小學教師個人總結述職范文5篇

1、精品文檔Word格式 小學老師個人總結述職范文5篇 述職報告必需把過去一段時間之內所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、大事材料與數(shù)字材料以及背景資料等。2021年就要完畢了，也要開頭預備寫工作總結，總結怎么寫大家知道嗎?為關心大家學習便利，我搜集整理了學校老師個人總結述職范文，盼望可以關心您，歡送借鑒學習! 學校老師個人總結述職范文1 各位指導、各位老師： 回憶這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應當做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報： 一、完善師德為師之本 “

2、德高為師，身正為范，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表才是崇高師德風氣的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作那么。穿著得體，語言標準，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，敬重同事，敬重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不承受家長送的禮物。 二、虛心學習才智之源 作為一名老師，教學中會遇到很多問題，需要依靠才智來解決，其實，才智來自細心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否認自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了

3、蘇霍姆林斯基的?給老師的100條建議?，魏書生的?教學工作漫談?、?現(xiàn)代人才智全書?、?道德經(jīng)?等書籍。同時個人博客中結識許多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到很多，也找到自身的缺乏。 三、教研工作求真務實 進展教改探究，細心制定以人為本的校本教研方案，組織新型的教學討論活動，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺，分析案例、集體備課上課聽課研討，讓更多的老師參加到教學研討活動中來，增加了網(wǎng)絡教研活動的實效性，進步了老師的課堂教學程度。尤其是新調入我校的三位老師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后準時的予以點評，確定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的方法。三位老師的課堂教學力量均有不同程度的進步。本年

4、度共聽課71節(jié)，樂觀組織老師參與各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，擔當區(qū)內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與溝通。組織老師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習老師寫了學習心得體會，在校內網(wǎng)或本組老師會上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體老師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大老師的培訓力度，進展班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、老師敬業(yè)精神培訓、老師禮儀培訓等等活動。推廣老師討論成果方面也做了大量工作，鼓舞老師樂觀撰寫訓練教學論文。組織老師樂觀參與各級各類的征文、論文競賽。本學年老師參與的信息技術征文獲獎34篇，綜合理論性論文

5、獲獎1篇。本年度開展了青年老師教學競賽，王麗玲老師獲得了語文片區(qū)賽第一名的好成果。候建萍老師參與了大武口區(qū)綜合理論課競賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參與市級競賽，成果突出。體育老師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中獲得第一名的好成果。 四、合作意識必不行缺 我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、交融群體的豁達胸懷，多學別人特長，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為別人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的協(xié)作下，科研部工作有條不紊地根據(jù)年初制定的方案全部完成

6、。 本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展現(xiàn)，我校高度重視，以此次展現(xiàn)為契機，在學校開展思品老師教學大賽，選拔人才參與展現(xiàn)，努力將展現(xiàn)與討論相結合，提升活動的質量，馬麥燕老師在大家的關心下，不負眾望，獲得了好成果。科研部在擔當活動中表現(xiàn)精彩得到了教研室指導的認可。 五、效勞別人完善自我 訓練是效勞，管理更是效勞。我牢記效勞意識。在校長的指導下制訂工作方案、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好連續(xù)訓練培訓的各項工作，為年終考核供給根據(jù);組織、指導、審查各班級訓練活動方案，各教研組教學教研方案，組織全校訓練教學討論和閱歷溝通，通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，準時把握老

7、師課堂教學的動態(tài)和程度，關心老師把握學科教學的標準，解決老師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)開工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優(yōu)質課觀摩、夕照工程課件制作競賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成果的獲得，絕不是我個人的功績。這是各級指導關心、全體老師共同努力的結果，假設沒有大家的辛苦與付出，假設沒有大家的敬業(yè)與奉獻，假設沒有大家的支持關心，這些成果是想都不行想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍寶拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光線更加奪目，更加絢爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示誠心的感謝! 回憶一年來的

