了力氣?！眿寢屪屛姨ь^仰視天空，說(shuō)：“

21、真正懂得當(dāng)下自己該想該做什么事了，那你就長(zhǎng)大了?！?我看到了，天上有一顆明星，想必那就是北極星吧，父母的話就好像北極星為迷茫中的我指引方向 描寫(xiě)走出迷茫的中學(xué)作文【篇四】 人生之路漫漫，誰(shuí)不曾迷茫？而我是多么幸運(yùn)！題記 殘一陽(yáng)一撕一破了黃昏的天幕，一片片地耀目，亮得我睜不開(kāi)雙眼，想伸手抓住殘一陽(yáng)一，卻只是一手的落葉。我跌跌撞撞又漫無(wú)目的地向前走去。 迷茫，彷徨， 掙扎。黑暗的夜空，誰(shuí)為我亮一盞燈，帶我走出這迷茫？伴侶，是你！ 曾經(jīng)的我不茍言笑，隨著熱一愛(ài)一的.曾祖母的離世，我更是整日以淚洗面，迷茫著沒(méi)有方向。他們都說(shuō)我是個(gè)孤高自傲的人，我默然離去，又有誰(shuí)能真正懂我的心呢？悄悄承受這一切然后在夜

22、晚無(wú)人處盡情渲瀉 直到你，我親一愛(ài)一的伴侶的出現(xiàn)。那時(shí)的你一陽(yáng)一光樂(lè)觀，輕巧的運(yùn)動(dòng)裝與高扎的馬尾辮使我艷羨不已。你輕輕地走到我身邊，說(shuō)：“結(jié)束了，臨時(shí)；開(kāi)頭了，永久！”我抬頭望著這位面帶微笑的女孩，擠出一絲笑容，一一抽一一泣中說(shuō)：“可曾祖母永久地走了，不會(huì)再回來(lái)了，他們都不理解我?！彼p輕地拭去我臉頰的淚痕，柔聲說(shuō)：“你曾祖母雖已經(jīng)去了，但她對(duì)你的一愛(ài)一，是永久的！” 花開(kāi)花落，人世亦是如此輪回中。我又怎會(huì)不知呢？可當(dāng)真正遇上這事，確也如此“可笑”的難逃迷茫。冷笑道：“你怎能明白，失去親人的苦痛?！彪S后便拂袖而去。可她卻跑上前來(lái)，拉住我說(shuō)：“我又怎么會(huì)不知，天下沒(méi)有不散之宴席，終有一天，該走的

23、總是要離去的?！蔽倚Χ徽Z(yǔ)?！霸囍炎约旱牡母星楸磉_(dá)出來(lái)吧，這總比憋在心里好受些。你這樣一蹶不振，曾祖母要是有靈肯定會(huì)難過(guò)難受的。你應(yīng)當(dāng)換個(gè)角度，化哀思為力氣，樂(lè)觀面對(duì)生活，也讓你曾祖母能含笑九泉。記住，別讓一愛(ài)一你的人絕望?！?我望著她，幡然醒悟！“曾祖母，我不會(huì)讓你絕望的！”此時(shí)的我，立刻神清氣爽。是呀，有些事，你只需讓它沉淀在你心中的年輪上，任時(shí)間消逝，只需永久牢記 伴侶，只因有了你，我前方的路不再迷茫，就算迷失了方向，也有你為我指正航向；就算折斷了翅膀，亦會(huì)有你為我療傷。人生路上，迷茫中遇到你，讓我振作，給我一陽(yáng)一光真是我的幸運(yùn)。有你為友，足矣！ 走出迷茫的中同學(xué)作文怎么寫(xiě) (推舉4篇

24、) 在生活中，寫(xiě)過(guò)作文的人，確定對(duì)各類作文都很了解吧，有時(shí)候，很迷茫的去看前方，明明知道那片海沒(méi)有你在，卻還要固執(zhí)的踏上征途。許多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的作文是特別引人注目的。中學(xué)優(yōu)秀的走出迷茫主題作文是什么樣的呢？下面是工作總結(jié)之家我?guī)痛蠹揖庉嫷淖叱雒悦５闹型瑢W(xué)作文怎么寫(xiě)，盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。 走出迷茫的中同學(xué)作文怎么寫(xiě)【篇一】 中考過(guò)后的暑假是閃光的，沒(méi)有壓力，只有用不完的活力。我?guī)е@種.進(jìn)入了高中，幻想著每天都是美妙的。但事實(shí)并非如此。枯燥單調(diào)的高中學(xué)習(xí)磨滅了我的熱忱，對(duì)家人的思念如潮涌般淹沒(méi)了我。生活像壞掉的鬧鐘，滴答滴答機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)卻不會(huì)有響起的一刻。教

