2024年滬教版高三歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版高三歷史上冊階段測試試卷131考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、閱讀如表；對表中數(shù)據(jù)解釋合理的是（）

。1820年GDP在世界上的比重1830年制造業(yè)在世界上的比重中國英國日本中國英國日本28.7%5.2%3.1%29.8%9.5%2.8%A.中國封建經(jīng)濟仍在發(fā)展B.新航路開辟推動了世界經(jīng)濟的交流C.工業(yè)經(jīng)濟是中國經(jīng)濟的主體D.中國已成為世界貿(mào)易中心2、明末李贄說：“夫天生一人，自有一人之用，不待取給于孔子而后足也．若必待取足于孔子，則千古以前無孔子，終不得為人乎？”其思想核心是（）A.否定以孔子為代表的儒家思想B.完全否定了程朱理學思想的是非觀C.反對以孟子的是非為是非的思想D.主張是非標準應以時代變化而變化3、1939年，國民政府一方面把西南地區(qū)原有的采礦場收歸國營，另一方面將華北、華中等地一些礦場內(nèi)遷的機械充實西南各礦場，擴大采掘能力。這些措施A.穩(wěn)定了社會經(jīng)濟發(fā)展的秩序B.是消極避戰(zhàn)保存實力的反映C.調(diào)整經(jīng)濟體制促進經(jīng)濟運行D.是基于長期抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略調(diào)整4、《李光耀論中國與世界》一書中寫道：“中國與其他新興國家不同，中國想按照自己的方式被西方接受，而非作為西方社會的榮譽會員”。下列事件中不能體現(xiàn)該觀點的有A.建國初“另起爐灶”的外交政策B.和平共處五項原則的提出C.民族區(qū)域自治制度的發(fā)展和完善D.對外開放的不斷深入5、20世紀30年代，在資本主義世界中展開的關稅戰(zhàn)、傾銷戰(zhàn)激烈而殘酷。這種局面在二戰(zhàn)后才得到比較好的解決，這主要得益于（）A.戰(zhàn)后世界各國加強了經(jīng)濟文化的合作與交流B.社會主義經(jīng)濟取代了資本主義經(jīng)濟占據(jù)主導地位C.第三世界國家的經(jīng)濟快速發(fā)展D.關貿(mào)總協(xié)定確立了國際自由貿(mào)易體制6、【題文】不同于蘇聯(lián)史學界，在西方學術界，使用ModernTimes（現(xiàn)代）時，一般泛指15-16世紀地理大發(fā)現(xiàn)以來歷史概念，它包括了中國學術界現(xiàn)在習慣采用的“近代”、“現(xiàn)代”和“當代”三個時間段。有時，西方學術界也特以latemodernTime（后現(xiàn)代）或ContemporaryTime（當代）來表征當代（當前）時期，需要指出的它從屬于ModernTimes的長時段。A.文明史觀B.近代化史觀C.社會史觀D.全球史觀7、【題文】近代中國生產(chǎn)動力受外部影響，在傳統(tǒng)的人力、畜力、自然力等基礎上開始使用機器力。中國最早使用機器力的地區(qū)是()A.中原地區(qū)B.東南沿海地區(qū)C.西部地區(qū)D.長江上游地區(qū)8、“第一仗如能殲敵21至22個師（整編旅），包括起義者在內(nèi)，整個局勢即將改變，你們及陳、劉即有可能向徐蚌線迫近，那時蔣介石可能將徐州及其附近的兵力撤至蚌埠以南。如果敵人不撤，我們可打第二仗殲滅黃維、孫元良，?！敝泄仓醒胲娢@一指示針對的是A.臺兒莊戰(zhàn)役B.徐州會戰(zhàn)C.平津會戰(zhàn)D.淮海會戰(zhàn)評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、有人說“辛亥革命勝利了”，有人說“辛亥革命失敗了”。對辛亥革命正確的評價是（）A.沒有完成反帝反封任務，是徹底失敗了B.從沒有改變中國社會性質(zhì)和人民悲慘境遇來看，是失敗了C.給封建君主專制致命的一擊，推翻了“洋人的朝廷”，是完全的勝利D.結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制，建立起資產(chǎn)階級共和國，是勝利了10、學者費正清認為：“軍閥時代既是亂世也是富有創(chuàng)新精神的時代1916年之后的十年中形形色色的思想實踐和試驗毫無拘束地涌現(xiàn)出來?！蹦苡脕碇卧撚^點的是（）A.陳獨秀發(fā)表《文學革命論》B.李大釗發(fā)表《我的馬克思主義觀》C.