2022學(xué)校預(yù)防近視活動方案怎么寫

1、Word 2022學(xué)校預(yù)防近視活動方案怎么寫篇一：2022學(xué)校預(yù)防近視活動方案怎么寫 一、活動目的 1.使同學(xué)知道眼睛的基本結(jié)構(gòu)以及眼睛的重要性 2.通過活動的.開展，懂得眼睛是心靈的窗戶，是觀賞事物最直接的器官，我們要愛護(hù)它。 二、活動過程 1.今日老師給你們請來了一位神奇的好伴侶，它跟我們小伴侶有著親密的關(guān)系，是五官中的一員，我們誰也少不了它!請小伴侶猜一猜它是誰?(是眼睛) 2. 老師出示眼球的模型，老師將模型拆開，依次講解眼睛的構(gòu)造，讓小伴侶知道： 眼睛的第一層窗戶是：角膜 眼睛的其次層窗戶是：視網(wǎng)膜它是用來關(guān)心調(diào)整光線的，光線越強(qiáng)瞳孔就越縮小，光線弱瞳孔就變大 晶狀體：讓小伴侶知道晶

2、狀體越厚視力就越弱 3. 在平常的生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)眼睛?(不用臟手揉眼睛，不能拿尖的東西碰眼睛，做眼保健操愛護(hù)眼睛。) 4.如何正確地做眼保健操呢?(老師教正確的眼操手法) 做眼保健操前后應(yīng)靜坐、遠(yuǎn)望，以便充分得以休息和調(diào)整，閉眼按摩穴位。因眼部穴位主要分布在眼眶四周，因此手法要輕柔，由輕到重，速度勻稱，以感到酸脹為度。 揉攢竹穴：以左右大拇指按揉左右眉頭下的上眶角處，其余四指散開彎曲如弓狀支撐在前額上。 擠按睛明穴：睛明穴位于鼻側(cè)，以左手或右手大拇指與食指擠按鼻根，先向下按，然后向上擠。 揉四白穴：四白穴位于下眼眶骨下面的凹陷處，將左右手的食指各放在鼻翼兩側(cè)，大拇指支撐在下頜骨的凹陷

3、處，然后放下四指，食指輕揉。 按太陽穴輪刮眼眶：太陽穴在外眼角與眉梢之間向后。用左右拇指各按在太陽穴上，其余四指蜷起來，用左右食指其次節(jié)內(nèi)側(cè)面各刮上下眼眶，上眼眶從眉頭到眉梢，下眼眶從內(nèi)眼角到外眼角，先上后下，輪刮一圈。 5.老師和同學(xué)共同做眼保健操。 重點(diǎn)指導(dǎo)：通過活動讓幼兒知道眼睛的重要性，學(xué)習(xí)怎樣愛護(hù)眼睛，知道怎樣才能保證視力不下降。 三、 篇二：2022學(xué)校預(yù)防近視活動方案怎么寫 一、活動目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：知道眼睛的結(jié)構(gòu)、位置、作用和重要性，學(xué)會愛護(hù)自己的眼睛。 2、技能目標(biāo)：把握愛護(hù)眼睛的方法，在老師的而引導(dǎo)下嘗試創(chuàng)編并演繹眼。 3、情感目標(biāo)：樂于參與健康活動，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

4、 二、活動重難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：把握愛護(hù)眼睛的方法。 2、難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。 三、活動預(yù)備： 無眼睛的若干、不透光眼罩一副、繪畫材料若干 四、活動過程： (一)導(dǎo)入 “上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄?！?(二)活動綻開 1、分析謎語把握眼睛的結(jié)構(gòu)。 2、情境爭論及嬉戲了解眼睛的作用和重要性。 出示沒有眼睛的臉譜。 師幼互動：臉譜沒有眼睛會怎么樣? 嬉戲：蒙眼貼畫。 3、通過圖片展現(xiàn)辨別正確和錯誤的用眼方法。 4、通過嬉戲辨別對錯對用眼方法加以鞏固。 (三)活動結(jié)束 眼保健操：“上看看，下看看，閉上眼睛轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?！?五、活動延長： 到美工區(qū)，進(jìn)行嬉戲“畫眼睛，貼眼睛”鞏固本堂課所學(xué)。 師幼互