25、室，宿舍，食堂三點(diǎn)一線不停地奔跑，路很短，心卻很累。這種日子就像青春森林漫起一場(chǎng)大霧，沒(méi)有方向，沒(méi)有光亮。 這種迷茫的日子始終持續(xù)了很久。我不知道自己發(fā)生了什么，也不知道該如何關(guān)心自己，我只知道假如不做些什么，我會(huì)在將來(lái)的某一天陷入懊悔的深淵。直到有一天，我收到一份伴侶送來(lái)的禮物，里面的便條上寫(xiě)著“永久不要只觀察前方路途遙遠(yuǎn)，而忘了自己堅(jiān)持多久才走到這里。今日盡力做的雖然辛苦，但將來(lái)發(fā)生的都是禮物?！蔽疫垪l，一遍遍回味這句話，我感到血液開(kāi)頭流淌，重新暖和倦怠的身體。抵抗，或許就只從那時(shí)開(kāi)頭，帶著無(wú)助，努力地?cái)[脫束縛。 我開(kāi)頭努力在聽(tīng)課時(shí)集中精神，在買(mǎi)飯的等待中支配接下來(lái)的任務(wù)，在緊迫的洗漱

26、時(shí)間將自己整理妥當(dāng)以最好的姿勢(shì)迎接新的一天。我開(kāi)頭努力在枯燥的生活中找到笑點(diǎn)，每天給自己一點(diǎn)正能量。我開(kāi)頭努力把對(duì)將來(lái)的向往轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，完善自己的奮斗藍(lán)圖，讓想要懈怠的心重新加滿能量。這一切的努力，最終將我從迷茫的沼澤中挽救出來(lái)，陽(yáng)光開(kāi)頭照進(jìn)霧氣充滿的青春森林，一絲一縷的灑滿生命。霧氣消散，留下一片生氣。 成長(zhǎng)，就是漫長(zhǎng)的破繭成蝶，掙扎著褪去全部青澀。成長(zhǎng)，也是一剎那的頓悟，下定決心走出迷茫，迎接將來(lái)。我慶幸，收到了伴侶的鼓舞，開(kāi)頭英勇面對(duì)自己的迷茫。時(shí)間微涼，這場(chǎng)迷茫的經(jīng)受被春水浸泡，秋風(fēng)吹拂，早已洗去鉛華，清絕明凈。在回憶里閃著光，時(shí)刻提示我遠(yuǎn)離迷茫的漩渦，堅(jiān)決自己的方向。 春光似海，盛世

27、如花?；蛟S將來(lái)仍有迷茫的日子在等待我，但現(xiàn)在，我已走過(guò)此次迷茫，讓陽(yáng)光照亮我前進(jìn)的方向，請(qǐng)幻想為我整理好行囊，帶著盼望，伴著朝陽(yáng)，堅(jiān)決地踏上通往將來(lái)的.旅程，一步步接近我的幻想。 走出迷茫的中同學(xué)作文怎么寫(xiě)【篇二】 我厭煩雨天，雨天不緊給生活帶來(lái)不便，更重要的是陰雨的天氣給人帶來(lái)的感覺(jué)也是沉悶的。今日心情遭透了，早自習(xí)都不想去上，我也不知道哪來(lái)怎么大的膽，只是認(rèn)為逃了課別人也不會(huì)把我怎么樣，最多也只是被老班趕回家一個(gè)星后再來(lái)上課。昨天的考試的試卷我自己都不敢看，自從那次事以后，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱幾乎全沒(méi)了，只是對(duì)一兩門(mén)成果好的功課有點(diǎn)愛(ài)好。所以，成果就像一樣一下子就滑了下來(lái)，但我卻沒(méi)有努力轉(zhuǎn)變狀況

28、，還自認(rèn)為時(shí)間還很充裕，大不了高一再?gòu)?fù)讀一年把成果搞上去，還把自己幻想成那些經(jīng)過(guò)很大的失敗后再去制造奇跡的人。現(xiàn)在看來(lái)，我自己簡(jiǎn)直是一個(gè)異想天開(kāi)的白癡，哪個(gè)制造奇跡的人不是用自己的勤奮和頑強(qiáng)換來(lái)的。失敗并不行怕，可怕的是自己沒(méi)有士氣去面對(duì)失敗。時(shí)間是無(wú)限的，但人的精力卻是有限的。我們應(yīng)當(dāng)把有限的精力全部投入到學(xué)習(xí)和工作中去，這樣才能制造無(wú)限的人生。 我曾一次次踩著下課鈴的尾聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)涌向教室那人群密集的部落，接著就是和同窗們閑談閑聊，我們談?wù)摰膬?nèi)容也都是亙古不變的：最近芒果臺(tái)有什么新節(jié)目啊，最近哪個(gè)歌星又發(fā)新專輯啦，最近又流行感冒啦在我們七嘴八舌，眉飛色舞的交談中，刺激神經(jīng)的上課鈴已

