幼兒園辦公室個人工作總結(jié)2022年匯編-幼兒園辦公室文員個人工作總結(jié)

1、幼兒園辦公室個人工作總結(jié)2022年匯編_幼兒園辦公室文員個人工作總結(jié) 過去的一年，在園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的指導(dǎo)和關(guān)心下，完成了一些辦公室和人事相關(guān)的工作任務(wù)。為了總結(jié)閱歷、查找差距，促進(jìn)后續(xù)各項工作再上一個臺階，現(xiàn)將工作簡要總結(jié)匯報如下： 一、幫助辦公室的文件、信息整理工作 準(zhǔn)時根據(jù)辦公室下發(fā)文件和要求，幫助各部門整理和調(diào)整工作細(xì)分表、管局要求報表材料、寬城區(qū)訓(xùn)練局辦園許可及統(tǒng)計材料。 二、幫助各項檢查工作，完善制度材料 依據(jù)上級部門平安檢查、巡察審計檢查要求相繼完善了材料信息和更新完善辦公室和人事管理相關(guān)規(guī)章制度。 三、幫助70年訓(xùn)練成果展各項預(yù)備和現(xiàn)場工作 幫助在訓(xùn)練成果展中對接老員工信息、對接

2、現(xiàn)場媒體信息，協(xié)作收集采訪老員工及幼兒園歷史資料。展前分別規(guī)劃做好簽到記錄，現(xiàn)場媒體采訪等各項工作。 四、對接人事經(jīng)辦相關(guān)工作 社保、醫(yī)保經(jīng)辦系統(tǒng)不定期學(xué)習(xí)、更新各項信息保障員工有效信息生成，準(zhǔn)時參保。 對于歷史遺留問題及因政策和系統(tǒng)等緣由產(chǎn)生的問題材料，預(yù)備申報材料，追蹤辦理結(jié)果。 結(jié)合員工自身辦理特別，幫助員工處理，避開不必要的糾紛。 本年度經(jīng)多方協(xié)調(diào)，累計取回和發(fā)放省醫(yī)保社保一卡通105張、市醫(yī)保社保一卡通74張，在途辦理社保一卡通54張。 準(zhǔn)時處理員工死亡減員、退休轉(zhuǎn)保險狀態(tài)、生育報銷等事宜。 幫助花溪分園立戶和辦理醫(yī)保、社保相關(guān)工作。 五、臨時工作項 1、上半年度中對于機關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)

3、老并軌工作的系統(tǒng)申報工作和現(xiàn)場申報工作。完成20年度以前在編員工的信息統(tǒng)計和申報工作，經(jīng)過半年的結(jié)果追蹤，目前無需要修改事項。 待進(jìn)一步追蹤20年度以后進(jìn)編人員的申報工作和社保對接工作。目前無政策，經(jīng)辦部門無通知。系統(tǒng)安裝和操作均在財務(wù)部門。 2、下半年度黨務(wù)工作系統(tǒng)上線，已按要求完成對當(dāng)前黨務(wù)信息的維護(hù)、提交，審核無問題。待進(jìn)一步跟蹤后續(xù)長期的維護(hù)工作，和上級黨委的新文件、新要求。 自評待改進(jìn)不足問題： 一、文字表述力量待提高 結(jié)合這一年多幼兒園辦公室和行政人事工作的內(nèi)容，發(fā)覺自身在文字表達(dá)、凝練上欠條理，有時報道文字和匯報材料需要較多調(diào)整，需提升自身文化水平和文學(xué)修養(yǎng)，多讀相關(guān)書籍、文件，

4、尤其是管局相關(guān)的事務(wù)性材料，以便提高。 二、匯報溝通力量待加強 辦公室工作事項有成型結(jié)果，在人事和行政經(jīng)辦工作中有時需要多方面協(xié)調(diào)，結(jié)果不確定或結(jié)果等待較長時需要有總結(jié)和階段匯報。這方面匯報工作會進(jìn)一步讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們了解工作進(jìn)展和提升滿足度。后續(xù)工作中會準(zhǔn)時留意總結(jié)和匯報。 三、政策學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力量待完善 政策學(xué)習(xí)始終是辦公室尤其是人事工作的重點和難點，對政策的落實和轉(zhuǎn)化力量需要持續(xù)完善。 以上是我對自身工作的一些總結(jié)和心得，這次總結(jié)更加清醒地面對現(xiàn)實、面對困難。在今后年度的工作中，我肯定會進(jìn)一步提升力量，緊跟園領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，樂觀協(xié)作辦公室主任的工作，仔細(xì)實踐，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上更上一個臺階！

