封閉式學(xué)校政教處總結(jié)5篇范文

1、精品文檔Word格式 封閉式學(xué)校政教處總結(jié)5篇范文 通過總結(jié)，人們可以把零散的、淺薄的感性熟悉上升為系統(tǒng)、深入的理性熟悉，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點(diǎn)，汲取閱歷教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。年終工作總結(jié)怎么寫?年終工作總結(jié)和其他崗位的年終工作總結(jié)不一樣，年終工作總結(jié)的要求比擬多，有許多要留意的地方?？偨Y(jié)怎么寫大家知道嗎?為關(guān)心大家學(xué)習(xí)便利，我搜集整理了封閉式學(xué)校政教處總結(jié)，盼望可以關(guān)心您，歡送借鑒學(xué)習(xí)! 封閉式學(xué)校政教處總結(jié)1 一年來，新邵八中政教處在校指導(dǎo)的指導(dǎo)下，在上級訓(xùn)練主管部門的指導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校工作方案和德育工作總體要求。加強(qiáng)了校內(nèi)文化建立，扎實(shí)推動(dòng)“鼓勵(lì)賞識(shí)訓(xùn)練，

2、促進(jìn)了同學(xué)德、智、體、美、勞全面的進(jìn)展，樂觀推動(dòng)了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建立。學(xué)校也先后被評為“邵陽市社會(huì)綜合治理工作先進(jìn)單位、“邵陽市國防先進(jìn)單位、新邵縣關(guān)工委先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。為發(fā)揚(yáng)成果，彌補(bǔ)缺乏，現(xiàn)對一年來的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)師德建立，優(yōu)化過程管理。 1、構(gòu)建一支政治素養(yǎng)高，力量修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。定期召開一次政教處工作會(huì)議，支配好周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)、班主任閱歷溝通會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，進(jìn)步素養(yǎng)，增加責(zé)任感。 2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、同學(xué)出勤、紀(jì)律、兩操評比、黑板報(bào)宣揚(yáng)、班校會(huì)狀況、各種上交資料等。 (1)班級管理，講務(wù)實(shí)(抓落實(shí)不留

3、死角)，細(xì)(細(xì)致入微)，牢(定法規(guī)并抓牢，不松懈) (2)訓(xùn)練活動(dòng)，講求豐富多彩，表達(dá)時(shí)代性，實(shí)效性，針對性以及創(chuàng)新精神。 二、加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，做好育人工作。 1、堅(jiān)持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優(yōu)秀同學(xué)典范，鼓勵(lì)同學(xué)自我成長，關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，懂得成人是成才，標(biāo)準(zhǔn)升旗制度，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容。 2、開展多種途徑活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。政教處利用班會(huì)黑板報(bào)、宣揚(yáng)框窗欄、校內(nèi)播送、多媒體等多種途徑，定內(nèi)容、定專題對同學(xué)進(jìn)展德育訓(xùn)練活動(dòng)，努力促進(jìn)校內(nèi)文化建立。本學(xué)期共組織了六次黑板報(bào)評比活動(dòng)。 3、開學(xué)初進(jìn)展優(yōu)秀同學(xué)表彰大會(huì)，樹立同學(xué)努力拼搏、奮勉向上、勇爭第一的

4、求學(xué)意識(shí)。 三、加強(qiáng)校內(nèi)治安保衛(wèi)工作，共建和諧校內(nèi)。 同學(xué)的平安問題至關(guān)重要，事關(guān)社會(huì)學(xué)校家庭安定穩(wěn)定問題，因此要調(diào)動(dòng)一切樂觀因素做好這項(xiàng)工作，要貫徹“以人為本的新理念，確立平安責(zé)任重于泰山的意識(shí)。連續(xù)落實(shí)政治處年段班主任和政教教師三級平安工作管理責(zé)任，在平安管理的工作中，根據(jù)平安工作誰主管、誰負(fù)責(zé)的根本原那么，實(shí)行層層簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任到人，工作到位。 一是，加強(qiáng)平安訓(xùn)練管理工作，構(gòu)建學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化的平安訓(xùn)練管理形式，加強(qiáng)對各年段、班級及政教教師的平安訓(xùn)練工作和平安管理工作落實(shí)狀況的檢查工作。建立寄一整套的寄宿生平安管理制度，如寄宿生平安管理臺(tái)帳、政教教師和科任教師交接班記錄等。 二是，豐富平