29、回蕩在耳畔，無(wú)奈！我們一個(gè)個(gè)才慢條斯理地散去。即便是在課堂上，我們也會(huì)趁老師轉(zhuǎn)身面對(duì)黑板時(shí)遠(yuǎn)山召喚(當(dāng)然不能像吼秦腔那樣，只得學(xué)吳儂軟語(yǔ))。我就在這樣一成不變的校內(nèi)生活里，”混“完了學(xué)校。，不經(jīng)意間我有了一種朦朧的失去了自我的感覺(jué)，依稀覺(jué)得那不是我的樂(lè)趣所在，但我還是認(rèn)為同窗們干什么我就該干什么，我不能讓自己孤立，不能讓大家覺(jué)得我是一個(gè)lonely kid。殊不知自己錯(cuò)了。 最終有一天，在看百家講壇時(shí)畢淑敏老師撥開(kāi)了我心靈上的那片迷霧，那堂課是她關(guān)于“幸福”的闡述，她那一句句的話語(yǔ)如一把利劍慢慢戳到我內(nèi)心最迷茫的地方，那里仿佛是我的致命點(diǎn)，她告知我們追趕潮流只是為了擺脫孤獨(dú)，是虛有的，那不是真

30、正的幸福，倒不如找點(diǎn)自己真正喜愛(ài)的有實(shí)際意義的事來(lái)做。 我又何嘗不是為了擺脫孤獨(dú)呢?畢老師的話刺激了我，喚醒了我對(duì)真實(shí)歡樂(lè)的渴望，追求，我不愿根據(jù)別人的軌道生活，我應(yīng)有自己的軌道。從今，我以自己的座右銘”嘗試才能有突破“作為動(dòng)力，努力擺脫束縛，以示我對(duì)庸俗的抵抗。我不再關(guān)懷那些虛幻的東西，那些人們?cè)谙±锖恐凶汾s的東西，而是把業(yè)余時(shí)間放在我鐘愛(ài)的手工制作，小創(chuàng)造上，我不再關(guān)注明星們的動(dòng)態(tài)，而是去俇工藝品店，我不再聽(tīng)流行歌曲，而是去查找創(chuàng)作的材料，我沒(méi)有充分的金錢(qián)去買(mǎi)飾物，我就自己動(dòng)手用已有的材料把房間裝飾成一個(gè)五彩繽紛的童話，看著簡(jiǎn)陋死氣沉沉的房間如蝴蝶破繭般蛻變得如此絢麗，如此富有生氣，我心

31、中溢滿了欣慰和真實(shí)的歡樂(lè) 就讓虛幻、迷茫成為過(guò)去，闊步邁向自己真實(shí)的樂(lè)土。 走出迷茫的中同學(xué)作文怎么寫(xiě)【篇三】 流年是一條于手心中擴(kuò)散的糾纏曲線，留不住，亦算不出，只一朵夕顏花開(kāi)的時(shí)間，便凋零成了片片蒼白。眼花繚亂如流年中交織繁亂的光影，曾經(jīng)，我亦是迷失于其中了。 失敗之后的我，質(zhì)疑著將來(lái)。 我甚至不明白，眼下這條坎坷的路，是否我挑錯(cuò)了呢？曾經(jīng)，我是那樣的自信，那樣的好強(qiáng)，那樣的執(zhí)著，始終在堅(jiān)守，堅(jiān)守我的堅(jiān)守。但是現(xiàn)在我迷失在了絕壁之中的谷底，眼看天涯猶如翻涌而起的巨浪一般的黑暗，毫無(wú)征兆猛的涌來(lái)，瞬間吞噬了蒼藍(lán)之中鑲嵌著的紅如蓮花般噴薄的落日，再無(wú)陽(yáng)光。 我，迷惘了，迷失于沉重壓抑的墨色。