8、工作，有成果也有圓滿，由于年輕，工作閱歷缺乏，在開展工作當中也消失了一些不近人意的地方： 1、政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理程度還有待進一步進步。 2、深化課堂，深化班級不夠。平常與同學的溝通不多，主動性不強。 3、為教學效勞的力度還應加大，準時搜集訓練信息傳達給老師到達信息共享。 我校是一所新成立的學校，辦好十五小是指導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。十幾年的訓練教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有，只有更好。我愿和同仁們一道，共同討論，攜手并進，勇于創(chuàng)新，連續(xù)努力成為一名優(yōu)秀老師。 學校老師個人總結述職范文2 時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后

9、的工作，總結閱歷、汲取教訓，本人特就這學期的工作小結如下： 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地進步自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，進步自身素養(yǎng)。 二、訓練工作方面 這學期，本人擔當一班級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在訓練教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在樂觀參與訓練局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先

10、進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通，本學期撰寫綜合活動案例?翱游花海?以及論文屢次參與市級溝通、獲獎、發(fā)表。 三、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重指導、團結同事，能正確處理好與指導同事之間的關系。平常，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜歡同學、人際關系和-諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 四、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對

11、老師業(yè)務力量要求的進步，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并樂觀各類現(xiàn)代訓練技術培訓初步把握了多媒體課件制作。 學校老師個人總結述職范文3 寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)完畢。上學年我擔當三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作?；貞涍@學年，我忠誠黨的訓練事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，聽從上級指導支配，喜歡、關心同學，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷進步業(yè)務學問程度，鉆研教材，努力進步教學程度，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收獲的六月里，無論是成果還是教訓，粒粒皆辛苦。 一、思想素養(yǎng)方面： 本人喜歡訓練事業(yè)，喜歡同學，喜歡本職工作，恪盡職守，虛心慎重。堅持黨的訓練方針，面對全體、教書育人

12、。廣泛的學習學科學問，充實自己，樹立大訓練觀，為同學的主動進展夯實根底。敬重家長，樂觀傳播科學訓練方法，自覺抵抗不利于兒童身心進展的言行。 二、訓練教學方面： 在長期的訓練理論工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，同學愛好深沉，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默布滿才智，以春風化雨的細膩滋潤每個同學的心田。授課前，仔細研讀教材，把握學問的內在構造和外在聯(lián)絡，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為同學構建系統(tǒng)的學問體系。 擅長覺察問題，利用問題的樂觀面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學多角度全方位的解題思路，表達了新課標對同學思維敏捷性和多樣性的要求。在一個

13、個活潑好玩的數(shù)學情境中，鼓舞同學溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛好，樹立信念，從而表達了數(shù)學的價值。 由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這局部同學，我不強調、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學習空間。設計嬉戲激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最終，聯(lián)絡家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用老師的良好人格影響同學、家長。 三、班主任方面： 作為數(shù)學老師，我不僅留意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會學問，更學會做人

14、。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有方案的利用班會進展平安訓練，行為習慣養(yǎng)成訓練;利用課余布置墻體文化，輔導同學畫畫和書信;利用假期組織同學編排舞蹈，在這期間，我既是“籌劃者、“組織者，又是“參加者、“效勞員。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班獲得了可喜的成果?！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有養(yǎng)分，我是這么想的，也是這么做的。 20_年是勞碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護老師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期盼，是我的心愿。 學校老師個人總結述職范文4 新的一年即將開頭，為了在新的一年里更好的工作，回憶過

15、去的工作來鼓勵自己獲得更大的進步。 下面，我把上一年度的工作做一個總結。 一、德： 在訓練教學工作中，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體，“以培育同學主動進展為中心的教學思想，重視同學的共性進展。業(yè)余時間樂觀參與本科進修，廣泛獵取各種學問，形成比擬完好的學問構造，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度，并順當完成訓練教學任務。 二、能: 本人工作責任心強，聽從指導的分工，樂觀做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，準時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，聽從學校工作安排，.在平凡的教學工作中，仔細上好每一堂課，仔細對待每

