最新的高三班主任工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 最新的高三班主任工作方案5篇 高三是沖刺階段，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為進(jìn)步同學(xué)成果，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于最新的高三班主任工作方案5篇，盼望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 最新的高三班主任工作方案1 一、營(yíng)造高考?xì)夥眨屚瑢W(xué)真正進(jìn)入備考狀態(tài) 仔細(xì)上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)展思想訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。特殊上好第一周的班會(huì)課，關(guān)心同學(xué)們樹立爭(zhēng)取高考成功的信念。有方案地支配一些主題班會(huì)，進(jìn)步每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。同時(shí)通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)理解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考

2、在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。通過(guò)往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退同學(xué)對(duì)高考的恐驚感、陌生感，讓同學(xué)零間隔 地感悟高考。通過(guò)主題班會(huì)和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對(duì)抱負(fù)追求的欲望和對(duì)高考的親近感。 汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參加班級(jí)管理，讓每一位同學(xué)都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)視。 強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、教師的好幫手、同學(xué)的貼心人。樹立典范和典型，鼓勵(lì)同學(xué)奮勉向上。培育同學(xué)的吃苦耐勞的精神。使同學(xué)明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目的進(jìn)展奮力拼搏就肯定可以

3、成功。 二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中保持昂揚(yáng)向上的心態(tài) 一要親密關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向：人有智力高潮低潮時(shí)，心情也同樣，所以作為班主任要親密關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中消失消極悲觀思想的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)做工作，讓同學(xué)始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài);對(duì)班級(jí)整體消失思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)教師，讓心理輔導(dǎo)教師對(duì)同學(xué)進(jìn)展心理輔導(dǎo)，使同學(xué)到達(dá)心理安康的程度。 二要引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。通過(guò)同學(xué)每一次的考試成果，總分名次來(lái)理解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)讓同學(xué)確立下次的目的，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目的，完成目的狀況與未完成狀況的比擬，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)打破。 每天睡前整理好第二天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料;課

4、上仔細(xì)記好筆記，保存好筆記本;預(yù)備文件夾，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。 三、日常生活中，關(guān)心同學(xué)解決實(shí)際困難 催促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最正確的身心投入學(xué)習(xí)生活。 落實(shí)家訪，理解同學(xué)生活實(shí)際。高三同學(xué)大都是走讀生，班主任要真實(shí)理解他們的生活實(shí)際，留意路途平安，有無(wú)生活困難，以使同學(xué)全心投入到學(xué)習(xí)生活中。 四、準(zhǔn)時(shí)同科任教師溝通，發(fā)揚(yáng)科任教師的優(yōu)良備考資源，對(duì)同學(xué)進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)科愛(ài)好 學(xué)法的把握，是進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。本班同學(xué)一個(gè)普遍特點(diǎn)是喜歡蒙頭學(xué)習(xí)，少開口，上課同教師協(xié)作不親密，嚴(yán)

5、峻影響學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期初發(fā)動(dòng)各科科代表的表率作用，讓同學(xué)充分利用早讀、晚讀時(shí)間大聲朗讀，進(jìn)步同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)力量。 在復(fù)習(xí)過(guò)程中提示同學(xué)要擅長(zhǎng)總結(jié)，自我歸納，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)。指導(dǎo)同學(xué)各科建立錯(cuò)題檔案，讓同學(xué)將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍，并集合本錢，分析做錯(cuò)的緣由，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)把握學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。 最新的高三班主任工作方案2 一、班上根本狀況 本學(xué)期全班共有同學(xué)34人，其中男生20人，女生14人，全體同學(xué)在紀(jì)律、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，班級(jí)分散力增加。不過(guò)也有局部同學(xué)相比照擬淘氣、較缺上進(jìn)心，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)聽(tīng)

6、憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作。 二、主要工作 (一)建立班委會(huì) 學(xué)期初要盡快組織同學(xué)通過(guò)民主選舉組建一支工作力量強(qiáng)、理論閱歷足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的詳細(xì)分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。 (二)思想訓(xùn)練 本學(xué)期對(duì)同學(xué)要加強(qiáng)思想訓(xùn)練。加強(qiáng)同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)那么，用身邊事例，對(duì)同學(xué)進(jìn)展誠(chéng)信訓(xùn)練、利用班會(huì)將行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練落到實(shí)處.在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的支配，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)展學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。 (三)平安訓(xùn)練 加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安訓(xùn)練，包括宿舍平安、校內(nèi)平安、出行平安訓(xùn)練，增加同學(xué)的法律意識(shí)和平安意識(shí)，進(jìn)步同學(xué)的自我保護(hù)力量和在危急的環(huán)境

