工欲善其事 完整版PPT

1、第四課工欲善其事 必先利其器制作： 實(shí)驗(yàn) 劉藝 2012年9月18日 有位神仙聽說有一個聰明卻貧困的孩子，便找到這個孩子想幫幫他。神仙手一指旁邊的一顆小石子，小石子立刻變成了小金塊，示意這金子送給他，小孩搖頭表示不要。神仙便把一個大石頭變成了大金塊，小孩還是沒要。這時神仙又把對面的一座小山變成了金山，覺得這回孩子該滿足了吧！可孩子仍然不要，神仙便責(zé)問道：“給你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答說：“我要你的手指要你的點(diǎn)金術(shù)?！蹦阌X得這個小孩聰明嗎？為什么？ 聰明，他要的不是現(xiàn)成的金子，而是能變成金子的方法。道德經(jīng)里有這么一句話：“授人以魚，不如授人以漁。授人以魚只救一時之急，授人以漁

2、則可解一生之需?！边@句話的字面意思是說，給別人魚，不如教人捕魚的方法。給人魚只能解決他短時間內(nèi)的迫切需要，教給他捕魚的方法可以解決他一輩子的需求。更深一層的含義是什么呢？ 教人知識，不如教人獲得知識的方法。看出來了嗎?其實(shí)這串?dāng)?shù)字是按一定規(guī)律排列的。 第一排：11 1 1 遞減偶數(shù) 第二排 11 1 1 遞增奇數(shù) 方法是解決問題的門路，也是一門知識技能。在日常生活中，無論做什么事、遇到什么問題，如果我們能掌握好方法，總是很快就能把事情、問題解決。學(xué)習(xí)呢？是不是也需要掌握一定的方法呢？ 答案是肯定的。如果我們掌握了學(xué)習(xí)方法，就能減少學(xué)習(xí)中的彎路，就能事半功倍；就能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而提高學(xué)習(xí)成績。

3、什么是學(xué)習(xí)方法呢？下面這一串?dāng)?shù)字，你看一眼能記住嗎？181614128642131517193579學(xué)習(xí)方法的含義 所謂學(xué)習(xí)方法，不僅指學(xué)習(xí)某門課程的方、做作業(yè)的方法等具體的、狹義的方法，更重要的是指合理安排學(xué)習(xí)時間培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)，學(xué)會從社會生活和社會實(shí)踐中學(xué)習(xí)。 進(jìn)一步說，如何處理學(xué)習(xí)、娛樂和休閑的關(guān)系，如何確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度如何處理學(xué)習(xí)中的競爭與合作的關(guān)系等，都可以被看做廣義的學(xué)習(xí)方法。最有價值的知識是關(guān)于方法的知識 1、童年這首歌詞中，哪些句子說明了童年的我們還不懂得珍惜時間？2、在這段時間里，我們都做了什么？有什么收獲呢？3、平時是怎樣利用課余時間的

4、？ 資 料 卡 人的平均年齡是7080歲，如果以80歲來算，那我們這一生總共有2522880000秒。 如果再減去睡眠時間840960000秒（以8小時天來算），還剩下1681920000秒。 如果再減去其他未知情況 真正供我們支配的時間，到底還有多少呢？童年討論盛年不從來 一日難再晨 及時當(dāng)勉勵 歲月不待人一、珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間。如何珍惜時間呢？1、珍惜時間就是珍惜每一個今天。 時間是無償?shù)?，一個人擁有了生命就擁有了時間。時間是無價的，世界上最珍貴的東西也換不來已經(jīng)逝去的時間。時間是公正的。每個人擁有的一天都是24小時。2、珍惜時間首先體現(xiàn)合理安排時間。 合理安排學(xué)習(xí)時間不僅能節(jié)約時

