小孩不笨2電影觀后感

1、小孩不笨2電影觀后感當品嘗完一部影視作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。那么你真的會寫觀后感嗎？下面給大家?guī)硇『⒉槐?電影觀后感，希望大家喜愛!小孩不笨2觀后感1仔細觀看小孩不笨2后，我的心情久未安靜。比照影片中家長，我不禁捫心自問，作為家長，我稱職嗎？合格嗎？下面就影片中觸及的問題，談幾點觀點和看法。要吝嗇對孩子的贊美。影片中成才的爸爸就是一個不會贊美孩子的典型，以致他在學習鄰居第一次對孩子說出“我愛你”三個字時，我們看到了孩子異樣的表情。都說好孩子是夸出來的，一點不錯。當你對孩子賜予贊美時，他肯定在心里想：下次我肯定要做的更好!做孩子的好友，架起

2、一條互相理解溝通的橋梁。這一點我深有體會，我和孩子之間的溝通也毫無保存，由于我是站在好友的角度去傾聽他的內心。我常常激勵孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀樂，幫他指點迷津，教他解決問題。這樣放開心扉地暢所欲言，孩子自然不會將我拒之他的心門之外。尊重孩子的特長和愛好。如今的孩子大都有報的愛好班、特長班，我認為在報班之前家長肯定要聽聽孩子的心聲，尊從他們的意愿，盡量不走彎路，防止事與愿違。成才的爸爸在生命的最終一刻說：“沒有教不會的孩子，只有不會教的父母”。是的，我們每個人都在學著怎樣去做一名合格的家長，記住：家長是一種責任，一種任務，千萬別把當家長作為一種特權。小孩不笨2觀后感2在電影當中我看到了為工

3、作勞碌忽視了孩子的父母，我還看到了一個希望可以做好父親但不會去表達的家長，他們都是愛著自己的孩子的，但是不會去表達，所以他們的愛顯得有一點笨拙，有一點強勢?？墒撬麄兌荚谂Φ叵Ｍ龅阶约赫J為的最好，雖然說方式可能不太對，但是他們的愛是沒有錯的，只是不太會表達。每個家長都是由于受到了自己的原生家庭的影響，才成為如今這個樣子的。“每個孩子都是父母的復印件”，昨天晚上聽到了這句話，覺得特別特別的貼切，特別特別的形象。我們希望孩子成為什么樣子的人，我們就首先去成為這樣的人我還看到了作為老師，對于孩子的重要性。雖然說如今的老師跟過去私塾的老師不太一樣，私塾的老師一個人負責孩子全部的學習，真的是一日為師，

4、終身為父的感覺。如今的老師不會是把一個孩子從小培育到大，孩子在不同的階段，不同的學科會遇到許多的老師。這樣比擬的話，如今的老師比私塾的老師對于孩子的教育影響責任似乎要輕一些但是其實一個好老師對于孩子的影響是終身的，孩子不會遺忘一個好老師對他的影響，做一名老師要教育孩子的不僅僅是這一學科的學問，更是如何去做人。教書育人，更重要的是育人的工作。我們會遺忘哪個老師在那堂課上交給了我們什么樣的學問，但我們很難遺忘這個老師人格魅力為人處世的方式，我覺得這才最重要的。在學校我常常遇到這樣的家長，會說，“老師，我實在是管不了了，請你肯定要多管管他?！本拖耠娪袄锩娴哪俏患议L說的，這真的是我常常會遇到的情況但其

5、實在教育孩子方面，家長的作用的確比學校的作用要大。有一個公式5+2=0，假如沒有好的家庭教育，5天的學校教育與2天的家庭教育加起來等于沒有效果。所以家長與學校要多多溝通，攜手在教育孩子的路上前進，才能夠共同為孩子制造更好的學習生活成長環(huán)境但是我們在這種體制下，沒有方法，成果不夠高就有可能會被淘汰，我們目前只能去遵守這種規(guī)章。只是孩子們壓力已經(jīng)挺大了，我們作為家長，作為老師就多關注一下孩子的內心，聽一聽他們的想法，跟他們真誠的溝通小孩不笨2觀后感3近日看了一部新加坡電影小孩不笨2，覺得很有現(xiàn)實意義，值得我們反思。首先是評價觀念的轉變，只要孩子在某一方面有突出的地方，就要給他時機讓他得到更好的進展

6、，同時應當激勵特長進展，而不是學習成果惟一。電影中的成才喜愛武功被家長認為是不務正業(yè)，最終卻走向了世界；楊學謙的博克寫得好不也獲獎了嗎？家長肯定要找到孩子的閃光點無限放大，這是教育勝利的鑰匙。第二是家長和老師要了解孩子的心理，父母不要總是嘮叨沒完不管他們的感受，使他們產(chǎn)生逆反.融洽的家庭關系是孩子健康成長的重要條件，父母對待孩子的尊重是一股重要力量。孩子渴望家長去看自己的演出這是多么正常的想法呀，可是父母忙于掙錢總是沒有時間，還有什么比讓孩子有信念更重要的事情呢？由于父母沒時間與孩子溝通導致對孩子不了解，孩子的心理改變沒有得到有效的指導，有的孩子學壞了，由于與學校的溝通不主動，孩子出了問題才悔

