個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范本5篇

1、Word 個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范本5篇 下面是我收集的推舉個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范本5篇，供大家閱讀。 推舉個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范本1 作為老師，既應(yīng)有高水平的思想政治素養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng)，也應(yīng)當(dāng)不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)討論為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，通過自主學(xué)習(xí)來滿意教育教學(xué)的需要，全面提高自身素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。 一、教育理論方面 新課程的理念就是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給同學(xué)更多的思索空間，在教學(xué)過程中注意培育同學(xué)多方面的力量，比如同學(xué)動(dòng)手力量、同學(xué)自立思索問題的力量，更多的注意同學(xué)力量的培育，而不是將同學(xué)培育成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必需要我

2、們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育學(xué)問和本學(xué)科的學(xué)問，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。所以自己常常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)掃瞄最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新奇的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為了同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。 二、道德修養(yǎng)方面 作為一名老師，不僅僅是同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的引導(dǎo)者，更是同學(xué)人品學(xué)習(xí)的楷模。做到敬重同學(xué)，不對(duì)同學(xué)偏見，重視他們提出的看法，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是伴侶，對(duì)同學(xué)的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。在教學(xué)過程中，我們不能只是培育同學(xué)的學(xué)問水平，同時(shí)也要注意同學(xué)道德修養(yǎng)的提高，所以，

3、我自己先學(xué)會(huì)怎樣歡樂的學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，同學(xué)才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時(shí)，自己也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷國家大事，了解時(shí)事，擁護(hù)國家的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工作。 三、教學(xué)力量方面 在教學(xué)中，立足于同學(xué)，從同學(xué)動(dòng)身，成為同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者、引導(dǎo)者，努力進(jìn)展同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。注意對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要喜愛同學(xué)，對(duì)同學(xué)有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。 2、在教學(xué)過程中仔細(xì)討論教材，立足于同學(xué)的角度來討論

4、教材，樂觀備課，仔細(xì)上好每一堂課，準(zhǔn)時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。 3、在教學(xué)方式中連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，把握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 4、堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中進(jìn)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增加自己的管理力量。 5、多聽老師公開課，通過對(duì)比，發(fā)覺其他老師中的優(yōu)點(diǎn)，加以汲取融入到自己的教學(xué)中；同時(shí)也通過集體備課、溝通學(xué)習(xí)等形式，來提高老師的業(yè)務(wù)水平。 6 連續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培育和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，重視同學(xué)認(rèn)知過程中的情感培育 在整個(gè)教學(xué)過程中，要注意對(duì)每節(jié)課的教學(xué)閱歷進(jìn)行總結(jié)。努力做到三個(gè)反思：教

5、學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累閱歷。 四、本學(xué)期閱讀書籍有; 1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特殊是名作家的。 2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。 3、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如學(xué)校語文老師、學(xué)校語文教學(xué)等雜志。 4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如：老師報(bào)、教育信息報(bào)、學(xué)校教育。 5、閱讀一些有關(guān)老師專業(yè)進(jìn)展書籍，如：給老師的建議做最好的老師。 6、常常翻閱意林、讀者、聰慧與才智、青年博覽。 一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要，讓同學(xué)學(xué)到更全

6、面的學(xué)問。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，咬定學(xué)習(xí)不放松，任爾東西南北風(fēng)。 推舉個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范本2 轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡樂和淚水，有勝利和挫折！有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校，平凡的高校生是相像的，不平凡的高校生各有各的輝煌，我們不能滿意于平凡，應(yīng)當(dāng)以更好的方式開頭新一天，而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來。高校，是我們由稚嫩走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，拓展自己的學(xué)問面，培育自己的力量，那么，我在這里談一談關(guān)于我在高校里的學(xué)習(xí)閱歷和心得體會(huì)。 高校的課程比起高中來說相較于輕松，高校里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了把握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用

7、課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)學(xué)問水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的學(xué)問。假如說高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么高校就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場競賽中，可以跨欄可以搶道可以跳動(dòng)，而肯定不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成果，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽教練的看法，而應(yīng)當(dāng)自己進(jìn)行思索，由于究竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。 至于學(xué)習(xí)方法，我信任沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰慧，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)

8、當(dāng)屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課仔細(xì)聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得愛好與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較用心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對(duì)于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡潔歸納：做好預(yù)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順當(dāng)?shù)母侠蠋煹墓?jié)奏，取得更好的聽課效果;仔細(xì)聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中留意聽課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重，削減盲目性;定期復(fù)習(xí)，留意溝通，要避開因時(shí)間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，把握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)溝通，探討解答問題的方法，和對(duì)不同問題的看法

