變態(tài)選擇課間卷學(xué)員卷

1、變態(tài)選擇課間卷學(xué)員卷變態(tài)心理學(xué)案例選擇課間卷（三級(jí)二級(jí)通用）開卷考試案例選擇題案例一一般資料：張某，女性， 19 歲，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。案例介紹。張某上大學(xué)近一年來， 學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績良好，很樂于助人，人際關(guān)系良好。是班里的團(tuán)支部副書記。張某平常非常愛干凈。內(nèi)、外衣服每日要換洗，枕巾、床單、被單等也要每日一換 . 為此耽誤了許多時(shí)間， 也把自己搞得很累。同學(xué)的衣服或鞋子臟了， 也要不厭其煩地反復(fù)提醒其換洗。自己也覺得其實(shí)沒有必要。 但不這樣做心里很不舒服，害怕有什么臟東西 . 害怕自己會(huì)得病 . 和同學(xué)講過其實(shí)自己也很痛苦。本學(xué)期開始后不知因?yàn)槭裁丛颉?張某好像情緒非常低落，自己經(jīng)常悄悄地流淚。

2、整日不說話。偶爾與同學(xué)講幾句話。同學(xué)反映她好像腦子不聽使喚了，回答一個(gè)問題要想半天， 還聽不懂她在說什么。慢慢地不講究了，有時(shí)甚至不洗漱。有時(shí)白天睡覺，有時(shí)晚上失眠，因此無法上課。近一個(gè)單選 :張某反復(fù)換洗衣物，可能是 ( ) 。(A) 強(qiáng)迫意向(B) 強(qiáng)迫行為 P317(C)強(qiáng)迫觀念(D) 強(qiáng)迫思維單選：張某不洗漱，可能是 ( )。(A) 意志消沉(B) 意志增強(qiáng)(c)意志缺乏(D)意志倒錯(cuò) P315單選：張某目前的心理健康水平屬于( )。(A) 心理健康(B) 心理不健康(C)心理正常(D)心理不正常 P327單選：張某說“自己也覺得其實(shí)沒有必要，但不換心里很不舒服” ，反映的是 ()。(

3、A) 言行不一(B) 內(nèi)心沖突(C)思維倒錯(cuò)(D)超價(jià)觀念單選：張某最典型的行為是 ( )。(A) 懶散行為(B) 回避行為(C)助人行為(D)強(qiáng)迫行為多選：心理咨詢師可對(duì)張某做的工作是 ().攝入性會(huì)談 (B) 制定咨詢方案 (c)整理資料與評(píng)估(D) 實(shí)施咨詢方案多選：對(duì)張某可以使用的有針對(duì)性的心理測(cè)驗(yàn)是( ).(A)CRT(B)MMPI(C)BPRS(D)WAIS-RC單選：張某心理沖突的性質(zhì)是(A) 常形(B)分形( ).(c)變形(D)異形P320多選：張某心理沖突的特點(diǎn)包括。(A) 與現(xiàn)實(shí)處境沒有關(guān)聯(lián)(B)沒有明顯的道德色彩(C) 與現(xiàn)實(shí)處境直接相連(D)具有明顯的道德色彩P320

4、多選：對(duì)張某的診斷可以考慮的有(A) 焦慮性神經(jīng)癥(B)()。人格障礙(C) 強(qiáng)迫性神經(jīng)癥(D)精神分裂癥單選：針對(duì)本案例中的張某， 錯(cuò)誤的說法是( )。(A)神經(jīng)癥與人格障礙可同時(shí)出現(xiàn)(B)精神病人也可表現(xiàn)為神經(jīng)癥(C) 精神病人不屬于心理咨詢范疇(D)精神病是神經(jīng)癥的必然結(jié)果案例二：一般資料：鐘某，女性， 17 歲，高中二年級(jí)學(xué)生，因害怕別人害自己多次從學(xué)校逃跑， 內(nèi)心極其恐懼，由家長送來咨詢。案例介紹：鐘某平時(shí)住校，學(xué)習(xí)刻苦，成績較好。三個(gè)月前開始不知什么原因經(jīng)常缺課， 老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)后很關(guān)心， 詢問原因，鐘某說上課時(shí)總是聽到別人議論自己， 在自己背后指指點(diǎn)點(diǎn)， 自己受不了，后又說有人要