7、之晚矣。父母要學會愛孩子!第三是老師肯定要找到鼓勵同學的方法賞識，發(fā)現(xiàn)他的進步給他激勵，不要損害他們的自尊心，永遠不要說同學是“爛蘋果”，一句話有可能損害一個人，影響他的一輩子，這就是老師與其他工作的區(qū)分所在，因此我們感到老師責任的重大與崇高?！百Y源放錯地方就是垃圾，而垃圾放對地方就是資源”，做家長的，做老師的，就是要學會賞識!一個家庭的教育方式，會影響小孩的生活以及成長，假如父母能夠以身作則，而不是說一套做一套的話，就不會讓孩子簡單不將父母的話當話；同理可證，老師當然也是如此。言傳身教是很重要的，孩子沒有笨的，是父母跟老師要如何看待孩子與教導他們而已。小孩都有獨特的地方，猶如片中一個媽媽，看

8、到小孩考及格邊緣，但是反而是贊揚孩子說他有進步，這是很難能可貴的啊!這樣家庭背景的孩子，我相信會比擬健康成長的。有時分父母的背景好與教育程度高，不肯定會讓小孩健全地成長，心態(tài)是很重要的?？偟膩碚f，這部電影讓我感受很深，值得大家去看一看。小孩不笨2觀后感4“你最終一次贊揚別人是幾時，你最終你一次被人贊揚是幾時，很久了，對嗎？”小孩不笨開頭的第一句話，給人以一種充滿神奇的感覺影片以新加坡的杰利、成才、和楊學謙的生活為背景，向我們講解并描述了一個感動的、充滿趣味性的故事。杰利是一個8歲的小男孩，他各方面都很優(yōu)秀，但是他的媽媽卻老是責怪他，說他為什么就不能在優(yōu)秀一點兒。楊學謙是杰利的哥哥，他是一個電腦

9、高手，他的博客獲得了全國大賽的冠軍，但是他的媽媽還說他不務正業(yè)。成才是楊學謙的好好友，他沒有媽媽，和他的爸爸在一起生活，他愛功夫，但卻遭到他爸爸的反對。他們三個人不管做什么都是錯的，都會遭到家長的訓斥，一開口說話也會被家長一口回絕，所以慢慢的，他們在家長面前都變成了啞巴。有一天，楊學謙爸爸的電腦壞了，他幫爸爸修好了電腦，但是爸爸卻說是他弄壞在修好的。在那一瞬間楊學謙無望了，他覺得家外表看上去什么都有，可是它什么都沒有，只是他睡覺的一個地方。直到有一次，楊學謙的父母無意間看了他的博客日記，才明白，自己對孩子了解太少，孩子對自己的絕望大于自己對孩子的絕望，他們確定改正。孩子們也熟悉到了錯誤，也按時

10、的改正。最終，影片以杰利的表演完善落幕。一個令人捧腹大笑的開頭，一個令人欣喜的結尾，一個令人開心、感動又受教育的過程?？赐暧捌?，淚水已爬滿我的臉龐，再轉頭看媽媽，同我一樣，已經(jīng)淚流滿面。我認真打量著媽媽那張臉，心里不經(jīng)訝然一驚：媽媽原來那張年輕漂亮的臉已經(jīng)沒了，取而代之的是一張飽經(jīng)風霜而憔悴的臉，那臉上的光榮早已消逝，取而代之的是為這個家操勞而愈來愈多、越來越深的皺紋。我的心里讓深深的扎了一下，確定要發(fā)奮圖強，不讓媽媽擔憂。再回憶起影片的最終，成才的爸爸在生命的最終一刻還在為成才學業(yè)擔憂，還在求老師，一股熱熱的東西有在我的眼眶里面打轉。想到家長為兒女奮斗，愛護兒女不惜自己的身體，甚至珍貴的生命

11、，我不禁失聲痛哭起來。我慶幸我是個幸福的孩子，慶幸自己生活在一個和諧的家庭里面，因此我要珍惜，珍惜如今所擁有的一切，仔細的過好每一不想過去，不想將來，只要踏踏實實的走好每一步，時辰提示自己：珍惜一切就算沒有擁有。小孩不笨2觀后感5上周的思想品德課，老師宣布觀看電影小孩不笨2，教室里一片沸騰。播放電影的時分，課室里出奇的清靜，有的同學熱淚盈眶。課后，故事情節(jié)始終在我的腦海里回放，使我的心情久久不能安靜。影片描寫了三個孩子與父母之間由于缺少溝通而發(fā)生的故事，學謙和杰里是兩兄弟，由于他們的父母工作忙，每天很晚才回到家，他們和父母只能靠便條紙來溝通。學謙在缺少激勵和欣賞的管教下，父母總覺得做得不夠好，原來成果很好的他，走上了犯罪的道路。弟弟杰里為了買下爸爸媽媽一小時的工作時間，讓它們來觀看他的演出，偷了阿姨的錢。成才更是由于爸爸不會教孩子，把成才越推越遠，最終，用自己的生命換回了成才的覺醒。我和我身邊的許很多多的同學一樣，父母都會有不理解我們、不欣賞我們的時分，他們往往忽視我們的感受。特別是當我們沾沾自喜等候父母表揚的時分，父母們表露出來不懈的眼神，對我們的打擊如同跌入萬丈深淵。我記得有一次，我看見客廳的地板臟了，于是找了