5、安訓(xùn)練內(nèi)容，樂觀開展如：防火平安訓(xùn)練、交通平安訓(xùn)練、活動(dòng)平安訓(xùn)練、飲食平安訓(xùn)練、人身平安訓(xùn)練、假日平安訓(xùn)練、財(cái)產(chǎn)平安訓(xùn)練、公共平安訓(xùn)練。 三是，通過各種形式，把日常平安訓(xùn)練與階段性平安訓(xùn)練結(jié)合起來。如：“期初平安訓(xùn)練周末回家平安訓(xùn)練、期中平安訓(xùn)練、學(xué)校平安訓(xùn)練專欄、班級黑板報(bào)平安專刊、播送和升旗儀式的平安訓(xùn)練講話、發(fā)放致家長一封信組織學(xué)習(xí)等。 四是，通過開展全體師生應(yīng)急疏散演練，對同學(xué)進(jìn)展組織紀(jì)律和平安意識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練。 五是，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，利用家長會(huì)的時(shí)機(jī)努力進(jìn)步家長的平安訓(xùn)練學(xué)問和平安防范意識(shí)，共同構(gòu)建家校平安訓(xùn)練平臺(tái)，合力做好同學(xué)平安訓(xùn)練工作。 封閉式學(xué)校政教處總結(jié)2 本學(xué)期政教處少先大隊(duì)

6、根據(jù)學(xué)校工作方案，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，根本實(shí)現(xiàn)建立和-諧校內(nèi)、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)管理、維護(hù)校內(nèi)安靜的目的。 一、德育工作 1、加強(qiáng)師德建立，落實(shí)班風(fēng)班紀(jì)評比，進(jìn)步德育工作實(shí)效。 班主任是班級的、組織者和管理者，在全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的進(jìn)程中，班主任始終是一支重要的骨干力氣。搞好學(xué)校的德育工作離不開一支閱歷豐富的德育工作隊(duì)伍。因此，我們仔細(xì)抓好師德建立，努力進(jìn)步教師的政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)。樹立“學(xué)高為師，德高為范的師德形象，為同學(xué)的安康成長制造良好的育人環(huán)境。 2、構(gòu)建訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，完善德育體系。 德育工作離不開社會(huì)、家庭的協(xié)作;離不開開展德育工作的骨干力氣以及學(xué)校管理人員的協(xié)作。為此學(xué)校樂觀

7、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)，為進(jìn)一步進(jìn)步德育工作實(shí)效性，加強(qiáng)家校訓(xùn)練互動(dòng)，拓展育人渠道，增進(jìn)教師與家長的溝通。 3、發(fā)揮同學(xué)作為訓(xùn)練主體的地位，開掘同學(xué)干部的骨干作用。 德育工作離不開德育的主體(同學(xué))自覺參加到德育過程中來。在學(xué)校的常規(guī)管理過程中，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的工作樂觀性，加強(qiáng)同學(xué)干部隊(duì)伍建立，學(xué)校以同學(xué)會(huì)干部為骨干、班級以班干部為骨干，引導(dǎo)他們主動(dòng)參加學(xué)校、班級的日常事務(wù)管理。 二、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變同學(xué)精神相貌 1、重視德育契機(jī) (1)堅(jiān)持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。 (2)結(jié)合時(shí)令節(jié)日，利用班會(huì)有針對性地開展各種主題、專題訓(xùn)練活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)，使同學(xué)在一些有益活動(dòng)中受到

8、訓(xùn)練，在心靈深處得到體驗(yàn)。 2、重視平安訓(xùn)練 當(dāng)前，平安工作在學(xué)校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅(jiān)持“平安重于泰山，人人高度重視，事事仔細(xì)落實(shí)的理念，實(shí)行了行之有效的一系列措施。 (1)完善平安制度，簽訂責(zé)任書。本學(xué)期初，學(xué)校政教處都會(huì)進(jìn)一步制定和強(qiáng)化“平安訓(xùn)練與管理標(biāo)準(zhǔn)化建立工作方案。匯編制定各類平安訓(xùn)練讀本，印刷成冊并發(fā)給同學(xué)。同時(shí)，學(xué)校還與家長及同學(xué)、班主任、科任教師、后勤職工、保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員等層層簽訂平安責(zé)任書，重點(diǎn)落實(shí)了食堂飲食平安責(zé)任和走讀生的家長接送責(zé)任制，使學(xué)校平安工作管理有章可循，責(zé)任明確。 (2)逐步明確門衛(wèi)負(fù)責(zé)制。 (3)定期召開住宿生會(huì)議進(jìn)展平安訓(xùn)練，逐步

