四年級科學(xué)下冊素材-實驗報告單 蘇教版

1、學(xué)生分組實驗報告單 實驗名稱通過活動體驗關(guān)節(jié)的作用實驗?zāi)康捏w會關(guān)節(jié)的作用實驗原理實驗器材回形針，豆子，小口瓶實驗步驟：綁住食指關(guān)節(jié)，然后寫字，穿回形針“項鏈”、把豆子放進小口瓶；綁住腕關(guān)節(jié)和指關(guān)節(jié)，然后系鞋帶、拉拉鏈、寫字；綁住膝關(guān)節(jié)，走路、下蹲；將你的腳尖踮起，然后迅速落下。比較一下在身體挺直和膝關(guān)節(jié)彎曲兩種狀態(tài)下做這個動作，你的感覺有什么不同？實驗現(xiàn)象結(jié)論如果沒有關(guān)節(jié)，身體就會變得僵硬。關(guān)節(jié)還有緩沖的作用。 備 注學(xué)科： 科學(xué) 班級 ： 四年級 時間： 學(xué)生實驗報告單學(xué)校：姓名班級四年級組次實驗時間科目科學(xué)實驗內(nèi)容制作骨骼模型所需儀器名稱及數(shù)量剪刀、硬卡紙、膠水實驗過程及步驟在硬卡紙上描畫

2、人體骨骼。用剪刀仔細剪出所畫人體骨骼。3、用膠水粘貼，制成模型。實驗結(jié)果人體共有206塊骨骼，分為顱骨、軀干骨和四肢骨3個大部分。教師評語簽字年月日學(xué)生實驗報告單學(xué)校：姓名班級四年級組次實驗時間科目科學(xué)實驗內(nèi)容小車運動快慢與什么因素有關(guān)所需儀器名稱及數(shù)量秒表、小車、尺子、鉤碼實驗過程及步驟1、在桌面上定好距離，確定起點和終點；2、分別掛2、3/4個鉤碼，測量小車從起點到終點運動的時間。3、實驗反復(fù)做幾次；4、計算并比較。實驗結(jié)果拉力越大，小車運動越快（其他因素不變）教師評語簽字年月日 學(xué)生實驗報告單學(xué)校：姓名班級四年級組次實驗時間科目科學(xué)實驗內(nèi)容研究擺的快慢所需儀器名稱及數(shù)量不同的擺、量角器實

3、驗過程及步驟1、做一個擺，并明白一個來回算一次；2、用擺線30厘米的擺實驗，測量15秒可擺動多少次？（多做幾次，擺角要不同）3、用擺線15厘米的擺實驗，測量15秒可擺動多少次？（多做幾次，擺重要不同）4、記錄、比較擺的次數(shù)。實驗結(jié)果擺的快慢與擺重、擺角無關(guān)，與擺線長度有關(guān)教師評語簽字年月日學(xué)生實驗報告單學(xué)校：姓名班級四年級組次實驗時間科目科學(xué)實驗內(nèi)容研究力的大小所需儀器名稱及數(shù)量彈簧秤、鉤碼、蘋果、小刀實驗過程及步驟1、使用前檢查指針是否在“0”處；2、將鉤碼掛在彈簧稱上；3、等指針靜止時讀數(shù)；4、讀數(shù)時，視線要與指針平齊；5、用彈簧秤分別測量蘋果、小刀。實驗結(jié)果被測的力不可超過彈簧稱標定的最

4、大數(shù)值。教師評語簽字年月日學(xué)生實驗報告單學(xué)校：姓名班級四年級組次實驗時間科目科學(xué)實驗內(nèi)容拉力與彈簧拉伸長度的關(guān)系所需儀器名稱及數(shù)量標準彈簧、鉤碼實驗過程及步驟1、固定彈簧的一端，測量長度；2、在彈簧下分別掛1、2、3、4、個鉤碼，測量彈簧的長度；3、記錄、交流。實驗結(jié)果在彈性范圍內(nèi)鉤碼越多拉力越大，彈簧伸得越長。教師評語簽字年月日學(xué)生實驗報告單學(xué)校：姓名班級四年級組次實驗時間科目科學(xué)實驗內(nèi)容研究減小液體的阻力所需儀器名稱及數(shù)量不同形狀橡皮泥、洗潔精、透明塑料瓶、秒表、鯨或海豚的形體照片實驗過程及步驟1、把橡皮泥分成大小相同的幾個小團，分別捏成三角形、正方形、圓形和橢圓形；2、用線綁住這些模型，同時放入有洗潔精的瓶中，比較下沉速度；3、記錄、交流。實驗結(jié)果流線型物體能減小摩擦力。教師評語簽字年月日學(xué)生實驗報告單學(xué)校：姓名班級四年級組次實驗時間科目科學(xué)實驗內(nèi)容研究降落傘所需儀器名稱及數(shù)量線段、金屬夾、手帕、牛皮紙、塑料袋、剪刀、秒表實驗過程及步驟1、每組準備兩個傘面面積不同的降落傘（利用實驗材料制作）；2、將降落傘在同一高度下降（多做幾次，載重要不同）；3、用秒表記錄降落傘從下落到觸地的時間；4、用傘面面積不同