小學六年級畢業(yè)贈言15篇

1、小學六年級畢業(yè)贈言15篇 小學六年級畢業(yè)贈言15篇 在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用贈言吧，這時往往可以寫贈言將其表達出來。那么什么樣的贈言才是好的呢？以下是整理的小學六年級畢業(yè)贈言，希望對大家有所幫助。 小學六年級畢業(yè)贈言1 濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經(jīng)年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。安知再聚之時不滿頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時一別成永訣”?愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆!曾經(jīng)有人說過：你如果想記住什么，就一定要忘記什么.“物是人非”很殘酷不是嗎?我沒有什么可說的，無非就是那一套好好學習之類的。太過庸俗了吧?你要記住，好

2、朋友會給你真心的祝愿。你的微笑會給他或她們帶來最美的回憶。六年了，沒有什么會比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了!”但第二天又會拉起手地稱兄道弟。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來

3、，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由; 自強，使你奮發(fā);自信，使你堅定這一切將使你在成功 的道路上遙遙領先。老同學，得到你以優(yōu)異的成績考入清華學府的消息很是 高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得 的成績，再接再厲，爭取在學業(yè)上有所造詣。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡 迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺; 彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞有人說： “人人都可以成為自己的幸運的建筑師。 ”愿我 們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。從五湖四海來

4、，到天南地北去。不管走到哪里，不管在 什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu) 秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要 到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的 星光相互問訊、表情達意?！敖?jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心 靈健康” 。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗，做一個有益于 社會的人。不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它 是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時 多些。高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方 向;有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定 的目標吧，同學們!朝

5、霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在 即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖 國的大海里!明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯; 鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。?動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳跳蕩不息。如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天;生

6、活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。 ?你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。 ?很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠;等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，

7、時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)€要“歲月流逝人分手，獨挽相思留?！辈粋模瑥婎仛g笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的?該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何?朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們 一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是

8、鮮花簇擁的前程!畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學友，我欽佩你的一往無前精神。也許吧，也許當你站在風口暮然回首你的童年，你便會發(fā)現(xiàn)許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。我不奢望你會永遠記得我，但你要記得你的童年很美很美. 小學六年級畢業(yè)贈言2 因為明天還剩一寸記憶，淚水染紅眼睛所有的過往還燦爛無比，卻不可及對世間的離別深信不疑，因此才會相依沒等看見年華流失散盡，就變灰燼”每每聽到這一首老歌，

9、就會突然愣那么一下。真的，時光在流逝，天真卻以不復存在。我曾聽到過無數(shù)人說，時光太快，來不及想到珍惜，就已迎來離別。于是，面對六年同窗，我只能說：遇見你，便是我一生的美好。“分離”這個詞，對于六年前幼小的我來說，是那么朦朧、抽象，而此時，我真正感受到離別的酸楚。六年前，我們幸運地聚在六班這個大家庭中；六年后，我們卻又要各奔東西。六年前，我們幼稚活潑；六年后，我們成熟穩(wěn)重。六年的蛻變，六年的酸甜苦辣，六年的喜怒哀樂，都深深刻在我們的腦海，留下?lián)]之不去的烙印。小學六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。眨眼間，已快畫上句號。閉眼回憶，往事歷歷在目，一切美好在心中定格。剛進小學，我們是那么天真、幼稚。老師，您如我們的母親，

10、把這五十八個小不點當作自己的寶貝，含辛茹苦地教育了我們六年。您六年如一日，對我們的愛恒古不變，與您在一起的每一分每一秒都是那么彌足珍貴。一年三百六十五日，天天如此。老師，勞累的您，從不曾有過懈怠。一首華麗的鋼琴曲即將結(jié)束，每一個音符都催人淚下但結(jié)束未必是傷感，我們將迎來新的輝煌！老師，相信以后，您將以我們?yōu)闃s！六年眨眼間過去了，我們從一個個稚嫩的小孩變成了學校中的大哥哥、大姐姐們?；叵胫且淮未蔚幕顒?，心中特別溫暖，我們一二年級時有小老師教我們學習成語，三四年級我們一起吃下了甜甜的十歲生日蛋糕，五六年級我們又有了“百家講壇”我們的每一個經(jīng)歷，每一個活動都像是一幅幅畫永遠被記在心中。“運動會”、