5、害自己，是誰說不清。近一周來不敢到教室上課， 也不敢呆在宿舍里， 說宿舍里安了監(jiān)視器， 自己在宿舍的一舉一動(dòng)都被錄下來。宿舍有其他同學(xué)紛紛勸說她沒有這回事，但鐘某不相信，要求回家住?；丶液笳f家里也安了監(jiān)視器， 覺得世界太可怕， 感覺在大街上才安全，已在外面坐了兩晚，不覺疲勞，精神也顯得很興奮，由家長送來求助。家長反映的情況：父母均是農(nóng)民，沒什么文化，但從小對(duì)她要求非常嚴(yán)格，鐘某從小性格內(nèi)向，聽父母的話，很少與同學(xué)來往，學(xué)習(xí)用功，以高分考上縣里的重點(diǎn)高中。 在父母眼中她是一個(gè)好孩子，幾乎沒什么缺點(diǎn)。 父母向老師同學(xué)了解知道沒有別人在議論她， 多次解釋都無法說服。 鐘某也說不出到底誰在說自己，但就

6、是堅(jiān)信不疑，鐘某還堅(jiān)信自己是玉皇大帝的師傅， 家人沒有辦法，帶她來心理咨詢。多選：鐘某“堅(jiān)信自己是玉皇大帝的師傅”表明其存在（）（A）認(rèn)知障礙（B）思維障礙（C）思維內(nèi)容障礙（D）夸大妄想單選：鐘某的特點(diǎn)是（）（A）主客觀世界統(tǒng)一（ B）心理與行為統(tǒng)一（ C）人格穩(wěn)定（D）精神活動(dòng)內(nèi)在一致單選：鐘某最主要的感知覺癥狀是（）P302（A）幻聽（B）意志減退（C）幻視（D）情感淡漠多選：判斷鐘某是否屬于心理咨詢范圍的依據(jù)是（）（A）是否具有典型意義的特異行為（B）求醫(yī)行為的類型（C）心理學(xué)心理異常的三項(xiàng)原則（D）相關(guān)的心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果單選：鐘某的思維障礙包括（）P307（A）物理影響妄想（B）知覺妄想

7、（C）鐘情妄想（D）被害妄想單選：鐘某聽到別人議論自己， 是屬于（）P302（A）可能存在他人評(píng)價(jià)（ B）真性幻聽（C）目前無法判斷真?zhèn)危?D）假性幻聽單選：鐘某沒有出現(xiàn)的癥狀是（）（A）知覺障礙（ B）思維云集（C）情緒高漲（D）社會(huì)功能受損P305單選：鐘某認(rèn)為自己在宿舍的活動(dòng)被錄下來，這是（）（A）思維被散播（ B）夸大妄想（C）行為被控制（D）被害妄想 P307單選：對(duì)鐘某的初步診斷最有可能是（）（A）抑郁性神經(jīng)癥 （B）人格障礙（C）嚴(yán)重心理問題 （D）精神分裂癥多選：鐘某的主要特點(diǎn)是（）（A）幻視（B）無自知力（C）幻聽（D）被動(dòng)求治單選：心理咨詢師對(duì)鐘某的妥當(dāng)處理應(yīng)該是（）（A）

