古代詩(shī)詞曲鑒賞規(guī)律指導(dǎo)-完整版PPT

1、中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)古代詩(shī)詞曲賞析古詩(shī)詞曲賞析技巧一、看題目，明內(nèi)容二、析意象，品情感三、依題型，精表達(dá)一、看題目，明內(nèi)容1.南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾 懷古詩(shī)2. 從軍行 王昌齡 戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)3. 閨怨王昌齡 閨怨詩(shī) 4.送杜少府之任蜀州 王勃送別詩(shī) 一、看題目，明內(nèi)容5. 詠柳 賀知章 詠物詩(shī)6. 觀滄海 曹操 寫(xiě)景詩(shī)7. 天凈沙秋思馬致遠(yuǎn) 行旅詩(shī)一、看題目，明內(nèi)容1.白梅 王冕（2008年邵陽(yáng)）冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。 忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。 2.春日 秦觀（2007年湘潭）一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。 有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。二、析意象，品情感(1)菊：隱逸 高潔 脫

2、俗 (2)梅：傲雪 堅(jiān)強(qiáng) 不屈不撓 逆境(3)花開(kāi)：希望 青春 人生的燦爛 花落：凋零 失意 人生、事業(yè)的挫折 惜春 對(duì)美好事物的留戀、追懷(4)柳：送別 留戀 傷感 春天的美好 折柳：表示送別、離愁別緒二、析意象，品情感(5)西風(fēng)：落寞 惆悵 衰敗 游子思?xì)w (6)雪：純潔 美好 環(huán)境的惡劣 惡勢(shì)力的猖狂 (7)江水：時(shí)光的流逝 歲月的短暫 綿長(zhǎng)的愁苦 (8)子規(guī)：悲慘 凄惻 (9)杜鵑：思鄉(xiāng)盼歸 (10)(瘦)馬：奔騰 追求 漂泊(11)(孤)雁：孤獨(dú) 思鄉(xiāng) 思親 音信、消息（多為喜訊）二、析意象，品情感(12) 月亮：人生的圓滿、缺憾思鄉(xiāng)思親 (13) 殘?jiān)拢罕硎静粓A滿，孤獨(dú)憂愁的心緒(

3、14 )酒：歡悅得意 失意愁苦三、依題型，精表達(dá)1.“詩(shī)眼”賞析型 2.名句賞析型3.技巧賞析型4.語(yǔ)言特色型三、依題型，精表達(dá)天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 三、依題型，精表達(dá)春 望 杜甫 國(guó)破山河在， 城春草木深。 感時(shí)花濺淚， 恨別鳥(niǎo)驚心。 烽火連三月， 家書(shū)抵萬(wàn)金。 白頭搔更短， 渾欲不勝簪。 四、中考模擬閱讀天凈沙秋思回答下列問(wèn)題：1第1句的景物有什么特點(diǎn)？2“小橋流水人家”，同思鄉(xiāng)之情有什么聯(lián)系？ 3.作者為什么不把末句中的“斷腸人”直接寫(xiě)成“羈旅人”四、中考模擬獨(dú)坐敬亭山李白眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。注釋

4、敬亭山，又名昭亭山。唐時(shí)在宣州(今安徽宣城)城北，風(fēng)景秀麗。1.這首詩(shī)主要采用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。2.詩(shī)中哪些詞最能體現(xiàn)詩(shī)的主題，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、中考模擬參考答案：1.詩(shī)歌運(yùn)用擬人手法，描寫(xiě)一片云悠閑地飄去，山與自己相對(duì)看，賦予山水以人格形象。2.詩(shī)句“孤云獨(dú)去閑”中“孤”與“獨(dú)”既是寫(xiě)云，實(shí)則是寫(xiě)自己的情懷與感受。四、中考模擬秋 思張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。這首詩(shī)最突出的特點(diǎn)是什么？這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？四、中考模擬參考答案：這首詩(shī)最大的特點(diǎn)是，借助于細(xì)節(jié)描寫(xiě)傳達(dá)主人公的思想感情。詩(shī)中“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡”是寫(xiě)人的心理活動(dòng)，“行人臨發(fā)又開(kāi)封”則是一個(gè)有高度典型性的細(xì)節(jié)