11、“淘寶會”、“淘書會”也像是屬于我們自己的機密文件，記在心中，一個人偷著樂。當我們的美好記憶在頭中一次次重新回放時，發(fā)現(xiàn)，不知不覺就要進入初中的殿堂。我還會碰見你們嗎？也許會，又也許不會。我們含著淚離別，但我們的心卻連在了一起，雖然天下沒有不散宴席，如果有機會，我真希望初中我們也在一起，一起踏進新的學校，一起走進新的教室，一起面對新的老師，一起又創(chuàng)造出更多美好的瞬間！時間飛逝，即將就要進入中學的大門了，可是我卻舍不得您。當我剛轉(zhuǎn)學來時，因為不知道作業(yè)的做法，所以作業(yè)的質(zhì)量很低，可您卻一次一次的原諒我，什么都沒有說，還找同學來幫助我，我真的很感激您。盡管我現(xiàn)在成績不是很理想，但是總有一天能讓大家

12、看到我付出的結(jié)果。我舍不得附小，不想離開，但我卻必須邁出自己的腳步，放心吧，我會綻放自己。時間匆匆流逝，一去不還，如流星劃過夜空一般，一閃即逝。我想抓住它的尾巴，它卻悄悄地溜走了，只留下一段美好的回憶。蘇軾曾說過：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。相逢是一種緣分。讓我們珍惜對方，不要給對方留下任何遺憾。小學就像一座高山，這座山，我已翻過，在翻越的過程中，如果沒有家長的幫助，我不能翻過，如果沒有老師的輔導，我不能翻過，如果沒有同學們與我攜手同行，我不能翻過。在這期間，我學到了不少東西，這些本領使我在以后的翻山越嶺中，更加自信。當我長大后站在高峰上，回看走過的路程，我將感謝你們，是你們幫助了

13、我，謝謝你們！我會用我的努力，讓你們在將來能以我為榮。也許，正如永遠站所說，“永遠”只比“時間”快一秒。“天下沒有不散的筵席”，也正如這句話所說，時間再長，終究會面臨離別。驀然回首，流年中的那些個深深淺淺的腳印蜿蜒曲折，通往中學的大門。同學、老師，在我遇到困難的時候給予幫助；家人、朋友，在我受挫的時候給予力量，讓我感受著這份溫暖。我相信，我們即是有緣才會相聚在這個團結(jié)的班級。因為我們有緣，所以，請記住班里每一個人，一起期待我們十年后的相遇吧！ 小學六年級畢業(yè)贈言3 親愛的老師，同學們，大家好：今天是個特別的日子，因為我們就要分別了。我想，此時此刻的心情，大家都是一樣的：依依不舍。是的：走過六年

14、的歷程，才知道懷念是心靈的春天;是人生的炊煙。轉(zhuǎn)眼間，這段往事就要被這炙熱的夏風吹散。抬頭仰望天空，仿佛我們已經(jīng)離天空更近了一些，因為我們長高了，我們的天空也更寬闊了?？缭搅肆辏郧昂繜o知的孩童，已成了有主見的少年。六年很短，短得就象流星劃過夜空，但它把永恒留在了天穹;然而六年又好長，長得足以讓我們從陌生走向了解，從拘謹走向隨便往事一幕幕地在眼前閃過，但溫馨依舊，記憶長留。六年來，有矛盾、爭執(zhí)、歡聲、笑語，一天天平淡地走過，沒有留意間，六年就過去了。直到即將分別，才重新拾起過去零落的碎片;才開始懂得去珍惜友誼、感謝師恩。同學們可否記得在快樂時的笑聲，在傷心時的哭泣?你們可否記得在成功時老師

15、的一句鼓勵，失敗時朋友的一句安慰?現(xiàn)在我相信會的，因為，固然歲月將遠渡你們至千山萬水，也永遠抹不去對往事的留念?？吹窖矍暗哪銈?，我想到了很多，想到我的一位位好同事，一位位同學，想起了我從事教育工作三十年來從我身邊走向社會的一個個學生：如曾在英國留學，現(xiàn)在上海交大做博士生導師，才28歲的劉強;在韓國參加數(shù)學競賽的何業(yè)鵬，在市運動會上勇奪三項第一的許欣;在陽光伙伴活動中的許珂跌倒爬起來，擦了一下嘴角的鮮血，大聲喊道我們是最棒的;張可薺、高雪等同學在跨越中的動人舞姿。想起了高文芝的文章如清泉流淌，在美詩文誦讀中六年級的幾位男同學，在國旗下講話的任姝涵，在大課間中的竹竿舞，在下班前六(6)班依然閃亮的