5、幼兒園辦公室個人工作總結(jié)2022年(篇二) 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年的時間又過去了?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下： 一、加強政治理論學(xué)習(xí)。人的一生都在不斷的學(xué)習(xí)，作為一名老師，擁有著神圣的使命，更應(yīng)當(dāng)把更多的精力投身于學(xué)習(xí)中。平常本人能樂觀參與幼兒園政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做筆記，不斷提高政治思想水平。只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高訓(xùn)練事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。 二、完成長傳下達(dá)工作。傳達(dá)上級的方針、政策、決議以及幼兒園的決議、打算等。負(fù)責(zé)以幼兒園和辦公室的名義發(fā)布通知和公告。仔細(xì)做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，準(zhǔn)時通知各口開展相關(guān)工作，加強督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項工

6、作的落實。 三、加強幼兒園宣揚工作。完成重大信息撰寫和統(tǒng)計工作。按時將幼兒園相關(guān)活動開展以新聞的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，每月不少于2條新聞，做好時效性宣揚。匯總學(xué)校相關(guān)資料，準(zhǔn)時將各部門信息進(jìn)行匯總和校對，整理相關(guān)活動的照片資料等。 四、按要求完成“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”、“意識形態(tài)領(lǐng)域”、“政治學(xué)習(xí)”、“中心組學(xué)習(xí)”及“民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建申報”、“文明校內(nèi)申報”、“學(xué)習(xí)強國征稿”、信息宣揚、班級組副組長及工會、支部委員等相關(guān)的各項工作任務(wù)。 一年的辦公室工作讓我不斷成長，深化的了解各部門工作的詳細(xì)內(nèi)容，從一個通知的下達(dá)、相關(guān)文件的上傳下達(dá)到相關(guān)文字工作的撰寫、幼兒園宣揚工作的開展，事無巨細(xì)，點點滴滴都讓我深刻了解

7、到細(xì)節(jié)的重要性，如何真正做到把細(xì)節(jié)當(dāng)成習(xí)慣，是做好每一件工作的關(guān)鍵。雖然還存在一些問題，如工作實效性不強，細(xì)節(jié)落實不到位；工作樂觀性不夠，服務(wù)創(chuàng)新意識有待提高等，在明年，將會連續(xù)努力，爭取在辦公室工作中創(chuàng)佳績，不斷提升自己。 幼兒園辦公室個人工作總結(jié)2022年(篇三) 一、班級現(xiàn)狀分析: 我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓(xùn)練及訓(xùn)練，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增加，對唱歌、跳舞有肯定的愛好，并能用簡潔的語言表達(dá)自己的愿望。 二、師德方面： 我喜愛集體，樂觀參與園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)

8、同事，愛崗敬業(yè)，喜愛幼兒，做孩子們的伴侶老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。 三、訓(xùn)練教學(xué)方面： 在對幼兒進(jìn)行生活照看的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，樂觀為幼兒供應(yīng)戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒樂觀與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有方案地熬煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，樂觀參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能樂觀開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的進(jìn)展;開展了多種方式的活動來引

9、導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解基本的行為規(guī)章，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)章意識;并結(jié)合了日常生活，開展平安訓(xùn)練，提高了幼兒的自我愛護(hù)的意識和力量;關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的.愛好;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信;培育了幼兒樂觀主動參與各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的進(jìn)展。 四、家長工作： 一個班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理力量較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我的工作，我實行了以下措施：老師與家長形成訓(xùn)練合力，做到家園同步，

10、因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培育幼兒的自理力量和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作老師連續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將肯定的訓(xùn)練方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、訓(xùn)練幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長供應(yīng)育兒閱歷，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討訓(xùn)練兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。 五、平安工作： 幼兒園里無小事，平安責(zé)任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會簡潔自我