7、中的應(yīng)變力量。 (四)營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛 如今班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要緣由有兩點(diǎn)，第一，同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，遠(yuǎn)期目的不敢想，近期目的不敢說(shuō)，所以首要的一點(diǎn)是要關(guān)心他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目的，有力量到達(dá)的目的。第二，本班同學(xué)普遍惰性較低強(qiáng)，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、掌握自我的力量較差，所以，要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，信任能使同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。 (五)做好常規(guī)管理工作 常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查催促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練，催促男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女

8、生不化裝。協(xié)作訓(xùn)練處加強(qiáng)同學(xué)衛(wèi)生保健和心理安康訓(xùn)練。依靠班干部管好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。 (六)加大家庭學(xué)校聯(lián)絡(luò)力度： 本學(xué)期爭(zhēng)取做到每月與家長(zhǎng) 聯(lián)絡(luò)至少一到兩次。只有平常多與家長(zhǎng)多溝通，家校攜手，才能共譜訓(xùn)練教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力氣，讓他們理解同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)存在的問(wèn)題，充分利用親情這一“法寶的重大作用。 三、詳細(xì)支配 (1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建立具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。 (2)創(chuàng)始值日班長(zhǎng)制度，搞好班級(jí)干部隊(duì)伍，使他們快速成熟。大膽參加班級(jí)管理。 (3)建立同學(xué)與教師的溝通橋梁,促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作。 (4)結(jié)合以上要點(diǎn)

9、每周一次主題班會(huì)。 (5)開展班級(jí)教室清潔區(qū)的干凈活動(dòng)，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的程度。 (6)組織同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校支配的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校內(nèi)生活。 (7)時(shí)時(shí)刻刻搞好平安訓(xùn)練,爭(zhēng)取杜絕平安事故的發(fā)生。 (8)加強(qiáng)早自習(xí)、早讀、課間操、晚自習(xí)的管理。 (9)結(jié)合班級(jí)組的月考，進(jìn)展學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的閱歷溝通，召開主題班會(huì),溝通學(xué)習(xí)閱歷。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去。 最新的高三班主任工作方案3 為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處，班級(jí)管理、學(xué)習(xí)成果更好地實(shí)現(xiàn)最終的騰飛?，F(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際狀況，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際狀況，特制定本學(xué)期工作方案： 一、目前班

10、級(jí)學(xué)習(xí)狀況分析 本班現(xiàn)有同學(xué)86人，其中男生58人，女生28人。就全班整體的學(xué)習(xí)科目中來(lái)看，同學(xué)們數(shù)學(xué)和物理成果，較其他班級(jí)相對(duì)而言稍落后一點(diǎn);語(yǔ)文和英語(yǔ)科目稍有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。 在落后的科目上是我們需要加倍努力的，在優(yōu)勢(shì)的科目上面是我們需要連續(xù)保持并做到更好!盼望改良同學(xué)們的一些偏科現(xiàn)象，做到平衡進(jìn)展。 當(dāng)然，有一局部同學(xué)思想態(tài)度不太端正，急躁偏執(zhí);在這些方面是需要加強(qiáng)管理的。催促他們仔細(xì)學(xué)習(xí)、端正態(tài)度，不要影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。 二、工作要點(diǎn) 1.加強(qiáng)思想訓(xùn)練，進(jìn)步思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為進(jìn)步同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)展; 典型訓(xùn)練-向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第

11、一看齊。鼓舞同學(xué)們要向好的方向進(jìn)展，不能頹廢墮落。 態(tài)度訓(xùn)練-敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與樂(lè)觀性)。 信念訓(xùn)練-信任自己肯定能行，為自己的人生做最終的拼搏。 抱負(fù)訓(xùn)練-確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目的，人生的大目的。 2.加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓同學(xué)每頁(yè)書都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)仔細(xì)真地改。 (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué)，但凡學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)都應(yīng)當(dāng)會(huì)，但凡做過(guò)的題都應(yīng)當(dāng)對(duì)，但凡要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角

12、，實(shí)在打好根底。 (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。 根據(jù)“新教材、新大綱、新教法的特點(diǎn)，根據(jù)高考形勢(shì)的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的根底上，結(jié)合高考最新形式，仔細(xì)討論教學(xué)管理的新對(duì)策，著重 抓好以下幾個(gè)方面的工作： (1)訓(xùn)練同學(xué)在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科浸透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。 (2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)同學(xué)進(jìn)展分類，實(shí)行分層推動(dòng)。 (3)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，增加同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，努力進(jìn)步學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，進(jìn)步