16、燈光;想起了你們從一年級直到現(xiàn)在良好的行為表現(xiàn)和優(yōu)秀的班風及刻苦學習的精神;想起了考試前的最后時刻你們努力進取的一幅幅畫面。我們在場每一位領導和老師為你們自豪和驕傲，尤其是我，更要感謝你們，因為你們在我還有幾天就要退休，也要離開東小的最后時刻，為我畫了一個圓滿的句號，畢業(yè)班考試成績?nèi)珔^(qū)第二，是我這一輩子工作中，遇到最好的一個年級。老師、同學們，我會永遠記住你們的，真誠的感謝你們!六年來，學校和老師伴著你們成長，為你們的卓越表現(xiàn)而欣慰，為你們不時的閃失而焦心，六年中你們有許許多多的收獲與數(shù)不勝數(shù)的進步，也留下了大大小小的遺憾和惆悵，然而這一切都將是你們生命歷程和多彩生活中的重要內(nèi)容。六年來，學校

17、和老師肯定給了你們很多，也欠你們不少。在你們即將離開母校之際，我要代表學校和老師們對你們說：我們是愛你們的，雖然有的時候你們不能理解和接受我們這種“師愛”的表達方式，但我們是真誠的、無私的、不求回報的。離開東山小學的大門，你們的眼前將是更廣闊的天空，有朝一天，你們成人、成事、成名，在邁過“狀元橋”后，你們記得在橋的這一邊，學校和老師將永遠牽掛著你們，永遠為你們祝福。剛才六(2)班同學演唱的歌詞中有這樣一句：蟬聲中那南風吹來，校園里鳳凰花又開，無限的離情充滿心懷，最難舍師恩深如海。同學們，你們會記住教你們的老師嗎?會想老師嗎?是的，你們就要離開了，在離開之際請記住我們最后的囑托：跨出家門，你們肩

18、負著家庭的榮辱，跨出校門，你們肩負著學校的榮辱，跨出國門，你們肩負著國家的榮辱。同學們，放下手中的一切，一起去飛吧!在分別中漸漸學會珍惜，在流逝時光中學會堅強。帶著母校的囑托、老師的祝福飛向更廣闊的天空吧! 小學六年級畢業(yè)贈言4 1、第組的同學可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！2、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。3、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。4、楓葉永遠是火紅的，太陽永遠東升西落，只要我們彼此珍重，友情不消失。5、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆駛向現(xiàn)實生活的大海。6、春花，在籬邊墻頭，忘情地展示著芳姿；秋月，在樹梢

19、屋角，幽幽地散發(fā)著清光，我的同桌，你在遠方還好吧！7、人生像一本書，無知的人漫不經(jīng)心地翻閱它；聰明的人全神貫注的捧讀它，因為他知道這本書只能讀一次。8、這個季節(jié)，我們放飛童年的風箏，理想和信念，在飄蕩、上升中，與我們對話。9、友誼的種子，深埋在你我的心中，春天一到，才會抽芽，就會開出屬于你的、也屬于我的花朵。10、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、理想，還有將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。11、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。12、我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。

20、我的好朋友阿，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。13、今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友14、當你靜默的時候，你的心仍要傾聽他的心；因為在友誼里，不用語言，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在無聲的歡樂中發(fā)生而共享了。15、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、

21、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。 小學六年級畢業(yè)贈言5 1、羨慕你有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。愿你的節(jié)律與時代同步，在人生的道路上迅跑！2、憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱忱、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。3、你是崖畔青松，有風雨就有怒號；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。4、你是蓮蓬下的藕從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無瑕的心地5、大方而天真的姑娘，為何你總?cè)绱俗匀?？當你輕甩長發(fā)，當你飛揚明眸，你可知，你牽動了多少人的情懷？6、你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質(zhì)樸的美，自然的美