5、動：眼睛長在哪里?長什么樣子? 提出要求：請在畫紙上畫下來，貼在臉譜上。 篇三：2022學(xué)校預(yù)防近視活動方案怎么寫 一、主題背景 目前，中學(xué)校生課務(wù)較重，課后除了完成作業(yè)之外，不是玩嬉戲就是看電視，眼睛的負(fù)擔(dān)很重，平常參與體育活動又較少，同學(xué)的視力狀況不容樂觀。為此，設(shè)計召開“預(yù)防近視珍愛光明”的主題班會。 二、活動目的 在6月6日“全國”來臨之際，通過本次主題班會，對全班同學(xué)進(jìn)行愛眼，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)對視力的愛護(hù)，降低同學(xué)近視發(fā)生率，提高同學(xué)對眼保健的重視，讓同學(xué)體會到預(yù)防近視、愛護(hù)眼睛的重要性。 三、活動形式 歌曲，詩歌朗誦，學(xué)問競賽等多種形式組合。 四、活動預(yù)備 主題班會幻燈片制作，全班合曲

6、，組詩。 五、活動時間 周五班會課 六、活動步驟 1、由曲愛眼健康歌導(dǎo)入本次班會 2、播放視頻資料，讓同學(xué)明確眼睛的重要性 3、伴樂詩朗誦 先由班主任朗誦愛眼詩歌，再由五組同學(xué)分別朗誦小眼睛，大世界、心靈的窗戶、愛護(hù)眼睛、愛眼詩、眼睛。(這五組詩都是同學(xué)自己創(chuàng)作而成) 4、“愛眼知多少”學(xué)問問答(課前，已經(jīng)給每個小組發(fā)放了有關(guān)愛眼資料，學(xué)問問答題目就是出自這些資料之中。) 5、播放視頻資料(同學(xué)讀書、寫字姿態(tài)不正確，學(xué)習(xí)、看電視、上網(wǎng)時間過長，不留意眼睛衛(wèi)生等相關(guān)的不愛惜眼睛的資料)，讓同學(xué)談感受(同學(xué)先在小組內(nèi)溝通，統(tǒng)一熟悉，然后再全班溝通。) 6、在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛惜眼睛(同學(xué)小

7、組溝通后再集體溝通，并統(tǒng)一熟悉) (1)讀書寫字姿態(tài)要端正 (2)不再強(qiáng)光和弱光下看書 (3)不能長時間看電視、玩電腦，看時保持肯定的距離 (4)仔細(xì)做眼保健操 7、全班合唱深深愛眼操 8、班主任老師作 同學(xué)們，通過這次活動，我想大家對眼睛的重要性肯定有了更進(jìn)一步的熟悉，眼睛猶如一扇展現(xiàn)心靈的窗戶，也猶如照亮我們道路的明燈，原我們每一位同學(xué)都能在今后的學(xué)習(xí)生活中擁有一雙光明健康的眼睛。 篇四：2022學(xué)校預(yù)防近視活動方案怎么寫 活動目標(biāo)： 1、了解眼睛的功能，知道眼睛能觀察各種各樣的東西。 2、懂得愛護(hù)自己的眼睛，知道用眼衛(wèi)生。 3、初步了解眼睛的常識。 4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)

8、。 活動預(yù)備： 幼兒用書 活動過程 一、猜謎。 1、今日請大家來猜個謎語：上面毛，下面毛，中間一個黑葡萄。 二、讓幼兒知道眼睛能看東西。 1、請大家把眼睛閉上(老師做小貓洗臉的動作)：你們知道我剛才做什么動作了嗎? 2、幼兒睜開眼睛后，再做一次同樣的動作：現(xiàn)在你們知道我做什么了嗎?你們是怎么知道的?剛才為什么不知道? 3、小結(jié)：小眼睛真有用，閉上眼睛什么也看不見了，睜開眼睛就都觀察了，眼睛可以讓我們觀察東西。 三、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的眼睛。 1、引導(dǎo)幼兒看教室里的東西，并表達(dá)出來：你的眼睛現(xiàn)在在看什么? 2、引導(dǎo)幼兒回憶自己看到的各種東西或場景：你的眼睛還觀察什么? 3、老師表演找橡皮、穿針線：