16、一位同學，課堂教學真正表達“老師為主導，同學為主體的教學思想，課堂上創(chuàng)設情境，誘發(fā)同學的認知需求和創(chuàng)新欲望，使同學從情感、思維和行為上主動參加學習;課堂上，鼓舞同學主動參加、主動探究、主動思索、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、覺察學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促進展，課堂教學重視同學的訓練，細心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對同學的作業(yè)嚴格要求，培育良好的作業(yè)習慣。 三、勤： 根據(jù)同學的實際狀況進展集體輔導和個人輔導，熱忱輔導中下生，重視對同學的學問考察，做好同學的補漏工作。根據(jù)教材的特點進展德育浸透，對同學進展有效的品德訓練。把堂上獵取學問的主動權交給同學，讓同學成為

17、信息的主動攝取者和加工者，充分開掘同學自己的潛能。使同學從被動承受的“要我學轉化為主動的“我要學，變“學會為“會學。“我要學、“學會與“我要學并學會 四、績： 幾番耕耘、幾番努力，我在工作中獲得了肯定的成果，三篇論文分獲省市獎。一項課題立項。同學的成果穩(wěn)中有升，上學期由最末一名提升到第三名。 在訓練教學中，我注意理論總結進步，通過一學年的教學，同學學習愛好有所進步，但差生與優(yōu)生的間隔 較大，中差生較多，學習成果不夠抱負。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改良教學方法，加強對中下生的輔導，使同學的數(shù)學成果有更大的進步，為訓練事業(yè)奉獻自己的一份力氣。 努力、敬業(yè)、實在是我的工作作風，仔細細致謹嚴

18、是我的教學教風。心不乏那么身不累。2021年的工作是緊急而歡樂的，全部的付出都有了收獲，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，這樣的人，其生命肯定會像陽光般絢爛。 新的一年，我要學的別人，做的自己。努力做到更好。 學校老師個人總結述職范文5 回憶一學期的工作，有艱辛也有歡樂，有收獲也有苦惱。不過有收獲就說明自己的工作有進步和成果，有苦惱就說明自己在今后的工作中還需要不斷的學習和進步。為了總結閱歷，汲取教訓，特作述職如下： 一、抓教學常規(guī)管理，保證教學工作的有序進展。 1、抓各項方案的落實 首先嚴格審查職能科室和各學科教學方案，確保各種方案的科學性和連續(xù)性。其次將任務分解到學科組和班級組，并建立監(jiān)視檢

19、查機制，確保各種方案的正常施行。 2、從細節(jié)入手，抓好教學各環(huán)節(jié)的管理 (1)抓好集體備課。每周的集體備課是學科組內進展教學研討、溝通和質量分析的好時機，我和各班級組長常常深化到備課組參加老師們的集體備課，和老師們一起共享教學中的成功與歡樂，聽取老師們對教學中的一些想法和建議，關心找出教學中存在的一些問題，提出一些解決問題的看法。 (2)抓課表的執(zhí)行。每學期的開學初，我把教育處、教科室的人員進展分工，按教學區(qū)對老師的一日教學常規(guī)執(zhí)行狀況進展專項檢查，同時支配專人對科學試驗教學、綜合討論學習按課時進展抽查，并要求覺察問題準時解決，做好相關記錄。本人常常會同班級組進步行推門聽課，準時理解一些老師課表執(zhí)行狀況，課堂常規(guī)執(zhí)行狀況。通過一系列的檢查、督導，確保了課程方案的施行，杜絕了一些劣質課、低效課的產生。 (3)抓好教學質量的分析。常常會同班級組長定期召開學科組成員會議，理解學科的教學進度、教學狀況，引導全體老師進展質量分析。教育處定期選擇一兩