22、。7、 “三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。你壯志在胸，理想在懷，縱然波浪滔天，也摧折不了你遠航的檣帆！8、你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉；我說，你就有大海的性格，大海的神魄。9、我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見10、昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。11、三年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦、舒暢感覺、人生路上有成功、也有失敗，請相信有志者事競成12、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！13、南風又輕輕地吹

23、送，相聚的光陰匆匆。14、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。15、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。16、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！17、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。18、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。19、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂

24、的終結(jié)，又是未來幸福的開端。20、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。21、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。22、無論走到哪里，記住你們曾經(jīng)是六年的兄弟姐妹。23、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。24、你像春天里的新葉，沐浴在溫暖的陽光下，純凈如一片碧玉。25、你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊瑚的美色，陽光下，正閃耀生命的光澤。26、有人覺

25、得自己偉大，其實離偉大很遠很遠；而你感到自己渺小，于是從細小做起，一件、一件終于從往昔的涓涓細流匯成了今日浩瀚的海洋。 小學六年級畢業(yè)贈言6 聚也匆匆，散也促，花開花落總無限，唯有友情藏心中。你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫，天空同屬于我們，因為我們年輕。如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。你筆下?lián)碛幸粋€色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋。用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧生活，需要幻想的音符。沒有了旋律，就沒有了詩

26、歌，沒有了色彩，那是怎么樣的生活？愿春天賦于你絢麗是色彩、無限的希望、美好的未來。愿燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠屬于你！生涯的大陸已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束。英勇地去吧，友人！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飄動我們領有4個在一起的年齡，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中可貴的一頁。雪花亂飛的節(jié)令，我們也曾陷著迷茫的迷惑，覺得孤單和悲涼，但我們究竟走了過來。還記得那一天的攝影紀念嗎？我的霎時意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。在一起的歲月是如許快活，在花壇的芳香中，收藏著我們的點點滴滴，

27、其中當然也有咱們的友情與歡喜。聚也不是開端，散也不是停止，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它明天將來開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起渡過的那段快樂的日子。你給我的那純粹的友誼是我長生難忘的，我祝你成就越來越好。我們從世界的各個角落湊集在一起；我們有歡快，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年里經(jīng)由了酸甜苦辣，也考驗了我們的友誼，你將永遠珍藏在我心中！是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回想，是你們給了我最誠摯的友誼，我回永遠愛護。日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，4年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、

28、竹亭，是我們永遠迷戀的百草園。采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗；而成長的追趕，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。 小學六年級畢業(yè)贈言7 1楓葉紅了，又到了多思的季節(jié)。我用楓葉般的熱情向您祝福，愿它為您帶來無限的溫馨2喜歡一種聲音，是微風吹落露珠；欣賞一幅圖畫，是朗月點綴星空；繼續(xù)幽蘭彌漫曠谷；祝福一位朋友，是笑看短信的你。祝你快樂！3清晨醒，夢猶在，涼被不勝寒，小路邊，衰草黃，楊柳綠依依，上班忙，下班亂，平湖秋

29、月伴，晚霞美，情誼深，綿綿祝福長4秋凝聚成一片片紅葉，像一種濃重的思緒，飄向遠離的你，看見了嗎？那滿樹的濃烈，是我的問候！畢業(yè)祝福語5在這秋風吹起的季節(jié)，總是那樣的想你。一籃滿滿的落葉，是我無限的祝福。但愿這淡淡的秋風，會把我所有的祝福都帶給你。6楓葉紅了，又到了多思的季節(jié)。我用楓葉般的熱情向您祝福，愿它為您帶來無限的溫馨。7當涼風與秋雨結(jié)伴，當黃葉與晨霜相信，當蔚藍與金色接壤，當大雁也打點南歸 溫馨的季節(jié)，飄然而至，秋天來了，天涼了，季節(jié)交替，注意身體！畢業(yè)祝福8一夜關山來秋意，殘陽漫染血如楓。南飛北雁同風起，暮羨晨花帶露濃。萬里江天傳寄語，一聲冷暖訴衷情。人生幾度傷往事，蕭瑟秋風總關情。9

