《聲樂基礎(chǔ)》（2）（鋼琴生）課程教學(xué)大綱（本科）

1、聲樂基礎(chǔ)（2）（鋼琴生）課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：1121129018課程名稱（中/英文）：聲樂基礎(chǔ)（2）（鋼琴生）Basic Course for te Vocal Music （2） （Piano option）課程類別：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)分：2總學(xué)時：32理論學(xué)時：16實驗/實踐學(xué)時：16適用專業(yè)：音樂表演適用對象：本科先修課程：視唱練耳教學(xué)環(huán)境：琴房、鋼琴開課學(xué)院：教育科學(xué)與音樂學(xué)院二、課程簡介.課程任務(wù)與目的聲樂基礎(chǔ)（2）（鋼琴生）是音樂表演鋼琴專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)較為 深入的發(fā)聲方法、氣息運用等聲樂技巧以及中級聲樂作品的演唱。聲樂基礎(chǔ)課程培養(yǎng)學(xué)生正 確發(fā)聲、

2、科學(xué)用嗓、氣息控制、情感投入、舞臺演唱訓(xùn)練等，能夠使學(xué)生對演唱到達(dá)一定的 可欣賞性。為學(xué)生的社會演唱藝術(shù)實踐和今后從事音樂表演與教學(xué)工作打下良好基礎(chǔ)，使學(xué) 生具有良好的心理素質(zhì)及文化修養(yǎng)。.對接培養(yǎng)的崗位能力本課程對接的崗位能力附屬于“畢業(yè)要求2、7、8、9”，對接的指標(biāo)點為“2.2、7.1、 7.2、8.1、9.1、9.2”。崗位能力包括：（1）能掌握聲樂演唱基礎(chǔ)性的音準(zhǔn)、節(jié)奏與初級聲 樂作品的演唱能力。（2）把握不同作品風(fēng)格特點的能力與準(zhǔn)確表現(xiàn)作品風(fēng)格的基本能力（3） 舞臺演唱表演能力，包括獨唱表演，藝術(shù)實踐，合唱演出等表演能力。三、課程教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生正確的的演唱能力

3、，表達(dá)在以下方面：畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)2.熱愛所從事 的音樂事業(yè)。對本 職工作有責(zé)任感與 敬業(yè)精神。具有良 好的團(tuán)隊合作精 神、現(xiàn)代意識和國 際視野。指標(biāo)點2. 2具有良好的團(tuán)隊合作精 神，能夠以合作參與音樂表演的相 關(guān)活動，了解音樂表演專業(yè)的理論 前沿和開展動態(tài)。1.熱愛所從事的音樂表演事業(yè)， 能夠以合作參與音樂表演的相關(guān) 活動，如重唱、合唱等表演形式。7.掌握與音樂表演 技能要求相應(yīng)的音 樂理論。指標(biāo)點7.1掌握基礎(chǔ)性的音準(zhǔn)、節(jié) 奏、曲式分析、和聲等作曲理論。2.準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏，具備較 好的聲樂作品讀譜能力，能夠正 確表現(xiàn)力度、速度等符號。指標(biāo)點7.2掌握舞臺表演的常識性 知識。3.

4、在舞臺演唱時，能夠正確使用 各種記譜符號，能良好地完成舞 臺表演。8.具備獨奏、獨唱 或以合作的參與各 類音樂表演活動的 能力。指標(biāo)點8.1能夠?qū)ψ髌酚猩钊氲牧?解，能進(jìn)行高水平的獨奏、獨唱或 合作的舞臺表演。4.能夠在對聲樂作品深入的了解 前提下，良好地完成聲樂作品演 唱，9.掌握某音樂表演 領(lǐng)域各歷史時期的 風(fēng)格流派，并對本 領(lǐng)域之內(nèi)的開展動 向有一定了解指標(biāo)點9.1具備把握不同作品風(fēng)格 特點的能力。5.掌握所學(xué)每一首聲樂作品的風(fēng) 格特點，積累音樂語匯、豐富音 樂語言，提高感受音樂和表現(xiàn)音 樂的能力。指標(biāo)點9.2具備準(zhǔn)確表現(xiàn)作品風(fēng)格 的基本能力。6.在演唱作品時，能夠在情緒、 語氣、強(qiáng)弱處