11、愛護(hù)愛護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照看下，無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強平安訓(xùn)練工作，使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。 六、存在不足與努力方向： 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了肯定的進(jìn)展，學(xué)問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著不足： 1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。 2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮等。 以后的工作

12、中，在加強對幼兒的觀看與指導(dǎo)，培育幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光！ 幼兒園辦公室個人工作總結(jié).二新的一年新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們班新的組合(*老師、*老師、*老師，*老師)一起迎來了39名天真可愛活潑的小精靈。一學(xué)期很快過去了，在本班四位老師的共同努力，在園領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，順當(dāng)?shù)赝瓿杀緦W(xué)期的各項訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下： 一、思想品德方面： 1、通過每周一的升旗儀式，對幼兒進(jìn)行愛國訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒要敬重國旗，升

13、國旗時要行注目禮，唱國歌，以激發(fā)幼兒的愛國情感。 2、過各項主題活動、活動，如三八節(jié)、母親節(jié)，六一節(jié)等親子節(jié)日活動，培育幼兒愛家鄉(xiāng)，愛勞動人民，珍惜勞動成果，尊老愛幼等良好情感。 4、通過自我服務(wù)競賽，卡拉ok競賽，讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽感，并通過活動學(xué)會相互協(xié)作和相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛。 二、常規(guī)訓(xùn)練 全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，樂觀參與班級組織的各項活動。本學(xué)期我班主要結(jié)合幼兒規(guī)章意識課題有關(guān)生活常規(guī)方面的討論，對他們進(jìn)行一些班級生活常規(guī)的培育，如良好的飲食習(xí)慣，自已動手吃飯，獨立大小便，寧靜午睡等。我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^每周的爭論，實行了各種有效的措施對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培育和訓(xùn)練在這

14、方面有了肯定的成效。 三、訓(xùn)練教學(xué)方面 訓(xùn)練工作-以整合為特點，深化進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作 本學(xué)期我們班進(jìn)行了課程改革的主題教學(xué)活動，通過學(xué)期初和家進(jìn)步行的溝通和探討，并結(jié)合季節(jié)和園本實際，我們確定了活動的主題，實施狀況，向家長傳達(dá)幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀，達(dá)成幼兒訓(xùn)練觀念上的共識。通兩個主題年彩色世界的教學(xué)，結(jié)合領(lǐng)域的教學(xué)活動，幼兒把握的狀況特別的抱負(fù)，在三八節(jié)，母親節(jié)的親子活動中幼兒充分展現(xiàn)了這學(xué)期通過主題教學(xué)學(xué)到的本事和學(xué)問。在開展的3次家長開放日活動中也取得很好的效果。幼兒這學(xué)期在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和制造，很多幼兒在繪畫，音樂，表演等方面有了質(zhì)的飛躍。在幼兒園進(jìn)行的區(qū)

15、角及環(huán)境創(chuàng)設(shè)競賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎。 四、差生轉(zhuǎn)變工作 本學(xué)期在抓班級訓(xùn)練教學(xué)工作及常規(guī)工作的同時，還留意做好個別幼兒的工作。楊妍妮，張宇桐等幼兒常規(guī)差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，在老師的關(guān)心及家長的協(xié)作下，通過其自身的學(xué)習(xí)、熬煉也有了肯定的進(jìn)步，在教學(xué)活動中大多幼兒都有了不同程度的進(jìn)步。曾振輝比較稚嫩，不能遵守班級的常規(guī)，我們便和家進(jìn)步行個別談話，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，對其一絲進(jìn)步都準(zhǔn)時賜予表揚、鼓舞，并取得家長的協(xié)作，做到家園訓(xùn)練全都性，關(guān)心幼兒樹立信念，不斷進(jìn)步。 五、家長工作 本學(xué)期在學(xué)期初召開一次家長會，四次家長開放日活動和親子活動，期初向家長介紹班級方案，以及班級本學(xué)期