孫中山提出三民主義理論D.毛澤東提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論11、從下表看，1929—1933年經(jīng)濟大危機()1933年主要資本主義國家工業(yè)生產(chǎn)下降幅度(與1929年相比)。美國德國英國法國日本46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%A.對經(jīng)濟的破壞特別大B.迫使西方國家聯(lián)手應對C.波及主要資本主義國家D.對主要資本主義國家經(jīng)濟破壞程度相同12、可持續(xù)發(fā)展的特征是（）A.工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技的持續(xù)發(fā)展B.經(jīng)濟、生態(tài)、社會的持續(xù)發(fā)展C.文化教育與精神文明的持續(xù)發(fā)展D.人民生活水平不斷提高與改善13、李贄承認個人私欲，“私者，人之心也，人必有私而后其心乃見”。“天盡世道以交”，認為人與人之間的交換關系、商業(yè)交易合乎天理。他的思想從根本上反映了A.李贄代表資產(chǎn)階級B.商品經(jīng)濟發(fā)展的必然要求C.封建專制統(tǒng)治已走向衰落D.資產(chǎn)階級民主思想的萌發(fā)的利益評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、北伐戰(zhàn)爭推翻了帝國主義統(tǒng)治中國的根基。____（判斷對錯）15、1972年，尼克松總統(tǒng)訪問中國，雙方簽署了《中美聯(lián)合公報》，中美兩國正式建交。____（判斷對錯）16、唐代除長安、洛陽的商業(yè)最為繁盛以外，____也是“雄富冠天下”。17、【題文】“一五計劃”完成后，中共八大在北京召開。18、【題文】“冷戰(zhàn)”開始后，世界的緊張局勢加劇，形成了全面“冷戰(zhàn)”和局部熱戰(zhàn)的局面。()19、井田制、租佃制，都是中國歷史上的耕地資源配置制度。租佃制是改革井田制的結(jié)果，它在中國歷史上存在2000多年，影響深遠。閱讀材料，完成下列要求。材料一中國封建土地所有制的主要經(jīng)營方式是租佃制度。這種制度產(chǎn)生于春秋、戰(zhàn)國時代。春秋后期，周天子對土地的最高支配權喪失，“公田不治”，土地關系逐漸走向私有化，井田制遭到破壞，封建依附關系開始產(chǎn)生并逐步發(fā)展。新興的地主階級改變舊的剝削方式，招攬?zhí)油雠`和破產(chǎn)平民，作為自己的“私屬徒”，把土地分給他們耕種，從中收取地租，租佃制度由此產(chǎn)生。這就是董仲舒說的自商鞅變法后，土地得以買賣，小民破產(chǎn)者無以為生，“或耕豪民之田，見稅什五”的情況。所以中國古代的地租，從租佃關系產(chǎn)生之日起，就由實物地租占支配地位。而實物地租的基本形態(tài)是分成租制，主佃分成的比例通常是“見稅什五”?！幾浴吨袊蟀倏迫珪ぶ袊鴼v史》材料二明清時期，商品經(jīng)濟浸透農(nóng)村，促使封建經(jīng)濟趨向解體和農(nóng)民的階級分化，分化出萌芽狀態(tài)的自由勞動者和農(nóng)業(yè)資本家出現(xiàn)了一些棉、桑、蔗、果樹園藝等專業(yè)種植區(qū)，形成地區(qū)間的生產(chǎn)分工江蘇一畝煙田所需人工，“可抵水田六畝，旱田四畝”。江西新城縣，煙田所需人工數(shù)倍于稻田。四川內(nèi)江縣民種蔗榨糖，“其壅資工值十倍平民”。宋元時代，主佃間在法律上的地位是不平等的，佃農(nóng)被剝奪離開土地的自由。地主對佃農(nóng)迫害致死，僅罰燒埋銀數(shù)兩了事。明清時代租佃關系的變化，在經(jīng)濟關系方面表現(xiàn)為封建依附關系的松解，在法權關系方面則表現(xiàn)為由封建等級關系向“凡人”關系的過渡?！幾岳钗闹?《論中國地主經(jīng)濟制與農(nóng)業(yè)資本主義萌芽》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括早期租佃制的特點和產(chǎn)生的背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出明清時期租佃制的變化并分析商業(yè)性農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。評卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)20、“總統(tǒng)任期7年，是國家元首和軍隊的最高統(tǒng)帥，有權任命文武官員、締結(jié)條約、實行大赦等；經(jīng)眾議院同意有權任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權解散眾議院?！痹摋l文出自法蘭西第三共和國憲法。____判斷對錯）評卷人得分五、綜合題(共4題，共12分)21、【歷史上重大改革回眸】（10分）材料一盡管遭到美國和歐洲的強烈反對，但俄羅斯武裝力量仍果斷進駐克里米亞多處戰(zhàn)略要地。2014年2月28日以來，駐扎在塞瓦斯托波爾的俄黑海艦隊率先行動，隨后俄軍從?？胀瑫r大舉增援。正如路透社所言，與160年前同英法沖突時色厲內(nèi)荏的俄國相比，經(jīng)過精心準備的俄軍面對西方壓力時，己表現(xiàn)得底氣十足，毫不示弱?！董h(huán)球時報》（2014年3月3日）（1）在克里米亞問題上，相對于今天的“底氣十足”，為什么160年前俄國卻是“色厲肉荏”？（4分）材料二被解放的農(nóng)民反抗斗爭更激烈了，1861年農(nóng)民騷動竟至1176次。亞歷山大成為打開潘多拉盒子的犧牲品，1866年到1880年，他遭到的精心策劃的未遂刺殺至少有5次。1881年3月1日，他終于被主張推翻沙皇專制制度的民意黨成員炸死，也成為歐洲歷史上遭到刺殺最多的帝王之一?！諣栣抖砹_斯之聲》（2）依據(jù)材料，分析亞歷山大二世屢遭刺殺的原因有哪些?（6分）22、（14分）我們黨領導人民進行社會主義建設，有改革開放前和改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期。閱讀下列材料：材料一改革開放初期，貧窮讓中國人燃起對富裕不可遏制的渴望，廣東經(jīng)濟的迅速發(fā)展沖擊了內(nèi)地，也在北方某城陳姓三兄妹家庭中引起軒然大波，向南下?！粓鲶@心動魄的向命運的抗爭在這個普通的家庭里展開，成功和失敗如影隨形，在他們每個人身上輪番呈現(xiàn)，跌倒再爬起來，他們付出了身家性命，最終完成了情感、精神、靈魂的蛻變。這就是中國人從未經(jīng)歷不得不經(jīng)歷的、輝煌又殘酷的走向富裕的歷程，這就是中國人的下海?！娨曔B續(xù)劇《下?！穭∏榻榻B材料二什么是科學的社會主義呢，老祖宗是怎么說的呢？馬克思和恩格斯著重在經(jīng)濟方面講了什么是社會主義（從經(jīng)濟上分析和判斷社會性質(zhì)是唯物史觀的基本方法），基本的思想和要求是：首先要消滅資產(chǎn)階級的私有制，由社會占有生產(chǎn)資料。恩格斯強調(diào)：社會主義同現(xiàn)存制度的具有決定意義的差別當然在于，在實行全部生產(chǎn)資料公有制的基礎上組織生產(chǎn)。（見《馬克思恩格斯選集》第2版第4卷第693頁）馬克思和恩格斯將“公有制”與“社會占有生產(chǎn)資料”兩個概念在同一意義上使用，但這兩個概念的包容性是很大的，其具體實現(xiàn)形式?jīng)Q不限于國有制和集體所有制。材料三中國特色社會主義是在改革開放歷史新時期開創(chuàng)的，但也是在新中國已經(jīng)建立起社會主義基本制度、并進行了20多年建設的基礎上開創(chuàng)的。不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期。要堅持實事求是的思想路線，分清主流和支流，堅持真理，修正錯誤，發(fā)揚經(jīng)驗，吸取教訓，在這個基礎上把黨和人民事業(yè)繼續(xù)推向前進?！牧隙?、三均摘自習近平在新進中央委員會委員、侯補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班開班式上講話（2013年1月5日）請回答：（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出“下?！币辉~的含義。（2分）此時“廣東經(jīng)濟迅速發(fā)展”的直接原因是什么？（1分）（2）據(jù)材料二，指出馬克思和恩格斯認為什么是社會主義？（1分）鄧小平對這一問題又是怎么認識的？（2分）結(jié)合所學知識，分析習近平這一講話的目的。（3分）（3）概括材料三的主要觀點。（1分）結(jié)合所學知識，從經(jīng)濟角度指出改革開放前后的最主要成績分別是什么？（2分）（4）綜合上述材料，你能得到哪些認識？（2分）23、【題文】閱讀下列材料；回答問題。（本題11分）

