語文S版二年級語文上冊期中整理復(fù)習(xí)真題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14語文S版二年級語文上冊期中整理復(fù)習(xí)真題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫漢字。tng lng tng bn wn ho j ho j ho hng lng jn bn lng lng d mo jn 2. 看拼音，寫詞語。wn nun r nao ko ru y zhu yun y yu x sh ji shngdin 3. 看拼音寫詞語。 sh（_） cn j（_）r tn（_） b l（_） jin do（_） min y（_） xn zho（_） g niang（_）4. 看拼音，寫詞語。zi nn rn wi bi

2、n dn zhn sh p shu zh xing chun di shng chn 5. 看拼音寫詞語。ling tio n l tu dng d p hi zi yn jng tio shng li 【筆畫集訓(xùn)】6. 根據(jù)要求填空。1皮：一共有（_）畫，第一畫是（_）。2片：一共有（_）畫，第三畫是（_）。3兩：一共有（_）畫，第二畫是（_）。7. 仔細觀察,填一填。是結(jié)構(gòu),部首是。 共有畫,部首是。 是結(jié)構(gòu),部首是,第八筆是。8. 按要求填空。1“艙”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“件”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“密”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“固”的讀音是_，第三畫是_，組

3、詞_。5“題”共_畫，第六畫是_，組詞_。9. 按要求填空。1“煎”的讀音是_，第九畫是_，組詞_。2“腐”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“蒸”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“醬”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。5“粥”共_畫，第九畫是_，組詞_。10. 學(xué)會查字典。（1）“匹”字共_畫，第三畫是_，結(jié)構(gòu)是_，可組詞為_。（2）“峽”字用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_。（3）“轉(zhuǎn)”字用部首查字法，先查部首_，再查_畫?！拘谓衷~】11. 比一比，再組詞。 吹（_） 場（_） 忙（_） 肥（_） 炊（_） 楊（_） 芒（_） 爸（_）12. 比一比，再組詞柏（_） 棉（_） 杉（_） 化（

4、_）怕（_） 錦（_） 衫（_） 花（_）活（_） 深（_） 六（_） 熊（_）話（_） 探（_） 文（_） 能（_）13. 辨字組詞我最棒?？剩╛） 答（_） 陣（_） 喝（_） 合（_） 車（_） 棵（_） 臺（_） 面（_） 課（_） 治（_） 而（_）14. 比一比，再組詞。涌（_） 城（_） 峰（_） 珠（_）通（_） 誠（_） 蜜（_） 株（_）15. 比一比，再組詞。伯（_） 坊（_） 式（_） 原（_） 麥（_）怕（_） 訪（_） 試（_） 愿（_） 表（_）【句子訓(xùn)練營】16. 按要求改寫句子。（1）彎彎的月亮像小船。_像_。（2）小黑狗在路邊散步。(仿寫擬人句)_。（3）他

5、一邊說，一邊拿著筆在紙上記。_一邊_，一邊_。（4）這件事還用得著說？(改為肯定語氣)_（5）這棵樹的葉子是紅色的 這是什么樹呢 （給句子加上標(biāo)點）_（6）霧是個又淘氣又頑皮的孩子。_又_又_（7）花壇真漂亮啊！我多么想把它拍下來。（照樣子寫句子）_真_?。∥叶嗝聪隷。（8）太陽一曬，我就變成汽，升到空中。_一_就_17. 照樣子，仿寫句子，注意加點的部分。1茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。（用上帶點詞語）_2小河流到家門前。小河流哇流，流到家門前。（仿照改寫）風(fēng)箏飛上了天空。_3白云變成了一頭獅子，一頭兇猛的獅子。（用上帶點詞語）_4天突然變了臉，嘩嘩嘩地下起大雨來。（用上

6、表示聲音的詞語）_18. 照樣子，寫句子。1例：太陽像一個大火球掛在天空。閃閃的星星像_。2_像_。3例：課后，我們在草地上玩耍，在大樹下講故事，在小河邊釣魚，真開心！_，我們在_，在_，在_，_！4例：小貓把老鼠吃了。 老鼠被小貓吃了。弟弟把棒棒糖摔在地上。 _。19. 按要求寫句子（1）狼從窟窿里鉆進去把羊叼走了。（改為“被”字句）_（2）那條河很淺。（改為反問句）_（3）羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？ （換一種說法）羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈。冬天來了，春天還會遠嗎？_20. 按要求寫句子。1.我國 最大的 日月潭 臺灣省 湖 一個 是（連詞成句）_2.有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（用加