16、要開展的課改活動主題課程和實施狀況，傳達(dá)幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀，達(dá)成幼兒訓(xùn)練觀念上的共識。聽取家長的看法和建議，期末將本學(xué)期工作進(jìn)行小結(jié)，與家長探討如何更好地訓(xùn)練幼兒。 六、教研工作 依據(jù)幼兒的需要和愛好，為幼兒供應(yīng)充分活動的機會，做到以幼兒為主，老師為輔，充分調(diào)動幼兒的樂觀性。本學(xué)期我班與市教科所進(jìn)行合作教學(xué)研討，進(jìn)行一教三研活動，取得肯定的成效。老師做到多觀看、了解幼兒學(xué)習(xí)狀況，常常進(jìn)行分析與反思。制定個案觀看記錄表，可隨時記錄幼兒個性的進(jìn)展，在日常中隨時做個案分析，還經(jīng)常反思自己的訓(xùn)練方法是否恰當(dāng)。 仔細(xì)參與教研活動，做好各項記錄。結(jié)合本班實際狀況，開展生活規(guī)章意識習(xí)慣培育課題討論

17、。仔細(xì)參與教研活動，做好階段方案、周方案、教學(xué)方案、觀看反思、階段小結(jié)等各項記錄。樂觀參與課題討論，做好跟蹤幼兒，課題報告。充分敬重幼兒的自主性，調(diào)整老師的角色，明確老師只是幼兒的支持者、合，觀看者。 本學(xué)期在班上四位老師的共同努力下，班級工作上取得了肯定的成果，并獲得*區(qū)文明班級的光榮稱號。但是我們在班級工作方面還有很多不足之處，在以后的工作中，我班老師將會連續(xù)努力，爭取更好成果。將一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子作為我們工作的信念和目標(biāo)。 幼兒園辦公室個人工作總結(jié).三時間總在你勞碌的時候靜靜溜走，不知不覺又是一學(xué)期過去了，回想這一學(xué)期的點點滴滴，與孩子們一起生活、嬉戲，真令人難忘

18、?；仡欉@一學(xué)期的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰，由于在教學(xué)中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子們的成長與進(jìn)步?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)： 一、常規(guī)訓(xùn)練： 本學(xué)期幼兒升入了大班覺得自己長大了，已經(jīng)是幼兒園里的大哥哥大姐姐了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導(dǎo)，樂觀鼓舞幼兒學(xué)做自己的事，自己能解決的事情應(yīng)當(dāng)自己先想方法解決。為了進(jìn)一步培育幼兒的自理力量，在日常生活活動中，如穿鞋子、衣服都要求幼兒自己完成，用餐完畢我們還要求幼兒自己整理好自己的桌面，除此之外我們班還設(shè)置了值日生輪番制，讓每位幼兒都有參加勞動的機會。經(jīng)過一個學(xué)期幼兒有了明顯的

19、進(jìn)步，但排隊、上課等方面的常規(guī)有所退步，在下學(xué)期我們兩位老師肯定會加強這方面的常規(guī)的訓(xùn)練。 二、訓(xùn)練教學(xué)： 本學(xué)期我們從幼兒感愛好的話題、嬉戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象等方面入手開展了各種各樣的主題活動，有可愛的鳥、幼兒園的樹、好玩的復(fù)制、各種各樣的力、兵器等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，樂觀引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探究行為的環(huán)境中，準(zhǔn)時供應(yīng)豐富的、操作性強的、符合幼兒探究需要的材料，支持和引發(fā)幼兒樂觀主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)覺的樂趣，使幼兒的探究活動更加豐富和深化。結(jié)合可愛的鳥和幼兒園的樹兩個主題活動，我們開展了主題墻創(chuàng)設(shè)活動，在這次的活動中我們要求幼兒和家長制作各種各樣的鳥窩，效

20、果特別的好。我們把幼兒園的盆栽樹搬到了教室，并且把鳥窩安放到樹上，在鳥窩中放了小鳥和鳥蛋，特別的逼真，這次環(huán)境創(chuàng)設(shè)真真正正的讓家長也參加到活動中，通過老師和家長的合作我們班在幼兒園環(huán)境評比中獲得了一等獎。同時我們結(jié)合主題活動，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了預(yù)設(shè)與生成、靜與動的結(jié)合。為了給孩子們制造一個美麗干凈且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手。 三、家園合作，拓展訓(xùn)練資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。 1、在注意保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的

