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1、1.思考生命的意義,明晰生命的意義,知道生命的意義在于為自己、為他人、為社會(huì)不斷創(chuàng)造價(jià)值。2.知道生命的意義是具體的,學(xué)會(huì)(xuhu)選擇人生道路,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義。第一頁(yè),共八頁(yè)。這33份遺囑講述著怎樣的生命(shngmng)意義? 南開(kāi)大學(xué)津南校區(qū)醫(yī)學(xué)院保留著33份遺體捐獻(xiàn)人的遺囑、4件遺物、3件器官標(biāo)本和一面黨旗。33份遺囑的訂立人,既有知名學(xué)者、專家,也有普通文員、工人。盡管他們從事不同的工作,對(duì)醫(yī)學(xué)的理解也不盡相同,但他們支持醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的那份相同的熱忱令人(ln rn)動(dòng)容。第二頁(yè),共八頁(yè)。1.有人說(shuō),不要為別人而活;也有人說(shuō),只有為別人而活的生命才是值得的。請(qǐng)你與同學(xué)合作(h

2、zu)開(kāi)展辯論,談?wù)勀愕乃伎?。提?人不僅應(yīng)該為自己而活,也應(yīng)該為他人而活。我們每個(gè)人的生命不只是“我”的生命,也是“我們”的生命。每個(gè)人都需要和他人共同生活,都離不開(kāi)他人的支持與幫助。所以,我們?cè)谂ψ屪约夯畹酶?實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)也應(yīng)該盡自己所能幫助他人,讓他人從我這里獲得快樂(lè)與幸福。只顧自己而不顧他人,是一種冷漠(lngm),一種對(duì)生命的褻瀆。第三頁(yè),共八頁(yè)。2.哲學(xué)家馮友蘭說(shuō):“從人的觀點(diǎn)看,人若對(duì)于宇宙間的事物,了解愈多,則宇宙間的事物,對(duì)人即愈有意義?!逼┤?一塊石頭,對(duì)于藝術(shù)家可能意味著一件藝術(shù)品,而在地質(zhì)學(xué)家眼中則可能是研究成分和形成年代的對(duì)象(duxing)。石頭對(duì)于藝術(shù)家

3、和地質(zhì)學(xué)家的意義是不同的,這種不同源于他們對(duì)石頭的了解和認(rèn)識(shí)的不同。即使對(duì)于同樣是地質(zhì)學(xué)家的兩個(gè)人,對(duì)石頭的了解的程度不同,也可能獲得不同的意義。第四頁(yè),共八頁(yè)。提示:每個(gè)人都是有價(jià)值的,價(jià)值卻又是不同的。甚至對(duì)于同一個(gè)人而言,其價(jià)值也可大可小。如果我們不重視自己,輕視自己的生命,那么我們的生命價(jià)值、人生意義就可能(knng)變得很小;反之,如果我們重視自己,努力讓自己變得有價(jià)值,那么我們就可能變得很有價(jià)值、很有意義。(1)一塊石頭可能具有不同的意義,這對(duì)我們思考(sko)人生意義有什么啟示?第五頁(yè),共八頁(yè)。提示:可以從自我與他人的關(guān)系角度去發(fā)現(xiàn)和探索人生的意義。如果我們能更多地幫助他人,讓他

4、人從我這里得到快樂(lè)與幸福,那么我就越有意義;可以從自我與社會(huì)的關(guān)系角度去發(fā)現(xiàn)和探索人生意義。如果我們能更多地親近社會(huì)、服務(wù)(fw)社會(huì),以自己的行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的和諧發(fā)展,維護(hù)國(guó)家的利益,那么我就越有意義;可以從正確看待自我的角度去發(fā)現(xiàn)和探索人生的意義。如果我們能正確地看待自己,珍愛(ài)自己的生命,能夠自立自強(qiáng),不斷提升自己的道德修養(yǎng),自覺(jué)遵守社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德,不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)文化技能,那么我們就越有意義。(2)人不僅在認(rèn)識(shí)外部世界,也在不斷認(rèn)識(shí)自我。作為(zuwi)自我的觀察者,你將如何發(fā)現(xiàn)自己和創(chuàng)造自己的人生意義?第六頁(yè),共八頁(yè)。請(qǐng)你將下列結(jié)構(gòu)圖補(bǔ)充完整,用心(yng xn)整理一下自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲哦!第七頁(yè),共八頁(yè)。內(nèi)容(nirng)總結(jié)1.思考生命的意義,明晰生命的意義,知道生命的意義在于為自己、為他人、為社會(huì)不斷創(chuàng)造價(jià)值。南開(kāi)大學(xué)津南校區(qū)醫(yī)學(xué)院保留著33份遺體捐獻(xiàn)(junxin)人的遺囑、4件遺物、3件器官標(biāo)本和一面黨旗。請(qǐng)你與同學(xué)合作開(kāi)展辯論,談?wù)勀愕乃伎?。提?人不僅應(yīng)該為

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