9、，將更有助于拓寬思路。 關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，肯定要把概念、公式弄清晰，肯定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。英語學(xué)習(xí)，我英語基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必需重新學(xué)習(xí)，英語是高校中的必修課程，大一、大二兩年肯定要把英語基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這肯定馬虎不得。由于高校要求過英語四級(jí)，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。現(xiàn)在許多單位都要求英語四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語的學(xué)習(xí)在平常，主要是學(xué)問的積累過程。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我始終對(duì)計(jì)算機(jī)很感愛好，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺要輕松一些，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)

10、習(xí)的語言主要是VF，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必需過級(jí)，我在大一下學(xué)期學(xué)完VF課程后，大二上學(xué)期就過了計(jì)算機(jī)二級(jí)，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計(jì)算機(jī)必需學(xué)好，還有學(xué)精，平常上課要留意聽講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟識(shí)所學(xué)語言，信任只要工夫下到了，沒有不勝利的。 推舉個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范本3 在本次討論性學(xué)習(xí)中，我們小組討論的主題是“新型太陽能電力車的設(shè)計(jì)與制作”我在小組中的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)確立討論方向。 我們小組在討論性學(xué)習(xí)過程中團(tuán)結(jié)全都，互幫互助，各自努力完成自己所安排的任務(wù)。我安排到的任務(wù)是確定討論方向，剛開頭接到這個(gè)任務(wù)我像張二的和尚，摸不著頭腦。在自己的努力和組內(nèi)其他同學(xué)的關(guān)心下有了頭緒，我開頭

11、對(duì)四周各個(gè)太陽能電力車商店進(jìn)行了采訪、調(diào)查，還對(duì)汽車司機(jī)和街道行人進(jìn)行了詢問，從中獲得了許多信息，我對(duì)得到的信息進(jìn)行了整理，在我訪問的人中有50的人不太了解太陽能電力車。對(duì)車的動(dòng)力，操作系統(tǒng)，穩(wěn)定性等存在著質(zhì)疑，還不敢購買使用。20的人正在使用太陽能電力車，他們對(duì)車總體還比較滿足，覺得很環(huán)保。但是對(duì)總體性能和動(dòng)力還是不是很滿足，需要加以改進(jìn)。還有30的人不知道太陽能電力車。我通過對(duì)這些信息的分析確定了我們需要設(shè)計(jì)與制作的新型新型太陽能電力車的努力方向。我們還需在車的動(dòng)力、持續(xù)行駛時(shí)間和操作系統(tǒng)等方面進(jìn)行改進(jìn)。 在此次討論性學(xué)習(xí)中，我們?cè)诮M長xx的帶領(lǐng)下，各自克服種種的困難，準(zhǔn)時(shí)的訂正了一些實(shí)踐

12、上的錯(cuò)誤，相互關(guān)心，充分利用所學(xué)的學(xué)問，將其理論與實(shí)際結(jié)合，面對(duì)理論與實(shí)際生活中的種種差異，我們能夠棄其糟粕，取其精華。用多層次，全方位的角度看問題，最終突破種種難關(guān)，將其理論性轉(zhuǎn)化成實(shí)踐性，我與小組成員樂觀協(xié)作，通過我的努力從各種途徑確定了我們的討論方向，然后交給呂函英，又關(guān)心呂函英勝利的制定了新型太陽能電力車的討論方案。 新型太陽能電力車以太陽能為主要能量來源，通過貼附在車頂?shù)墓夥嚵袑?duì)動(dòng)力電池充電，驅(qū)動(dòng)直流電機(jī)推動(dòng)助力車前行。在陰雨天氣或晚間停放時(shí)也可通過家用市電充電。并聯(lián)充電串聯(lián)放電系統(tǒng)，有利于提高電池組的勻稱性，提高其使用壽命和容量；太陽能跟蹤系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制作，能顯著提高太陽能電池板的

13、功率；車架和車身優(yōu)化設(shè)計(jì)，使整車小型化、輕量化。這些都有利于提高整車的能量利用率，增加續(xù)駛里程，達(dá)到節(jié)省能源、愛護(hù)環(huán)境的目的。 在此次討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)中讓我學(xué)到了許多課堂內(nèi)學(xué)不到的學(xué)問，例如：關(guān)于太陽能的利用、電力車的設(shè)計(jì)與制作、太陽能電力車的的車身結(jié)構(gòu)、人們對(duì)節(jié)能的態(tài)度和熟悉等等。太陽能是現(xiàn)在及以后都將大規(guī)模使用的清潔無污染的可再生能源。把它與電力車結(jié)合起來，成為可以不用消耗燃油和充電供應(yīng)動(dòng)力。減輕了對(duì)環(huán)境的污染和能源的鋪張。通過這次活動(dòng)我意識(shí)到團(tuán)體的力氣是強(qiáng)大的，一個(gè)團(tuán)體只要成員齊心協(xié)力，互幫互助，想取得勝利是很簡單的事情，我們這次在組長明確分工后，小組成員都毫不懈怠，樂觀完成自己的任務(wù)后，