21、各種表現(xiàn)，有特別狀況，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了肯定進(jìn)步，我們也立刻和家長取得聯(lián)系，請家長連續(xù)協(xié)作，使孩子不斷進(jìn)步。對老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措，許多家長表示了認(rèn)可。為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進(jìn)步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。家長也有對我們工作的反饋，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭訓(xùn)練的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，樂觀爭取家園協(xié)調(diào)全都共同促進(jìn)幼兒的健康成長。 3、為了充

22、實家長們的育兒閱歷，每月都準(zhǔn)時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，通過家長之間相互溝通育兒的閱歷。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還進(jìn)行了一些有意義的家園合作活動，如：家園親子手工活動等，我們的家長都能樂觀參與。在我們收到的家長看法反饋表中，確定、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將仔細(xì)地總結(jié)接受，使我們的工作開展地更和諧、勝利。 四、平安訓(xùn)練： 幼兒的平安是我們幼兒園工作的重中之重，本學(xué)期我們固定每個月進(jìn)行一次平安訓(xùn)練，但幼兒平常還是會出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象。下學(xué)期我們在進(jìn)行每月一次平安訓(xùn)練的同時，每個星期還將進(jìn)行平安訓(xùn)練，主要是幼兒在教室、大型玩具、走廊等場地的平安訓(xùn)練。 幼兒園辦公室個

23、人工作總結(jié)2022年(篇四) 勞碌的20_年已悄然離去，迎來新年的同時特別有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結(jié)閱歷，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo)。 本年度在熟識幼兒園各項工作的基礎(chǔ)上，仔細(xì)領(lǐng)悟區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實規(guī)范管理，樂觀促進(jìn)師幼進(jìn)展，努力供應(yīng)優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)展?，F(xiàn)將本年度個人主要工作總結(jié)如下： 一、愛崗敬業(yè)，歡樂從教 作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我始終喜愛著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡努力對幼兒實施優(yōu)質(zhì)的保育和訓(xùn)練，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康歡樂，讓

24、家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論，準(zhǔn)時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報幼兒園工作進(jìn)展，樂觀征得各級領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園工作的指導(dǎo)，虛心尋求幫扶單位的幫助，充分調(diào)動全體老師工作的主動性，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了肯定改觀。本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在平安隱患的門把手，增設(shè)了校內(nèi)廣播網(wǎng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個平安、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成果取得了幼兒園衛(wèi)生保健許可證，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度欣賞。利用暑假值班時間，組織全體老師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓訓(xùn)練性和藝術(shù)行為一體的“

25、水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“歡樂圖圖”的班級環(huán)境，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動溝通的平臺。形成了規(guī)范的一日活動常規(guī)。看到幼兒園的進(jìn)展，雖然一路辛苦，卻也充實歡樂。 二、規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新 本學(xué)年建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上，大膽開拓，取得一些工作上的進(jìn)展。我們堅持每周一次的全體例會制度，進(jìn)行上周工作總結(jié)、本周工作布置和強調(diào)留意問題三部分內(nèi)容，落實幼兒園各項工作任務(wù)的同時不斷鼓舞老師的進(jìn)步，提示老師的不足，達(dá)到邊工作邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度，自己每次堅持參加其中，討論解決日常訓(xùn)練及教學(xué)中存在的問題

26、。形成每兩周上交一次的備課制度，每次具體查看并準(zhǔn)時進(jìn)行書面反饋，規(guī)范備課內(nèi)容，期末進(jìn)行評比的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，達(dá)到為教學(xué)服務(wù)的目的。堅持每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)活動，相互溝通學(xué)習(xí)的同時進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。本年度共召開了四次家長會，傳達(dá)幼兒園工作思路，匯報幼兒園主要工作。利用“六.一”和“冬季運動會”向家進(jìn)步行了兩次大型的開放互動活動，期末向家進(jìn)步行學(xué)期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議，樂觀征求家長對幼兒園工作的建議。 建立“園長信箱”，開通”家園直通車”，學(xué)期末請家長參加評價老師和幼兒園管理方面的看法，不斷改進(jìn)提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天保持桌面地面衛(wèi)生