30、今天是立秋，聽人說若在這天收到一個祝福，心情會秋高氣爽，常有人暗送秋波，事業(yè)如春華秋實，所以抓緊時間送上最涼爽的祝福：快樂健康！10一枚落葉在你眼前飄揚，帶著秋日的微黃，帶著山野的馨香，帶著云天的寄托，帶著盛夏的夢想，帶著歸途的舒暢，輕輕捎你一份安祥：霜降過了，記得加衣裳！ 小學六年級畢業(yè)贈言8 背景介紹：六年級第二學期剛開始，班中就開始傳遞起一本本精美的畢業(yè)留言冊，先是個別同學之間互相交流，想想小學六年，同學間的情誼肯定非常深厚，而畢業(yè)在即，難舍難分也在情理之中。所以，我沒有制止，想不到?jīng)]過多久，班中竟然掀起了“寫留言”的高潮，留言冊幾乎可以說是人手一份，更有甚者，一個同學竟有了好幾本，而且

31、不管是課內(nèi)，還是課余，同學把寫畢業(yè)留言當成了頭等大事，并以誰擁有的留言多為榮。而我偶然翻開留言本，一些灰色贈言讓人觸目驚心：“人生如夢，夢永伴隨著你！”“祝愿你發(fā)財時不要忘記哥們我”“祝你笑口常開，笑死活該！”“將來能傍上大款，做上富婆，這是對你的最良好的祝愿。”如此格調(diào)低下、消沉悲觀、庸俗無聊的贈言直接影響了贈言的價值，也給對方帶來負面影響。我覺得有必要幫助同學們體會贈言的價值所在，倡導健康積極的贈言。而我們語文教材中正好有一個關于“畢業(yè)贈言”的內(nèi)容，我決定借此對學生創(chuàng)作的贈言作一定的指導。因此，我在班中先明確了寫贈言的時間，讓學生在統(tǒng)一的時間里帶好畢業(yè)留言冊。過程設計：一、課前播放音樂友誼

32、地久天長同學們，再過一個多月，我們就要離開這個美麗校園，告別朝夕相處的老師，告別同窗共讀的同學。說到這里，大家肯定會自然而然的想起在我們相處的這些日子，想起那一件件難忘的往事吧，讓我們一起來重溫一下，好嗎？（說說你最難忘的故事，指名說）二、談話，指導學生欣賞贈言的確，同學們每一張快樂的笑臉，每一個有趣的動作，每一次精彩的發(fā)言，都深深地留在大家的記憶中了。大家就要分開了，一定有許多鼓勵祝愿的話要說，我們可以用贈言的方式來表達。1、回憶學過的贈別詩李白贈汪倫送孟浩然之廣陵王維送元二使安西2、欣賞名人贈言愿相會于中華騰飛世界時-周恩來情感渲染，談話喚起學生美好的回憶?；貞浌旁?，名人贈言體會詩中離別深

33、情。并在深情中學會贈言的寫法。不要拋棄學問。胡適3、欣賞同齡人的贈言同學們，無論是周恩來還是胡適，寫的贈言都聯(lián)系當時的社會背景，符合他們的身份，寫出了他們的理想和期望，也值得我們學習啊，下面我們來欣賞同齡人的畢業(yè)贈言是金子總要發(fā)光!愿你成為音樂界的比爾蓋茨！你長的雖然沒有你自己認為的那么帥氣，但是那張能說話的嘴使在你身邊的人都逗笑。還有那雙仿佛無所不能的眼睛使人感到親切。愿你在中學的生活里將幽默進行到底。三、指導學生寫贈言。1、欣賞了這些贈言，你有什么體會嗎?特點：語言優(yōu)美，簡短，針對性強，充滿激勵，飽含希望和祝愿內(nèi)容：性格，品質(zhì)，興趣，理想形式：轉(zhuǎn)借（化用）古詩詞名句、名人名言、警句、俗語、

