假如生活欺騙了你課件

1、4. 詩兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、背會假如生活欺騙了你； 2、理解這兩首詩歌所包含的人生哲 理。 假如生活欺騙了你 普希金 普希金，俄國詩人。史稱“俄羅斯文學(xué)之父”著名詩作有自由頌、致大海等。 假如生活欺騙了你是普希金1825年在被流放的日子里題在鄰人女兒姬姬紀(jì)念冊上的一首哲理抒情詩。全詩共兩節(jié)，第一節(jié)寫面對現(xiàn)實(shí)要沉著鎮(zhèn)靜，要對未來充滿信心；第二節(jié)寫要用積極樂觀的態(tài)度迎接未來，把過去變?yōu)橛谰玫膽涯睢Ｈ姽?行，既是一位長者對于心愛的孩子的叮嚀和囑托，更是詩人在嚴(yán)峻艱苦的歲月里的座右銘。它告訴我們：對待人生要持積極樂觀的態(tài)度，生活中遇到不順心的事要冷靜地對待，要善于克制自己，放眼未來。 第一次先學(xué)后

2、教，當(dāng)堂訓(xùn)練 自學(xué)指導(dǎo)： 1、學(xué)生輪流朗讀這首詩歌，比誰聲音響亮，能讀準(zhǔn)字音； 2、齊讀詩歌，注意把握詩歌的節(jié)奏； 3、學(xué)生自己朗讀、背誦，給大家五分鐘時間背會。 假如生活欺騙了你， 不要悲傷，不要心急！ 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜： 相信吧，快樂的日子將會來臨。 心兒永遠(yuǎn)向往著未來； 現(xiàn)在卻常是憂郁。 一切都是瞬息， 一切都將會過去； 而那過去了的， 就會成為親切的懷戀。假如生活欺騙了你 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 第二次先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練 思考：你喜歡這首詩嗎？為什么？ 提示：從以下兩方面回答：這首詩闡明了詩人怎樣的人生態(tài)度？你從中學(xué)到了什么

3、？ 第三次先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 自學(xué)指導(dǎo)： 1、學(xué)生輪流朗讀這首詩歌，比誰聲音響亮，能讀準(zhǔn)字音； 2、學(xué)生自由朗讀詩歌； 3、學(xué)生齊讀這首詩。未選擇的路 黃色的樹林里分出兩條路， 可惜我不能同時去涉足， 我在那路口久久佇立， 我向著一條路極目望去， 直到它消失在叢林深處。 但我卻選了另外一條路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 顯得更誘人，更美麗； 雖然在這條小路上， 很少留下旅人的足跡。 / / / / / / / / / / / / / / / / / / 那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返。也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，