材料一明治領導人預見到；這些新軍隊需要現(xiàn)代化經(jīng)濟為它們提供軍需品。因此，他們通過發(fā)放津貼；購買原料或成立政府公司來確保所需工業(yè)的建立。為了促進工業(yè)的發(fā)展，他們首先致力于金融機構(gòu)、商品交易所、航運公司，鐵路和電報線路的建設。政府領導人不僅注意支持輕工業(yè)如紡織工業(yè)，而且注意支持重工業(yè)如采礦業(yè)、鋼鐵工業(yè)和造船業(yè)，因為后者是提供軍需品所必不可少的。這些企業(yè)建成后，政府通常以極低的價格將它們出售給各種享有特權的私人行業(yè)。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（1）根據(jù)材料一；概括日本明治政府扶持工業(yè)發(fā)展的措施，并據(jù)此分析日本資本主義發(fā)展的特點。（3分）

材料二在明治維新期間；我們發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象。一方面日本全面學習西方，從軍事；技術、政治體制一直到生活習慣，日本的精英階層善于學習，全力促進日本的現(xiàn)代化和西化；另外一方面明治政府在改革過程中出現(xiàn)了許多矛盾和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施，其改革過程中融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素。

——劉濤《中國崛起第十四：從“萬世一系”的宗教神話看日本的崛起》

（2）根據(jù)材料二；結(jié)合所學知識歸納日本明治維新“融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素”的主要表現(xiàn)。（3分）

材料三他們(注：指明治維新的領導者)現(xiàn)在提出了一個非凡的改革方案；宗旨在于建立一個強大的日本，而不是完全模仿西方國家。講究實際的日本領導人得出了這一明確結(jié)論：每個民族必須為自己去掠奪，軟弱和膽小將一無所獲。

——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（3）結(jié)合所學知識概括日本“為自己去掠奪”的主要表現(xiàn)及原因。（3分）

（4）綜合上述材料，談談日本崛起對中國的啟示。（2分）24、【題文】閱讀下列材料；結(jié)合所學知識回答問題：

材料一位于中美洲的瑪雅古典文明中心是世界重要的古文化中心之一。

墨西哥奇琴伊察古城遺址。

奇琴伊察古建筑群集中在南北長3千米；東西寬2千米的地帶；共有676座建筑物。城市建筑以天象確立方位，布局嚴密，結(jié)構(gòu)合理，主要建筑多圍繞方形天然水井或位于通向水源道路的兩側(cè)。城市分新、老兩部分，南部老奇琴伊察具有瑪雅文化特色，有金字塔神廟、柱廳殿堂、球場、市場和現(xiàn)象等。

①根據(jù)材料一；概括瑪雅城市建筑的特點。(3分)

材料二右圖與埃及的金宇塔不同；尤卡坦半島上的金字塔更像一個祭壇，因此看來它的功用不僅僅是國王或首領的墳墓。碼雅人信仰大陽神；月神、蛇神、風神、雨神、地神和。

農(nóng)神；尤以崇拜玉米神為最。他們用占卜勾通人與神的聯(lián)系?，斞湃思郎竦囊?guī)模很大，祭品除牲畜；飛禽、瓜果外還一度盛行人祭。

②根據(jù)材料二；概括瑪雅人的宗教特點和最普遍的宗教儀式?，斞湃说淖诮虒ι鐣钣泻沃匾绊?(4分)

材料三碼雅人創(chuàng)造出了令人稱奇的高度文明；但是古典期碼雅文明為何突然消失，現(xiàn)在還沒有定論?？茖W家考古學家，對瑪雅文明湮滅之謎，提出了許多假設，諸如外族入侵；人口爆炸、感染疾病、氣候變化、內(nèi)部戰(zhàn)爭等等?，斞鸥呱畹闹R和文化只掌握在極少數(shù)貴族和祭司的手中，占瑪雅人口絕大多數(shù)的下層勞動者完全是文盲。養(yǎng)尊處優(yōu)的貴族知識分子，在繁華殆盡后難以生存，乃至很快消失，同時也帶走了輝煌無比的古典期碼雅文明。

③對瑪雅文明湮滅之謎；眾說紛紜，考古學界提出許多假說，主要有哪兩種意見，請結(jié)合材料二的史實進行說明。(2分)

④瑪雅文明在世界古代文明史有怎樣的地位?這反映了世界文明發(fā)展的什么特征?(3分)參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】本題考查中國古代經(jīng)濟發(fā)展的特點；旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力．

古代中國商業(yè)發(fā)展的特點：

①商業(yè)起源很早；并且在不斷地發(fā)展．

②商業(yè)市場形式多樣；如城市的市，鄉(xiāng)村中的草市，夜市和曉市等。

③以絲綢之路和陶瓷之路為主要渠道的對外貿(mào)易發(fā)達；構(gòu)成了古代商業(yè)的重要組成部分，并促使沿海港口城市走向興盛，明后期逐漸衰落．

④商業(yè)長期受到重農(nóng)抑商政策的壓制，商人的社會地位較低；商業(yè)始終作為農(nóng)耕經(jīng)濟的補充而未能占據(jù)中國古代經(jīng)濟的主導地位．【解析】【解答】“1820年GDP在世界上的比重”和“1830年制造業(yè)在世界上的比重”這兩個非常重要的衡量一個國家經(jīng)濟水平的指標；中國的數(shù)據(jù)都是遙遙領先的，所反映的本質(zhì)問題是中國封建經(jīng)濟是仍然在發(fā)展的，所以對表中數(shù)據(jù)解釋合理的是“中國封建經(jīng)濟仍在發(fā)展”，故A正確；