8、心理治療（B）轉(zhuǎn)介（C）行為治療（D）服藥案例三：一般資料：趙某，女，48 歲，機(jī)關(guān)退休干部。案例介紹：趙某大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入某機(jī)關(guān)， 個(gè)人素質(zhì)較高，工作能力較強(qiáng)，但人際關(guān)系較差，常為一些小事和同事鬧得不歡而散， 生活中幾乎沒有知心朋友。還懷疑丈夫有外遇，夫妻關(guān)系緊張，看見別人說話， 總認(rèn)為別人說自己壞話， 單位里有人要整自己， 內(nèi)心很緊張， 不斷向上級(jí)機(jī)關(guān)反映。去年單位人員調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)讓她退休，她想不開，尋死覓活地說是有人故意陷害她， 經(jīng)常站在窗口笑笑哭哭， 手舞足蹈。最近半年總說聽見有人敲家里的門。 平常散步時(shí)， 看見鄰居和孩子說說笑笑，就說她們是在講自己的壞話， 要丈夫和孩子提高警惕，不要讓壞

9、人鉆了空子。心理咨詢師觀察了解到的情況： 趙某從小生活條件優(yōu)越，成長較為順利，學(xué)習(xí)成績良好。在單位能勝任工作。 單位人員反映， 沒聽說有人背后講她的壞話。丈夫反映趙某原來較勤快， 但近來趙某不做家務(wù)，不與父母聯(lián)系，不關(guān)心女兒。丈夫多次要她去看醫(yī)生， 她都說自己沒病， 有病的是單位領(lǐng)導(dǎo)。在丈夫逼迫下，趙某勉強(qiáng)前來咨詢。多選：趙某的癥狀包括（）。A錯(cuò)覺B 妄想覺C幻D緊張單選：對(duì)趙某近期社會(huì)性功能損害程度的評(píng)價(jià)是（）。A功能沒有受損B 輕 - 中度損害C功能完全喪失D中- 重度損害單選：趙某認(rèn)為別人講自己的壞話，屬于（）。 P307A自罪妄想B 被害妄想想C夸大妄D關(guān)系妄想單選：從案例判斷趙某說有

10、人故意陷害她，屬于（）。 P307A被害妄想B 客觀現(xiàn)實(shí)想C自罪妄D目前無法判斷單選：從本案例判斷趙某的病程為 （）。A數(shù)月B 一年年C半D多年單選：趙某認(rèn)為自己沒病反映的是 （）。P299A無判斷力B 無理解力力C無自知D無領(lǐng)悟力單選：心理咨詢師掌握趙某心理異常癥狀，是為了（）。A對(duì)變態(tài)人格進(jìn)行有效的咨詢B診斷精神障礙和進(jìn)行轉(zhuǎn)介C對(duì)精神病患者進(jìn)行心理咨詢D診斷精神障礙和進(jìn)行治療多選：心理咨詢師在判斷此類問題時(shí)，須掌握的重要原則是（）。A主客觀的統(tǒng)一性理活動(dòng)表現(xiàn)穩(wěn)定性B 心C個(gè)性相對(duì)穩(wěn)定性D精神活動(dòng)內(nèi)在一致性P299-230單選：趙某的心理健康水平屬于（）。A心理正常B 心理不正?？礐心理健D

11、心理不健康單選：對(duì)趙某的診斷最可能的是（）。A一般心理問題B 神經(jīng)癥題C嚴(yán)重心理問D精神障礙多選：會(huì)談目標(biāo)中若有一個(gè)以上的內(nèi)容，心理咨詢師應(yīng)該（）。A分清主次B 攝入性會(huì)談理C 同時(shí)處D連珠式提問多選：心理咨詢師對(duì)趙某妥當(dāng)?shù)奶幚硎牵ǎ?。A嘗試進(jìn)行心理咨詢B 請(qǐng)精神科醫(yī)生會(huì)診C嘗試進(jìn)行心理治療D轉(zhuǎn)介至精神病醫(yī)院案例四：一般資料：李某，男性， 21 歲，大學(xué)三年級(jí)學(xué)生。案例介紹：李某在學(xué)校里人際關(guān)系緊張， 不善與人交流， 卻對(duì)別人求全責(zé)備， 覺得同學(xué)衣服或鞋子臟了，必定反復(fù)提醒其換洗，不厭其煩。八個(gè)月前，李某和同學(xué)就學(xué)校附近新建成的高樓層數(shù)打賭，同學(xué)們都說是二十四層， 但他堅(jiān)信是二十五層。從那以后