9、養(yǎng)成同學(xué)自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，增加同學(xué)的平安防范意識(shí)。 (4)堅(jiān)持平安隱患排查，逐步實(shí)現(xiàn)“人防、技防、物防。 3、重視標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練 一學(xué)期來，各班主任充分利用班會(huì)課，對同學(xué)的行為習(xí)慣加以正面宣揚(yáng)和訓(xùn)練，連續(xù)開展養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)。政教處不定期組織有關(guān)檢查活動(dòng)，注意同學(xué)的儀容儀表檢查、力求使同學(xué)自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，在活動(dòng)中引導(dǎo)同學(xué)自我進(jìn)步衛(wèi)生意識(shí)，在求知的過程中啟迪同學(xué)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)總結(jié)，進(jìn)一步進(jìn)步同學(xué)的自我管理力量。 三、存在的問題 1、對同學(xué)常規(guī)管理恒常性還需要進(jìn)一步落實(shí)、強(qiáng)化。 2、德育討論力度不夠。 3、政教處與其他處室協(xié)作得不夠，在第四節(jié)書法課、夜自修、平安隱患整改等問題上還存在許多

10、問題。 封閉式學(xué)校政教處總結(jié)3 本學(xué)期來政教處在上級訓(xùn)練主管部門的正確決策和指導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部和校長室的統(tǒng)一部署和支配下，我處連續(xù)本著“以德育人的宗旨，堅(jiān)持貫徹黨在新時(shí)期、新形勢下的訓(xùn)練方針、政策，結(jié)合學(xué)校和同學(xué)的實(shí)際狀況，統(tǒng)一熟悉，明確目的，強(qiáng)化措施，注意實(shí)效。一學(xué)期來，各方面工作井井有條，成效顯著，詳細(xì)總結(jié) 一、深化開展愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練，人生觀訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、道德品質(zhì)訓(xùn)練，使同學(xué)的德育素養(yǎng)得到不斷地進(jìn)步，對高一新生加強(qiáng)入學(xué)訓(xùn)練，特殊是校史、校紀(jì)校規(guī)訓(xùn)練，并組織做好高一新生入學(xué)軍訓(xùn)的有關(guān)工作，組織同學(xué)樂觀參與軍訓(xùn)，通過軍訓(xùn)進(jìn)步同學(xué)的思想政治覺悟和紀(jì)律觀念，激發(fā)同學(xué)的愛國主義熱忱，

11、增加同學(xué)的綜合素養(yǎng)，在本學(xué)期全校沒有消失重大違紀(jì)違規(guī)大事。 二、努力做好樹立典型、宣揚(yáng)典型、學(xué)習(xí)典型的工作，并樂觀幫助協(xié)作校長室，在本學(xué)期初召開頒獎(jiǎng)大會(huì)，細(xì)心組織會(huì)場，支配有關(guān)人員，并預(yù)備好一切獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。 三、樂觀實(shí)行各項(xiàng)措施，加強(qiáng)學(xué)校平安管理，加大平安意識(shí)宣揚(yáng)力度，大大的進(jìn)步了同學(xué)自我保護(hù)意識(shí)，從根本上杜絕了平安事故的發(fā)生。 四、在全校開展?fàn)巹?chuàng)“三好同學(xué)的活動(dòng)，開展學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、比先進(jìn)的活動(dòng)，鼓舞同學(xué)樂觀進(jìn)取，使學(xué)校逐步形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。本學(xué)期全校涌現(xiàn)了不少先進(jìn)班級，涌現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)品德優(yōu)秀的同學(xué)，經(jīng)過仔細(xì)公正的評定，學(xué)期末共評出4個(gè)文明班和3個(gè)表揚(yáng)班。 五、通過努力逐步建全了家庭、社