7、點詞造句）_3.雪孩子救了小白兔。（改為“把”字句和“被”字句）_4.葉子上的蟲不用治。（改為問號結(jié)尾的句子）_5.大家見了，越發(fā)更加敬愛朱德同志。（修改病句）_【古詩閱讀】21. 課文綜合閱讀。乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1按要求寫出下面詞語的反義詞或近義詞。溫暖（_）（寫反義詞）尋覓（_）（寫近義詞）2對畫線句子理解正確的是（ ）A.雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。B.在需要奉獻愛心的地方，到處都有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人們。C.雷鋒叔叔時時處處都想著別人，他把愛心灑遍了祖國各地。3請你寫一句關(guān)于幫助他人的名言或俗語。_22. 背一背，填

8、一填，選一選。賦得古原草送別（節(jié)選）離離原，榮。野燒口口，。1補全古詩2這首詩的作者是唐代詩人（）A.李白。B.白居易。3詩中“歲”的意思是（）A.歲數(shù)。B.年。4這首詩贊美了（）A.春風(fēng)的溫和。B.小草頑強的生命力。23. 補充古詩，完成練習(xí)。舟夜書所見漁，孤一點螢。微微簇，散作。1把古詩補充完整。2這首詩的作者是_代詩人_。（填序號）清唐 李白查慎行3這首詩描寫的是詩人在（ ）看到的美景。A.白天B.夜晚C.雨天24. 默寫詠柳后回答問題。詠柳_1默寫古詩。2詩中有兩個字意思相同，分別是_和_。3詠柳中“詠”的意思是_。作者是_朝的_。詩句中的“綠絲絳”指的_是作者用詩句“_，_”來描寫柳

9、葉，自向自答，想象豐富。贊美了_。詩中用到的修辭方法有_。4“似”字有兩個讀音，在本詩中讀_，另一個讀音是_，可以組詞_。5這首詩中有一句運用了比喻的修辭手法，是“_”，作者把“_”比作了“_”。25. 閱讀兒歌，回答問題。識字歌鳥兒的“鳥”加“又”旁，公_早起喔喔唱。青草的“青”加“蟲”旁，_蜓展翅在飛翔。平凡的“凡”加“巾”旁，揚起風(fēng)帆去遠航。白馬的“馬”加“門”旁，不怕坎坷一路闖。要求的“求”加“王”旁，一腳射門進球網(wǎng)。奉獻的“奉”加“木”旁，寶寶識字就是棒。1讀一讀，根據(jù)意思填出“_”上的字。2加一加，組新字。凡巾_馬門_求王_奉木_3模仿兒歌的寫法，你也來編一個識字歌吧！。_的_加“

10、_”旁，_?！鹃喿x理解】26. 閱讀短文，完成練習(xí)。誰最美今天，森林公園里召開“誰最美”的比賽（si）大會。一清早，大家向賽場走去。忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏（xn）黑了，身上燒出一塊塊黑印子。會上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美。從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛它。森林公（ ）里，小熊兄（ ）是森林超市的服務(wù)（ ）。（ ）一個進來的客人是大（ ）爺爺，小熊熱情地（ ）它介紹架子上的食品。1完成括號里的選字填空。（員 園） （向

11、 象） （弟 第）2用“_”畫出大熊貓救小山羊的過程。3為什么大熊貓會當(dāng)選最美動物？請用自己的話說一說。_27. 課外閱讀。小花貓剪胡子小花貓花花十分愛美，她最受不了大家說她難看。一天，花花跟小免子玩，小免子突然尖叫起來：“花花，你怎么長胡子了？太難看了!”聽了小兔子的話，花花很難過，心想：今晚我就把胡子給剪了。晚上，花花偷偷跑到衛(wèi)生間，“咔嚓”一下把胡子給剪了?？粗R子里漂亮的自己，花花滿意極了。忽然，一只老鼠竄了出來，花花趕緊撲過去，頭下卡在了老鼠洞里!媽媽回到家，費了九牛二虎之力才把花花從老鼠洞里拖出來?？粗ɑɡ仟N的樣子，媽媽哭笑不得，嚴肅地批評了她：“胡子是幫助你測量洞口的，你這樣怎