13、主動(dòng)認(rèn)知的力量。 (4)發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用，進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。 (5)當(dāng)好任課教師和同學(xué)的橋梁，搞好師生協(xié)作，建立一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)制造一個(gè)良好的環(huán)境。 4.加強(qiáng)完善班干部建立，營(yíng)造良好的氣氛。詳細(xì)做到： (1)定期召開班干部會(huì)議，大力開展閱歷溝通和思想訓(xùn)練活動(dòng)，培育班干部的效勞意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，進(jìn)步其工作程度，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。 (2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、安排到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位同學(xué)必需準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、

14、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，假設(shè)消失問(wèn)題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。 5.強(qiáng)化日常管理，培育良好習(xí)慣。 良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，通過(guò)建章立制，制定宿舍公約、同學(xué)一日常規(guī)、課堂公約等措施標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 6.開展活動(dòng)，豐富同學(xué)生活。 高三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使同學(xué)樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，讓樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。 高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期。信任在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作，我們班會(huì)會(huì)獲得令人滿足的成果的。 最新的高三班主任工作方案4 一、本學(xué)期班級(jí)進(jìn)展目的 明細(xì)制度、

15、嚴(yán)守紀(jì)律、習(xí)慣優(yōu)良、樂(lè)觀進(jìn)取。每一位同學(xué)都要認(rèn)清自我，確定目的，做嶄新的自我。實(shí)行目的管理，給不同程度的同學(xué)提出不同的目的：23名爭(zhēng)取考本科，力爭(zhēng)90%的同學(xué)都能上三B線。 二、班情分析 高三(9)班現(xiàn)有45人，其中男生19人，女生26人。由于高超四中的同學(xué)統(tǒng)一要求內(nèi)宿，所以全班45人住校，無(wú)走讀生。就成果分布狀況而言，目前班級(jí)存在尖子生不尖(學(xué)科不平衡)，無(wú)法到達(dá)全面進(jìn)展的狀況，成果中等的同學(xué)居多，但也意味著他們的進(jìn)展有很大的潛力和空間。就同學(xué)個(gè)體而言，經(jīng)過(guò)了一年高中生活經(jīng)受，大都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，但也存在著不同的問(wèn)題。 1、學(xué)習(xí)意志不堅(jiān)決。 這是同學(xué)多年下來(lái)在家長(zhǎng)、社會(huì)、自身綜合素養(yǎng)作

16、用下的必定結(jié)果，大局部也曾很屢次地痛下決心，但是都無(wú)法避開三分鐘的熱血沸騰之后冷卻的結(jié)果，因此在班集體工作當(dāng)中，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)意志力的培育是一項(xiàng)非常困難而又必需進(jìn)展的任務(wù)。 進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)的意志力、進(jìn)而進(jìn)步同學(xué)的成果是班集體建立的核心目的。同時(shí)局部同學(xué)存在或多或少的影響學(xué)習(xí)的分心因素，這都將是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。 2、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，一批同學(xué)的耐挫力比擬差。 目前同學(xué)往往因?yàn)橐恍┪⑷狈Φ赖男∈卤惝a(chǎn)生心情上的大的波動(dòng)，患得患失的情結(jié)嚴(yán)峻。增加同學(xué)的耐挫力，讓同學(xué)正確面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的種種壓力和一些不如意對(duì)于培育安康全面進(jìn)展的同學(xué)以應(yīng)對(duì)將來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)有重要意義。 三、整體工作思路 1、分層管理，促進(jìn)各

17、層次同學(xué)獲得進(jìn)步。 進(jìn)入高三以后，要調(diào)整班級(jí)管理工作重點(diǎn)，對(duì)往次模擬考排名靠前的同學(xué)要多關(guān)注，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)及各科詳細(xì)學(xué)習(xí)狀況，與這局部同學(xué)多溝通、多溝通，關(guān)心其調(diào)整出最正確學(xué)習(xí)狀態(tài)，促使這局部同學(xué)備考中保持長(zhǎng)期的戰(zhàn)斗力，在班級(jí)學(xué)風(fēng)建立中起到引領(lǐng)的作用。 對(duì)中層的同學(xué)要多提示他們?cè)鷮?shí)、穩(wěn)定、不偏科，多鼓舞并常常進(jìn)展一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，促使其成果全面提升，努力考上一個(gè)好的三A;對(duì)班級(jí)中那些根底差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，動(dòng)力又缺乏的同學(xué)，要嚴(yán)格要求與關(guān)心愛(ài)惜相結(jié)合，嚴(yán)格要求這局部同學(xué)要嚴(yán)守紀(jì)律，同時(shí)，在學(xué)習(xí)上多賜予關(guān)心和鼓舞，對(duì)他們不卑視，不放棄，并多與他們家長(zhǎng)溝通，努力贏得家長(zhǎng)的支持，使他們信任只要努