BD材料未體現(xiàn)；故BD錯誤；

小農(nóng)經(jīng)濟是中國經(jīng)濟的主體；故C錯誤．

故選A．2、D【分析】原文的意思就是不要以孔子的是非為是非；沒有孔子之前，人們照樣過日子．反對迷信孔子，主張人們應該理性的獨立思考問題．故D符合．

A項錯誤；個人的思想無法撼動儒學的正統(tǒng)地位；

B項錯誤；李贄并未提出建立資產(chǎn)階級的民主政治體制；

C項說的是材料的表面現(xiàn)象．

故選D．

本題主要考查中國明末清初反封建民主啟蒙思想家代表人物李贄的主要思想主張．

明清時期由于商品經(jīng)濟的發(fā)展和宋明理學的僵化腐朽，出現(xiàn)了以李贄和明末清初三大思想家為代表的批判思想家．明清時期進步的思想家提出了反對宋明理學、反對君主專制的要求，主張發(fā)展工商業(yè)等主張，被稱為進步思潮．與此相關的知識點如明清之際進步思潮出現(xiàn)的背景、主要內(nèi)容實質(zhì)等也需要掌握．【解析】【答案】D3、D【分析】略【解析】【答案】D4、D【分析】本題考查新中國初期民主政治制度的建設和新中國初期的對外關系的相關知識，旨在考查學生聯(lián)系所學知識解讀材料和運用所學知識解決實際問題的能力。根據(jù)材料“中國與其他新興國家不同，中國想按照自己的方式被西方接受，而非作為西方社會的榮譽會員”說明中國獨立自主，會按照自己方式來建設國家，而不會照搬西方模式。據(jù)此分析：AB項體現(xiàn)中國獨立自主外交原則，C項體現(xiàn)中國創(chuàng)造性，故ABC可以體現(xiàn)材料中的觀點，不符合題意；“對外開放的不斷深入”無法體現(xiàn)“中國與其他新興國家不同，中國想按照自己的方式被西方接受，而非作為西方社會的榮譽會員”的特點，故D項不能體現(xiàn)材料中的觀點，符合題意。故選D。【解析】【答案】D5、D【分析】試題分析：本題主要考查學生解讀題干，最大限度獲取有效信息，并作出準確判斷的能力。根據(jù)題干材料關鍵信息“20世紀30年代，關稅戰(zhàn)、傾銷戰(zhàn)激烈而殘酷”、“二戰(zhàn)后才得到比較好的解決”等，可知，本題主要考查二戰(zhàn)后的世界經(jīng)濟秩序相關內(nèi)容。結(jié)合所學知識，不難得出：二戰(zhàn)后，世界經(jīng)濟秩序趨于穩(wěn)定發(fā)展，主要得益于1947年關貿(mào)總協(xié)定的建立，確立了國際自由貿(mào)易的體制，故，本題正確答案選D。其余ABC三項均不準確?？键c：第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的全球化趨勢·布雷頓森林體系的建立·戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟體系的確立·關貿(mào)總協(xié)定【解析】【答案】D6、B【分析】【解析】本題考察學生對史觀的了解和運用。材料中核心詞語：近代；現(xiàn)代、當代；故此判斷為B．近代化史觀。

全球史觀的基本特征是：將整個人類歷史看做一個整體來研究。研究的是全球而不是某一個國家或地區(qū)的歷史；關注的是全人類；而不僅僅是歐洲人或是非歐洲人。此外，全球史并不等于國別史或地區(qū)史的簡單相加，而是重在揭示不同地區(qū)和國家歷史的相互聯(lián)系和影響。

文明史觀認為；人類社會的歷史就是人類文明演進的歷史。文明史觀的基本特征是：以生產(chǎn)力的發(fā)展為標準，把人類歷史劃分為農(nóng)業(yè)文明時代和工業(yè)文明時代；重視至今仍有重大影響的文明成果，從現(xiàn)實追溯歷史，從歷史聯(lián)系現(xiàn)實，說明人類歷史是如何傳承的，注重歷史與現(xiàn)實的結(jié)合；以文明類型為研究的基本單位，承認文明的多元性。

現(xiàn)代化史觀。

人類社會從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變過程就是現(xiàn)代化?，F(xiàn)代化史觀重點考察的就是這一發(fā)展演變的過程?，F(xiàn)代化史觀的基本特征是：認為從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變過程包括經(jīng)濟上的工業(yè)化；城市化；政治上的民主化、法制化，文化上的理性化、科學化、大眾化和通俗化，以及社會生活上的平等化和世俗化；現(xiàn)代化的類型可以分為原發(fā)型和傳導型，資本主義和社會主義。英法美是原發(fā)型、資本主義的現(xiàn)代化，日本史傳導型、資本主義的現(xiàn)代化，而中國則是傳導型、社會主義的現(xiàn)代化。