27、，每周進(jìn)行班級環(huán)境小掃除，每月班級環(huán)境大掃除，有效預(yù)防手足口和_的傳播，衛(wèi)生防疫工作扎實到位。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我注意幼兒文化底蘊的積淀，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培育，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進(jìn)行嬉戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育嬉戲，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動，提高了身體協(xié)調(diào)性，增加了身體素養(yǎng)。 開展“故事大王”評比活動，提高幼兒語言表達(dá)力量和大膽表現(xiàn)力量。充分利用有效資源，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小連接工作。五月份開頭帶領(lǐng)兩個大班的幼兒參與學(xué)校升旗儀式，了解學(xué)校升旗儀式的神圣與莊重。通過參觀學(xué)校校舍、綜合活動室讓

28、幼兒了解學(xué)校教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入學(xué)校的愿望。通過和學(xué)校生一起上課小蝌蚪找媽媽，感受學(xué)校以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小連接工作的閱歷和入學(xué)后家長協(xié)作的專題閱歷介紹，讓家長了解幼小連接工作應(yīng)實行的針對性措施。通過轉(zhuǎn)變作息時間、模擬學(xué)校課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面漸漸適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。 三、努力進(jìn)取，初見成效 正由于有了規(guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園老師隊伍日漸成長起來，幼兒園成果也漸漸凸現(xiàn)出來。為培訓(xùn)老師隊伍，我們分別進(jìn)行了幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的深化學(xué)習(xí)、教研爭論和理論考核，以此樹立老師正確的訓(xùn)練理念，轉(zhuǎn)變不良的訓(xùn)練行為。為老師供應(yīng)外出學(xué)習(xí)的機會

29、和條件，參與了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的熟悉。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境，為幼兒園訓(xùn)練教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)供應(yīng)了條件。開設(shè)“歡樂10分鐘大家談”鼓舞大家分析幼教事例，反思訓(xùn)練行為。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評比一位優(yōu)秀老師，由園長、老師、家長和幼兒共同評價，促進(jìn)老師成長。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表揚家長和小伴侶中的好人好事。 本學(xué)年先后組織老師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、早操評比、邊彈邊唱競賽、敘述故事競賽、自制玩教具競賽等多項促進(jìn)老師專業(yè)技能提高的評比活動，使老師不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。 幼兒園所組織的

30、慶“六一”家長開放日活動嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩，得到了局領(lǐng)導(dǎo)、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長的全都好評。幼兒冬季運動會得到全體家長的全都好評，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映，省訓(xùn)練電視臺對此進(jìn)行了新聞報道。因工作較為突出，本年度被市訓(xùn)練局評為“_市托幼先進(jìn)個人”，本人所撰寫的多篇幼兒訓(xùn)練文章在_時報訓(xùn)練周刊上發(fā)表，取得較好的.效應(yīng)。因幼兒園各項工作到位，在園家長對幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣揚，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順當(dāng)完成了幼兒園本學(xué)年的招生方案。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順當(dāng)適應(yīng)幼兒園生活，為新學(xué)期的各項工作奠定基礎(chǔ)。本年度所開展的全部活動

31、，均有方案有支配有總結(jié)，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎(chǔ)。 四、確立目標(biāo)，連續(xù)攀高 回顧一年的工作，收獲是歡樂的，也是豐厚的。這其中，有老師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分熬煉和提高。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進(jìn)步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持、老師隊伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長的全力協(xié)作和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年，我布滿了向往和盼望，由于我看到了努力付出后的收獲，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我肯定會連續(xù)總結(jié)閱歷，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)進(jìn)展。 幼兒園辦公室個人工作總結(jié)

32、2022年(篇五) 繞鎮(zhèn)工作重點和學(xué)校德育工作方案，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機制，強化德育工作責(zé)任，不斷加強和改進(jìn)幼兒的思想道德建設(shè)工作，切實落實德育實效現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。 一、在日常生活中滲透德育 1、選擇有利時機，讓日常生活環(huán)節(jié)成為有效的德育訓(xùn)練課堂。 幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，每時每刻都影響著孩子們的成長。例如晨間活動時，我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師、同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關(guān)懷班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。另外，指導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)的按