12、，每天課余時(shí)間他都繞道到樓下反復(fù)數(shù)， 每次數(shù)十遍， 數(shù)不對(duì)或記不清都要重新數(shù)起，從不間斷，明知沒有必要，也覺得無聊和厭煩，但始終控制不了自己，非常痛苦。同學(xué)發(fā)現(xiàn)后也不知怎么辦， 都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著他。 三個(gè)月前排練校慶節(jié)目，李某甚感疲勞，出現(xiàn)失眠，突然明顯話多， 滔滔不絕，但同學(xué)反映他說話前言不搭后語。李某對(duì)同學(xué)說看見別人身邊有鬼，好心提醒同學(xué)， 同學(xué)還不相信； 上課時(shí)突然拍桌子扔書，說“老師講紅外線和紫外線可用來打飛機(jī)，我手下有開飛機(jī)的玉皇大帝，所以我發(fā)火”；吃豬頭肉時(shí)將肉往外扔，他說： “看到豬頭肉就想到別人罵我牛頭馬面，心里不高興。 ”心理咨詢師觀察了解到的情況： 學(xué)校要求李某休學(xué)，由于父母帶

13、來就診。 李某從小自我要求嚴(yán)格，非常在意家里物品的擺放， 位置不對(duì)或不在原來的地方， 一定要改過來； 出門前總是反復(fù)檢查衣柜里的衣服是否按“規(guī)定順序”擺放，鞋架上的鞋子是否擺放整齊； 吃飯前看到餐具上有可疑水漬，必定重新清洗， 覺得一塵不染了才罷手。李某進(jìn)門后又退出去，之后又進(jìn)來，進(jìn)來后又退出去，反復(fù)五六次之后才坐下來， 謹(jǐn)慎地四下張望，若有所思。多選：李某的性格特點(diǎn)是（）。（A）個(gè)性偏執(zhí)（B）富于幼想（C）追求完美（ D）思維敏銳單選：李某目前心理健康水平屬于 （）。（A）心理健康（B）心理不健康（C）心理正常（ D）心理不正常單選：李某進(jìn)門時(shí)的動(dòng)作說明其（）。（A）焦慮不安（B）強(qiáng)迫行為（

14、C）內(nèi)心恐懼（ D）拒絕就醫(yī)單選：李某說“看到豬頭肉就想到別人罵我牛頭馬面，心里不高興”所表現(xiàn)的癥狀是（）。P307A）強(qiáng)制性思維 （ B ）特殊意義妄想 （C）超價(jià)觀念（ D）邏輯倒錯(cuò)性思維單選：李某“吃飯前看到餐具上有可疑水漬，必定重新清洗，覺得不塵不染了才罷手” ，說明其（）。（A）強(qiáng)迫計(jì)數(shù)（B）多疑敏感（C）強(qiáng)迫檢查（D）敢做敢為多選：李某的行為不包括（）。（A）強(qiáng)迫行為（B）回避行為（C）自傷行為（D）沖動(dòng)行為多選：李某的精神癥狀有 （）。P303、307、302（A）思維奔逸（B）錯(cuò)覺（C）特殊意義妄想（D）幻覺單選：李某心理沖突的性質(zhì)是（）。P320（A）常形（B）分形（C）變形

