秋天的懷念 省賽獲獎(jiǎng) 完整版課件

1、秋天的懷念秋天的懷念教學(xué)目標(biāo)1、體會(huì)作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫(xiě)法。2、掌握人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)，感受人物 形象。3、深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的深沉無(wú)私的母愛(ài)，聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的感恩情懷。史鐵生 1951年生于北京， 1972年，21歲的他因病癱瘓，從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。 他寫(xiě)的我與地壇被公認(rèn)為中國(guó)近50年最優(yōu)秀的散文之一。2002年，他獲得華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)，是現(xiàn)在中國(guó)最令人敬佩的作家之一。 活到最狂妄的年齡上忽的殘廢了雙腿。 兩條腿癱瘓后的最初幾年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。 2、課文寫(xiě)母親關(guān)愛(ài)兒子是圍繞哪件事展開(kāi)的？課文中幾次提到了看花？1、

2、讀準(zhǔn)“癱瘓、侍弄 、整宿 、 憔悴 、仿膳 、豌豆、訣別 、爛漫、翻來(lái)覆去 、絮絮叨叨” 帶著問(wèn)題讀課文 癱瘓 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 訣別 爛漫 翻來(lái)覆去 絮絮叨叨 讀一讀 tn hun sh xi qio cu shn wn ju mnf x x初步感知你覺(jué)得文中的“我”，性格脾氣是什么樣的？ 望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì) 突然把面前的玻璃砸碎聽(tīng)著聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì) 媽媽讓我去看菊花，我會(huì)說(shuō) 猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 不，我不去！我活著什么勁！雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無(wú)常。 面對(duì)“我”的暴躁，母親 悄悄地躲出去 偷偷地聽(tīng)我的動(dòng)靜 撲過(guò)來(lái)、抓住手 忍住哭 好好兒活

3、品讀第二段，母親是怎樣對(duì)待兒子的？ 擋在窗前 央求般的神色 一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起 比我還敏感母親此時(shí)，自己的情況是怎樣的？身患絕癥兒子癱瘓 在那段日子里那是好幾年長(zhǎng)的一段日子，我想我一定使母親作過(guò)了最壞的準(zhǔn)備了，但她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你為我想想?！笔聦?shí)上我也真的沒(méi)為她想過(guò)。那時(shí)她的兒子，還太年輕，還來(lái)不及為母親想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個(gè)長(zhǎng)到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無(wú)法代替；她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死也行，可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走

4、向自己的幸福；而這條路呢，沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子終能找到。 這樣一個(gè)母親，注定是活得最苦的母親。 我與地壇 深受苦楚的母親有沒(méi)有突然把面前的玻璃砸碎？有沒(méi)有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 有沒(méi)有大聲呼喊我活著什么勁！沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有自己做堅(jiān)強(qiáng)的母親讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的兒子細(xì)讀感悟 母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱們娘倆兒在一塊，好好兒活，好好兒活” 母親非常在意“我”的內(nèi)心感受，害怕兒子禁不住打擊，失去生活的勇氣。兒子當(dāng)時(shí)懂母親“好好兒活”的意思嗎？ 母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。 當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我。 她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 朗

5、讀感悟她出去了。就再也沒(méi)回來(lái)。 同學(xué)們，課文中有一個(gè)非常重要的情節(jié)看花，你們注意到了嗎？課文中幾次提到了看花？縱覽全文母親“我”第一次“聽(tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走” “不，我不去”第二次“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。” “什么時(shí)候”第三次 淡雅高潔熱烈而深沉母親為什么要帶我去看菊花？我為什么去看菊花？ 盛開(kāi)的菊花猶如堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活過(guò)來(lái)的“我”，艷麗的色彩是對(duì)“我”成功人生的描繪，我最終懂得了母親“好好兒活”的真正含義，而菊花卻成為了我懷念母親永遠(yuǎn)的寄托。 懂得母親愛(ài)愧疚懷念堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私前進(jìn)返回 課文講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌了偉大

6、而無(wú)私的母愛(ài)。主旨合作探究課文為什么不以懷念母親為題，卻以秋天的懷念為題？拓展與延伸 2、 學(xué)習(xí)了這篇課文，你一定會(huì)有更多更深的感受，此刻你最想說(shuō)的是什么？1、又是秋天，當(dāng)作者站在母親的墓前看著母親的遺像，他會(huì)說(shuō)些什么呢？母親，兒子來(lái)看您了。自從您秋天走后，我和妹妹都懂了您的話，您放心吧，我倆在一塊，一定會(huì)好好兒活。 是??！母愛(ài)多么偉大！ 媽媽每天忙這忙那，還不都是為了我們！有時(shí)候，我們不耐煩地嫌她嘮叨?，F(xiàn)在我們明白了母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。 小時(shí)候，媽媽把好的都留給我們，長(zhǎng)大后，我們應(yīng)該體諒、關(guān)心媽媽，幫助媽媽干力所能及的家務(wù)活。 媽媽，在明年春暖花開(kāi)、五彩繽紛、綠草如茵的五月，我一定送您一束最美麗、最鮮艷的花！ 經(jīng)典誦讀 懂你 你靜靜的離去一步一步孤獨(dú)的背影多想伴著你 告訴你我其實(shí)多么的愛(ài)你花靜靜的綻放在我忽然想你的夜里多想告訴你 其實(shí)你一直都是我的奇跡一年一年 風(fēng)霜遮蓋了笑臉 你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)是不是春花秋月無(wú)情春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲把愛(ài)全給了我 把世界給了我從此不知你心中苦與樂(lè)多想靠近你告訴你我其實(shí)一直都懂你 多想