14、還主動(dòng)關(guān)心別的成員，正是由于我們的團(tuán)體精神，才使得這次討論性學(xué)習(xí)任務(wù)圓滿完成。同時(shí)也讓我熟悉到能源和環(huán)境愛護(hù)的.問題。首先是開采對(duì)自然環(huán)境的破壞，破壞了原有的生態(tài)平衡，其次是使用能源時(shí)排放的廢氣對(duì)空氣的污染，最終還有使用后廢物的處理問題。我覺得使用無污染的綠色能源、可再生能源是今后的必定趨勢(shì)。 做完這次關(guān)于太陽能電力車的設(shè)計(jì)與制作的討論性學(xué)習(xí)過后，讓我熟悉到當(dāng)今能源消耗需求量很大，而使用的大多都是不行再生能源，假如不提倡節(jié)能的話在不久的將來能源將開采納完，人類將面臨能源危機(jī)。將會(huì)有更多人使用節(jié)能產(chǎn)品，利用可以在短時(shí)間內(nèi)再生的能源來替代對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)峻的能源，將減輕對(duì)環(huán)境的污染，愛惜地球環(huán)境這就是

15、愛惜我們?nèi)祟愖约?。因此，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，愛護(hù)環(huán)境，節(jié)省能源！ 推舉個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范本4 20 xx年8月份我很榮幸地參與了由教育局舉辦的老師連續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。短短的一周培訓(xùn)，但是我從這次培訓(xùn)中學(xué)到了許多東西，也讓我不禁感嘆要做一個(gè)好老師是多么難，也讓我明白了我們還有好多好多要學(xué)習(xí)的，也明白我們前面會(huì)遇到許多困難，需要我們用一顆喜愛同學(xué)的心和對(duì)老師這份平凡而又神圣職業(yè)的滿腔熱忱來讓我自己不斷地成長克服全部的困難。 本次培訓(xùn)都是請(qǐng)了專家型的一線老師來給我們講課，分別有： 一、唐伶英老師給我們講的常規(guī)行為的自由度，她針對(duì)幼兒一日常規(guī)培育等方面存在的問題，和老師們進(jìn)行了互動(dòng)溝通、輔導(dǎo)，使在

16、場的每一個(gè)老師受益匪淺。在講座過程中笑聲不斷，掌聲不斷。而她的話也深深的印在了我的腦海里：“規(guī)章只是一種手段，并不是最終的目的，規(guī)章因人而設(shè)，也因人而廢，在幼兒的進(jìn)展面前，一切規(guī)章都可轉(zhuǎn)變”，“孩子是將來、是期望，讓我們一齊努力，共同為孩子的幸福同年守望”。 二、孫曉昕老師給我們講解了幼兒園特別行為幼兒解讀。在講課中孫曉昕老師結(jié)合真實(shí)的例子給我們敘述了如何正確的去打算幼兒的特別行為，如何在有效的觀看下實(shí)施教育方案。她指出方案之前首先要、分析幼兒、觀看幼兒、評(píng)析幼兒的狀況、了解家長心理、引導(dǎo)家長詢問專家，再制定教育方案與實(shí)施。透過孫曉昕老師的引導(dǎo)之后，留給我的不只是深深的回憶，更是一筆珍貴的財(cái)寶

17、。 三、敘述國際視野下的幼兒園管理的講師還說到了不同的教育理念，不同的教學(xué)方法，課程模式都會(huì)產(chǎn)生不同的幼兒園管理模式和風(fēng)格。其中，講師還說到“幼兒和老師的關(guān)系”、“學(xué)習(xí)的關(guān)系”、“影響師生關(guān)系建立的因素”和“如何建立良好的師生關(guān)系”。 透過這次對(duì)民辦幼兒園老師連續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和把握了新教育的進(jìn)展方向和目標(biāo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新。我明白轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念，先進(jìn)的教育思想、理念才是我們基層幼兒老師務(wù)必思索的問題。 作為一名幼兒園老師，每一次的培訓(xùn)都是我學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)，我沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，我只是期望自己努力讓自己成為一個(gè)好老師。 推舉個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范本5 后面為你推舉更多個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)！ 在20 xx年的歲末，我有幸與同事們一起，與來自各個(gè)地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在武漢城市職業(yè)學(xué)院，參與“國培方案