12、么捉老鼠呢？”花花后悔極了，從此，她再也不輕信別人的話了。1寫出下列詞語的近義詞。難過（_）嚴肅（_）2聯(lián)系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是_3小花貓為什么要把胡子剪掉？結(jié)果怎樣？_4小花貓的胡子有什么用處？用“”在短文中畫出相關(guān)語句。5讀了這個故事，我明白了（ ）A別人說的話都是騙人的。B不要輕信別人的話。28. 認真閱讀短文，完成練習(xí)。夏天的午后夏天的午后，太陽像一個大火球。柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小魚該不會被煮熟了吧！啊，別急別急！蜻蜓飛來了，飛得很低很低，在湖面上轉(zhuǎn)圈，報告著好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”風(fēng)來了，云黑了，打閃了，雷公公跑來啦！嘩，嘩，大雨快

13、活地下了起來。下了一陣雨，風(fēng)去了，云散了，閃停了，雷公公回家了。太陽又出來了，天邊掛起了一道彩虹。柳葉、花兒滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈，多精神。湖里，小魚擺著尾巴游得多高興。小青蛙蹦上岸開始賽歌：咕呱！咕呱！湖邊，有人乘涼，有人散步。石拱橋上走著一隊小學(xué)生。湖水像一面鏡子，照著天，照著橋，照著過橋的小學(xué)生。他們多像一群飛過雨后彩虹的小鳥啊！1根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的量詞。一（_）雨 一（_）彩虹一（_）鏡子 一（_）小鳥2文中寫了雨前、_和_的景色。3用“ ”畫出讓人感受到夏天很熱的句子。4找出文中的一個比喻句，抄寫在下面的橫線上。_5除了文中描寫的雷雨，我還知道_雨、_雨等。29.

14、 課外閱讀。小猴比本領(lǐng)動物運動會上，小猴榮獲（hu）爬竿（gn）冠（gun）軍。在回家的路上，小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖晃著胸前的獎?wù)拢▃hng），大聲說道：“瞧（qio）瞧 ，瞧瞧，認識這東西吧！知道我的本領(lǐng)有多大了吧！”這時，路邊有一位姑娘實在看不下去了，“喂！爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴這才注意到那位姑娘。她長得又瘦又長，可憐的小葉片薄薄的，簡直可以稱得上弱不禁風(fēng)，在她身旁有根筷（kui）子般粗細的竹竿。“就就爬這玩意兒？”小猴犯（fn）了難，“這么細的竹竿，我可不行?！毙『镏缓么蛄送颂霉摹！翱次业陌桑　蹦枪媚镆贿呎f

15、一邊輕盈（yng）地跳起舞來。姑娘的衣袖在微風(fēng)里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著，姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地纏（chn）在竹竿上了，而且還越纏越高，小猴看得目瞪（dng）口呆?！斑@位美麗能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地問小白兔?！敖袪颗；ā！毙“淄没卮鸬?。小猴紅著臉說：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我再也不敢驕傲了。”1這篇短文共有（_）段。2短文中的“姑娘”指的是（_）。在文中有一個四字詞語表示非常驚訝，這個詞語是（_）。3小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，是因為：（ ）A小猴很好動。B小猴很喜歡他們。C小猴心里很得意。4小猴認為這個姑娘是個能人，是因為：（ ）A她是個姑娘。B她會跳舞。C她會在筷子般粗細的竹竿上表演爬竿。30. 閱讀短文，完成練習(xí)。我當(dāng)哥哥了今天下午，我和爸爸一起去醫(yī)院看剛生下的小妹妹。我看到小妹妹被包在一條小毛巾里，她看起來_，臉_，頭發(fā)_，一直閉著眼睛睡覺。爸爸說：“你當(dāng)哥哥了，要懂事了，以后要幫忙照顧妹妹，不能欺負妹妹。”我趕緊點點頭。小妹妹那么小，什么時候才可以跟我玩呢？希望妹妹快快長大。1短文共有_個自然段。2從下面的詞語中選擇合適的，填在文中的橫線上A紅紅的 B少少的 C小小的我看到小妹妹被包在一條小毛巾里，她看起來_，臉_，頭發(fā)_，一直閉著眼