15、（ D）異形多選：李某心理問題的特點(diǎn)是 （）。P320（A）與現(xiàn)實(shí)處境直接相連（B）具有明顯的道德色彩（C）與現(xiàn)實(shí)處境沒有關(guān)（D）沒有明顯的道德色彩多選：李某心理問題的特點(diǎn)是（）。（A）有思維內(nèi)容障礙（B）不伴有人格缺陷（C）病程長幼年起?。―）社會(huì)功能有損害多選：對(duì)李某的診斷可以考慮的有（）。（A）焦慮性神經(jīng)癥（B）人格障礙（C）強(qiáng)迫性神經(jīng)癥（D）精神分裂癥理論選擇題一、單項(xiàng)選擇題：1、對(duì)精神病患者的心理咨詢是有條件的，下列表述中不符合這些條件的規(guī)定的是（）。A必須是在經(jīng)過系統(tǒng)臨床治療，病理性癥狀基本消失以后 B 主要以社會(huì)功能的康復(fù)為主C必須停藥以后才能進(jìn)行心理咨詢D必須密切配合精神科醫(yī)生

16、一起實(shí)施2關(guān)于“感知障礙”的類型，下列描述中不正確的是（）。A感知綜合障礙 B 感覺障礙 c 軀體障礙 D 知覺障礙3（）符合幻覺體驗(yàn)不同真實(shí)性分類的特點(diǎn)。A內(nèi)臟幻覺和幻 B 真性幻覺和假性幻覺C幻聽和幻視 D 軀體幻覺4. 不屬于特殊條件下的幻覺類型。()A. 心因性幻覺 B 功能性幻覺C假性幻覺 D 思維鳴響5下列描述中不符合“感知綜合障礙”涵義的是（）。A感知客現(xiàn)事物的個(gè)別屬性，如大小、長短、遠(yuǎn)近時(shí)產(chǎn)生變形B感覺周圍的人在監(jiān)視自己c感覺周圍事物像“水中月”、“鏡中花”D感覺自己的面孔或體形改變了形狀“思維貧乏”和“思維遲緩”兩個(gè)癥狀的鑒別要點(diǎn)之一，是前者（）A在回答問題時(shí)的語速明顯減慢B

17、.在回答問題時(shí)的語言中斷c在回答問題時(shí)的語速加快D在回答問題時(shí)內(nèi)容極為簡(jiǎn)單7“思維內(nèi)容障礙” 的類型不包括 （）。A強(qiáng)迫觀念想D 超價(jià)觀念B音聯(lián)義聯(lián)C妄8“妄想”是一種脫離現(xiàn)實(shí)的病理性思維，其類型不包括（）。A關(guān)系妄想、被害妄想B夸大妄想、自罪妄想C病理性象征思維D內(nèi)心被揭露感9按照妄想的起源分類，可以將妄想分為（）。A原發(fā)性妄想和繼發(fā)性妄想B嫉妒妄想和被鐘情妄想C被害妄想和牽連性妄想D疑病妄想和自罪妄想10關(guān)于“繼發(fā)性妄想”，下列說法中不正確的是（）。A指以錯(cuò)覺、幻覺、情感高漲或低落等精神異常為基礎(chǔ)所產(chǎn)生的妄想B在某些妄想的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的另一種妄想c在診斷精神分裂癥時(shí)，其臨床價(jià)值大于原發(fā)性妄想D可以見于很多種精神疾病二、多項(xiàng)選擇題1“原發(fā)性妄想”的主要特點(diǎn)有（）。A是突然發(fā)生，內(nèi)容不可理解B與既往經(jīng)歷和當(dāng)前處境無關(guān)C不是起源于其他精神異常的一種病態(tài)信念 D 找不到任何心理學(xué)上的解釋關(guān)于“強(qiáng)迫觀念” 與“強(qiáng)制思維” 的臨床意義，下列表述中正確的是（）。A強(qiáng)迫性窮思竭慮屬于強(qiáng)制思維B強(qiáng)制性思維多見于精神分裂癥C強(qiáng)迫觀念多見于強(qiáng)迫癥D強(qiáng)迫性對(duì)立觀念屬于強(qiáng)迫觀念關(guān)于“超價(jià)觀念”，下列表述中正確的是（）。A患者知道這種想法是不必要的，甚至是荒謬的，并力圖加以擺脫B它的發(fā)生雖然