9、請你們看看我用眼睛干什么了?你們用眼睛可以干什么? 四、結(jié)合幼兒用書爭論，怎樣愛護(hù)眼睛。 1、書上的小伴侶是怎樣愛護(hù)眼睛的?第一幅圖上的小伴侶在干什么?上課時他是怎么坐的?其次幅圖上的小伴侶是在什么狀況下看書的?為什么開燈?第三幅圖上的小伴侶是怎樣看電視的呢?眼睛進(jìn)臟物時怎么辦?這個小伴侶怎么做的? 2、請幼兒仿照書中幼兒用眼習(xí)慣，讓大家推斷對與錯，并小結(jié)：我們的眼睛真有用，我們要好好愛護(hù)它，平常我們不能用手揉眼睛，不要長時間看電視，看電視時要與電視機(jī)保持距離，不在陽光下和很暗的地方看書、畫畫等，眼睛生病了要準(zhǔn)時點(diǎn)眼藥水或治療。 五、結(jié)束活動。 我們到室外看看遠(yuǎn)處的東西，請你把你用眼睛看到的東

10、西告知大家。 篇五：2022學(xué)校預(yù)防近視活動方案怎么寫 一、主題班會設(shè)計背景 1、班內(nèi)的的同學(xué)近視眼的人數(shù)越來越多 2、學(xué)校九班級同學(xué)不再像七同學(xué)那么聽話，做眼操時淘氣同學(xué)常不好好做，不少同學(xué)的讀寫姿態(tài)不正確 二、班會目標(biāo) 1、通過活動，使同學(xué)了解更多的愛眼學(xué)問 2、引導(dǎo)同學(xué)正確對待眼保健操 3、培育正確的讀書、寫字姿態(tài)和良好的讀寫習(xí)慣 課前預(yù)備：班內(nèi)同學(xué)做眼保健操的小錄像 三、班會過程 1、嬉戲?qū)дn (1)小嬉戲：“蒙眼走直線” 嬉戲玩法： 請幾位同學(xué)來教室前面來，競賽走直線，看誰走的最直最快。 再把幾位同學(xué)的眼睛蒙起來，再比一次看誰還能走的最直最快。 (2)采訪體驗(yàn)者 請自己兩次競賽的不同

11、感受。 (引導(dǎo)同學(xué)們了解眼睛對我們的重要性，并引出課班會主題。) 導(dǎo)語：同學(xué)們，眼睛對我們這么重要，我們是不是應(yīng)當(dāng)愛惜呢? (出示班會主題：光明的眼睛我愛護(hù)!) 2、爭論溝通 (1)說說我們在學(xué)習(xí)和生活中那些對眼睛不利的習(xí)慣。 同學(xué)們爭論自己的在生活中的不良習(xí)慣。 老師總結(jié)：(看書寫作業(yè)的姿態(tài)不對、長時間看電視打嬉戲、用臟手揉眼睛) (2)怎樣愛護(hù)我們的視力呢? 小組爭論，選代表匯報。 (3)溝通并總結(jié) (同學(xué)可能列舉到的內(nèi)容：做眼操、不長時間看電視、留意休息眼睛、不在光線過強(qiáng)或過暗的地方看書報等。) 3、“愛眼學(xué)問”調(diào)查問卷： (1)同學(xué)填。 (2)溝通，準(zhǔn)時指導(dǎo)。 (3)補(bǔ)充：飲食養(yǎng)眼法。 4、角色扮演：眼操時間“偷眼” 播放開學(xué)所錄的同學(xué)們在沒有老師看著時做眼操錄像(眼操時間