社會史觀主要指從社會的角度觀察歷史,著重研究歷史的結(jié)構(gòu)和進程,注重分析研究廣義的社會問題包括政治問題、經(jīng)濟問題、文化問題之外的所有問題。社會問題的核心就是社會保障或社會福利及其相關問題。社會問題具有廣泛性、綜合性和階段性等特點。其研究領域主要包括社會變遷史、社會日常生活史、社會習俗史、家庭婚姻史、城市化和人口流動史、社會保障史、社會政策史、人與環(huán)境關系史等。【解析】【答案】B7、B【分析】【解析】本題考查的是學生對于中國近代化工業(yè)知識的再現(xiàn)及識記。中國最早的近代經(jīng)濟出現(xiàn)在東南沿海的紡織業(yè)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、D【分析】本題主要考查淮海戰(zhàn)役，旨在考查靈活運用相關所學解答具體問題的能力。AB兩項均屬于抗戰(zhàn)初期，國民政府在正面戰(zhàn)場組織的抵御日本侵略的戰(zhàn)役，與題目中的信息“殲滅黃維、孫元良”不符，故排除；C項發(fā)生于今北京、天津和河北等地區(qū)，與題目中的地點“徐州”、“蚌埠”不符，故排除；D項是解放戰(zhàn)爭期間，國共雙方以徐州為中心，在今江蘇、安徽、山東和河南等地區(qū)展開的戰(zhàn)略決戰(zhàn)，即“向徐蚌線迫近”、“殲滅黃維、孫元良”、“中共中央軍委指示”，D項的表述符合題意，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共5題，共10分)9、B|D【分析】【分析】本題考查辛亥革命．考查辛亥革命的功績和局限性．考查學生材料的理解和對基礎知識的識記、運用能力．【解析】【解答】AC表述絕對化；應排除．

結(jié)合所學可知；辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制，建立起資產(chǎn)階級共和國，這是歷史功績，可以說辛亥革命成功了，但是沒有改變中國社會性質(zhì)，沒有完成革命任務和人民悲慘境遇，可以說辛亥革命失敗了，故BD兩項正確．

故選BD．10、A|B|C【分析】【分析】本題考查新文化運動；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

新文化運動前，資產(chǎn)階級維新（改良）派和革命派，在宣傳各自的政治觀點時，都沒有徹底地批判封建思想．經(jīng)過新文化運動，封建思想遭到前所未有的沖擊批判，人們的思想得到空前的解放．【解析】【解答】材料要求所選的選項應在1916-1926年間；AB屬于新文化運動的內(nèi)容，故AB正確；

C是1924年孫中山新三民主義的內(nèi)容；故C正確；

工農(nóng)武裝割據(jù)是在國共十年對峙時期時期；及1927年-1937年，故D錯誤．

故選ABC．11、A|C【分析】本題考查了1929—1933年世界經(jīng)濟大危機的相關內(nèi)容，旨在考查學生結(jié)合所學閱讀圖表的能力。根據(jù)圖表內(nèi)容可知，這次經(jīng)濟大危機席卷了主要資本主義國家，各國工業(yè)生產(chǎn)下降幅度大，對經(jīng)濟破壞特別大，所以AC符合題意。根據(jù)所學內(nèi)容可知，西方國家沒有聯(lián)手應對危機，反而互相轉(zhuǎn)嫁危機，故B錯誤，排除；各主要資本主義國家工業(yè)生產(chǎn)下降幅度不同，可知各國遭受的經(jīng)濟破壞程度也不同，故D說法錯誤，排除。故選AC。【解析】【答案】AC12、A|B|C|D【分析】【分析】本題以可持續(xù)發(fā)展為考查背景，考查對其特征知識點的掌握，考查對課本知識點的有效識記能力．【解析】【解答】A；工農(nóng)業(yè)科技可持續(xù)發(fā)展屬于其特征；正確；

B；經(jīng)濟、生態(tài)、社會持續(xù)發(fā)展屬于特征；正確；

C；文化教育、精神文明持續(xù)發(fā)展屬于其特征；正確；

D；人民生活水平不斷提高屬于特征；正確；

故選ABCD．13、B【分析】略【解析】【答案】B三、填空題(共6題，共12分)14、×【分析】【分析】本題考查國民大革命．考查北伐戰(zhàn)爭的歷史功績．考查學生對基礎知識的識記和遷移能力和對北伐戰(zhàn)爭歷史功績的掌握．【解析】【解答】結(jié)合所學可知，“帝國主義統(tǒng)治中國的根基”主要是指北洋軍閥的統(tǒng)治．北伐戰(zhàn)爭從長江流域打到珠江流域，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，而不是推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，故本題錯誤．15、B【分析】【分析】本題考查中美關系正常化．需要掌握中美關系正常化的過程．解題的關鍵是對中美關系正?；倪^程的識記．【解析】【解答】結(jié)合所學可知，1972年，尼克松總統(tǒng)訪問中國，雙方簽署了《中美聯(lián)合公報》，中美關系開始正常化，而中美兩國正式建交是在1979年．故答案為錯誤．16、略