33、名冊一一點名的方法，讓幼兒主動發(fā)覺班里哪個同伴沒入園，使幼兒有關(guān)懷他人的意識，逐步養(yǎng)成喜愛集體的常規(guī)。自由活動時，引導(dǎo)孩子學(xué)會相互謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的禮貌用語，培育孩子愿意和同伴共享玩具的習(xí)慣;午餐時，提示幼兒吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好等良好常規(guī)的養(yǎng)成;結(jié)合相應(yīng)的節(jié)日和月德育訓(xùn)練重點，有機選擇幼兒喜愛的形式，如兒歌、歌曲、表演、閩南童謠等，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。充分抓住一切有利的訓(xùn)練時機，有的放矢地進(jìn)行品德訓(xùn)練。 2、優(yōu)化訓(xùn)練活動，使幼兒愿意接受行為規(guī)范訓(xùn)練。 各個班級均能依據(jù)學(xué)園的總體工作布署，以“孝道訓(xùn)練”為主要工作重點，把內(nèi)容豐富的訓(xùn)練活動作

34、為進(jìn)行孝敬訓(xùn)練工作的主要載體。與各領(lǐng)域活動有效整合，結(jié)合幼兒的生活閱歷，重感悟、體驗，采納日常談話、教學(xué)嬉戲、情境表演等形式，讓幼兒主體參加，鼓舞幼兒成為活動的仆人。如在幼兒角色嬉戲中滲透孝道內(nèi)容：給老人家讓座、幫弟妹穿衣、主動招呼客人;開展“自助餐”、“玩具大家玩”等活動，幼兒從中感受到了與他人共享的歡樂;將一個個關(guān)乎禮讓的小故事通過情境表演，讓幼兒在體驗角色扮演的愉悅情感的同時，學(xué)到了助人、關(guān)懷他人的語言、行為，有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒才會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愛好和動機，也能充分釋放兒童的“性本善”潛能，引導(dǎo)幼兒向“善”進(jìn)展的方向，使幼兒從學(xué)校會

35、與他人友好相處，習(xí)慣使用禮貌用語等簡潔的做人與處世方法。 3、創(chuàng)設(shè)主題氛圍，深化愛的禮儀訓(xùn)練。 依據(jù)幼兒園的課程特點，為促使幼兒與不同年齡段同伴、長輩間形成良好的交往力量。學(xué)期初，學(xué)園組織跨年段的“大帶小”活動，中大班的小伴侶充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園，展現(xiàn)才藝，關(guān)心弟弟妹妹了解幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往力量得到了熬煉，中大班的幼兒在活動中也漸漸學(xué)會去關(guān)懷照看弟弟妹妹，學(xué)會了謙讓?！傲弧眱和?jié)，我們讓孩子的長輩走進(jìn)幼兒園，親子一起制作作品、表演節(jié)目，享受著親情的歡樂，共同度過了一個開心的節(jié)日?！坝H子廈門鼓浪嶼一日游”讓家長參加到幼兒園來，訓(xùn)

36、練的作用不言而喻。 4、凸顯特色訓(xùn)練，唱響德育主旋律。 訓(xùn)練是無形的，也是有形的。必需在富有時代氣息和制造性的訓(xùn)練活動中，才能潛移默化地熏陶孩子。“孝敬訓(xùn)練”活動更是要致力從身邊人、身邊事入手，細(xì)心設(shè)計來拓寬其途徑。我園主要從以下幾方面進(jìn)行滲透： 第一，誦讀“弟子規(guī)”規(guī)范日常行為。 日常早談主要是通過早間上課前與幼兒之間的主題談話，加強對幼兒常規(guī)訓(xùn)練及良好生活、行為習(xí)慣的培育。我們以誦讀“弟子規(guī)”，支配了每天肯定時間的誦讀，讓幼兒大膽爭論表達(dá)對“孝道”的看法，充分發(fā)揮了幼兒的主體性。 其次、實施弟子規(guī)教材。 弟子規(guī)是一本特別好的教材，它通過短短的幾句話便反應(yīng)了全部有關(guān)日常生活中的禮儀訓(xùn)練、待人