12、會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步親密學(xué)校與家庭的聯(lián)絡(luò)，進(jìn)一步發(fā)揮訓(xùn)練整體的功能，為同學(xué)的進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外部環(huán)境，提倡講文明、講禮貌，保持良好的儀容儀表。本學(xué)期開展了兩次儀容儀表整理活動(dòng)大檢查，經(jīng)過大力地整頓，同學(xué)的儀容儀表得到了標(biāo)準(zhǔn)，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長發(fā)。 六、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作管理、堅(jiān)持每天早讀課前分班落實(shí)校內(nèi)公共衛(wèi)生清掃和自行車排放，放學(xué)后各班進(jìn)展教室內(nèi)衛(wèi)生清掃，每個(gè)月進(jìn)展一次大掃除，并支配同學(xué)會(huì)做好學(xué)校衛(wèi)生的管理、檢查、評比工作，使學(xué)校每天保持干凈衛(wèi)生，校內(nèi)環(huán)境得到美化凈化。 七、定期召開團(tuán)委會(huì)、同學(xué)會(huì)干部會(huì)議。我處和校團(tuán)委同心協(xié)力，仔細(xì)做好同學(xué)

13、會(huì)管理的工作，發(fā)揮團(tuán)員、同學(xué)會(huì)骨干的先鋒模范作用。同學(xué)會(huì)在校團(tuán)委和政教處的直接指導(dǎo)下，樂觀參加學(xué)校管理，使學(xué)校根本形成“以同學(xué)管理同學(xué)的新形式。 八、本學(xué)期，我處連續(xù)抓住播送站、黑板報(bào)、各班學(xué)習(xí)園地這幾個(gè)陣地，發(fā)揮言論導(dǎo)向和宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)作用，以生動(dòng)活潑的形式對同學(xué)實(shí)行潛移默化的訓(xùn)練。播送站報(bào)道新聞，讓同學(xué)理解國內(nèi)外大事，學(xué)會(huì)關(guān)心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶同學(xué)情操。各班黑板報(bào)要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際，成為展現(xiàn)班級風(fēng)貌的一個(gè)窗口。一學(xué)期來通過出版?？⒑诎鍒?bào)、各班學(xué)習(xí)園地、國慶元旦專刊、元旦開展書畫競賽等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校深沉的文化氣氛，豐富了同學(xué)的課余生活，也

14、極大地進(jìn)步了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和熱忱。 九、樂觀開展體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)步教師和同學(xué)的身體素養(yǎng)?！吧眢w是革命的本錢，我校歷來特別重視教師和同學(xué)的體育熬煉，本學(xué)期在第十一周組織了校性同學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在國慶節(jié)期間還組織了一次教師籃球賽，本學(xué)期我校還榮獲汕頭市體育局主辦的汕頭市第五屆“體育節(jié)活動(dòng)先進(jìn)單位和稱號。 以上是政教處在本學(xué)期中所做的主要工作和獲得的成果，但還存在一些問題，如考勤管理還存在肯定的破綻，衛(wèi)生工作少數(shù)班級仍未能仔細(xì)落實(shí)，個(gè)別班主任的工作還不夠細(xì)致與深化，這些都有待在今后進(jìn)一步加強(qiáng)。新學(xué)期，我處要更加深化扎實(shí)地開展同學(xué)的政治思想訓(xùn)練，要針對存在的主要問題，進(jìn)一步加強(qiáng)考勤紀(jì)律管理，不斷進(jìn)步學(xué)校德育

15、工作程度，使學(xué)校的德育工作再踏上一個(gè)臺(tái)階。 封閉式學(xué)校政教處總結(jié)4 孩子是每一個(gè)家庭的將來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母教師手中，為父為母為師的責(zé)任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，布滿生命。通過一學(xué)期的理論我們更加熟悉到：家園互動(dòng)是課程架構(gòu)中的一局部內(nèi)容，是課程施行的強(qiáng)有力保證。良好的訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開豐富的物質(zhì)，資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動(dòng)。 一、親密家園之間的聯(lián)絡(luò)，建立公平、合作、和諧的關(guān)系： 家庭訪問是家園聯(lián)絡(luò)常用的一種重要方式，更是情感、觀念溝通不行缺少的途徑。開學(xué)前，我們兩位教師利用自己的休息時(shí)間，頂著烈日，對每個(gè)孩子逐一家訪，和家進(jìn)步行情感和訓(xùn)練方面的溝通。家訪