32、我找不到方向，只能呆立當(dāng)場(chǎng)。我猜這是我自欺欺人的防備，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就假裝遺忘；不想承受再一次的打擊，就選擇躲避。但是，時(shí)間于我，于任何人，都絕不停滯，困在牢籠中久了，便是更恐慌了。我反省著自己：莫非你就這樣輕易的認(rèn)輸了嗎？過(guò)去的事情，不會(huì)如云煙一般飄散于蒼茫天地之間，你，只能.。不要再去回想那些苦痛的往事，莫非你已經(jīng)遺忘了你的幻想，你的將來(lái)和你所立下的誓言了嗎？把失敗深埋 于內(nèi)心最底處吧，它是傷痛，是悲傷，可也是磨煉，是助你勝利的箴言。 心底什么東西在血液中洶涌著，愈來(lái)愈劇烈，繼而形成一線堅(jiān)決的信念！是，我不能夠，不能夠遺忘，不能夠放棄。由于我是我！那些失敗是六月飛霜，寒意逼人，那么，就讓我

33、用內(nèi)心酷熱的火焰來(lái)徹底的溶化它沒(méi)有一種冰不被自信的火焰所溶化！倏地，我抬眸，眼中只余堅(jiān)毅與自信。 心似乎有什么感覺(jué)，抬頭一望，一縷陽(yáng)光正奮力沖破那濃重的墨色。它也最終勝利，散去了陰霾，將一切照亮。我，最終在一片和熙之中，找到了我的方向，我要走的路，我，已不再感到迷惘！ 我倚在陽(yáng)臺(tái)上，看那玓瓅的月光，被婆娑的樹(shù)影碎成片，如晶瑩破裂的琉璃，又似親吻大地的辰星。 又是初冬，在遙遠(yuǎn)的北方，定有一排大雁悲傷著殘秋，帶著天歿的蒼涼，自北向南。我不禁抬頭，那如殘珩的月早已隱去，只余綿長(zhǎng)無(wú)盡的黑暗。這場(chǎng)景，似曾相識(shí)。繼而有什么聲音響起，我怔了一怔，唇角勾起歡欣的弧度。 再抬眸，只見(jiàn)一簇簇?zé)熁ㄅ叵鴽_上夜空，將

34、那墨黑蒼穹徹底照亮。 絢爛若此。 走出迷茫的中同學(xué)作文怎么寫(xiě)【篇四】 有人每個(gè)人都有一本自己的書(shū)，主題的暗淡與輝煌全看的心情。 我不會(huì)信任有人一生都暗淡抑或輝煌。只是準(zhǔn)確地覺(jué)得每個(gè)人的書(shū)中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的那一篇章。我時(shí)常翻閱屬于我自已的那一本書(shū)。歡樂(lè)與淚水，勝利與失敗，生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。 第一次考試就得了滿分，爸爸表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)努力；第一次做飯沒(méi)把飯燒糊，媽媽夸我能干；第一次組織班會(huì)勝利，老師贊揚(yáng)我真行。啊，天是藍(lán)的，云是白的，生命的花朵是艷麗的。然而，生活并非一帆風(fēng)順。 一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，沒(méi)有月亮，我躺在床上，淚水早已模糊了視線。為什么?為什么不幸全降落到我一個(gè)人的頭上?我不停

35、地這樣問(wèn)自己。記得那是一段禍不單行的日子：一向疼愛(ài)我的外公突然離開(kāi)了人間；媽媽由于難過(guò)過(guò)度生病住進(jìn)了醫(yī)院；我學(xué)習(xí)心不在焉，在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命好像瞬間變成了灰色，一連幾天的悶悶不樂(lè)被好友發(fā)覺(jué)了，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，她只是淡淡地說(shuō)：“直面不幸，挑戰(zhàn)不幸，挫敗不幸，這是一種別樣的歡樂(lè)?！蔽易x懂了她的話。于是，全部的不幸都變得微不足道，我依舊像平常一樣的生活，生命變得重新潤(rùn)澤起來(lái)了。天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵永久是艷麗的。 小時(shí)候，生活讓我讀懂什么是習(xí)慣；長(zhǎng)大后，我又明白人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)打破習(xí)慣。失敗與勝利的交替變換，使我真正熟悉到失敗是勝利之母，激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我看到了不向前走，

36、就是后退的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)友人遞給我臨別留言冊(cè)的一剎那，我才猛然間品出了分別的味道生活原本是一本百科全書(shū)，只要你仔細(xì)地閱讀，肯定會(huì)有所領(lǐng)悟的。 經(jīng)受了歡樂(lè)的滋潤(rùn)，也經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，面對(duì)生活，更多的應(yīng)當(dāng)是深深的思索。而思索的結(jié)果就是：從今我不再迷茫。 描繪我走出迷茫的中學(xué)作文范本 在日復(fù)一日的生活中，大家都對(duì)作文很是熟識(shí)吧，那些因迷茫而凝聚起來(lái)的心情，仿佛一首低宛的曲子，不停地吟唱落寂的悲傷。寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容詳細(xì)，一篇優(yōu)秀的作文是特別引人注目的。你知道哪些有關(guān)于走出迷茫的中學(xué)作文呢？下面是工作總結(jié)之家我為大家整理的“描繪我走出迷茫的中學(xué)作文范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 描繪我走出迷

