《實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略教案一、教學(xué)建議： 新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求教學(xué)中要讓學(xué)生了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。二、教學(xué)案例：1、教學(xué)背景分析在教學(xué)中利用CAI多媒體課件，通過(guò)圖畫(huà)欣賞、數(shù)據(jù)資料分析進(jìn)行輔助教學(xué)，增加教學(xué)直觀(guān)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。九年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)七、八年級(jí)的學(xué)習(xí)對(duì)科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的重要作用以及教育對(duì)人的發(fā)展的重要性已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)，因此教學(xué)的重點(diǎn)要放在讓學(xué)生認(rèn)清“我國(guó)科技和教育事業(yè)雖然取得了巨大成就，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍然處于落后位置”。

2、2、整合思路本框主要讓學(xué)生感悟科技與教育的發(fā)展對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要性，針對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平，認(rèn)知能力和生活經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中采用多媒體手段，運(yùn)用圖片音像資源增強(qiáng)教學(xué)直觀(guān)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)實(shí)效性。具體在導(dǎo)課階段設(shè)計(jì)了看圖片、聽(tīng)音樂(lè)，以此激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的熱愛(ài)贊美之情。在教學(xué)“我國(guó)科技與教育成果”和“我國(guó)科技和教育與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距”時(shí)，通過(guò)圖文資料對(duì)比分析培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用資料分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，認(rèn)識(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施的迫切性和重要性。3、教學(xué)設(shè)計(jì) 1）教學(xué)目標(biāo)：a、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo): 感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，增強(qiáng)努力提高自身素質(zhì)的迫切需要。 b、能力目標(biāo): 理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)

3、意義，提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)重要性的理解能力。 通過(guò)數(shù)據(jù)資料分析提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。c、知識(shí)目標(biāo): 了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。理解我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要意義。2) 教材內(nèi)容及重難點(diǎn)分析:教材內(nèi)容：本課知識(shí)主要內(nèi)容包括：我國(guó)教育與科技發(fā)展取得的成就和相對(duì)落后的狀況；國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的意圖；科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施對(duì)當(dāng)代青少年提出的要求。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分析我國(guó)科技與教育現(xiàn)狀。3) 教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)：學(xué)生對(duì)我國(guó)教育與科技發(fā)展方面取得的成就在學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)，但對(duì)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在的差距認(rèn)識(shí)不足，因此，教學(xué)中要把國(guó)家實(shí)施科教興

4、國(guó)戰(zhàn)略的重要性作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)，運(yùn)用圖片和視頻資料制作CAI課件（powerpiont）輔助教學(xué)，幫助學(xué)生分析我國(guó)教育與科技發(fā)展中存在的差距，認(rèn)清國(guó)情，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)的熱情。教學(xué)中以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口，運(yùn)用課端激發(fā)興趣課中持續(xù)興趣課尾延續(xù)興趣的三段式教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。4) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)程序及內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路及多媒體應(yīng)用分析一、課端激趣：1、導(dǎo)入激趣：由神七主題曲導(dǎo)入學(xué)習(xí)歌詞中唱到什么？（一個(gè)古老的傳說(shuō)）你從畫(huà)面中了解到什么？（學(xué)生自己交流）2、舊知架橋：復(fù)習(xí)上節(jié)課三次科技革命帶來(lái)的影響科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。要點(diǎn)：科技發(fā)展的每一次突破都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類(lèi)

5、社會(huì)的巨大進(jìn)步?？茖W(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，是第一生產(chǎn)力。二、課中持趣：3、新知學(xué)習(xí)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容改革開(kāi)放30年我國(guó)教育事業(yè)取得的巨大成就。閱讀教材P129：我國(guó)教育發(fā)展的歷史性成就建國(guó)以來(lái)我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展取得的成就。閱讀教材P130:2007年中國(guó)十大科技進(jìn)展科技與教育發(fā)展的差距。我國(guó)科技與教育發(fā)展雖然取得里巨大成就，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還存在很大差距。（人口眾多的壓力，教育、科技投入不足，高科技人員數(shù)量不足，生產(chǎn)技術(shù)水平落后等等）實(shí)施科教興國(guó)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇?！翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！薄拔覀円獙?shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)要能上去。發(fā)展科學(xué)技術(shù)，不抓教育不行”

6、鄧小平“百年大計(jì)，教育為本。”科教興國(guó)戰(zhàn)略對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的要求。德才兼?zhèn)涞摹八挠小苯ㄔO(shè)者和接班人4、課堂小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了事么道理？三、課尾延趣：5、課堂活動(dòng)：在我國(guó)約有3.67億未成年人，他們是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，你知道國(guó)家對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)嗎？從這些任務(wù)中你認(rèn)為自己應(yīng)該怎么做嗎？6、課外延伸：觀(guān)看神州七號(hào)發(fā)射實(shí)況錄像。以“民族的希望在教育”為題，試寫(xiě)一篇演講稿。神州七號(hào)主題曲MTV視頻（CAI課件出示）幫助學(xué)生回顧：（CAI課件出示）得出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)”的結(jié)論。CAI課件出示CAI課件出示：圖片、文字資料CAI課件出示：圖片、

7、文字資料CAI課件出示引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用我國(guó)國(guó)情實(shí)際分析造成這一現(xiàn)狀的原因。CAI課件出示提示我國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人得出的部分結(jié)論。CAI課件出示：鄧小平在北京景山小學(xué)的題詞CAI課件出示加深認(rèn)識(shí)組織活動(dòng)根據(jù)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行安排聽(tīng)、唱自由交流，暢所欲言回顧知識(shí)明確目標(biāo)觀(guān)看圖文資料閱讀課本材料談感受觀(guān)看圖文資料閱讀課本材料談感受小組合作分析交流閱讀教材P131：科教興國(guó)的含義小組交流對(duì)我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重大意義的認(rèn)識(shí)。從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)未成年人的殷切希望進(jìn)行認(rèn)識(shí)小組交流后匯報(bào)分小組活動(dòng)，并以小組為單位歸納幾條要求觀(guān)看課后完成利用音像資料激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)入新課。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)架設(shè)橋梁做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，有利于課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的保持。利用圖文音像課件結(jié)合教材內(nèi)容幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的多樣化、形象化、直觀(guān)化，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣始終持續(xù)高漲。合作交流是一種有效的課堂教學(xué)策略，能夠使學(xué)生充分地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)方式。從黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)未成年人的殷切希望幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“民族振興的希望在教育”讓學(xué)生暢所欲言可以使學(xué)生