18、力就是有盼望的，并且要放大這種盼望實(shí)現(xiàn)的可能性。 2、樹立同學(xué)學(xué)習(xí)自信念，進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)效率。 同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性是進(jìn)步同學(xué)成果的源泉，從根本上樹立同學(xué)的自信念，讓同學(xué)意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主角，自己的命運(yùn)由自己主宰，讓同學(xué)持續(xù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。引導(dǎo)同學(xué)改良學(xué)習(xí)方法，落實(shí)整理總分值卷、整理錯(cuò)題本等有效的學(xué)習(xí)方法，從而進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)全面開花結(jié)果。 四、詳細(xì)工作措施 1、開學(xué)伊始，通過(guò)主題班會(huì)指導(dǎo)同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)，讓同學(xué)理解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的份量，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。 2、強(qiáng)化學(xué)科典范的作用，使他們真正成為教師的好幫手、同學(xué)的關(guān)心者。 3、親密關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向，讓同學(xué)保持良好的

19、心態(tài)。 4、準(zhǔn)時(shí)做好考試總結(jié)。每次考試完畢回來(lái)后讓同學(xué)總結(jié)出這一段時(shí)間內(nèi)的得失，發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，同時(shí)改掉錯(cuò)誤的做法，進(jìn)一步反思，修訂自己的方案和目的。把每位同學(xué)的成果建立檔案，跟蹤指導(dǎo)。 5、堅(jiān)持每周批閱同學(xué)成長(zhǎng)日記，準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展指導(dǎo)。 五、班級(jí)常規(guī)管理工作 1、明細(xì)每天時(shí)間支配。為了可以增加同學(xué)的時(shí)間意識(shí)和促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步，對(duì)同學(xué)每天在校的作息時(shí)間表熟讀于心，以便支配進(jìn)展了詳細(xì)的規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行。 2、狠抓作業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。要加大對(duì)課堂作業(yè)及課外資料的檢查力度。 3、選任并培訓(xùn)班干部及班干部例會(huì)制度。 時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候有全體同學(xué)民主選舉;班干部不搞終身制，選任班干部

20、不拘一格，有能者居之;規(guī)定按同學(xué)座位挨次進(jìn)展值日，負(fù)責(zé)考勤和紀(jì)律，以進(jìn)步他們的責(zé)任意識(shí)和仆人翁意識(shí)，擴(kuò)大班干部隊(duì)伍，以班干部帶動(dòng)全班同學(xué)，增加集體分散力。 班干部的選任之后，著手開展班干部的培訓(xùn)，主要是利用下午放學(xué)之后的時(shí)間對(duì)全體班干部進(jìn)展責(zé)任和管理策略訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們努力成為一名優(yōu)秀的班干部。并定期召開班干部例會(huì)，理解班級(jí)狀況。 4、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和制度。 紀(jì)律是保障，嚴(yán)格執(zhí)行制度，決不講人情。以身作那么，并利用課間進(jìn)展巡堂督察; 5、注意師生間的溝通與溝通，做好思想訓(xùn)練。在平常假設(shè)沒(méi)有特別狀況， 利用課余時(shí)間或班會(huì)課，用輕松幽默的口吻與同學(xué)們聊談天，問(wèn)一下他們的學(xué)習(xí)狀況和準(zhǔn)時(shí)覺(jué)察并解決一些小的

21、問(wèn)題。 6、加強(qiáng)寢室及校外住校生的管理工作，多到寢室檢查，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。 7、協(xié)調(diào)教師間的合作，形成教學(xué)合力。協(xié)調(diào)好各任課教師之間的關(guān)系，充分發(fā)揮教師的作用，做好同學(xué)的思想工作，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題。 總之，要想鑄就班級(jí)升學(xué)的輝煌，就要面對(duì)班情，在總結(jié)過(guò)去的同時(shí)，通過(guò)向班級(jí)的管理挖潛力，向教師的勞動(dòng)挖潛力，向同學(xué)的學(xué)習(xí)挖潛力，把師生的勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為有效勞動(dòng)，我信任通過(guò)全體同學(xué)和任課教師的共同努力，我班同學(xué)的成果會(huì)更好。 最新的高三班主任工作方案5 進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，這無(wú)形中對(duì)高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力。 作為高考參加對(duì)象的同學(xué)，素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的教師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實(shí)比擬大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。 面對(duì)現(xiàn)實(shí)，班主任要為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氣氛和環(huán)境，使同學(xué)在良好的氣氛中到達(dá)身心和諧進(jìn)展、進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作： 一、營(yíng)建高考?xì)夥?，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)。 1.通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)理解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。 2.通過(guò)往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退同學(xué)對(duì)高考的