37、茫的中學(xué)作文范本(篇一) 人生之路漫漫，誰(shuí)不曾迷茫？而我是多么幸運(yùn)！題記 殘一陽(yáng)一撕一破了黃昏的天幕，一片片地耀目，亮得我睜不開(kāi)雙眼，想伸手抓住殘一陽(yáng)一，卻只是一手的落葉。我跌跌撞撞又漫無(wú)目的地向前走去。 迷茫，彷徨， 掙扎。黑暗的夜空，誰(shuí)為我亮一盞燈，帶我走出這迷茫？伴侶，是你！ 曾經(jīng)的我不茍言笑，隨著熱一愛(ài)一的.曾祖母的離世，我更是整日以淚洗面，迷茫著沒(méi)有方向。他們都說(shuō)我是個(gè)孤高自傲的人，我默然離去，又有誰(shuí)能真正懂我的心呢？悄悄承受這一切然后在夜晚無(wú)人處盡情渲瀉 直到你，我親一愛(ài)一的伴侶的出現(xiàn)。那時(shí)的你一陽(yáng)一光樂(lè)觀，輕巧的運(yùn)動(dòng)裝與高扎的馬尾辮使我艷羨不已。你輕輕地走到我身邊，說(shuō)：“結(jié)束了，

38、臨時(shí)；開(kāi)頭了，永久！”我抬頭望著這位面帶微笑的女孩，擠出一絲笑容，一一抽一一泣中說(shuō)：“可曾祖母永久地走了，不會(huì)再回來(lái)了，他們都不理解我?！彼p輕地拭去我臉頰的淚痕，柔聲說(shuō)：“你曾祖母雖已經(jīng)去了，但她對(duì)你的一愛(ài)一，是永久的！” 花開(kāi)花落，人世亦是如此輪回中。我又怎會(huì)不知呢？可當(dāng)真正遇上這事，確也如此“可笑”的難逃迷茫。冷笑道：“你怎能明白，失去親人的苦痛?！彪S后便拂袖而去?？伤齾s跑上前來(lái)，拉住我說(shuō)：“我又怎么會(huì)不知，天下沒(méi)有不散之宴席，終有一天，該走的總是要離去的。”我笑而不語(yǔ)。“試著把自己的的感情表達(dá)出來(lái)吧，這總比憋在心里好受些。你這樣一蹶不振，曾祖母要是有靈肯定會(huì)難過(guò)難受的。你應(yīng)當(dāng)換個(gè)角度，

39、化哀思為力氣，樂(lè)觀面對(duì)生活，也讓你曾祖母能含笑九泉。記住，別讓一愛(ài)一你的人絕望?！?我望著她，幡然醒悟！“曾祖母，我不會(huì)讓你絕望的！”此時(shí)的我，立刻神清氣爽。是呀，有些事，你只需讓它沉淀在你心中的年輪上，任時(shí)間消逝，只需永久牢記 伴侶，只因有了你，我前方的路不再迷茫，就算迷失了方向，也有你為我指正航向；就算折斷了翅膀，亦會(huì)有你為我療傷。人生路上，迷茫中遇到你，讓我振作，給我一陽(yáng)一光真是我的幸運(yùn)。有你為友，足矣！ 描繪我走出迷茫的中學(xué)作文范本(篇二) 在我心中，永久有一個(gè)夢(mèng)，雖然是夢(mèng)，卻也是信仰。但有時(shí)也讓我感到迷茫，在面對(duì)世事的萬(wàn)千變化而不能不感到感慨，永久學(xué)不會(huì)包涵一下這紛繁復(fù)雜的離奇，因此經(jīng)常無(wú)法把握生命的航向。我們的生死不能輪回，走過(guò)的人生歲月更不能輪回，遺忘過(guò)去就等于背叛?歷歷在目的背影使歲月之聲更加響徹，其實(shí)命運(yùn)的坎坷和坎坷是人生的必修之課。人活著總要有一種追求，歇步停留只能讓我痛心疾首。生命的體驗(yàn)也只有一次，難忘逝去的艱辛，重振生活的士氣，歲月遺忘的孤獨(dú)在刻骨銘心中永久懷念。 其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去