5、間，更是有助于提高學(xué)習(xí)效率。時間安排的越科學(xué)，可供我們支配的時間久越多，我們就有更多的時間去學(xué)習(xí)，去做自己想做的事。 安排時間要分出輕重緩急，排好先后順序。 安排學(xué)習(xí)時間要結(jié)合學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的各種實(shí)際情況。3、珍惜時間也體現(xiàn)在善于有效利用零星的時間上。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰二、獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)。1、什么是學(xué)習(xí)？（為什么要獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)？） 學(xué)習(xí)是一個主動地提出問題、探索問題和解決問題的過程，是一個主動發(fā)現(xiàn)知識、獲取知識和發(fā)展能力的過程。2、自主學(xué)習(xí)要求我們做到哪些？自主學(xué)習(xí)要求我們能自覺地、獨(dú)立地制定學(xué)習(xí)計劃、自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步做到不依賴?yán)蠋熀透改傅亩酱倥c

6、管理。業(yè)精于勤荒于嬉行成于思而毀于隨三、兼顧全面基礎(chǔ)學(xué)科與學(xué)科特長 每個人都有自己的特長和愛好。偏科對我們的發(fā)展很不利。 中學(xué)時期是為各方面素質(zhì)發(fā)展打基礎(chǔ)的時期，系統(tǒng)的中學(xué)課程可以為我們的全面發(fā)展奠定寬厚、堅實(shí)的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該全面地學(xué)習(xí)和掌握。 因此，我們應(yīng)該在全面地學(xué)習(xí)和掌握各個學(xué)科的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的興趣和特長，不偏科。 若出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，應(yīng)努力調(diào)整好自己的心態(tài)，鼓勵自己去改變這種現(xiàn)狀，對自己不喜歡的科目也要盡可能予以全面學(xué)習(xí)和掌握。交流討論 如何學(xué)習(xí)自己不感興趣的學(xué)科呢？ 學(xué)習(xí)的成績、效果在很大程度上決定了對學(xué)科的興趣，好的成績是一種正面的反饋，有利于激勵自己，保持學(xué)習(xí)積極性，提高對該學(xué)科

7、的興趣。找到適合自己的有效方法認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績，就能讓我們從原先的缺乏興趣逐步變得樂此不疲。 讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。 （英）培根社會是另一個重要的“學(xué)?！焙汀罢n堂”，生活是另一種重要的“課程”和“教材”，實(shí)踐是另一種重要的學(xué)習(xí)方法和途徑，如果說我們在學(xué)校讀得是“有字之書”，那么社會生活和社會實(shí)踐就是“無字之書”。 “有字之書”和“無字之書” 對于我們的成長和發(fā)展具有同等重要的意義。四、從社會生活和社會實(shí)踐中學(xué)習(xí)。請你參與 參加社會生活和社會實(shí)踐有什么重要作用呢？可以學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西；可以把

8、課堂中學(xué)到的理論知識同社會實(shí)踐聯(lián)系起 來，加深對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解；可以很好地培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)踐能力，加深我們對社會的了解，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感。讀萬卷書行萬里路實(shí)踐出真知 學(xué)習(xí)方法不是先天固有的而是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中逐步形成的它不是一成不變的是因人而異的。從一定意義上說，適合自己的方法就是最好的學(xué)習(xí)方法 。 在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該結(jié)合自己的特點(diǎn)，找到最適合自己的特點(diǎn)和方法，然后要持之以恒的堅持下去。最好的學(xué)習(xí)方法適合自己的方法就是最好的學(xué)習(xí)方法學(xué)貴有法而無定法 不會學(xué)習(xí)的人 越愛學(xué)越會學(xué) 越學(xué)得好越愛學(xué)越會學(xué) 越不會學(xué) 越不愛學(xué) 越學(xué)不好 越不愛學(xué) 越不會學(xué)會學(xué)習(xí)的人 可見，不只是勤奮、惜時等是成功的重要保證，好的學(xué)習(xí)方法也同等重要。因此，在接下來的日子里，我們要進(jìn)一步學(xué)會學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。 小結(jié)愛因斯坦提出過一個公式：W=X+Y+ZW代表成功 X代表勤奮 Y代表方法 Z代表不浪費(fèi)時間，少說廢話 答：應(yīng)該把握好以下學(xué)習(xí)方法： 合理安排學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣； 學(xué)會獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)；