5、理等方面準(zhǔn)確的表 現(xiàn)作品的風(fēng)格特點。四、教學(xué)課時安排(-)學(xué)時分配主題或 知識點教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時學(xué)時完成課程 教學(xué)目標(biāo)講課實驗實踐主題1學(xué)習(xí)演唱不同時期 具有代表性得中等 難度的中國作品。要 求正確的展現(xiàn)不同 的演唱藝術(shù)風(fēng)格與 時代藝術(shù)風(fēng)貌。104062、3、4（二）實踐教學(xué)安排主題2學(xué)習(xí)演唱不同時期 具有代表性的初級 難度的外國作品。要 求正確的展現(xiàn)不同 的演唱藝術(shù)風(fēng)格與 時代藝術(shù)風(fēng)貌。126062、 3、 4、 5、 6主題3如何以獨唱及合作 演唱等進(jìn)行聲樂演 唱表演。學(xué)習(xí)從事聲 樂表演工作的要求。106041、2、3、4、5、6合計3216016五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計序號實驗/實踐工程名稱

6、實驗/實 踐學(xué)時實驗/實 踐類型實驗/實 踐要求每組 人數(shù)備注1中等難度的中國作品學(xué)習(xí)演唱6演示性、 創(chuàng)新性必做42初級難度的外國作品學(xué)習(xí)演唱6演示性、 創(chuàng)新性必做43中外作品的獨唱與合唱訓(xùn)練4演示性、 創(chuàng)新性必做4（一）教學(xué)內(nèi)容主題1中國聲樂作品的學(xué)習(xí)演唱.教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)演唱不同時期具有代表性得中等難度的中國作品。如長城謠、黃水謠、紅豆 詞、梅娘曲、燕子、藍(lán)色愛情海等作品。要求正確的展現(xiàn)不同的演唱藝術(shù)風(fēng)格與時 代藝術(shù)風(fēng)貌。.教學(xué)掌握較高難度的歌唱技巧，突出風(fēng)格與藝術(shù)性。.教學(xué)難點演唱時基本功的穩(wěn)定運用與藝術(shù)修養(yǎng)的表達(dá)。題2外國聲樂作品的學(xué)習(xí)演唱.教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)演唱不同時期具有代表性的初級難度的外

7、國作品。如我親愛的、讓我痛哭吧、 阿瑪麗莉、雖然你冷酷無情等作品。要求正確的展現(xiàn)不同的演唱藝術(shù)風(fēng)格與時代 藝術(shù)風(fēng)貌。.教學(xué)用正確的發(fā)音以及正確的音準(zhǔn)節(jié)奏完整地演唱作品。.教學(xué)難點外國作品歌詞的拼讀與發(fā)音。題3中外聲樂作品的演唱表演.教學(xué)內(nèi)容如何以獨唱及合作演唱等進(jìn)行聲樂演唱表演。學(xué)習(xí)從事聲樂表演工作的要求。.教學(xué)獨唱與合唱表演時的歌唱狀態(tài)、技巧及表演。全面感受和領(lǐng)會歌唱的魅力，并從中得到 藝術(shù)享受。.教學(xué)難點學(xué)生演唱表演時緊張感的克服與控制以及合唱時團(tuán)隊的配合。(二)教學(xué)方法與手段.以鋼琴為工具進(jìn)行教學(xué)，采用一對一教學(xué)法。.以教師示范，學(xué)生模仿；學(xué)生演唱，教師講評為教學(xué)方法。六、學(xué)生成績評定根據(jù)本課程特點，考核為學(xué)生現(xiàn)場演唱的。學(xué)生成績評定為平時成績占總成績的20%, 其中上課出勤占3%；教師布置的課下聲樂作品完成度占8%；課堂表現(xiàn)占5% 階段性的聲樂 演唱測驗占4%。期末考試占總成績的80%。學(xué)生成績評定樣表考核平時成績期中 考試期末 考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測驗辯論工程小文章其他VVVV成績比 例3%8%5%4%80%七、教材、參考書目、重要文獻(xiàn)以及課程網(wǎng)絡(luò)資源建議教材：(1)陳建彬主編.聲樂曲選集中國作品(一).中國書籍，2017(高等師范院校教材)(2)尚家驥主編.意大利歌曲集(修訂版).人民音樂，2018.參考書：(1)肖黎聲主編,聲樂