34、自題小詩方式：比喻，對比，排比，對偶四、真情告白，抒發(fā)內(nèi)心真切的感受1、大家欣賞了古代，近代，現(xiàn)代的贈言，也明白了寫贈言的要求，大家心里癢癢的，也很想小試牛刀吧，好，先寫給你最想送的人吧！2、聽著這沙沙的寫字聲，看著同學們臉上洋溢的留戀之情，我相信大家的贈言一定寫得情意深長，好，誰來說說自己的贈言？（指名說，評議）五、老師贈言（播放音樂友誼地久天長）無論走到哪里記住你們曾經(jīng)是六年的兄弟姐妹記住盡可能幫助他人就是幫助你自己得意時不要忘記告訴大家，讓我們與你同樂失意時不要忘了你身后的我們，還會幫你度過難關寬容，平和，樂觀，向上，是我對你們的期望最后讓我衷心地祝福你們：祝愿你們中的每一位健康 快樂

35、成功欣賞后，說自己的感受。并從特征，內(nèi)容，形式，方式幾個方面考慮贈言的格式。指導學生進行創(chuàng)作，抒發(fā)真情實感。由老師贈言結(jié)束全課，從內(nèi)容上，情感上，掀起課堂中的一個高潮。課后反思：畢業(yè)贈言中選登了兩組贈言，一組是學生寫給老師的；一組是老師給學生的。學生臨近畢業(yè)，有許多話要對同學、老師、母校說，“畢業(yè)贈言”為他們提供了一次表達情感、交流思想的機會，一個展示個性、展現(xiàn)才情的平臺。雖然畢業(yè)贈言人人都能寫，但是由于其特殊的紀念意義，畢業(yè)贈言應盡量寫得精練、形象、富有時代感、飽含感情，能給人以啟迪。教學中要引導學生體會師生之間、同學之間真摯的情感，指導學生能根據(jù)不同對象的特點，用比較生動、得體而簡練的語言

36、表達自己的祝愿。一、真情實感的流露。通過友誼地久天長樂曲的渲染，離別詩的學習，以及閱讀材料中畢業(yè)贈言范例閱讀，讓學生明確贈言的主要目的及內(nèi)容是：回顧學習生活，抒發(fā)惜別之情；感謝老師教導，贊美同學情誼；展望美好未來，表達真誠祝愿。從而讓學生體會同學間深情，以及在畢業(yè)在即之際，更珍惜現(xiàn)在的美好時光。寫好的贈言可以在班內(nèi)進行交流，評一評誰寫的贈言最有個性，誰寫的贈言最風趣，誰寫的贈言最幽默，誰寫的贈言最有文采。在評議中要注意杜絕庸俗的傾向，對一些比較消極的贈言，要及時予以引導。二、精煉語言的魅力。贈言的基本要求是短小精悍，情真意切，能根據(jù)同學和老師的特點寫。臨別贈言可以寫在同學錄上，也可以寫在自制的

37、卡片上。無論是寫在同學錄上還是賀卡上，教師要提醒學生不要追求豪華時尚，以簡單樸素為宜，提倡自己動手制作。學生也會請老師寫贈言。給學生題寫贈言是老師給學生上的“最后一課”，如果上好了，會讓學生終身難忘，受益匪淺。老師為學生題寫畢業(yè)贈言要重在鼓勵，因人而“言”。三、小學生活的美好回憶。六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在小學生活中無論是悲傷、還是喜悅，都給學生留下了深刻的印象。在不久的將來，無論是在校學習，還是走上社會，參加工作，都能夠有一段美好的回憶。拿出留言冊，看著那一句句溫暖人心的話語，回想與小伙伴們走過的歲月，這不是一個溫馨而有浪漫的享受嗎？ 小學六年級畢業(yè)贈言9 六年的生活即將成為過去，小學生活也

38、將成為我們生命中的一段回憶，我們漸漸懂得了什么叫做珍貴，什么叫做難忘，什么叫做舍不得！總復習的忙碌并沒有打亂我們的心理，因為我們知道，一班的同學馬上就要分別了，有太多太多的心里話，我們知道所剩的時間不多我們?nèi)ヌ诫U，去爬山，去滑冰，去尋找能歡樂開心的一切一切愛一起互相幫助，團結(jié)友愛，然而我們又在歡樂開心的地方回味以前的一切一切，因為，我們知道，這很珍貴有時，晚上我們坐在一起幫人慶祝生日，我們唱歌，跳舞多么開心的日子啊現(xiàn)在想起來就覺得意猶未盡！我們再也不會像，年級一樣為了一點小事而埋怨別人，不會再不相互關心和幫助了，不會隨意欺負人了，因為，我們知道，這很難忘！現(xiàn)在，好多同學都買了一本那么厚的畢業(yè)贈