【分析】試題分析：此題考查了唐代著名的商業(yè)都會。根據(jù)所學可知：唐代商業(yè)最為繁榮的城市為長安和洛陽。此外，揚州也“雄富冠天下”?？键c：古代中國的經(jīng)濟·商業(yè)的發(fā)展·唐代的商業(yè)都會【解析】【答案】揚州17、略

【分析】【解析】

試題分析：“一五計劃”1957年完成；而中共八大1956年在北京召開，該題說法錯誤。

考點：“一五”計劃。

點評：高考對“一五”計劃的考查主要集中在以下三個方面：①“一五”計劃背景；②“一五”計劃的內(nèi)容；③“一五”計劃的影響?！耙晃濉庇媱澩耆陨鐣髁x過渡時期的總路線的精神為指導，包括工業(yè)化和社會主義改造兩大任務，而且以工業(yè)化為目標，以社會主義改造為主要手段，體現(xiàn)了發(fā)展生產(chǎn)力和變革生產(chǎn)關系的有機統(tǒng)一。【解析】【答案】B18、略

【分析】【解析】本題考查的是二戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)，在二戰(zhàn)結(jié)束后，由于美蘇利益沖突，形成了冷戰(zhàn)的局面，在亞洲地區(qū)主要是局部的熱戰(zhàn)，所以該題目正確?！窘馕觥俊敬鸢浮空_19、略

【分析】（1）本題主要考查早期租佃制的特點和產(chǎn)生的背景，旨在考查正確解讀相關材料并再認再現(xiàn)相關史實的能力。第一小問“特點”由材料一中的信息“封建依附關系開始產(chǎn)生并逐步發(fā)展”即可得出“農(nóng)民與地主存在人身依附關系”的結(jié)論，由材料一中的信息“中國古代的地租，從租佃關系產(chǎn)生之日起，就由實物地租占支配地位”即可得出“以實物地租為主”的結(jié)論；第二小問“產(chǎn)生的背景”由材料一中的信息“春秋后期，周天子對土地的最高支配權喪失土地關系逐漸走向私有化，井田制遭到破壞”即可得出“春秋后期，周王室衰微，諸侯勢力不斷壯大，分封制和井田制遭到破壞；封建土地私有制逐漸確立”的結(jié)論，由材料一中的信息“新興的地主階級”即可得出“地主階級勢力不斷增強，并占有大量土地”的結(jié)論，此外，結(jié)合相關所學還可以從鐵犁牛耕的出現(xiàn)與推廣的影響等角度思考作答。（2）本題主要考查明清時期租佃制的變化及商業(yè)性農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響，旨在考查正確解讀相關材料并再認再現(xiàn)相關史實的能力。第一小問“變化”由材料二中的信息“在經(jīng)濟關系方面表現(xiàn)為封建依附關系的松解，在法權關系方面則表現(xiàn)為由封建等級關系向‘凡人’關系的過渡”即可得出“由宋元時的地位不平等、人身自由受限制向明清時依附關系松弛、地位平等轉(zhuǎn)變”的結(jié)論；第二小問“影響”由材料二中的信息“促使封建經(jīng)濟趨向解體和農(nóng)民的階級分化”即可得出“提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，促使封建經(jīng)濟趨向解體和農(nóng)民的階級分化”的結(jié)論，由材料二中的信息“出現(xiàn)了專業(yè)種植區(qū)，形成地區(qū)間的生產(chǎn)分工”即可得出“推動了農(nóng)業(yè)專業(yè)化和區(qū)域分工的發(fā)展”的結(jié)論，此外，結(jié)合相關所學還可以從促進了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展、改變了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，加速了租佃制的瓦解、一定程度上會導致糧食的供需矛盾產(chǎn)生等角度思考作答?！窘馕觥浚?）特點：以實物地租為主；農(nóng)民與地主存在人身依附關系。背景：春秋后期；周王室衰微，諸侯勢力不斷壯大，分封制遭到破壞；鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)并逐漸推廣，生產(chǎn)力逐漸提高，私田被大量開墾，井田制遭到破壞；封建土地私有制逐漸確立，地主階級勢力不斷增強，并占有大量土地。

（2）變化：由宋元時的地位不平等、人身自由受限制向明清時依附關系松弛、地位平等轉(zhuǎn)變。影響：提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，促使封建經(jīng)濟趨向解體和農(nóng)民的階級分化；推動了農(nóng)業(yè)專業(yè)化和區(qū)域分工的發(fā)展；促進了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展；改變了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，加速了租佃制的瓦解；一定程度上會導致糧食的供需矛盾產(chǎn)生。四、判斷題(共1題，共4分)20、√【分析】【分析】本題考查的是《1875年憲法》，考查學生對其內(nèi)容的識記情況．【解析】【解答】根據(jù)《法蘭西第三共和國憲法》（1875年）的內(nèi)容：立法權歸參議院和眾議院兩院行使．行政權歸內(nèi)閣和總統(tǒng)．總統(tǒng)由國民議會選出；任期7年；可連選連任；總統(tǒng)是國家元首及軍隊最高統(tǒng)帥，總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權，總統(tǒng)征得參院同意可解散尚未屆滿的眾議院；內(nèi)閣部長由總統(tǒng)任命，總統(tǒng)和內(nèi)閣部長共同向議會負責．