16、不僅讓我們和孩子的情感更加融洽，同時(shí)讓家長親身經(jīng)受教師和孩子的言語溝通和行為指導(dǎo)。在一次次的家訪中，教師、孩子、家長的情感進(jìn)一步融洽。如殷慧昊小伴侶常常以厭食、哭鬧等行為來回絕上幼兒園，針對如此問題，我們兩位教師沒有向家長告狀，而是通過家訪，表揚(yáng)孩子的閃光點(diǎn)，給這個(gè)孩子有表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，關(guān)心孩子克制膽小、樹立自信念。做好家長工作，放松家長的心理，使孩子能順當(dāng)渡過入園適應(yīng)期。我們還把教師的 在園地中公布，制造家長們和教師 溝通的條件。平常家長在學(xué)習(xí)、生活、教養(yǎng)上有問題，都會(huì)互相溝通、溝通。有時(shí)遇到教師工作上的繁忙，家長就可以通過 與教師獲得聯(lián)絡(luò)。 的紐帶始終把教師、幼兒、家長嚴(yán)密相連。 二、引導(dǎo)家長

17、走進(jìn)二期課改，挖掘自身潛在的訓(xùn)練資源。 本學(xué)期，我們通過個(gè)別聯(lián)絡(luò)和結(jié)合家長的需求，定期與不定期相地有針對性地開展家長講座和家教指導(dǎo)。向家長宣揚(yáng)二期課改的精神，關(guān)心家長熟悉幼兒自我意識(shí)進(jìn)展的特點(diǎn)，敬重幼兒合理的意愿，支持幼兒從事感愛好的活動(dòng)。在“培育幼兒的生活自理力量的座談中，家長們熟悉到包辦代替對孩子進(jìn)展的不良影響，學(xué)穿脫衣服、學(xué)穿鞋，自己進(jìn)餐已成為家長們鼓舞孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容。從家里做起，讓自己的孩子都有自己動(dòng)手的時(shí)機(jī)，從而進(jìn)步了班中孩子們的生活自理力量。 我們通過家園園地各欄目保持與家長的溝通，促使家長認(rèn)同幼兒園的培育要求和訓(xùn)練策略，盡可能吸引家長共同參加班級的訓(xùn)練。引導(dǎo)家長多方面支持幼兒的主

18、題活動(dòng)，奉獻(xiàn)出自己及家庭中的各種資源。如在一次談話“我小時(shí)侯的物品主題 活動(dòng)中，很多孩子談到了“圍兜“奶瓶“小衣服等等，我們就將此活動(dòng)的目的告知家長，請家長共同協(xié)作引導(dǎo)幼兒將它們帶來并進(jìn)展展現(xiàn)，大多數(shù)家長們理解后非常支持，紛紛把需要的物品送到幼兒園，豐富了我們的墻面內(nèi)容，促進(jìn)了主題活動(dòng)的開展。在我們張貼了“請您關(guān)心的主題內(nèi)容后，班中的爺爺奶奶們利用家長的布料，為孩子們制作了“沙包“風(fēng)車等體育用品。馮忻宇的媽媽和外婆把家里孩子的玩具和自制的?西游記?的道具送到幼兒園，豐富了孩子們嬉戲材料。家園合作的資源利用讓我們看到了訓(xùn)練成功的盼望。 另外鼓舞家長通過家園園地和家長座談會(huì)介紹自己的訓(xùn)練閱歷和體會(huì)

19、，參加訓(xùn)練爭論也是我們工作的重點(diǎn)?！皩殞毘砷L故事“育兒閱歷談是我們開拓的欄目，家長們也來稿參加，雖說參加面還不廣，但我們信任，下學(xué)期的家長工作會(huì)在原有的根底上更上一層樓。 封閉式學(xué)校政教處總結(jié)5 孩子是每一個(gè)家庭的將來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母教師手中，為父為母為師的責(zé)任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，布滿生命。通過一學(xué)期的理論我們更加熟悉到：家園互動(dòng)是課程架構(gòu)中的一局部內(nèi)容，是課程施行的強(qiáng)有力保證。良好的訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開豐富的物質(zhì)，資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動(dòng)。 小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開頭。首先，讓家長充分理解我們的“園本課程，利用家長活動(dòng)時(shí)間，向家長宣揚(yáng)講解當(dāng)前的幼兒訓(xùn)練，區(qū)分傳統(tǒng)訓(xùn)練與“二期課改之間的不同，同時(shí)讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生