39、言冊，厚，代表了什么？哦，是那么多同學的心靈??；贈言冊，你又代表了什么？哦，見證我們就要畢業(yè)了，分別了吧！當我看見贈言冊上一句句的贈言時，我不相信我們就要分別了，所有的日子突然之間就像昨天一樣流逝在我的眼前，我們都不想分別，但我們都要走向未來和社會，所以，我們認了，唯一舍不得的是我們那一班建立了六年友誼的同學們哪！友誼是一條長長的長青藤，上面結(jié)滿了一顆顆珍貴的果實，那一顆顆果實，就是我們的一個個同學，而那一本本厚厚的畢業(yè)贈言冊，就是我們六年友誼的見證者！ 小學六年級畢業(yè)贈言10 1.老師，您是指南針，帶我們遨游書籍的海洋。2.你是葉子，總是襯托著我們，使我們在你的沐浴下李滿天下，不一定會記得我

40、，但是我始終都會銘記您的教誨。3.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。4.給老師：隨風潛入夜，潤物細無聲。老師的話象春雨一樣沁入我們的心田。5.老師，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。6.小草是我，春風是您，現(xiàn)在您滋潤了我，未來我來回報您。7.老師，您是指南針，帶我們遨游知識的海洋。8.老師如海洋，給了貝殼我們，斑斕的色彩9.您不是演員，卻吸引著我們饑

41、渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。10、園丁，崇高的稱號祝您桃李滿天下，春暉遍四方。11、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。12、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。13、老師您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。14、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈老師，我生命的火花里閃耀著一個您！15、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，

42、總是躲在您的懷里我的老師，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！16、老師因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。17.老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊.您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放.18.老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花.19.我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心.20.別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，

43、常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田.在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！21.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！22.你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌.23.在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！24.所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安！25.當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā).向您致敬，敬愛的老師！26.多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，

44、用我所有的真誠.27.一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足！28.愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！29.每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！30.園丁-崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！31.海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，

45、把誠摯的祝愿獻給老師。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！32.您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。33.有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。34.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。35.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。36.您用心中全部的愛，

46、染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個您！37.您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界 老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。38.把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？39.您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里40.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范我感謝您，感謝您對我的精心培育。41.因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給

47、您的生活帶來芬芳。42.忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！43.真誠、堅定、謙遜、樸素這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人給時刻關懷著我的導師！44.今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。45.飲其流者懷其源，學其成時念吾師。46.您是水，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩。47.老師，您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符

48、號，在我看來卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望48.人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印，那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純凈的愛心，編織五彩的花環(huán)。老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠航？老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是踏著您厚實的靈魂來完善自我。 小學六年級畢業(yè)贈言11 1、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們像一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！2、6年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和

49、你同桌6載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。3、離別是歡聚的開始，擦干淚，向?qū)儆谕瑢W們：我們即將畢業(yè)，我會在遙遠的地方默默祝福你們大家。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子；一生情，一杯酒。愿你們大家永遠開心！4、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。5、陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼，才是永恒的。6、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來！7、6年前，我們歡聚一堂。6年后的今天，我們能不能做到呢？不管能不能，我們的友誼是不會隨時間改變的。就算是一天、一瞬間的快樂，我們也會好好保存的，正如古人所

50、說“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”。8、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。9、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生命需要自己主宰，請珍惜大寫的 “ 我 ” 。10、光陰似箭，日月如梭，6年的時間一閃而過，回首充滿歡樂的昨天，是多么美好，多么值得回憶呀！在我知識的點點滴滴內(nèi)，又有哪一些不是老師用她那勤勞的雙手傳授給我們的呀在我走過的路程里，不都留下了你的足跡？您無私的奉獻，將永遠銘刻于我的心中。教室里，無時無刻都有著一塊巨大的磁石將同學們那真摯的友誼凝聚在一起，愿我們手拉著手，共創(chuàng)

51、美好的明天吧！也愿同學們考上自己理想的中學，一步一個腳印，在生命的海洋里乘風破浪，勇往直前吧11、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！12、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。13、今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。14、我是一個即將離開母校，向知識的另一端跨進的人，在此，我對母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學習了三年的同學。因此，我送給他們一句話：好好奮斗，如果我們有相見的時候，就比比誰強，誰能實現(xiàn)爸媽望子成龍、望女成鳳