故答案為：√五、綜合題(共4題，共12分)21、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查學生對材料的準確解讀以及知識的運用能力，材料中展現(xiàn)了今天的“底氣十足”與160年前俄國的“色厲肉荏”，聯(lián)系兩個時期的社會背景以及國力等分析歸納，160年前，西方國家確立了資本主義制度，基本完成了工業(yè)革命，而俄國當時存在農(nóng)奴制阻礙了俄國的發(fā)展等。第（2）問，主要考查學生全面解讀材料，獲取有效信息分析的能力，解答本題需要學生結(jié)合俄國1861年農(nóng)奴制改革的內(nèi)容，依據(jù)已學知識可知俄國的改革一方面損害了農(nóng)民的利益，另一方面改革的不徹底，保留了大量的封建殘余等。考點：歷史上重大改革回眸·俄國1861年農(nóng)奴制改革·改革的背景、內(nèi)容與影響【解析】【答案】（1）西方主要國家已經(jīng)建立起資本主義制度，基本完成了工業(yè)革命；落后的農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展，使俄國遠遠落后于西歐。（4分）（2）改革是對農(nóng)民的一場掠奪，農(nóng)民遭受看要資本主義和封建殘余的雙重剝削和壓迫；改革不徹底，保留了大量的封建殘余，引起了激進民主人士的不滿。（6分）22、略

【分析】試題分析：第（1）題主要考查學生正確解讀材料信息和運用所學知識解決問題的能力。第一問從“改革開放初期，貧窮讓中國人燃起對富裕不可遏制的渴望”“成功和失敗如影隨形”并結(jié)合所學知識可以概括出下海的含義：為求富而經(jīng)商創(chuàng)業(yè)同時也有一定的風險。第二問考查學生的識記能力依據(jù)所學知識直接回答即可此時“廣東經(jīng)濟迅速發(fā)展”的直接原因是廣東是第一批對外開放的城市，是經(jīng)濟特區(qū)，有國家特殊的經(jīng)濟政策扶植。第（2）題主要考查學生正確解讀材料信息和分析概括能力。第一問從“基本的思想和要求是：首先要消滅資產(chǎn)階級的私有制，由社會占有生產(chǎn)資料。恩格斯強調(diào)：社會主義同現(xiàn)存制度的具有決定意義的差別當然在于，在實行全部生產(chǎn)資料公有制的基礎上組織生產(chǎn)?！笨梢詺w納概括出答案：消滅資產(chǎn)階級私有制，實現(xiàn)生產(chǎn)資料公有制。第二問結(jié)合鄧小平的南方談話的內(nèi)容從社會主義的本質(zhì)這個角度作答。第三問可以結(jié)合當前中國的發(fā)展需要進一步深化改革開放的大背景從社會主義的所有制的主體地位和所有制的實現(xiàn)形式兩個角度回答。第（3）題主要考查學生閱讀材料和歸納概括材料的能力。依據(jù)“不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期。”可以概括出本材料的主要觀點是改革開放前后的歷史不能相互否定。第二問結(jié)合所學知識回答改革開放前最主要的歷史功績是在毛澤東的領導下基本確立了社會主義制度，改革開放后在鄧小平的領導下從中國國情出發(fā)探索出有中國特色社會主義的理論。第（4）題主要考查學生對事物發(fā)展的認識。上述材料提到了馬克思恩格斯對社會主義的認識，鄧小平對社會主義的認識及習近平對社會主義發(fā)展的認識，由此可以看出科學理論是隨著時代的發(fā)展而發(fā)展的，我們對歷史的評價也要從特定的時代特定的環(huán)境出發(fā)進行全面的辯證的評價?？键c：中國特色社會主義建設的道路·經(jīng)濟體制改革·改革開放；中國特色社會主義建設的道路·南方談話·社會主義的本質(zhì)；中國特色社會主義建設的道路·經(jīng)濟體制改革·社會主義市場經(jīng)濟體制的建立?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）含義：一方面指創(chuàng)業(yè)經(jīng)商，另一方面指帶有一定的風險。(2分)原因：廣東率先對外開放，建立特區(qū)。（1分）（2）含義：消滅資產(chǎn)階級私有制，實現(xiàn)生產(chǎn)資料公有制（由社會占有生產(chǎn)資料）。（1分）認識：社會主義本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，最終實現(xiàn)共同富裕。（2分）目的：堅持社會主義制度，堅持