37、處事的方法、如何孝順父母等，朗朗上口的歌謠比起長篇大論的道理敘述更簡單讓幼兒記得牢。我們主要通過組織幼兒觀看弟子規(guī)的影視資料、借助形象直觀的動作來關(guān)心幼兒理解、背誦歌謠，再結(jié)合角色表演嬉戲來達(dá)到訓(xùn)練的效果。 第三、評比“孝敬之星”。 早談是幼兒每天必不行少的環(huán)節(jié)，我園各班結(jié)合“孝敬”主題，以談話、爭論、小故事播報等形式，開展了我能為媽媽做些什么?、孝道知多少我愛你，爸爸尊老愛幼是美德等小主題活動，加強對幼兒常規(guī)訓(xùn)練及良好生活、行為習(xí)慣的培育，潛移默化地使幼兒學(xué)習(xí)孝敬、禮讓和關(guān)愛。結(jié)合每周的班級記錄，了解幼兒在家的表現(xiàn)，每月每班各評出兩名孝敬標(biāo)兵，讓他們講講孝敬事跡、談?wù)勑牡酶惺埽浞职l(fā)揮榜樣的

38、示范作用，讓孝敬之花開在幼兒心中。 通過孝敬訓(xùn)練的開展，培育了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣，有愛心、感恩之心、有責(zé)任心，老師也明白了孝敬訓(xùn)練是使人真正成其為人的訓(xùn)練，要著眼于幼兒的成長、成才。 5、做好家長工作，家園共建促訓(xùn)練。 對幼兒進(jìn)行德育訓(xùn)練，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持訓(xùn)練的全都性。因此，家庭、幼兒園和.各方面都要加強對幼兒德育的訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒的健康成長。我們通過寶寶成長冊、家長園地、家長會、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行訓(xùn)練。 現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過寶寶成長冊、家長園地要求家長樹立正確的訓(xùn)練思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培育幼兒團(tuán)

39、結(jié)互助、尊老愛幼、喜愛集體、艱苦樸實的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。家長、老師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子制造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康進(jìn)展。 二、德育工作存在的問題和不足： 一年來在全體教職員工的共同努力下，在家長的支持協(xié)作下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處： 1、家庭對幼兒品德訓(xùn)練的重視程度不夠。家庭訓(xùn)練中存在的重智輕德與重知輕能，家長對兒童尤其是對獨生子女的過分溺愛、過度愛護(hù)，使相當(dāng)一部分兒童以自我為中心，缺乏責(zé)任感，基本生活力量和適應(yīng)

40、生活力量明顯不足，難以具有健康的素養(yǎng)和健全的人格。這些問題亟待引起全.，尤其是家庭訓(xùn)練工的關(guān)注。家庭訓(xùn)練的主要內(nèi)容是“以德育人”，關(guān)心孩子樹立正確的道德觀，從而建立起實現(xiàn)其自身進(jìn)展的思想道德基礎(chǔ)。 2、對德育的目標(biāo)內(nèi)容和方式方法的探討討論不夠。在新課程的目標(biāo)中情感態(tài)度價值觀的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是屬于德育范疇的，但究竟是哪些情感態(tài)度價值觀，學(xué)校老師還是比較模糊的。另外，在德育的方式方法上也缺乏討論。比如，幼兒園階段的重要德育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，這一點老師們都比較清晰。但是如何將養(yǎng)成訓(xùn)練落到實處，真正讓每個孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好像缺乏有效的方式方法。 3、德育的針對性和實效性不夠。當(dāng)前.現(xiàn)象比較復(fù)雜，而我們的德育內(nèi)容和方法好像還沒有與時俱進(jìn)。一些貼標(biāo)簽似的訓(xùn)練很難激發(fā)幼兒的情感，使其認(rèn)同，更難促使其內(nèi)化。有些搞得轟轟烈烈的活動只走了表面形式，對幼兒思想靈魂并沒有多大的觸動，情感體驗不深，自然效果也不大。 三、存在的不足