52、的愿望。15、風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。 但再多的傷感已換不會曾經(jīng)的歲月 我們的追求注定了今天的別離。 笑一笑吧，讓離別的日子帶上快樂的影子 相信今天的朋友會有重聚的日子 吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。16、嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！17、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們大家從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。18、星光下，不僅僅是風花雪月，更有詩意的妙語與生命的本質(zhì)閃爍其中。19、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情

53、長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！20、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。 四年前，你說要保持自己的個性，四年中你完善著自己的個性，四年后你是否變得無棱無角，這是社會生命的磨練？朋友，堅持！盡管堅持是最簡單的動作，但是也是最難完成的動作。21、隨著時間的流梭，再過幾個星期我就要離開生命了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學能讀上自己心目中的中學，能取得好的成就。22、生命已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！23、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生命中找到自己的

54、最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。24、柳蔭下握別百般惆悵 同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！25、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。26、聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 27、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。28、一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起備戰(zhàn)的日子，化作零碎的星星，點綴著我空白的青春紀念冊。不會忘記，花開的瞬間，閃爍著你們大家這群可愛的精靈的身影。29、同窗幾年

55、，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。30、在此衷心地祝福大家：考上心目中的理想學校，發(fā)揮自已不為人知的潛能，做到“不鳴則已，一鳴驚人人”31、古人云：“天下無不散之宴席?！庇钟羞@樣一名諺語：“人只有失去的.時候才懂得珍惜?！痹诩磳厴I(yè)的季節(jié)里，有太多太多的感悟，我們彼此間都學會了珍惜，珍惜這6年同窗的真摯情誼。快樂吧！朋友，讓我們美好的回憶常在，友誼長存，不管身在何處，請時刻留下你最愜意的微笑32、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！33、畢業(yè)了，

56、多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生命的洪流。34、踏出這一步，管你萬般無奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個飄忽的夢境，在時間輕蔑的流動里，逐步塵封，但又時時于夜深人靜之際悄然浮上心頭。35、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。36、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。37、即將畢業(yè)了，短短幾個星期過后，我們將像一盤落地的散沙分散到各個中學。38、我和你，心連心，但是還要分開，但是我們，都很好，所以很放心，再

57、見。（用藝術字寫） 離別總是有些傷感有些凄美，不過不必傷心，離別是為了下一次的重逢；我會在地球的某一角落默默為你加油，永遠記得我們的約定，總有一天我們會實現(xiàn)！ 剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟風，相對欲言，淚落無聲。一片冰心，萬眾柔情。畢業(yè)贈言 在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。39、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。40、經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們大家會找到自己的星群。41、那以往的同窗生命，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完

58、。42、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。帶著記憶，帶著幻想，走向生命，走向祖國的四面八方。43、一轉(zhuǎn)眼，就要畢業(yè)了，回首這6年的校園生命，有甜的，有苦的。不管怎樣，每個同學都要進入初中，結(jié)識更多的朋友，希望在今后的日子里，同學門可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍天。44、相識是緣分 相知是滿足 離別是新的開始 人生路漫漫 每個人都經(jīng)歷著 他們不同的 相識，相知與離別 每個人都演繹著 他們不同的 緣分，滿足與新的開始。45、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。46、

59、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。47、6年的時光雖然很短暫，但回頭看 看走過的路，有曲折的一段，更多 的是平坦。 舒暢感覺。人生路上有 成功。也有失敗，請相信有志者事競成48、我不知道，有多少個星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕 輕拋過去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時，卻又難說再見！49、還記得嗎？軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我

60、們共同踏進了這片令人神往的天地50、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認識越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。 淡淡的記憶里，落滿你淡淡的微笑，在你的微笑里，有一種思緒，如櫻花的花瓣，一片一片的，慢慢的飄下，別離的傷感在，剎那間，掬滿了盈眶的壓抑。51、相處了6年，同窗了6年，對彼此印象都很深刻。而今，我們就要相互告別了。臨別之際，深深祝福：“世上無難事，只怕有心人?！敝灰懈冻?，就會有收獲。52、臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。53、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們